規(guī)則作文模板(優(yōu)秀12篇)

規(guī)則作文模板要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的規(guī)則作文模板樣本能讓你事半功倍，下面分享【規(guī)則作文模板(優(yōu)秀12篇)】，供你選擇借鑒。

規(guī)則作文模板篇1

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟：馬路被堵得水泄不通;公園里的樹(shù)枝折花落;校園里的垃圾滿(mǎn)天飛……

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書(shū)館看書(shū)，我興奮得手舞足蹈。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了圖書(shū)館，一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書(shū)的名言，我想：這真是人們汲取知識(shí)的地方啊!我迫不及待地來(lái)到“閱覽區(qū)”，這里異常安靜，人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。我也挑了一本書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。突然，一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方，所有人都不約而同地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩，帶著耳機(jī)正大聲地唱歌，而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌，上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然，小男孩的行為引起了人們的不滿(mǎn)，有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書(shū)嗎?”有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的內(nèi)容嗎?”有的人說(shuō)：“要唱歌就出去唱呀?！钡∧泻⒁廊灰桓比魺o(wú)其事的樣子。我想：這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了，自己不認(rèn)真看書(shū)還影響別人，真不該!如果大家都這樣，那圖書(shū)館不就成了KTV?這時(shí)，一位管理員過(guò)來(lái)了，把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。

規(guī)則就像指南針，指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺，讓我們一起共同遵守規(guī)則，讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界更加美好!

規(guī)則作文模板篇2

俗話(huà)說(shuō)：“不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓?！币?guī)矩在當(dāng)今社會(huì)是很重要的，但是在不脫離其規(guī)矩的本質(zhì)變通也很重要。

變通，是應(yīng)對(duì)矛盾的措施之一。近幾年來(lái)風(fēng)靡全國(guó)乃至全世界的廣場(chǎng)舞大受非議，廣場(chǎng)舞這項(xiàng)大媽們的運(yùn)動(dòng)在各大廣場(chǎng)如火如荼，卻帶來(lái)一系列的噪音、交通堵塞的后果。面對(duì)一方面是跳舞的益處，一邊是擾民的問(wèn)題，大媽們改變招數(shù)，戴上耳機(jī)或選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)跳舞，這無(wú)疑是一種變通。無(wú)須違背規(guī)矩后便停止其活動(dòng)，而是采用一種折中的方法，將其矛盾順利的解決。若是大媽們停止舞動(dòng)，或許她們的老年生活也會(huì)失去了些許光彩，但在規(guī)矩的基礎(chǔ)上加以變通，不也是一種雙贏嗎?

懂得變通，這是對(duì)于生命的挽救。醫(yī)院的規(guī)定是病人須先交錢(qián)才能為其動(dòng)手術(shù)，而那些得了急病又家庭貧困的人的生命不就會(huì)因?yàn)殄X(qián)的原因而拖延，乃至死亡，這是過(guò)去到現(xiàn)在很多人因病致死的原因之一。很多醫(yī)生也是因這項(xiàng)規(guī)定對(duì)病人束手無(wú)策。正是因?yàn)檫@種規(guī)定的僵化，才會(huì)致使許多人耽誤病情，這是對(duì)生命的不尊重。如果醫(yī)院能夠?qū)⑵湟?guī)定加以變通，或許便不會(huì)有那么多人就這樣死去，連生的機(jī)會(huì)都無(wú)法獲得，只有少部分懂得變通的醫(yī)院才使病人再一次獲得生存的機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)變通，你將會(huì)收獲到不一樣的精彩。德國(guó)一名九歲的小孩為尋找他的母親，在幫助別人的時(shí)候要求別人也要幫助十個(gè)人。他想，即使他找不到母親，母親也會(huì)受到他人的幫助。這個(gè)小孩為了尋找母親，并沒(méi)有像大多數(shù)人一樣四處招貼廣告等較為普通的方法，而是將其變通，變成了一種幫助的正能量傳遞下去。他相信自己的母親終究會(huì)被幫助到的。這種變通的方法，既有益于自身，又對(duì)他人產(chǎn)生了影響，這是許多人都無(wú)法收獲到的不一樣的精彩。

每種事物都具有相對(duì)穩(wěn)定性，在一定的規(guī)矩允許的范圍內(nèi)，學(xué)會(huì)變通。只有這樣，我們才能夠與時(shí)俱進(jìn)，才能夠創(chuàng)造出屬于自己的東西，才能更好地立足于社會(huì)。

因此，在強(qiáng)調(diào)規(guī)矩重要的時(shí)候，更要懂得變通其實(shí)也很重要。仁者雙管齊下，你便有可能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

規(guī)則作文模板篇3

今天的作文課，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲——踩氣球。

聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的摩拳擦掌，還有的躍躍欲試。老師開(kāi)始對(duì)我們說(shuō)游戲的規(guī)則：1、在保護(hù)自己氣球的同時(shí)還要想辦法踩破對(duì)方的氣球，氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場(chǎng);2、踩氣球時(shí)不能用手推對(duì)方或者故意踩對(duì)方的腳，老師剛說(shuō)完，教室里一片歡呼。

一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了，“飛虎隊(duì)”和“必勝隊(duì)”的隊(duì)員站在場(chǎng)地兩邊準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。張老師一吹哨子，“飛虎隊(duì)”的同學(xué)竟然往北跑去，“必勝隊(duì)”的同學(xué)見(jiàn)他們跑了也緊跟在后邊，我沒(méi)弄明白怎么回事?老師也愣住了，趕緊大聲喊：“回來(lái)，你們都回來(lái)?！币?jiàn)此情景，我也情不自禁跟著邊喊邊跑起來(lái)。等大家都回到賽場(chǎng)，老師用粉筆在地上畫(huà)圈對(duì)大家說(shuō)不許出界，要不就取消參賽資格。

第一輪比賽正式開(kāi)始了，同學(xué)們各自去踩對(duì)方的氣球，隨著“啪啪啪”的氣球爆破聲不時(shí)傳到耳朵里，氣球破的同學(xué)相繼下場(chǎng)，優(yōu)勝者等著最后決戰(zhàn)。

輪到我們上場(chǎng)了，老師一聲哨響，我剛上場(chǎng)，“啪”的一聲，我的氣球就爆了，另一個(gè)氣球竟然飛了起來(lái)，也被踩破了。哎呀，真遺憾，我的兩個(gè)氣球還沒(méi)參戰(zhàn)就爆炸了!

最后的比賽的“飛虎隊(duì)”剩下三個(gè)人，“必勝隊(duì)”只有兩個(gè)人，我使勁喊：“飛虎隊(duì)加油，飛虎隊(duì)加油，”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊(duì)勝利。一眨眼，幾分鐘過(guò)去了，最后只剩下“飛虎隊(duì)”的劉明陽(yáng)和“必勝隊(duì)”的張澤同了，兩個(gè)人誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，張澤同趁劉明陽(yáng)不注意，把他的氣球踩破了，“必勝隊(duì)”就像他的名字一樣，勝利了!

游戲子在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了“不以規(guī)矩，不成方圓。”所以在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

規(guī)則作文模板篇4

不算不知道，一算嚇一跳，我們一天中的大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，校園時(shí)光，留給我們很多美好的記憶。但如果不遵守安全規(guī)則，意外隨時(shí)可能發(fā)生。

猶記得那個(gè)天色陰沉雨聲淅瀝的下午，教室外的走廊里被飄進(jìn)的雨點(diǎn)打濕，地磚有些濕滑。老師告誡我們，除了上廁所，不要去室外活動(dòng)，更不能追追打打?？尚“?、駿德等幾個(gè)小調(diào)皮把老師的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，借小便之名溜出教室，就在廁所門(mén)口上演“武打片”。一陣拳腳相向后，小安突然滑到，并且還摔了一個(gè)嘴啃泥。邊上幾個(gè)同學(xué)們大驚失色，慌慌張張跑來(lái)報(bào)告老師。我們一窩蜂追隨老師的腳步匆匆趕到廁所門(mén)前，只見(jiàn)小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭，一手捂住嘴巴，一手不停地擦眼淚，痛苦至極。老師趕緊將其扶往醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)又建議通知家長(zhǎng)進(jìn)醫(yī)院，事情嚴(yán)重起來(lái)。第二天得知，小安的一顆門(mén)牙被磕掉一半，補(bǔ)起來(lái)相當(dāng)麻煩。

不守安全規(guī)則，飽嘗傷害之痛。

軒軒，相貌英俊，身材高挑，同學(xué)中的運(yùn)動(dòng)健將，有飛毛腿之稱(chēng)。課間在走廊玩耍時(shí)，樓下傳來(lái)踢球聲。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他急忙趴在欄桿上，大半個(gè)身子都探了出去，兩條腿已經(jīng)騰空，還晃來(lái)晃去。這一幕正好被巡邏的值日老師看到，老師驚恐萬(wàn)分，卻不聲不響走近他，然后一把將軒軒拽下，這才厲聲批評(píng)：“怎么可以這樣，要是被來(lái)來(lái)往往的同學(xué)一擠，哐當(dāng)?shù)粝聵?，你的小命就不保了?！焙髞?lái)聽(tīng)班主任敘述時(shí)，我覺(jué)得自己的兩條腿都發(fā)軟了。

不守安全規(guī)則，危險(xiǎn)近在咫尺。

老師還告訴我們，全國(guó)每年都有1。5萬(wàn)左右的小學(xué)生在學(xué)校非正常死亡，一半以上都是因?yàn)樽陨碓蛟斐?。不僅這樣，還有很多在學(xué)校安全事故中致殘的學(xué)生，高達(dá)7萬(wàn)之巨。

不守安全規(guī)則，悲劇接連不斷。

寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱，進(jìn)出教室井然有序;課間不追逐打鬧，開(kāi)展健康有益的游戲;上下樓梯靠右行，不擁擠，懂謙讓……校園安全規(guī)則，守護(hù)我們的生命健康。我們當(dāng)然要認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記于心;我們更要落實(shí)到行動(dòng)，不讓危險(xiǎn)發(fā)生。

生命如同鮮花一般嬌艷，一輩子只有一次，讓我們牢牢記住校園安全規(guī)則，珍惜自己的生命，讓我們攜手共創(chuàng)平安校園，快樂(lè)成長(zhǎng)。

規(guī)則作文模板篇5

規(guī)則之美，人性之美。

生活中處處都有規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，我們要去遵守那些規(guī)則。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說(shuō)話(huà)，有的人吃東西......教室里亂成一團(tuán)，沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩。

這時(shí)，老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，好長(zhǎng)一段時(shí)間教師才安靜下來(lái)。

老師開(kāi)口的第一句話(huà)就是：“說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)吧，這節(jié)課不上了，留給你們說(shuō)吧.......”之后老師不停的用他那把機(jī)關(guān)槍獵殺我們。

百分之七十受傷，再者死亡，無(wú)一幸存。

老師啊!求求你停下來(lái)吧!

老是足足說(shuō)了半節(jié)課，才開(kāi)始進(jìn)入正題。

我也開(kāi)始厭煩老師，感覺(jué)他是從華山來(lái)的。

可是那次我改變了對(duì)她的印象。

記得那次，班上有很多人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師氣得大發(fā)雷霆，我倒是有點(diǎn)兒興災(zāi)樂(lè)禍。

可是后來(lái)聽(tīng)班主任說(shuō)，數(shù)學(xué)老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

我要好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，，上課不說(shuō)話(huà)，不惹老師生氣，讓老師好受些。

同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，好好遵守我們的班規(guī)吧。

規(guī)則作文模板篇6

自古就有“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，這是古人給予我們的諄諄教導(dǎo)。在如今我們這個(gè)文明的社會(huì)中，各種規(guī)則組成了一條條規(guī)則之網(wǎng)。但是，我們面對(duì)規(guī)則是適應(yīng)還是改變，這確實(shí)很重要。

我們都或多或少的融入到集體中，每個(gè)集體都有自己的規(guī)則，這正是集體團(tuán)結(jié)力量的來(lái)源之處。但個(gè)人利益與集體利益之間難免也會(huì)發(fā)生沖突，在集體利益與個(gè)人利益之間，服從集體是更多人所選擇的，適應(yīng)規(guī)則會(huì)讓集體合聲更嘹亮。

我們所遵守的是合理的規(guī)則，而面對(duì)不合理的規(guī)則，我們又何必又為何不喊聲“不”呢?上海迪士尼樂(lè)園曾打著少排隊(duì)的口號(hào)，組織了收費(fèi)更高的VIP團(tuán)，以人為服務(wù)差異變相收費(fèi)。有的人只能忍受著這極不公的規(guī)則，花更多的錢(qián)才得以進(jìn)入游樂(lè)園，而提出抗議的人卻少之又少。

面對(duì)這樣的不公平的規(guī)則，提出抗議以及合理的建議，不僅為了個(gè)人利益，更為了集體的向好發(fā)展。

規(guī)則無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，他們約束著我們的行為，并給予我們真誠(chéng)的忠告。野生動(dòng)物園里游覽車(chē)在猛獸區(qū)內(nèi)，車(chē)永遠(yuǎn)是關(guān)閉的，這是為了游客的人身安全。

我們應(yīng)感謝規(guī)則。有位哲學(xué)家曾說(shuō)，我是我最感謝的是約束我的規(guī)則，是他教會(huì)了我為人處事，如何正確的與人交談。實(shí)際上規(guī)則的最高境界是自律，在自律面前，一切規(guī)則都仿佛不復(fù)存在。當(dāng)然，適應(yīng)合理規(guī)則，對(duì)不合理的事情說(shuō)不是走向自律的開(kāi)始。

面對(duì)規(guī)則，是適應(yīng)還是改變，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。合理的規(guī)則助我們成長(zhǎng)，而面對(duì)不合理的規(guī)則，說(shuō)一聲不又何妨?

規(guī)則作文模板篇7

我的家里，一直有一個(gè)規(guī)矩，那就是要尊老愛(ài)幼，這一直都是媽媽在不斷教我，我也在尊重爺爺奶奶，愛(ài)護(hù)其他的小朋友。

記得有一次，我們像往常一樣吃飯，那時(shí)有客人，我上了桌子，我叫媽媽第一給我添飯，可媽媽說(shuō)我要先給你長(zhǎng)輩添飯。這下，我可被這句話(huà)給弄生氣了。我只好自己添飯了。我心想真煩!我對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么不給我先添飯呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)輩畢竟是長(zhǎng)輩嘛!有一句話(huà)叫百善孝為先，我們要尊敬長(zhǎng)輩，為他們添飯!”聽(tīng)到這句話(huà)我的氣馬上消了。

媽媽還非常愛(ài)護(hù)小朋友。每次我跟媽媽一起坐車(chē)時(shí)，經(jīng)常遇到?jīng)]有位子坐的小朋友。

有一次，我跟媽媽坐公汽出去，車(chē)上人都站滿(mǎn)了。這時(shí)，有一個(gè)四五歲的小朋友站著，被人群擠來(lái)擠去，十分難受。媽媽站起來(lái)說(shuō)“小朋友過(guò)來(lái)坐!”小朋友走來(lái)十分感激地說(shuō)了聲“謝謝”，愉快的坐下了。我卻想：“媽媽有好好的位子不坐，不用站，為什么要讓給小朋友坐呢?媽媽回了家，身體經(jīng)不住站，會(huì)站累的?！眿寢寘s告訴我，“小朋友太小了，比我更需要座位，所以我才讓他坐。你也要做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人!”

在平時(shí)的生活中，媽媽就是這樣尊老愛(ài)幼的，在她的影響下，我也學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼。

規(guī)則作文模板篇8

這天，晴空萬(wàn)里，我決定和家人一起去圓通山動(dòng)物園玩。

我們高高興興地來(lái)到大門(mén)前，我看到了醒目的“圓通山”三個(gè)大字。來(lái)到園內(nèi)，人山人海，人頭攢動(dòng)。我飛跑著來(lái)到了猴館，看到了各種各樣的猴子在嬉戲。我們依次參觀了長(zhǎng)頸鹿館、犀牛館、大象館、水獺館等。

最后，我們來(lái)到了猛獸區(qū)。我看到了我喜歡的獅子和老虎，我發(fā)現(xiàn)這里的鐵護(hù)欄比其它動(dòng)物的護(hù)欄高了許多，我想這應(yīng)該是因?yàn)楠{子和老虎太兇猛了，飼養(yǎng)員怕咬到人才建設(shè)的這么高。突然，我身邊的一位叔叔把隨身攜帶的牛肉干扔到了護(hù)欄內(nèi)，老虎剛要吃牛肉干就被飼養(yǎng)員用鉗子夾走了。飼養(yǎng)員告訴那位叔叔：“請(qǐng)不要把自帶食物給動(dòng)物吃，動(dòng)物誤食了容易生病，甚至死亡”那位叔叔慚愧地走了。我想：動(dòng)物的鐵籠上有很多禁止投食的標(biāo)志，可是有些人為什么還要亂投食呢?

其實(shí)，我們生活中有很多的“規(guī)則”，只是被我們忽視了。違反了規(guī)則就會(huì)造成很多的傷害，如：亂投食會(huì)讓動(dòng)物誤食而死。翻越動(dòng)物園護(hù)欄會(huì)被老虎吞食。闖紅綠燈會(huì)被發(fā)生交通事故等等。所以，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，我們要講各種生活規(guī)則牢記于心，遵守規(guī)則從身邊小事做起，讓我們大家一起做一個(gè)文明的小公民。

規(guī)則作文模板篇9

隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的共享資源與我們產(chǎn)生了密切的關(guān)系。就像大路旁的共享單車(chē)，給人們帶來(lái)了方便，卻時(shí)常給人一種障礙，甚至是一些可怕的安全隱患。

上海某地，有一位四年級(jí)的小學(xué)騎著共享單車(chē)闖紅燈，卻被一輛執(zhí)行的大卡車(chē)軋死于車(chē)輪之下……這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!由此可以看出，共享實(shí)在規(guī)則之下才產(chǎn)生了便利。大體來(lái)講，共享單車(chē)是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如在使用地鐵，到達(dá)目的地最后一公里時(shí)，可以使用共享單車(chē)來(lái)代替步行：共享單車(chē)廉價(jià)，比平時(shí)步行既省時(shí)又省力。共享單車(chē)有利于身心健康，利于綠色環(huán)?！?/p>

當(dāng)然得到共享的便利，前提是要有規(guī)則的心。但是人們大多都沒(méi)有這種責(zé)任感。路面上，人們將使用過(guò)的共性單車(chē)亂停放在路面上，給行人帶來(lái)不便;有人將共享單車(chē)停進(jìn)小區(qū)，停進(jìn)家里，甚至改造、私藏、破壞：有人上街沿騎行，有人車(chē)欄里載小孩：還有孩子獨(dú)自騎共享單車(chē)橫穿馬路……共享單車(chē)是一面照妖鏡，人心的丑陋自私便體現(xiàn)在其中，缺乏勤奮與社會(huì)責(zé)任感。

為了改變這種情況，我的學(xué)校里的小隊(duì)隊(duì)員便紛紛集合在我的小區(qū)門(mén)口，參加“身邊的共享單車(chē)”志愿活動(dòng)。

走進(jìn)小區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)每一棟樓的門(mén)口，都停放著形色各異的共享單車(chē)。我們的任務(wù)就是將他們搬出來(lái)，再將它們整齊地排好隊(duì)。

我們先分散性地搬，在集合到南門(mén)口。一下子走了好幾十步我獨(dú)自走到一棟樓的門(mén)口，搬起一輛就走。一開(kāi)始體力比較充沛，而到了后面，就漸漸感到累了。我將它放在南門(mén)口的的大路邊，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它——我無(wú)意間看到了，那個(gè)鎖……我便馬上跑回原處。

來(lái)到那兒，我抬起一輛共享單車(chē)的后輪，讓前輪著地。因?yàn)楹筝嗘i著，前輪著地就輕了一倍的重量。我始終抬著后輪，一步一步的走著。太陽(yáng)在這個(gè)下午非常歡快，陽(yáng)光照得我汗水直流。但我們不顧勞累，繼續(xù)地搬……2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大部分紅的，黃的，各種共享單車(chē)整齊地?cái)[放在道路邊。這時(shí)，太陽(yáng)為我們照耀，路人也紛紛投來(lái)贊賞的目光，我看著這一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，心里就特別有成就感。我們作為社會(huì)的小公民，應(yīng)該為和寫(xiě)出一份力，為美好出一份力。

共享，只要遵守了它的規(guī)則，世界將為它而華麗，為它而綻放!

規(guī)則作文模板篇10

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。在我們的身邊，就有許許多多的“規(guī)則”。其中，交通規(guī)則就是必須要遵守的!只要我們遵守交通規(guī)則，身邊的交通事故就會(huì)愈來(lái)愈少。但是有些人就是不遵守，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見(jiàn)到兩邊沒(méi)人，就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒(méi)有車(chē)，不看對(duì)面的指示燈是不是變綠，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是小事，但往往就是這些小事卻引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。在我的身邊，就發(fā)生過(guò)令我記憶猶新的不遵守交通規(guī)則的事情。

記得六年級(jí)暑假的一個(gè)晴朗的早晨，我正準(zhǔn)備搭公車(chē)去伯伯家。在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面是紅燈，我便停下了腳步?？墒牵抑?chē)氖迨灏⒁?、哥哥姐姐們都走了過(guò)去。這時(shí)，我猶豫了：到底過(guò)不過(guò)去呢?過(guò)去又是闖紅燈，不過(guò)去，又要等太久。這時(shí)，我旁邊來(lái)了兩位大哥哥。他們身穿非常潮流的衣服，頭發(fā)五顏六色，手里拿著iPhone5s玩，耳朵里還塞了耳機(jī)，走路大搖大擺，正準(zhǔn)備闖紅燈，我便上前去阻止了：“哥哥，現(xiàn)在還是紅燈，不能過(guò)馬路，不然會(huì)有危險(xiǎn)的!”第一位大哥哥極不耐煩的說(shuō)：“臭小鬼，我愛(ài)干嘛關(guān)你什么事，別擋我大少爺?shù)穆?，滾開(kāi)!”我無(wú)可奈何。他們繼續(xù)往前走，可他們卻不知道厄運(yùn)正向他們走來(lái)。正當(dāng)他們剛走到斑馬線(xiàn)沒(méi)幾步時(shí)，突然，一輛小汽車(chē)像離弦的箭一樣跟第一位大哥哥擦肩而過(guò)。他被嚇得魂飛魄散，隨即iPhone5s也陷入了“車(chē)海”當(dāng)中，不一會(huì)兒就被一輛寶馬給碾過(guò)去了。他被眼前的這一幕給嚇得呆若木雞，立馬對(duì)著那輛車(chē)大發(fā)雷霆地喊道：“喂，你懂不懂交通規(guī)則，有人過(guò)馬路你都敢開(kāi)那么快!”可是，那輛車(chē)早已逃之夭夭了。第二位大哥哥立刻退回到我旁邊，誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，是我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該違反交通規(guī)則!”我得意地說(shuō)：“那是當(dāng)然，如果不遵守交通規(guī)則就會(huì)像那位大哥哥一樣?！?/p>

對(duì)面的指示燈變成了綠色，我對(duì)第二位大哥哥說(shuō)：“現(xiàn)在可以走了!”“不，我等一下再走!”我大步流星地走過(guò)了斑馬線(xiàn)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，往那位大哥哥望去，只見(jiàn)他在那一動(dòng)不動(dòng)，像一位士兵一樣在站崗!很快，指示燈變成了紅色，開(kāi)始有人闖紅燈時(shí)，那位大哥哥像我一樣上前阻止了。我感覺(jué)那位大哥哥知錯(cuò)就改，他應(yīng)該是想將功補(bǔ)過(guò)吧!至于那位iPhone5s被車(chē)碾過(guò)去的大哥哥，他依舊在斑馬線(xiàn)上，而且還在那瞎嚷嚷，罵著那位司機(jī)，同時(shí)成為了一道亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”!

俗話(huà)說(shuō)：“道德行為憑自律文明規(guī)范貴堅(jiān)持”，只要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，遵守規(guī)則，我們的世界就會(huì)變得更加美麗，更加文明!

規(guī)則作文模板篇11

在星期四的七單元考試中，因?yàn)槲页艘粋€(gè)同學(xué)卷子上的三個(gè)填成語(yǔ)的空，所以被媽媽批評(píng)了。

那時(shí)，我正寫(xiě)著卷子，想著：“這些題目都很簡(jiǎn)單啊，不知道后面難不難，能考一百分就好了，我還沒(méi)考過(guò)一百呢!”又往下做了一兩題，我看到了一個(gè)要填成語(yǔ)的題目，而且填進(jìn)去的字要和下一個(gè)填進(jìn)去的字組成一個(gè)地名，我想：啊?成語(yǔ)?我可不會(huì)啊!我只能寫(xiě)出一對(duì)，還有一個(gè)，那個(gè)字是“?！?，黑海?黃海?我怎么想都想不到。

這時(shí)，我腦子里突然有了個(gè)壞想法：抄一個(gè)同學(xué)的!以前不就有人抄嗎?而且我就抄一點(diǎn)嗎，就一點(diǎn)。于是，我就悄悄回過(guò)頭來(lái)，小聲地問(wèn)一個(gè)同學(xué)：“第七題怎么寫(xiě)?”同學(xué)悄悄地把卷子稍微抬起來(lái)一點(diǎn)，我看了看，原來(lái)是上海啊，我怎么沒(méi)想到呢?噢，那是貴陽(yáng)!其實(shí)很簡(jiǎn)單啊!我趕快回過(guò)頭來(lái)，望了望邊老師，還好，沒(méi)看見(jiàn)。我放松了，覺(jué)得真是如魚(yú)得水!抄完后我還沒(méi)意識(shí)到：抄是不對(duì)的。到了交卷的時(shí)候，我想：應(yīng)該能上90，希望能上95。果不其然，我考了98。

回家后，我媽很高興我考了98，但當(dāng)我告訴我媽我抄了同學(xué)的，我媽的臉色就好像變了一個(gè)人一樣，一下皺緊眉頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你知道嗎?你這是害自己，這不是你真的成績(jī)!做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)!”

聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我認(rèn)認(rèn)真真地把這道題改了一遍，我暗暗下定決心：以后在任何情況下都不能抄別人的卷子!

在規(guī)則面前，我做錯(cuò)了。

規(guī)則作文模板篇12

俗話(huà)說(shuō)得好，規(guī)矩是死的，但人是活的。規(guī)矩并不是一成不變的，它是外界因素與內(nèi)在因素的結(jié)合。

我們不能只知道一味地遵守規(guī)矩，懂得打破規(guī)矩有時(shí)也是好的。在文藝復(fù)興時(shí)期，哥白尼提出的“日心說(shuō)”，有力地打破了長(zhǎng)期以來(lái)居于宗教統(tǒng)治地位的“地心說(shuō)”，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。地心說(shuō)對(duì)于眾人，對(duì)于教會(huì)來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一個(gè)規(guī)矩，不可打破，不容質(zhì)疑。但他打破了這個(gè)規(guī)矩，堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)，事實(shí)證明他是對(duì)的;“田忌賽馬”中的主人公田忌打破了以往人們以上等馬對(duì)待上等馬的規(guī)矩，善用自己的長(zhǎng)處去對(duì)待別人的短處，最終贏得了齊威王的千金賭注;商鞅變法使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)與綜合國(guó)力顯著提高;麥哲倫航行地球證明地球是圓的……規(guī)矩就是用來(lái)打破的，我們不應(yīng)該生活在被規(guī)矩劃分的范圍內(nèi)，不打破規(guī)矩，哪有創(chuàng)新?不打破規(guī)矩，豈有改革?

盲人嚴(yán)三媛打破了盲人界最好成為推拿師的規(guī)矩，她發(fā)奮不服輸“我要自己創(chuàng)業(yè)!”如今，9家門(mén)店，員工三百二十人他不僅幫助更多的殘障人員就業(yè)，還進(jìn)入社區(qū)免費(fèi)為老人服務(wù)、為社會(huì)捐款。大家都覺(jué)得一個(gè)盲人的規(guī)矩就是好好地學(xué)好推拿技巧就行了，但嚴(yán)三媛并不如此，她打破了這個(gè)不成文的規(guī)矩，為自己創(chuàng)業(yè)!擊潰了人們對(duì)于盲人的誤解，別人能做的我也能!盲人的規(guī)矩也可以是自己創(chuàng)業(yè)，也可以成為一名盲人推拿師。規(guī)矩并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的條條框框，心之所想，心之所向皆是規(guī)矩。

韓寒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“我這輩子說(shuō)過(guò)最讓人無(wú)從反駁的話(huà)就是：被子根本不用疊，本來(lái)就是攤開(kāi)睡的，但這句話(huà)第一個(gè)被人反駁掉，懂么，這是規(guī)矩!人類(lèi)之所以悲哀，就是有太多規(guī)矩?！币?guī)矩禁錮著你的一舉一動(dòng)，加油，去打破它吧!打破規(guī)矩!沖破那一層薄膜，更光明的世界就在眼前!