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關(guān)于作文讀書

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關(guān)于作文讀書篇1

莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睍俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,它不僅使我的生活充滿了樂趣,還使我增長(zhǎng)了見識(shí)。

記得讀幼兒園時(shí),就認(rèn)識(shí)了許多字,媽媽給我買了一些童話故事書。只要一有時(shí)間,我就捧起故事書,赤著小腳丫趴在床上津津有味地閱讀著。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;我為《丑小鴨》中的丑小鴨最終變成美麗的天鵝而開心……隨著年齡的增長(zhǎng),上了學(xué)前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》:里面有本領(lǐng)非凡的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,他們都是保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的人。給我印象最深刻的就數(shù)美猴王孫悟空了,我從他身上懂得了:遇到事情要多動(dòng)腦筋,不能望而生畏。

“書是知識(shí)的源泉”。上了小學(xué),我就迷上了看各種各樣的書籍:《伊索寓言》、《格林童話》等童話書為我打開了想象世界的大門;《三十六計(jì)故事》使我領(lǐng)略了智慧處事的奇妙;《愛的教育》使我懂得了愛的無私與偉大……在我的印象中,《假如給我三天光明》這本書帶給我的感受最為深刻,主人公雖然因?yàn)橐粓?chǎng)疾病奪去了視力和聽力,但她面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),勇敢地接受了挑戰(zhàn)。我要向她學(xué)習(xí),勇敢地去面對(duì)自己所遇到的困難、挫折、失敗和委屈。

我很喜歡讀書,因?yàn)槔锩嬗懈鞣N有趣的情節(jié),有各種豐富的知識(shí),還有各種優(yōu)美的句子,所以我家的書櫥里擺滿了書。每天晚上,我打開臺(tái)燈,從書櫥里抽出一本書,坐到書桌前,津津有味地看著,一看就是好長(zhǎng)時(shí)間。不知不覺便到了睡覺時(shí)間,在媽媽的催促下,我只好依依不舍地合上書,關(guān)掉臺(tái)燈,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見自己徜徉在一片書海中,書桌上堆積了五花八門的書。我像一匹餓狼,貪婪地讀著,又像一只書蟲,不停地啃著。

“書是人類進(jìn)步的階梯?!卑餐缴翘焐蔀橥捵骷业膯?不!是通過書籍;愛迪生是天生成為發(fā)明家的嗎?不!是書籍成就了他。書,是永無止境的;書,增添我無窮的快樂;書,給我?guī)砹烁嘭S富多彩的知識(shí);書,似一個(gè)忠實(shí)的指路人,指引著我前進(jìn)的道路。同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧,在書海中盡情地暢游吧!

關(guān)于作文讀書篇2

親愛的老師們、同學(xué)們:

春暖花正開,人間四月天,在這萬物生長(zhǎng)的季節(jié),河南大學(xué)20__年讀書月活動(dòng)拉開了帷幕。今年讀書月的主題是“與經(jīng)典同行,伴書香成長(zhǎng)”。熱愛讀書是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)。讀書能夠增加人生的豐富性和厚重感;讀書能夠引導(dǎo)人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀!讀書更是提高國民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)造美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢(mèng)”的必由之路!為此,我們誠摯地向全校師生發(fā)出倡議:

讓我們讀書吧。因?yàn)椤白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”。書籍是無數(shù)先輩探索世界和人生的智慧結(jié)晶,是我們唯一享用不盡的精神財(cái)富。書籍是知識(shí)的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗(yàn)的總匯;書籍是我們遠(yuǎn)行的航線,也是我們心靈的燈塔和港口?!案褂性姇鴼庾匀A”,在讀書的過程中,我們就會(huì)進(jìn)入一個(gè)高尚的領(lǐng)域,并與各個(gè)時(shí)代的偉大人物對(duì)話和交流,我們就能開闊視野,增長(zhǎng)才智,豐富思想,讓人生充滿芬芳。

黨的報(bào)告明確提出要深入開展全民閱讀活動(dòng),充分體現(xiàn)了中央對(duì)這項(xiàng)文化民生工程的高度重視。深入開展全民閱讀已經(jīng)成為我們的基本國策,這對(duì)于推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),提高國民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè),具有重要意義。

河南大學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的百年學(xué)府,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)成就了大批的專家學(xué)者。河南大學(xué)圖書館是國務(wù)院首批公布的“全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位”,經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)的積累,文獻(xiàn)資源總量超過600萬冊(cè),數(shù)字資源覆蓋各個(gè)學(xué)科,能夠滿足廣大讀者的需求。

河南大學(xué)讀書月活動(dòng)從20__年開始,已成功舉辦了十年,不僅成為我校校園文化建設(shè)的一個(gè)品牌,去年,還被中國圖書館學(xué)會(huì)授予“全民閱讀示范基地”,這是一批又一批學(xué)子們積極參與的結(jié)果。知識(shí)改變命運(yùn),閱讀燦爛人生!我們真心希望通過這次讀書月活動(dòng),掀起一個(gè)全校性的讀書熱潮,引導(dǎo)青年學(xué)子多讀書,讀好書,領(lǐng)略閱讀的魅力,建設(shè)書香校園,繁榮校園文化。

老師們,同學(xué)們,讓我們都來熱愛讀書吧!人是不可能離開閱讀而獲得心靈的成長(zhǎng)的,沒有閱讀就不可能有精神的發(fā)展。閱讀給了我們觀察世界的高度,閱讀給了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的深度,閱讀給了我們改造世界的利器。讀書就是一個(gè)人生命的需要。讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣,讓濃郁的書香溢滿校園的每個(gè)角落,讓我們?cè)陂喿x中實(shí)現(xiàn)人格的自我升華。

關(guān)于作文讀書篇3

以前,我并不知道讀書有什么好處,但自從我讀了好多書,掌握了很多知識(shí)后,我才真正地領(lǐng)悟到了讀書的好處。

我的作文總寫不好,后來我聽了老師和爸爸媽媽的建議,和作文書交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè),我便從書包的大嘴中取出作文書,一頁一頁地仔細(xì)閱讀,它就像一朵鮮花,而我是一只蜜蜂,正在花上采蜜。功夫不負(fù)有心人,我終于掌握了寫作方法,然而思路也慢慢地開闊了,有好幾篇作文被老師在堂上朗讀,還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí),我深深地感受到讀書的好處。

讀書同樣也會(huì)給人帶來知識(shí),只要我一翻開科普書,它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師,讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè),等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來考爸爸媽媽,有時(shí)還問得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校,我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽,她們聽了都很佩服我,并且還伸出大拇指稱贊我。那時(shí),我再一次感受到讀書的好處。

讀書也會(huì)讓人知道許多成語。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語書來翻看,很多成語在我的腦子里印下了深深的記號(hào),有時(shí)區(qū)老師讓我們說出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的成語時(shí),我很多都記得。說完時(shí)第一感覺就是:讀書給我的好處真大。

瞧!讀書有那么多的好處,大家趕緊抓緊時(shí)間讀書吧!

關(guān)于作文讀書篇4

書,是我一生的伙伴;是我快樂時(shí)傾吐的對(duì)象,是我憂傷時(shí)默默的安慰。如果沒有書,如同失去一位友善的同伴;如果沒有書,我會(huì)覺得很無趣,甚至沒有現(xiàn)在活潑開朗的我。

第一次接觸書,是在我上幼兒園的時(shí)候。可能跟書有點(diǎn)緣分吧,那時(shí)看到書,總是愛不釋手地想讀下去,雖然有些字不認(rèn)識(shí),但借著多彩的插圖,我還是似懂非懂地讀完了。

后來,到大班時(shí),我開始看一些英語繪本。那時(shí),我報(bào)名了英語興趣班,在快樂的游戲中,我學(xué)了一些日常英語和單詞,理解能力增強(qiáng)了不少,覺得書里的故事真是太有趣了。

很快,我進(jìn)入了小學(xué)。從一年級(jí)開始,李老師常常給我們推薦一些有趣的讀物。而我,深深地被那些童話故事吸引住了,簡(jiǎn)直如癡如醉。休息時(shí)看,課間時(shí)看,放學(xué)后看,只要一有時(shí)間,我就會(huì)翻出來靜靜地看,就連睡前也要好好地看一番,才肯入睡。

到了中高年級(jí),我還訂了一些雜志,比如《漫畫天下》、《讀者》、《少年科學(xué)畫報(bào)》、《意林》等。平時(shí)閑來無事,常常用雜志來消磨時(shí)光。

慢慢地,我很少再看那些童話故事了,更喜歡看一些小說和散文?!镀椒驳氖澜纭冯m然是初中生看的,但三本厚厚的書,我也已經(jīng)看完了。書中講述了上世紀(jì)七八十年代,貧苦農(nóng)民如何擺脫貧窮,艱苦創(chuàng)業(yè),過上小康生活的故事。書中幾位主要人物雖平實(shí)無華,卻個(gè)個(gè)充滿正能量。他們聰明、勇敢、正直、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,給我留下很深的印象。

“讀書破萬卷,下筆如有神?!蔽椰F(xiàn)在感覺,書讀多了,真的下筆如有神。這次老師讓我們寫與書相伴的故事,我瞬間如有神助,腦海中立即蹦出與書相伴的日日夜夜,不僅感嘆,原來我與書已經(jīng)有了如此的深情厚誼。通過讀書看世界,通過讀書看人生。我愿在書的海洋中繼續(xù)遨游,游向人生更精彩的彼岸。

關(guān)于作文讀書篇5

俗話說的好:“讀萬卷書,行萬里路?!睆男∥揖驮跁耐鯂镥塾?,各式各樣的書陪伴著我長(zhǎng)大。

還記得,我上幼兒園時(shí)最先看的書是《格林童話》和《伊索寓言》。雖然這些書有圖有字,只有短短的十幾頁,可每個(gè)小故事,都上我明白了許多的道理,培養(yǎng)了我讀書的興趣,從此和書成為了摯友。

隨著年齡的增長(zhǎng),我讀書的范圍越來越廣了。我發(fā)覺讀書不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)、開拓視野,更讓我知道了許多堅(jiān)持不懈的可貴精神。其中,讓我印象最深的一本書是《鋼鐵中為一是怎樣煉成的》。當(dāng)我得到這本書時(shí)愛不釋手,閱讀起來有時(shí)飯都忘了吃。

這本書的主人公:保爾 柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中,保爾漸漸成一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了一次又一次的考驗(yàn),忍受著身體和精神的雙重痛苦。在此過程中,他也動(dòng)搖過,但經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng),他終于戰(zhàn)勝了自己,開始了新的生活。保爾的故事讓我深受教育,不管多么困難的一,我們都要堅(jiān)持下去!為理想而奮斗,讓自己的生活更有意義!

還有許許多多的書讓我回味無窮,從這些書中,我明白了為什么要做一個(gè)誠實(shí)的人;了解了世界的美麗,也真正感受到了冰心奶奶說的:“讀書好,多讀書,讀好書”的道理。

書是我一生的朋友,我愛讀書!書,永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

關(guān)于作文讀書篇6

為什么要閱讀?因?yàn)闀乔嗄耆瞬豢煞蛛x的生命伴侶和老師。學(xué)生時(shí)代讀的書,回對(duì)人生產(chǎn)生深刻的影響。好書,好比預(yù)言書,告訴我們有關(guān)未來的種種跡象,讓我們獲得激勵(lì)、啟發(fā)和知識(shí)。

當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛得到了一個(gè)好朋友。當(dāng)我們第二遍讀一本壞書的時(shí)候,仿佛陷入了一個(gè)巨大的深坑。讀書,總得讀好書,這幾天,我讀了許多書,如《超越的人生》、《小故事大道理》和《我生活的故事》等書。使我越讀越感興趣,懂得了更多的道理。

我讀的書越來越多,就有了個(gè)奇想,成為閱讀能力強(qiáng)的人。我讀書越多,慢慢覺得讀書成了人生中的享樂。我每天都讀書,可能你會(huì)問我讀書不累嗎?我會(huì)說,不累,因?yàn)槲业拈喿x能力越來越強(qiáng),寫作文時(shí),我可以輕而易舉地寫出精彩的文章,就不會(huì)讓我覺得作文是拖著我的累贅。

我讀的愈多,就愈親近世界,就愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要。同學(xué)們,發(fā)奮讀書吧!

關(guān)于作文讀書篇7

讀書是未知世界的“入場(chǎng)券”

讀好書是一種樂趣,一種與古今中外的偉人、名人討論的方式;一封出席各種體驗(yàn)、各種生活的邀請(qǐng)信;一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券;一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。

對(duì)我來說,三日不讀書,則頭腦麻木。有人不解:讀書要費(fèi)那么大的勁,又發(fā)不了財(cái),讀它做什么?那是他不能體會(huì)讀書帶來的巨大樂趣。只有當(dāng)讀書不是為了升官,不是為了發(fā)財(cái),甚至不是為了學(xué)業(yè),你才能深刻體味到這種樂趣。這種樂趣讓我至今讀書不倦,而且興趣越來越濃。

——中科院院士王梓坤

現(xiàn)代人對(duì)閱讀要心存尊敬

文字閱讀的快樂是不能替代的。閱讀需要想象力,書應(yīng)該慢慢讀,需要用心去感受?,F(xiàn)代人恰恰對(duì)感受毫無耐心,往往只關(guān)心結(jié)果。

有人說,現(xiàn)代化的生活會(huì)使人們閱讀的興趣降低,我覺得,其實(shí)這是對(duì)閱讀的尊敬程度不夠。如果你乘國際航班,就能看到許多外國人在安靜地看書。我在很多發(fā)達(dá)國家也看到,人們?nèi)匀槐3种喿x的習(xí)慣。

我覺得不少國人應(yīng)該檢討一下,買很多東西——比如生活用品甚至奢侈品時(shí)毫不猶豫,卻沒有買書看書的愿望,這是很不好的。

——中國作協(xié)副主席王安憶

對(duì)待閱讀不要太功利

以前,大家總愛說“學(xué)以致用”。但為什么學(xué)了都一定要用,一定要有立竿見影的成效呢?其實(shí),我們對(duì)待閱讀不要太功利,很自然、很平靜地來閱讀吧。當(dāng)你進(jìn)入到這個(gè)境界,閱讀就會(huì)為你展開一個(gè)新的天地。

我也不大主張大家去趕閱讀的時(shí)髦。倒不是一味地排斥暢銷書,而是要對(duì)所謂的“時(shí)尚閱讀”保持警惕。與其跟風(fēng),不如找?guī)妆痉献约盒郧閻酆玫?、真正啟發(fā)人思考的書來讀,可能更有收獲。

今天,年輕人工作的壓力很大,各方面的誘惑也很多,更需要保持心靈的一塊凈土。哪怕是每天讀一篇文章,讀一首詩,或者讀幾句話也行,只要養(yǎng)成習(xí)慣,閱讀就會(huì)成為你生活中不可或缺的一部分。

——華東師范大學(xué)教授陳子善

懂得拒絕才有真正的閱讀

人生有種種享受,讀書是其中之一。讀書的快樂,一在求知欲的滿足,二在與活在書中的靈魂交流,三在自身精神的豐富和生長(zhǎng)。

讀書是有品位的。所謂品位,就是能夠通過閱讀過一種心智生活,使你對(duì)世界和人生的思索始終處在活潑的狀態(tài)。世上真正的好書,都應(yīng)該能夠發(fā)生這樣的作用,而不只是向你提供信息或者消遣。

也許沒有一個(gè)時(shí)代擁有像今天這樣多的出版物,然而,很可能今天的人們比以往任何時(shí)候都閱讀得少。在這樣的時(shí)代,一個(gè)人必須懂得拒絕和排除,才能夠進(jìn)入真正的閱讀。

——中國社科院研究員周國平

像呼吸空氣般去讀書

古人說:一日不讀書,心源如廢井。我也是這種感覺。讀書應(yīng)該是日常生活的組成部分,就像呼吸空氣那樣。過去中國人見面經(jīng)常打招呼說:“吃了嗎?”將來我希望人們見面時(shí)都打招呼說:“讀了嗎?”

以前我們那個(gè)時(shí)代,到處找書去讀。現(xiàn)如今書多了,但“讀什么”卻成了一個(gè)問題,難題是要篩選信息,淘汰信息。選擇“正經(jīng)書”的能力從何而來呢?就是讀經(jīng)典著作。建立了平衡的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能“風(fēng)吹不昏,沙打不迷”。

經(jīng)典該怎么讀?第一,要相信前人的話,不要總是懷疑前人。第二,要讀你專業(yè)所需。第三,適當(dāng)?shù)刈x一點(diǎn)熱門書,對(duì)完善知識(shí)結(jié)構(gòu)有好處。

——北京大學(xué)教授孔慶東

不能只給孩子讀工具書

世界少兒讀物聯(lián)盟有句話叫“閱讀的人,他的力量是無法估量的。”對(duì)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)該從小開始。如今兒童閱讀量的減少令人擔(dān)憂。

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)給孩子買書很功利,覺得看作文書的效果明顯,就只讓孩子讀作文書,這不是閱讀。其實(shí),作文書僅僅是工具書,它只教給孩子“切”蛋糕,而閱讀就像“做”蛋糕,適當(dāng)讀點(diǎn)閑書,對(duì)孩子的認(rèn)知能力、寫作能力都有很大幫助。

快餐式的、通俗的、藝術(shù)低下的少兒讀物在市場(chǎng)上時(shí)有風(fēng)行。兒童的內(nèi)心仿佛一個(gè)容器,如果先裝進(jìn)完整優(yōu)質(zhì)的東西,以后哪怕有些雜蕪,也不過是增加了多樣性;而如果一開始放進(jìn)去的就是趣味低下的碎片和雜蕪,那就不僅影響審美趣味,優(yōu)秀的東西也很難裝進(jìn)去了。

——兒童文學(xué)作家秦文君

關(guān)于作文讀書篇8

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的自信心;當(dāng)我傷心時(shí),書會(huì)告訴我,悲痛只是一時(shí)的,只要勇于去面對(duì),快樂就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。記得有一天,周老師發(fā)下了四本書,我看見有一本的題目是《西游記》我想,我在電視里看過一萬多遍了,于是心里想到:我不看這本書了。老師似乎看出了我的心思,大聲喊道:“我我讀大學(xué)的時(shí)候都還在讀這本書,你們可不能小看它?!甭犃诉@句話,我對(duì)這本書產(chǎn)生了極大的興趣,我隨便翻了幾頁,誰能料到,我居然越看越入迷,都已在書的海洋中翱游了。

讀書能夠讓人打開心扉。還可以抵達(dá)語文書里的知識(shí),讓有趣的書成為我們最好的朋友。

關(guān)于作文讀書篇9

燈,燈光依然亮著,可能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對(duì)于小蟲來說。一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們理想的樂園,如它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以,我倒很想做一只小小的飛蟲,每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。在哪里玩樂,在哪里祈禱。在哪里奔向另一個(gè)世界。從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí),擺在我面前的還是堆積如山的資料與習(xí)題。

熬過今夜。就能從書中回到這個(gè)世界。在書海里遨游,達(dá)到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓大腦休息片刻。我,我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代怎么還能說只要讀好書,就會(huì)發(fā)財(cái)。這種思想讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發(fā)財(cái)嗎?那全世界的人都會(huì)讀書的。

讀書的階梯,如果說人生是環(huán)環(huán)的鏈條,那讀書大概就會(huì)有階梯。這階梯的第一步,便是青年時(shí)代的讀詩。我們的讀書,似乎都是從讀詩開的頭。

緊接著讀詩之后,隨著年齡的增長(zhǎng),青春的熱情尚未全部落潮,就去讀散文。散文是情感性質(zhì)的,需要用心去體驗(yàn),感應(yīng)。等到散文失去了吸引力,記錄人間悲喜劇的小說就受到我們的青睞。小說讀多了,世態(tài)冷暖經(jīng)歷知曉了,光是原地打轉(zhuǎn)不行,需要一種形式上的提煉和升華哲學(xué)就來找我們。讀了哲學(xué),人們變得明快透徹,但還得留一分稚嫩和天真,太徹底了,心靈有的空虛,人生感到孤寂。

平實(shí)沖淡的文章,需要用人生的閱歷去鋪墊。有的人永遠(yuǎn)讀詩,有人讀濃的化不開的散文。有人讀小說就夠了。只有一部分人,在讀書的階梯上不斷的走下去了。

書,給了我們知識(shí),給了我們經(jīng)驗(yàn),給了我們做人的品德……

書,腹有詩書氣自華。讓我們喜歡讀書,讓書成為我們時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)書海有著無窮的興趣。

關(guān)于作文讀書篇10

書,是進(jìn)步的階梯,書,是智慧的源泉,書,是精神的糧食,書,又是在我成長(zhǎng)路上的好伙伴。

在我很小的時(shí)候,大概只有三四歲,那時(shí)媽媽每天都給我講故事,帶我走進(jìn)書的王國,并在我的心中埋下了一顆名為“書”的種子。

我喜歡讀書,或許你會(huì)滿不在乎地說:“書有什么好的!不會(huì)說話,不會(huì)動(dòng),還沒有我的玩具有意思!”但我不那么認(rèn)為——書在我眼里是另一個(gè)多姿多彩的世界,它有自己獨(dú)特的語言,即便是一個(gè)字、一句話,也許都是文章的關(guān)鍵。

最讓我興奮的是周末晚上逛街的時(shí)候,爸爸媽媽通常都會(huì)去華潤(rùn)蘇果,然后讓我在賣書的地方自己閱讀。就在那一本一本地讀,怎么?你好意思趕我走嗎?于是,常常等爸爸媽媽超市都轉(zhuǎn)了幾圈,我也依舊讀得不亦樂乎、意猶未盡。

為此,媽媽總笑我是小書癡,一讀書就“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,連小伙伴也常常開玩笑地說我是“書呆子”。不過,我倒不在乎,甚至覺得這是對(duì)我的夸獎(jiǎng)呢!

書的世界總是這么奇妙而令人向往,書,是我們的良師益友,在我們成長(zhǎng)的路上,總是少不了它,它也許不如玩具那樣有趣,也許不如零食那樣美味,但它能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、領(lǐng)略道理。這,就是我的好朋友——書。

關(guān)于作文讀書篇11

書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類知識(shí)的海洋。我就是一個(gè)特別愛看書的小書迷,甚至有時(shí)看書都不知道是什么時(shí)候睡覺的,媽媽經(jīng)常也會(huì)因此事在我耳邊嘮叨,我知道媽媽這樣是為我好,怕我眼睛受到傷害和影響睡眠,我也正在努力地改掉這些壞習(xí)慣。

在我的房間,書柜里放了很多品種不一、五花八門的書:故事書、漫畫書、百科全書、四大名著、作文書、探險(xiǎn)小說……而我最喜歡看的書是《探險(xiǎn)小說》,那是因?yàn)檫@書里有探險(xiǎn)的秘決。

曾經(jīng),我天天都讀媽媽給我買的書。那時(shí)的我讀起書來卻是囫圇吞棗,不求甚解。有時(shí)候一本書只需花一小時(shí)就讀完了,以后,我讓媽媽給我買書,可是,媽媽卻說:“每本書應(yīng)該多讀幾次,這樣才能收獲到書中的知識(shí)!”而現(xiàn)在,我也會(huì)嘗試著去把每本書多讀幾遍,還真的發(fā)現(xiàn)里面有很多我們?nèi)粘I钪胁焕斫獾膯栴}。

每到周末,我們家讀書的氣氛更加濃郁了。爸爸看歷史書,媽媽看科技書,而我看百科全書。有一次,我問爸爸媽媽:“太陽的溫度有多高?”爸爸說:“這個(gè)我們還沒探討過,我不知道。”媽媽搖搖頭說:“我也不知道?!蔽艺f:“太陽的表面溫度約六千攝氏度,中心溫度高達(dá)一千五百萬攝氏度。”這時(shí),爸爸媽媽笑著說:“還是讀多書好啊!要以了解很多知識(shí)?!?/p>

我讀了許多的書,總結(jié)出一個(gè)道理:讀書不僅可以讓我們領(lǐng)會(huì)更多的知識(shí),獲得更多的道理,更重要的是它能帶給我們更多的樂趣和能力。

關(guān)于作文讀書篇12

我從小以書為伴,以書為友,自然讀了不少好書:有伴我成長(zhǎng)的童話;有讓我知人情懂事故的文學(xué)名著;還有令我知識(shí)豐富的科普讀物總之我博覽群書,讀過的書數(shù)不勝數(shù),但我最愛的還是史書《資治通鑒》。我從小與眾不同,喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店里獨(dú)具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛不釋手。自己時(shí)常沉醉于書中,看得廢寢忘食也是常事。《資治通鑒》的作者是北宋宋神宗時(shí)期著名的史學(xué)家,政治家司馬光,

主要講敘了三強(qiáng)分晉到五代十國的滄桑歷史,其中的改朝換代,人文風(fēng)云令我感慨萬分。

書中的人物不少,其中令我敬佩的人也不少。蜀國的諸葛亮足智多謀,神機(jī)妙算,一手締造了蜀國;唐太宗李世民,勵(lì)精圖治,文韜武略,使封建王朝達(dá)到鼎盛;女皇武則天,有治國之才,用人之術(shù),可謂巾幗不讓須眉,還有完璧歸趙的藺相如,運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數(shù)不勝數(shù),更重要的是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來充實(shí)自身,將來才能像他們一樣有一番大作為!

人無完人,金無赤金,歷代雖有雄才大略之人,但臭名昭著之人也不計(jì)其數(shù)。秦始皇雖有統(tǒng)一六國的蓋世功勛,但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的,他焚書坑儒,荒淫無度,建造無比豪華的阿房宮,使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機(jī)頗深,虛偽做作,又荒淫暴虐,使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請(qǐng)君入甕的來俊臣,口蜜腹劍的,李林甫。他們遺臭萬年,為世人所唾罵。我更應(yīng)該牢記前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。

這本《資治通鑒》令我受益匪淺,它使我學(xué)會(huì)了如何做人做事。我讀它不僅豐富了知識(shí)更讓自己終身謹(jǐn)記前人之事。記住小人的下場(chǎng),學(xué)習(xí)圣天的品質(zhì),奮發(fā)向上,報(bào)效祖國,報(bào)效人民。

歷史是輝煌的,這茫茫史海,讓我暢游其中。毛__的《沁園春》寫到:惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝??磥砦覀儌ゴ蟮拿玙_也認(rèn)為,只要我們綜合歷史上那些所謂的英雄的優(yōu)點(diǎn),真英雄還在現(xiàn)代。在如今的康泰盛世中我們更應(yīng)該汲取前人的優(yōu)點(diǎn),牢記前人的過失,奮發(fā)向上,成為一個(gè)真英雄!

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