關(guān)于什么成長的作文(精品8篇)

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關(guān)于什么成長的作文篇1

翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時候?qū)W走路的時候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學(xué)會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。

那是一個涼爽的秋天，涼風習(xí)習(xí)，我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來到陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM教室。從此我開始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關(guān)鍵的一環(huán)。

記得小學(xué)低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。

一直長到他們已經(jīng)很難帶動我的時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊，每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來?？墒钱敵跷覅s很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現(xiàn)實，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨自上車去學(xué)校。這時我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。

不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學(xué)了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。

我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎?不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。

前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……

如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。

關(guān)于什么成長的作文篇2

有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說，成長是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩;也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。

成長，又何嘗不是一條漫長的路呢?

幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前。

兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。

或許某一天，當面對同學(xué)朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉;或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當面對父母的關(guān)心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。

我們每時每刻，都走在成長的路上?；蛟S你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗，得到教訓(xùn)。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長?

成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無時無刻的成長著么?或許沒人敢說：我已經(jīng)真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。

為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們?yōu)⑾铝藷o數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經(jīng)歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。

關(guān)于什么成長的作文篇3

送走猴年，迎接雞年，一切又是新的開始?；叵脒^去的一年，還有許多做的不夠好的地方，所以我需要檢討過去，策勵將來，訂定努力的目標，期待新的一年自己能表現(xiàn)更好。

去年我一直沒辦法考進班上前三名，感到有點遺憾，期待今年我能考到前三名，讓爸爸對我刮目相看。另外，也期待今年做主持人的時候，不要太緊張，可以順利的完成主持人的工作。去年因為過于緊張，主持升降旗時，常常忘詞，或是說話結(jié)結(jié)巴巴，實在辜負老師交給我的重責大任。

今年為了讓自己能夠進入班上前三名，我要多閱讀好課外書籍，增進自己的語文能力;并且每晚要有固定的復(fù)習(xí)時間，讓自己能有效的讀書;還要在每次考試的時候，認真且仔細的檢查考卷，因為我常常因為粗心大意，因而損失了許多分數(shù)。

去年當主持人時，總是因為過度緊張而表現(xiàn)失常，今年我決定要在家里或?qū)W校將讀書報告說給大家聽，讓自己習(xí)慣在很多人面前說話，古人曾說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！?，只要我習(xí)慣在大家面前說話，日后我當主持人時，就不會忘詞或結(jié)巴了，還可以講的很流利喔!

去年我的人際關(guān)系還不錯，但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學(xué)說我太兇了，可能是我有時的表情過于嚴肅，我期待今年我的臉上能時常掛著蜜糖般的笑容，或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣，在家里我很容易生氣，所以家人都會和我“保持距離、以策安全”，我期待今年我能心平氣和的對待家人，并和家人輕聲細語的交談，讓我和家人的距離可以更近一點。

新的一年，總是令人充滿期待，我會努力改進自己的缺點，達成自己預(yù)定的目標，期待今年比去年更順利，也更加充實，讓我們一起互相勉勵吧!

關(guān)于什么成長的作文篇4

人生如花，花開花落，各自演繹春秋;人生如霧，霧聚霧散，環(huán)繞整個冬夏。

細數(shù)腳步踏過的這十幾年，僅僅是人生的一個開始，而我早已嘗到其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。常常坐在花草滿鋪的地上，抬頭仰望蒼穹，默想日益成長的自己。

成長，宛如一個個全新的開始。人生少不了失意，少不了沮喪和逃避，這或許是因為我們不夠成熟，不夠堅強，不懂得偽裝，便無法去面對一切。殊不知，努力就有收獲，知足就有快樂，堅持就有勝利，擁有了就是幸福。當?shù)谝坏朗锕鉀_破云際，照耀在你的窗前;當?shù)谝荒柟獯唐茻o邊的黑暗，將你從昨天帶走;你就應(yīng)該相信：每天都是一個新的開始，生活本應(yīng)被快樂填滿。

成長，如五線譜，譜寫著一個個迥異的人生音符。成長之路總是充滿荊棘的，有人怕疼，怕累，不敢走，而若你勇敢，堅持，奮斗，就會到達成功的彼岸。我們不能只抬頭看，要學(xué)會腳踏實地，絕不能好高騖遠。要認清當前形勢，一步一個腳印，做到和別人不一樣。

成長，在困難中得以見證。從我們剛剛學(xué)會走路開始，就在不停的前進著。因為好奇，因為興趣，因為需要，因為責任，我們的求知欲，如同黑洞一樣夸張得可怕。然而每一次收獲，都必需付出艱辛的努力，用心去付出，學(xué)會憧憬，學(xué)會超越。不經(jīng)波濤，怎受洗禮?沒有爐火，怎受錘煉?相信上帝是愛你的，才會期待著你的成長。

成長，選擇精彩，未來對所有人都是個問號，預(yù)知也可能出差錯。每一個十字路口，選擇決定成敗。如果我們血液夠熱烈，思想夠執(zhí)著，那我們怎么能輕易就屈服呢?若我們懦弱無知，遇到困難就感覺泰山壓頂，那活著的意義又何在?雖勝敗乃兵家常事，唯有一種簡單淡定的心態(tài)，波瀾不驚。為了精彩而活著，才是智者的做法。

生命是有限的，而實現(xiàn)自我價值則為必要。有了索取，就一定要有付出。一個有人生價值的人，有上進心，有榮辱感，自尊自愛，樂觀向上。面對著不幸，分解不幸，戰(zhàn)勝不幸，因不幸而幸福。珍惜是悔恨的良藥，放棄，也是奮進的風帆。一顆慧心，適時舍取，努力拼搏。這——就是在成長!

成長，在困難中前行，在激流中勇進。學(xué)會讓自己的靈魂凈化，絕不與世俗同流合污。在困難中，越挫越勇，仰望蒼穹，找到自己的位置。加油!

關(guān)于什么成長的作文篇5

我的童年十分快樂，生在一個小山村里，有許多小伙伴和我在一齊，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚……好玩極了總是無憂無慮。

我們幾個“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評我，罰我一天在家看書，即使是那樣，我也很快樂，我從書上學(xué)到了不少東西，增長了我的知識。再去玩的時候，我就把從書上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽。

童年的我是快樂的，過的一日是那么快，那樣的充實，那樣有好處。

母親說：“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮，聽老師的話，認真學(xué)習(xí)?！蔽业膸讉€伙伴和我一齊入了學(xué)，而且在同一個班里。

我們每一天在教室里學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，感到很快樂，很充實。下課后，我們幾個聚在一齊，在玩的同時討論一些學(xué)習(xí)上的問題。我在玩與樂的同時，增長了知識。

放學(xué)后，我們幾個迅速地把全部作業(yè)寫完，在村東頭老槐樹下思考到哪里玩的問題，去池塘抓魚，好的！我們幾個分頭行動，用水盆把水潑到另一個坑里，剩下的就只有魚了，就好抓了，都是些個頭大的魚，我們幾個平均分后帶回家，吃著自我抓來的魚是那么香、那樣的有滋味。

小學(xué)的我過的同樣充實、快樂。

關(guān)于什么成長的作文篇6

從少不更事到如今的風華正茂，我的成長軌跡一直都伴隨著歡笑和淚水。有時會傷心難過，也有時會感受快樂。成長的過程中都會碰到一些困難，在一次次的失敗之后，在幾乎快要失去信心的時候，只要能咬牙挺住，堅定自己的目標，就會得到成長的快樂。

學(xué)習(xí)的進步

學(xué)習(xí)的進步，就是我們這段時間的上課聽講、課后的知識吸收、復(fù)習(xí)總結(jié)與前段時間的對比。每當看見語文和數(shù)學(xué)作業(yè)本上一個個“優(yōu)”時，心中總是按耐不住地激動，想著下一次再獲得一個“優(yōu)”。在英語作業(yè)上出現(xiàn)了一個個“good”時，腦中總想著英語考試得到高分時的情境。在一次次考試失利之后，思考著為什么會考差，并反思自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，下次努力。這個時候，我的學(xué)習(xí)進步了，我成長了，并在成長的過程中得到了快樂。

讀書的領(lǐng)悟

讀書的領(lǐng)悟，是我們心靈的凈化。從小我們識字，慢慢長大了，我們看一些書籍。之前只看書中的故事，之后慢慢得到領(lǐng)悟。這不正是一段成長的過程。我在讀書中得到了快樂，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼。羅蘭的《名人傳》、老舍的《駱駝祥子》……一本本書被我吸收。進入初中，學(xué)業(yè)加重，沒有多余時間看書了。但時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是會有的。我用著零碎的時間理解書中的知識，它們讓我快樂。

人們的幫助

在生活中，他們總是在我的身后默默為我加油，他們就是我的親人。正是因為有了他們，我才會堅強勇敢。親人是最了解我的人，他們在我的成長道路上陪伴著我，當我失敗之時，為我加油，激勵著我。當我成功之時，叫我不要驕傲，并繼續(xù)努力。我成長過程中，還有一些人一直默默無聞地幫助我，那就是教我的老師。人們把老師比喻為園丁，這個比喻多好啊，因為有了他們才換來了我們的知識。在這愛的鼓舞下，我努力成長并享受快樂。

成長過程中，有風平浪靜，也有驚濤駭浪，但也正是因為有了它們，我才能擁有快樂。

關(guān)于什么成長的作文篇7

陽光照射到那充滿涂鴉的墻面上，反射出淡淡的五顏六色，斑駁了我成長的痕跡。

——題記

我停留在那時間的拐角，我的影子在那面記錄著我成長的歷程的墻上晃動著，我的手指輕輕劃過墻面上那一道道屬于我的烙印，那是我成長走過的心路。

幼時的我喜愛畫畫，于是我房間里原本雪白的墻便成了我揮灑的紙張。猶記得那個小小的我站在墻邊，用我手中的彩筆描繪出那些五彩繽紛?；鸺t色的小太陽、綠油油的草地、姹紫嫣紅的花叢和在天空中自由翱翔的小鳥，這些活力生機的事物充滿了我的童年，那痕跡是橙色的活力和綠色的生機。

而墻面的一抹空白則是貼滿了大大小小的明星照片，還有我或藍色或紫色的字句。當時正值青春叛逆期的我有著些許的任性，些許的叛逆和幾抹淡淡的憂郁。迷上了林俊杰的我開始成了追星之族，房間的墻上貼的都是他的照片，下邊還有我用藍色筆抄寫的歌詞。我更因追星而荒廢了學(xué)業(yè)，整天與父母打“游擊戰(zhàn)”，所以墻面上還有我用紫色筆寫的字句以宣泄我與父母頂嘴后的郁悶。于是林俊杰哼著《殺手》的歌聲和父母語重心長的教誨聲便充斥了我的這一段日子，那痕跡是淡藍色的憂郁和淺紫色的叛逆。

之后的墻面便似乎籠罩著一層朦朧的灰色，墻面上的某個角落還寫有我做題時筆算的黑色筆跡。如今，不再任性叛逆的我，生活中是純白色的紙張和黑色的筆跡。那些算不清的題，寫不完的練習(xí)冊和日益增多的作業(yè)陪伴著我走過每一天。學(xué)習(xí)中不可缺少的純白紙張和黑色水筆鋪滿了我生活中的每個角落，那痕跡是純白色的寂寞、黑色的壓抑和灰色的疲憊。

轉(zhuǎn)眼間，時間的溪流潺潺地淌過，我也漸漸長大了。驀然回首，那些我曾踉踉蹌蹌走過的路，都在那面時間的墻上留下數(shù)不完的成長痕跡。而留下的更有我所懷念的純真童年、我揮霍過的酸澀青春和現(xiàn)在無限的疲憊和些許的茫然……

成長所留下來的痕跡是我揮之不去的美好記憶！成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的痕跡，我逐漸邁向成熟、走向未來。

關(guān)于什么成長的作文篇8

從上一年級到現(xiàn)在馬上要結(jié)束的四年級上學(xué)期，我經(jīng)歷了大大小小的事，最讓我記憶深刻的是小記者團組織了一次去農(nóng)家樂的活動。

4月5日那天，我們來到了一個農(nóng)家樂，剛進大門，一處游玩的地方，便馬上映入我的眼簾，那個地方有躺椅，秋千，還有各種各樣的好玩兒的，有些連名字我也不知道。那里還有許多小動物有孔雀，猴子，小氣鬼。我們親眼看見了小猴子給大猴子抓癢，美麗的孔雀開屏，可愛的小刺猬卷成一個小球，我們在那里玩了好久。

到了中午頭，該吃午飯了。我們也玩兒累啦了，肚子都開始叫了，所以我們馬上到一個餐館里吃午飯。到那個餐館吃飯就像吃自助餐一樣，自己拿個盤子，想吃什么就拿什么。有西藍花，雞蛋，米飯……這里的飯菜都是農(nóng)民伯伯們自己親手種的。我吃的肚子都大了兩倍，連路都走不動啦，腿都抬不起來了。

吃完飯，我們休息了一會兒，玩兒了一個用報紙做風火輪兒的游戲。我們先全部都到里面來，分成幾個組，前面放一個獎品，哪個組先到指定地點，拿到獎品就算獲勝。獲勝組每人一個獎品。

接著我們?nèi)グ翁}卜，那里的蘿卜又大又好吃，又香又甜，那里的蘿卜都是青蘿卜，我拔了兩個。我們這一天玩兒的很盡，但是歡樂的時光總是過的很快，該回家了，我們便分手了。

到了家，我跟爸爸媽媽講述了我這一天的事情。他們很開心到了吃飯點了，爸爸把一條大魚端在我面前，說：“獎勵你的，快吃吧?！彪S后我便大口大口的吃了起來，突然我覺得好像被魚刺卡住了，我便告訴媽媽。媽媽說：“趕快吃饅頭?！蔽冶愠粤丝陴z頭，喝了一口水，咕咚，魚刺被沖下去了，爸爸媽媽也安心了。

通過這件事我明白了學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)的樣，要刻苦認真，不要馬虎。玩兒要有玩兒的樣，可以盡情的玩耍，盡情的放松自己。

這真是又開心又充實的一天!