關(guān)于人生的作文的素材
關(guān)于人生的作文的素材篇1
生活中處處有風(fēng)景,無(wú)論是最美麗的自然風(fēng)景,還是一個(gè)人的笑靨;無(wú)論是故鄉(xiāng)夜晚的明月,還是繁華又寂寞的都市夜景;無(wú)論是一個(gè)人辛勤勞動(dòng)的身影還是孩子純真的笑語(yǔ),都是風(fēng)景。有些風(fēng)景能讓人一直牢記于心。
有一次周末的傍晚,最好的朋友找到我,告訴我她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很美麗的地方。于是拉著到附近的一個(gè)小區(qū)里,說(shuō)一直坐電梯到頂樓29層,就能從頂樓的天臺(tái)上看到一個(gè)大部分的廣州。雖然有點(diǎn)恐高,但一直都想俯視一下廣州的全貌,就同她上到天臺(tái)。
上到天臺(tái)的一瞬間,我被震憾了。正是傍晚,殘陽(yáng)如血,染紅了天際,遠(yuǎn)方朦朧的青山也被鍍上了一層金邊,一切都顯得那么安靜,時(shí)而有微風(fēng)拂過(guò),我看見(jiàn)廣州塔安靜地矗立著,溫柔地注視著我們。夕陽(yáng)的余暉漸漸消散,萬(wàn)家燈火通明,往下看,大街上車水馬龍,但一切又能有序而快速地進(jìn)行著。我試圖找到我家所在的位置,好不容易才找到——俯視下去,實(shí)在太小了,微微側(cè)頭,就看到了自己學(xué)習(xí)的學(xué)校,我有點(diǎn)吃驚,原本以為校園并不小,可這樣看下去,著實(shí)有點(diǎn)陌生,整個(gè)校園都一覽無(wú)遺。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。
好友拍拍我的肩,笑道:“怎么樣?是不是很美?我覺(jué)得你都快看癡了?!蔽乙草p輕笑起來(lái)“是啊!很美,我第一次發(fā)現(xiàn)廣州這么大!”朋友輕輕點(diǎn)頭,不約而同的,我們都笑了起來(lái)??粗缁ò愕男v,我覺(jué)得我們仿佛與世隔絕,像一個(gè)旁觀者一樣看著這個(gè)世界。
我不禁感慨,以前的我像是坐井觀天的青蛙一般,以為世界只有我所見(jiàn)到的那樣大而已,如今站在一個(gè)更高的地方,才發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)很寬廣。
但我知道,以后我還會(huì)看到更美的風(fēng)景。
關(guān)于人生的作文的素材篇2
冰,是堅(jiān)冷的,但同時(shí)也是晶瑩的;火,是干烈的,但同時(shí)也是溫暖的;高山,是險(xiǎn)峻的,但同時(shí)也是雄奇的;大海,是幽深的,但同時(shí)也是湛藍(lán)的自觀我們的人生,又何嘗不是這樣矛盾相生?如果我們一生只認(rèn)得消極,那人生就成了幾十年窮山惡水般地險(xiǎn)惡。但倘若眼界放開(kāi)了呢
換一個(gè)角度,其實(shí)人生處處有風(fēng)景。在一片好水好山好天色中盡興游覽跋涉,誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得山路艱險(xiǎn)呢?
古老的莊周夢(mèng)蝶的故事,一直以來(lái)都是一樁奇妙的懸案。莊周一日于夢(mèng)境中恍惚身處花林間,振翅而飛,身輕如蝶。夢(mèng)醒后,他發(fā)問(wèn),究竟是莊周夢(mèng)蝶,還是蝶夢(mèng)莊周,他進(jìn)入了一個(gè)物我混同的高深境界,美妙的哲學(xué)世界向他叩開(kāi)一扇洞見(jiàn)奇風(fēng)異景的大門,從此,他的人生一路風(fēng)景逍遙。試想想,在那個(gè)時(shí)代,若是普通人定已內(nèi)心不安,尋醫(yī)問(wèn)藥解夢(mèng)去了吧,看不透其中的懸機(jī),一樁怪夢(mèng)便還是一樁怪夢(mèng),難成奇景。
近代大洋彼岸的一位偉人林肯,曾因身材矮小而受盡嘲諷,但他如是對(duì)答:我的雙腿的確不夠長(zhǎng),但卻是恰到好處,讓我能夠步履堅(jiān)實(shí),看見(jiàn)近處和遠(yuǎn)方,不因身材過(guò)高而不顧腳下,好高騖遠(yuǎn)。聽(tīng)到這樣一番話,原先嘲諷他的人都啞口無(wú)言。正是因?yàn)樗驹诹艘粋€(gè)合適的高度,協(xié)調(diào)了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),才沖破艱難險(xiǎn)阻,成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,站在新的高度,看到了不一樣的風(fēng)景,看到了國(guó)家日后光明的前景。他的人生因此變得意義非凡,亦處處都是風(fēng)景。
橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。說(shuō)的就是人生處處有風(fēng)景,風(fēng)景千姿萬(wàn)態(tài)各有其異,只是角度不同;靜能生悟,花開(kāi)鳥(niǎo)啼間,都是化機(jī),在美好的風(fēng)景背后,有更動(dòng)人的景致,人生不是一陳不變的,翻過(guò)了,看透了,一切就又不同了。
所以,當(dāng)你看到面前的陰影時(shí),不要忘了背后就是陽(yáng)光。人生處處都是風(fēng)景,只是看你是否愿意駐足觀覽,是否愿意細(xì)心發(fā)現(xiàn),是否愿意擺好心態(tài)。
換一個(gè)角度,人生處處有風(fēng)景。
關(guān)于人生的作文的素材篇3
現(xiàn)在的我,每天都快快樂(lè)樂(lè),陽(yáng)光自信。但是以前的我卻與現(xiàn)在有很大的區(qū)別,而這一切的改變還要從那一件小事說(shuō)起。
小時(shí)候的我很自卑,不愿意與人多說(shuō)話。老師很早就注意到了這個(gè)問(wèn)題,那一次專門讓我領(lǐng)讀,為的也是鍛煉我的自信。我雖然很愿意,但是心里卻異常膽怯,我慢吞吞地走上講臺(tái),用自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音開(kāi)始了領(lǐng)讀。同學(xué)們?cè)诘紫嘛@然聽(tīng)不清我的聲音,都竊竊私語(yǔ)??吹竭@樣的情形,我頭上冒出了汗,心里也更緊張了,極力想把聲音提高,但是一點(diǎn)兒用都沒(méi)有,我的心里像有一只小兔子在活蹦亂跳。
這時(shí)候,我感覺(jué)到老師那鼓勵(lì)的眼神正在看著我,我心里稍微平靜了一些,用最大的聲音又開(kāi)始了領(lǐng)讀。我本以為這次可以成功,但是卻發(fā)現(xiàn)我的聲音還是像蚊子的“嗡嗡”聲那樣小。我徹底失去了信心,垂頭喪氣地走下了講臺(tái)。老師微笑著鼓勵(lì)我,希望我繼續(xù)努力。
我被老師的話語(yǔ)感動(dòng)了,之后的日子里,我不斷地練習(xí),大聲地讀課本,漸漸地我感覺(jué)自信了許多,與同學(xué)們的相處也更融洽了。
三年級(jí)的時(shí)候,在大家的鼓勵(lì)下,我還競(jìng)選了一次學(xué)習(xí)委員。
相比一年級(jí)的時(shí)候,這一次我已經(jīng)自信了許多,但是心里仍然覺(jué)得有些緊張。我花了幾個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備演講稿,在家里給媽媽讀了一遍又一遍。上臺(tái)前,我在心里不斷給自己加油:我一定要戰(zhàn)勝自己,不能辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),感覺(jué)手心里全都是汗,但我顧不了那么多,硬著頭皮結(jié)束了演講。我本以為這次又會(huì)失敗,又會(huì)讓大家嘲笑。但是沒(méi)有想到,臺(tái)下熱烈的掌聲喚醒了我——我成功了!這時(shí)候,老師也很高興,說(shuō)她看到了一個(gè)不一樣的我,一個(gè)自信的我。
那一幕永遠(yuǎn)珍藏在我的心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記住大家的掌聲與老師的鼓勵(lì)。我要深深地感謝大家,感謝大家讓我成為一個(gè)自信的女孩。
關(guān)于人生的作文的素材篇4
每逢考試,我都會(huì)在紙上寫(xiě)著“考神保佑”這四個(gè)大字,我總是希望自己可以考好,可總是不自信,本來(lái)“對(duì)”的題目會(huì)成了“錯(cuò)”。
以往的我都是寫(xiě)完了以后,再檢查,總會(huì)因?yàn)椤安蛔孕拧备牧撕枚囝},然而,常常把“錯(cuò)”的保留,把“對(duì)”的改錯(cuò),使我與我理想的“100分”失之交臂。
在一次語(yǔ)文考試中,把答寫(xiě)“對(duì)”的改了,結(jié)果我只考了九十四點(diǎn)五分,雖然是班級(jí)第一,但是如果我夠自信,我就可以考九十八點(diǎn)五,排上全段第一。一個(gè)不自信,使我從全段第一跌入第五名,一路的辛苦就白費(fèi)了。就因?yàn)椴蛔孕牛铱偸菙〗o“自信”的光環(huán)底下。
我開(kāi)始反思自己,記得在一次簡(jiǎn)單的考試中,相信自己可以考高分,我在一道道的關(guān)卡中順利過(guò)關(guān),就這樣,我從不自信的泥灘里站起,開(kāi)始以自信的姿態(tài)地邁開(kāi)步伐,直面困難和挑戰(zhàn),于是,打敗了錯(cuò)誤,取得勝利。于是,我尋回了自信的我,這是多么令我驚異而又充滿新生活力的激動(dòng)啊!愛(ài)默生說(shuō)的還真對(duì):“堅(jiān)信自己的思想,相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人,這就是天才?!睂?duì)啊!每一個(gè)人都可以是天才,不過(guò),成為天才的前提是要不斷突破自我。
我在考完試后沒(méi)有和他們一起討論題目,因?yàn)槲抑?,我是最棒的,至少在我自己的心中是這樣的。一張極其簡(jiǎn)單的試卷,重拾我的信心。我相信,發(fā)考卷時(shí),我一定是班一,我一定是一百加十分。我很有自信,信心可以讓我更加的優(yōu)秀。
完美的人,往往是擁有一顆堅(jiān)定、自信的心臟,卻不像別人那樣,有一顆猶豫不決的心。一定要相信你能行!相信自己比別人更獨(dú)特,自信的動(dòng)力是無(wú)價(jià)的,自信是一種財(cái)富。
對(duì)饑渴的人來(lái)說(shuō),自信是一塊面包;對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō),自信是金錢;對(duì)醫(yī)生來(lái)說(shuō),自信是生命;對(duì)孩子來(lái)說(shuō),自信是一種成績(jī)與快樂(lè);對(duì)失去童年的人來(lái)說(shuō),自信是充滿活力和美麗的年輕;對(duì)老年人來(lái)說(shuō),自信是健康與不老……。
自信是你的財(cái)富,自信是你用所有金錢買不到的,因?yàn)樽孕糯笥诮疱X,自信比任何東西還要重要,自信是什么?自信可以是一切的源頭!有了自信,你就擁有所有,正所謂“得自信者得天下也”所以要讓自信的小苗在你的心中深埋,生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
自信,往往能挑戰(zhàn)極限,創(chuàng)造出更大得境界。
關(guān)于人生的作文的素材篇5
有人曾經(jīng)說(shuō),檸檬酸酸的,厭煩了它的酸,可曾知,那酸,是艱辛?檸檬的一切,可是人生?它不能做配角,因?yàn)樗攀侨松膯⒌习。?/p>
小時(shí)候,厭酸,見(jiàn)了檸檬,就是一聲尖叫。那檸檬,外皮黃黃的,厚厚的,在燈光下打了蠟嗎?總是閃閃發(fā)亮。檸檬,對(duì)我來(lái)說(shuō),是遙不可及,還是近在眼前呢?它對(duì)我的距離,不知是多少。
長(zhǎng)大了,偶然看見(jiàn)一個(gè)檸檬,我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)檸檬的底呢,剝開(kāi)了黃燦燦的檸檬,打了蠟似的外皮,才讓我開(kāi)始對(duì)它感興趣。迷人的外皮落下了,眼見(jiàn)的是檸檬的果實(shí)嗎?不,那是赤裸裸的人性。
當(dāng)失去了外殼,人,不就是那么無(wú)助,可憐嗎?刀向下切開(kāi),汁水頓時(shí)炸開(kāi),那,是透明的,但在我眼里,它是一個(gè)人的血,檸檬就如人,外表堅(jiān)不可摧,但心中,可是有多么的脆弱呢?
切開(kāi)之后,正如一顆人心似的切成兩半,述說(shuō)著自己的艱辛和苦難。
小心的咬了一小口,到嘴里的不是酸,而是檸檬對(duì)我的述說(shuō)??!我看見(jiàn)了一個(gè)檸檬自生長(zhǎng)來(lái),是要經(jīng)歷多少防備與成長(zhǎng),才能躲過(guò)野獸的貪婪,天氣的惡劣,無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)呢?那不就是我們?nèi)藛幔?/p>
人,不也是需要克服貪婪,競(jìng)爭(zhēng)。各種各樣的環(huán)境才能成長(zhǎng)嗎?這,不就是檸檬的人生嗎?我輕輕的咬著那一口檸檬,忽然感到嘴里變得甜甜的了,味蕾放開(kāi)了,我眼前又突然見(jiàn)了這一一幅情景:
檸檬花防著果實(shí),在有一天清晨,果實(shí)長(zhǎng)大了!果實(shí)將種子散發(fā)各地,讓新的生命成長(zhǎng)了起來(lái)。這,不正是甜的嗎?
我看見(jiàn)了人生中成長(zhǎng)的歡樂(lè),家人的團(tuán)聚,考試得滿分。人生,不就是如此嗎?
當(dāng)你厭惡著檸檬酸時(shí),你可想過(guò),厭酸,可知辛?檸檬,不就是人生嗎?
關(guān)于人生的作文的素材篇6
春天的萬(wàn)物是從不會(huì)放棄的。在土地上播種下小小的種子,生出的嬌嫩的芽,他們都無(wú)畏的生長(zhǎng)著,不言放棄。樹(shù)苗從石縫中堅(jiān)強(qiáng)地?cái)D出來(lái),無(wú)時(shí)無(wú)刻不把成為頂梁柱做為目標(biāo),向著那一生的目標(biāo),不斷汲取營(yíng)養(yǎng)向上生長(zhǎng)。
我也有這樣的一個(gè)目標(biāo),就是不停地專研。
在某些人的話語(yǔ)中,我發(fā)現(xiàn)了別人對(duì)我的看法:數(shù)學(xué)功課學(xué)的好,不就是往死了背公式嗎?而我恰恰認(rèn)為很多人數(shù)學(xué)之所以學(xué)的不盡如人意,是因?yàn)樗麄冎粫?huì)背公式,不會(huì)去應(yīng)用,遇到了難度較高的題,就不會(huì)逆向思維,只知用公式往里套,最關(guān)鍵的是主動(dòng)放棄。
還有的人認(rèn)為我嚴(yán)重偏科,典型的理科男??芍挥形易约褐罃?shù)學(xué)是多么的好玩。我認(rèn)為很多人學(xué)不好數(shù)學(xué)是因?yàn)樗麄儾欢萌绾稳Q?,只?huì)盲目的尋找結(jié)果,其實(shí)專研的過(guò)程比結(jié)果重要很多很多。我也會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到“攔路虎”,可我總是不停地專研,不言放棄。就算是實(shí)在找不出解決的辦法,借助答案之后,也要認(rèn)認(rèn)真真地專研一番。不想有的人把答案簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一抄,就完事了,那樣只會(huì)再遇到同樣的問(wèn)題后還是解決不了。
有的人會(huì)問(wèn):“專研有什么好處”?我說(shuō):“很有用”。專研是深入和細(xì)致地研究。專的意思是鉆探,深入。研的意思是細(xì)磨,探求。專研勿替。
專研可以滋長(zhǎng)精神的力量,更加完美地磨練意志,是精神的滋補(bǔ)食糧。
種下一個(gè)目標(biāo),就勤勤懇懇地培養(yǎng),只有耕耘,才會(huì)成功。
專研,只要有第一次,就有第二次,第三次。這個(gè)過(guò)程,總是不會(huì)寂寞的,因?yàn)槟銜?huì)擁有春天中的幸福感,成就感,滿足感……
關(guān)于人生的作文的素材篇7
俗話說(shuō)得好:“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的?!逼鋵?shí)每個(gè)人都需要自信,自信需要從小培養(yǎng)。我們生活在這浩瀚的世界里,自信這一點(diǎn)在生活中必不可少。由于自信會(huì)使人變得更加開(kāi)朗;由于自信我們會(huì)更加相信自己;由于自信我們生活中面對(duì)的各種困難都會(huì)坦然應(yīng)對(duì)。自信無(wú)論在生活、在事業(yè)、在學(xué)習(xí)上都起著巨大的作用。
小學(xué)的時(shí)候,有一次語(yǔ)文老師在班上選舉小組長(zhǎng),我低著頭看著我的手。突然,老師叫了一聲我的名字,我驚訝地看向老師,老師對(duì)著我說(shuō):“這組就由你來(lái)?yè)?dān)任小組長(zhǎng)啦。”后來(lái),老師把我們叫到走廊里,笑容滿面地對(duì)我們說(shuō):“馬上就要家長(zhǎng)會(huì)了,你們幾個(gè)到時(shí)候給家長(zhǎng)們演講,先自己準(zhǔn)備好演講稿,我再找時(shí)間給你們練習(xí)怎么講?!蔽业鹊酵瑢W(xué)們都散了,我悄悄地跟老師說(shuō):“老師,我不行啊,我都沒(méi)試過(guò)……”我的話還沒(méi)說(shuō)完,老師就比了一個(gè)手勢(shì)(意思是停的意思)然后,神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)道:“別跟我說(shuō)你不行,這次是給你鍛煉的機(jī)會(huì),不行也得行?!蔽抑缓媚幕氐浇淌伊恕_^(guò)了幾天,我們都寫(xiě)好稿子了。每天中午老師就把我們叫到教室里。當(dāng)我練習(xí)的時(shí)候,我拼命地對(duì)老師說(shuō):“我不行,我真的不會(huì)啊。”老師盯著我的眼睛說(shuō):“你覺(jué)得你不行,就代表了你不自信,你不夠相信自己,知道嗎?”聽(tīng)完老師這番話后,我才慢慢地走上臺(tái)。老師讓我站直,不要駝背,抬起頭自信地看著大家,聲音干脆利落。試了好多遍,我終于做到了,老師說(shuō)我一次比一次有進(jìn)步。
過(guò)了兩個(gè)星期后,家長(zhǎng)們都到齊了,演講也開(kāi)始了。演講的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)又下臺(tái)。過(guò)了數(shù)分鐘后,我走到了講臺(tái)上,面對(duì)這么多觀眾我的手和腳都不自覺(jué)的顫抖起來(lái),我特別緊張。忽然,腦海里浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的那幾句話。我的心情逐漸平緩下來(lái),自信響亮地演講著,家長(zhǎng)們都紛紛鼓起了熱烈的掌聲。我成功了!家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,老師笑瞇瞇地看著我說(shuō):“你看不就做到了嗎,相信自己可以的?!?/p>
確實(shí),做人要有自信,有了自信,你就比別人成功了一半,不要害羞,要相信自己一定行,沒(méi)有什么是做不到的。自信是成功的源頭,擁有了自信就擁有了力量
關(guān)于人生的作文的素材篇8
人生的真諦,只在于進(jìn)退適時(shí),取舍得當(dāng)。因?yàn)樗屛覀儽旧砑词且环N駁論;一方面它讓我們依戀生活的饋贈(zèng),另一方面,又注定了我們對(duì)這些禮物最終的棄絕。-----題記
夜,靜悄悄的,萬(wàn)籟俱寂,一陣陣涼涼的風(fēng)穿過(guò)窗戶,輕拂著我的。我坐在窗前,看完了《哲理美文》的最后一頁(yè)。細(xì)細(xì)回想,這本書(shū)給我的感悟太多太多。
《哲理美文》這本書(shū)主要講人生中的一些哲理,告訴我們?nèi)绾稳プ鋈?,怎樣去面?duì)人生中的種種挫敗和困難,分別從時(shí)間的恒河,生活的詩(shī)篇,生命的暗夜,社會(huì)的圍墻,品行的力量,夢(mèng)想的翅膀……向我們講述人生的哲理和真諦。使人回味無(wú)窮,頗有感悟。
讀完了《哲理美文》,我深深的感受到人生如此的神奇,這神靈的土地分分寸寸都浸潤(rùn)于美之中,我們要緊緊地抓住它。這,我們是知道的,然而這一點(diǎn),又常常只是在回顧往昔的時(shí)候才為人覺(jué)察,可是一但覺(jué)察,我們?cè)缫咽ァ?/p>
人在一生中,得與失常常發(fā)生在一閃念間。到底要得到什么?見(jiàn)仁見(jiàn)智。我本以為,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的充實(shí),人應(yīng)該隨時(shí)調(diào)整自己的生命點(diǎn)和價(jià)值觀,該得的不要錯(cuò)過(guò),該失的灑脫地放棄。魚(yú)和熊掌不要奢望都取得,我們要學(xué)會(huì)選擇。選擇的關(guān)鍵正在于你能否在人生得與失的關(guān)鍵點(diǎn)上舉重若輕,拿得起,放得下。
執(zhí)著地對(duì)待生活,緊緊地把握生活,但又不能抓的過(guò)死,松不開(kāi)手。人生這枚硬幣,其反面,正是拿駁論的另一要旨:我們必須接受“失去”,學(xué)會(huì)怎樣松開(kāi)手。
佛曰:“舍得,舍得,有舍才有得。”簡(jiǎn)單的一句話,包含了人生的真諦和處世的智慧。因?yàn)檎嬲磉_(dá)的人,失東東超越;謹(jǐn)慎的人,會(huì)懂得犧牲;幸福的人,懂得放棄;智慧的人,懂得得與失。
樂(lè)于得必樂(lè)于失,有失才有得。人生便是如此,得與失之間獲得的要懂得珍惜,有時(shí)候失去,是為了更好的得到。讓我們把握好的舵盤(pán),不必在得與失之間徘徊,珍惜現(xiàn)在有的,對(duì)于失去的,也莫惆悵,因?yàn)槟怯趾蛧L不是一種得到呢?
正確對(duì)待人生中的得與失,便是人生真諦的最好詮釋。