關于感悟成長作文
關于感悟成長作文(優(yōu)秀8篇)
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關于感悟成長作文篇1
當生命的弧線滑過人生最絢爛美麗的年齡,我們行走在青春的旅途中,一路撿拾感動,接受生命的饋贈,從懵懂走向成熟。伴隨著慢慢長大的節(jié)奏,舞動生命的光彩。
握著叫做青春的畫筆,在生命的長卷上涂抹成長的色彩,隨著時間的流逝,細細體味這道色彩的流程帶來的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙,飛走了粉紅的蝴蝶結,不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書里傳授的仁義禮智,教我們認識自己,認識這個世界。浮躁的心歸于沉靜,昔日的色彩只去裝點青春的夢境。
青春的腳步愈走愈遠,未來的方向愈來愈清晰。這個年齡的我們正在積蓄著知識與智慧,堅信只有追夢的人才能收獲陽光與成功,完成了這段旅途之后,不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風景,所以現(xiàn)在我們與時間賽跑,一朵云一朵云地追逐希望,用實際行動奏響希望之歌。
成長中,我們都會受傷,都會疼痛。傷過、就會明白,人生并不是一馬平川,痛過,就會懂得,生活不會一帆風順。感謝成長中的疼痛,蕩漾起了我們情感的波瀾,年輕的人們在含淚奔跑中學會了堅強,學會了獨立。面對生活中更大的風浪時,會看到我們堅定的目光、勇敢的心,在狂風大浪中依然勇往直前的身影。這是成長饋贈給我們的精神財富與動力源泉。
乘著青春號列車,我們正在旅途中,這一路從來不會孤單,有可愛的同學陪伴我們細數(shù)成長的倩影,辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動,用無私的心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動的記憶成為永遠飄蕩在我們身邊最溫馨的春風,又如汩汩清泉流進每個人的心中,滋潤并激勵著我們。
璀璨晶瑩的風鈴,在晨風中蕩漾,那是奏響青春的歌,伴著清脆的樂聲,踏著成長的步伐,我們一直前進。
關于感悟成長作文篇2
如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學會了平靜幸福的生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學會了自卑……大千世界中,誘人的物質信息主打生活中,要成功,又何嘗容易呢!孩子們要學會成長,在成長的道路上,我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯,同學遞來的一方手帕,花兒的芬芳,浩瀚書海的馨香,“千里共嬋娟”的情懷,“知交半零落”的不舍……帶給我們許多感動。正是在這些過程中,我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗,正在汲取老師多年積攢的“營養(yǎng)”,那豐富的知識滋潤著我們成長。
老師們都說,興趣是最好的老師。于是,同學們都在心里選定了他們的興趣、目標、對手和夢想,我也不例外。
夢想,是偉大的,一個人若想達到自己的目標,追上自己的夢想,就必須無止境地索取知識,讓自己滿腹經綸,我們又將在這一個追求夢想的過程中,完善自己,讓自己成長。
追求,是一個永恒的信念。就像一只不倒翁,面對烈風的侵襲,雖然搖搖欲墜,卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此微弱,彈指的波動足以讓它熄滅,但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因為理想中的追求,是自己不變的諾言。
跑步達到極限時,人會很難受,但是若挺過這一刻,又會慢慢地恢復正常了,運動成績往往因此得以提升;不習慣于大場面講話的人,當眾發(fā)言往往祛場,若鼓起勇氣,多鍛煉鍛煉,當眾發(fā)言的能力就會逐漸提高。這類超越自我的事,應該每個人都經歷過,看見過,思考過,這也是一個人成長經歷中的一部分,有了它,才會讓自己想辦法去磨礪自己,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”嘛。
愛,是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長過程中充滿著愛,它伴隨著我們成長,使人勇敢,讓人感動,令人自信,促人前進。它,豐富著我們的人生。
在成長過程中,有苦難也有幸福,有成功也有失敗。面對不好的一面,我們不能灰心,也不要喪氣,要去沖破這個屏障,邁向成功。當然,在面對好的一面時,也不能太過滿足于現(xiàn)狀,要謙虛地去繼續(xù)努力,追求更好!
不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘月也美麗;也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗……不管怎樣,這就是孩子們在成長中該經歷的,該認識的,該對待的。所以,成長才是最美的!
關于感悟成長作文篇3
在時代進步的大浪之下,語文試題的由易變難只是其中的一朵浪花,而巨大的閱讀量無疑是最好的應對辦法。在高節(jié)奏、高效率的閱讀中,品文,讓我成長。
我品文,不論是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》或《格列佛游記》,了解作者如何塑造英雄人物形象,如何抨擊腐朽黑暗的社會,如何在作品中滲透個人色彩。
我品文,文學作品《圍城》和《我們仨》讓我體會了作者對婚姻對親人的感情,我從中找我們的共同點,我喜歡這樣的感覺。
我品文,詩歌《我的祖先叫炎黃》中,“有一對圖騰叫龍鳳,有一塊熱土叫君子國度,禮儀之邦”,這樣的詩句讓我沸騰,也激勵著我大踏步向前,為國爭光。
從前,我不愿意閱讀刊登新聞時政的雜志。媽媽說:“你看別人,都捧著那類書看,你再看看你,就知道看有關文學的書,你要拓寬你的視野,對中考政治有好處?!蔽抑萌糌杪?,依然沉浸在各類文學書籍中。直到我看到了《人類簡史》和《未來簡史》,作者知識面的廣泛在字里行間流露,我羨慕這種淵博學識,它讓我感到作者寫兩本厚厚的書都是信手拈來。我仔細地品嘗著書的味道,其中物理學、化學、生物學,還有各類新聞都在這本書的巨大肚子里。我明白了,只有拓寬自己的視野,才能使人們?yōu)橹w慕,我決定聽媽媽的話,閱讀素材。在品嘗《未來簡史》之后,我完成了自己在閱讀上的第一次蛻變。
我讀賈平凹的《自在獨行》,學到了議論的知識。書中諧和的語言,讓我再一次深陷其中。書中作者用自己的親生經歷,側面寫出了人性之復雜。我品《自在獨行》,我的作文開始縱向發(fā)展,我更明白了人性不可言,不可研,亦不可驗。在《自在獨行》的引領下,我完成了第二次蛻變。
即使是并不很出名的作家張嘉佳的《云邊有個小賣部》,也能引發(fā)人們的共鳴。書中真實的感情,主人公坎坷起伏的人生,都使我學到了更深的感情描寫。由此,我的作文漸漸有了或濃或淡的感情色彩。我又一次完成了蛻變。
我愛品文,寧靜的閱讀時光如此短暫,我要在這片刻時光中開辟自己的天地,豐盈自己的思想。因品文,我成長。
關于感悟成長作文篇4
我期待嘈雜的人聲裹挾著快樂朝我涌來,期待火紅的年貨與燈籠,期待煙火氣,期待花,期待與家人朋友的閑逛,期待春天。
疫情比希望先行。一夜之后,它在這片國土燒得正旺。
我成日抱著手機,看鐘南山院士前往武漢,看武漢決定封城,看每日的人數(shù)持續(xù)上升,看疫情地圖一步一步被染色,看顏色一點一點地加深,看檢測劑的出現(xiàn),看人數(shù)突然猛漲,看勇士死去,我無力地心疼,我揮筆,我怒罵,我為死去的勇士寫文章,我為深受疫情連鎖反應困苦的人們而哭泣。我埋怨,逃避現(xiàn)實生活,說是因為痛苦。
“你這樣整日沉湎于這些痛苦干什么呢?!备赣H突然說。我沒有開口,我在搖頭。“你痛苦,狀況是這樣,你好好生活,狀況也是這樣。而且無意義的痛苦能幫到他們一分嗎。你要關心,不是沉溺。”
其實我當時并不懂父親想要告訴我的是如何面對疫情,如何處理痛苦。我覺得他并不關心,我覺得他不懂得同情。但狀態(tài)還是好一些了。
后來看到班主任的文章,她是個武漢人,她正在武漢。文章筆調溫柔沉靜,甚至反過來撫慰她的學生們。她的生活沒有被打亂,她依舊沉穩(wěn)地過好自己的日子,她跟我們說“我們不缺愛與勇士,更不會缺晴天”。她的難過一定不會比我的少,一定比我的多。
成長好像是一瞬間的事,我想起父親說的“你要關心,不是沉溺”,他的話與班主任的話在我的腦海里翻涌,我還想起曾經痛苦的模樣,令我難過的新聞,像水消失在水里,疫情爆發(fā)以來的陰霾一點一點地消散。我想,我不要這樣。
我捐款,捐物資,為武漢加油,祈禱好消息,歡呼治愈人數(shù)越來越多,堅信我們一定會戰(zhàn)勝疫情,回歸我的正常生活,選擇性做我希望的事情。年貨,花,煙火氣都是有的,現(xiàn)在春天也快來了。我不要繼續(xù)沉湎痛苦。
這個年不會難過的。我忽然想起《瓦爾登湖》里的話“我看到那些歲月如何奔馳,挨過了冬天,便迎來春天”。我終于學會了如何在冬天里燒一捧火取暖,我終于在生活中學會了成長。
關于感悟成長作文篇5
每個人的成長路上都會經歷許多風雨,因為有了那些風雨,才會使我們真正的成長。
那些風雨磨練了我們的意志,使我們變得堅韌,不畏懼艱難困苦。我們每一個人想要真正地成長,這成長的風雨之路是必不可避免的。
風雨在很多時候并不只是困難。當我們在和生活抗爭的過程中,我們就能體會到成長的真正含義,那就是在風雨中不斷地磨練,在磨練中成就一個完美的自己。
我們都在風雨中不斷地長大,每個人的一生都不是一帆風順的。因為有了那些前所未有的風雨與挑戰(zhàn),我們才有了前進的動力和信心,我們不應該去抱怨生活中的風雨,而應在那風雨中找到真正的含義去磨練一個更完美的自己。
風雨何為風雨呢?
風雨就是生活中的困難、艱辛與挫折。
就像成長中的小鳥,羽翼漸豐,它的母親每次都把它從窩里扔出來,盡管它跌倒了很多次,撲騰很多回,但是他的母親仍然是那樣地“狠心”,最后它終于學會了每一只鳥都應該擁有的本領——飛翔。
風雨,如一座山,只要越過去,你就會感到征服的快樂和豁然開朗的美好。風雨如一面鏡子,讓我們面對了殘酷的現(xiàn)實的同時,也讓我們看到生活中美好的一面。
風雨雖凌厲,但我們不要去抱怨,而是勇敢地跨越它。我們都不知道人生道路上會遇到什么樣的風雨,但只要我們保持一顆樂觀向上的心,我們就能在風雨中不斷成長。
讓我們正面風雨,用樂觀的心態(tài)去迎接更加美麗的明天吧
關于感悟成長作文篇6
愛,像一滴水,滋潤了心靈。愛,像一縷陽光,溫暖了心窗。母愛,溫暖,無私。師愛也是同樣的。老師,像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵;老師像一盞明亮的燈,給我們指引方向。老師,一個默默無聞的引路人,教給我們知識和做人的道理。
在二零一五年的八月,我踏進了小學的校門,成為了一名一年級的小學生。我被分到了一年二班。一個漂亮的女老師坐在班級里面,這個漂亮的老師就是我的班主任李老師。
在之后這兩年的相處中,李老師一直陪伴著我成長,只要老師在我身邊,愛就無處不在。
每到期末進入總復習的時候,李老師每天都要把我們當天的考試卷子帶回家里面批改。一天,我們每一位同學都做了四張卷子,同學們都覺得很累,可是從來都沒有想過老師可是要一個人批改全班40多名同學的一百八十多張卷子啊!第二天還要把卷子帶到學校發(fā)給同學們。那段時間老師可能每天都要批改到深夜,第二天還要早早地來到學校上班,給我們講課。
在二年級的時候,學校要舉行跳繩比賽。比賽之前我只會一個一個的跳,不會連跳,李老師就每天在課間休息的時候都會帶著我去操場上練習跳繩,特別耐心地教我怎么跳。一遍一遍不厭其煩地給我做示范,告訴我跳繩的技巧,在李老師的幫助下,我終于學會了跳繩。
愛,并非多么偉大的壯舉。它就是生活的點點滴滴,它就是那一件件一樁樁小事,環(huán)繞周圍,縈繞心頭。
愛,就在我的身邊。愛,永遠伴隨我成長。
關于感悟成長作文篇7
每個人在成長中都會有自己的感悟。
昨天,還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑;昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手;昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛,現(xiàn)在回頭想想,既覺得好笑,又覺的幼稚。但隨著成長,這些都被埋沒在過去。
成長能改變我們,使我們變得懂事;使我們在心理上和生理上變得成熟;也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖國的建設,改變了自己的好動性格。別人能做到,我們也一定能做到,只要有堅強的意志,頑強的毅力,壞習慣一定會被克服。
成長使我有了目標,雖然不大,只要稍稍努力就能實現(xiàn)。但我懂得了把一個大的目標分成一些小目標去完成,一定會容易的多。
我們正在成長,正準備奔向未來。未來的路數(shù)不清,我們想要過去,取得快樂與幸福,就要在現(xiàn)在好好學習。因為現(xiàn)在是我們的黃金時代,如果現(xiàn)在不好好珍惜,你一定會后悔莫及。你如果珍惜了它,那么未來的幸福之門一定會向你敞開著。
現(xiàn)在的有一些同學,不想學習,但腦海里還想著成為工程師,作家等一些天上掉餡餅的好事,根本就沒有想過這是博學多才的人才可能擁有的工作,只懂得識書認字是遠遠不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧,相信自己一定能行。
關于感悟成長作文篇8
春桃吐蕊,夏荷亭亭,秋葉火紅,嚴寒風霜,四季在輪轉,時光的馬車一直在被我們追趕。年齡,在那時的我看來,是成長的標志。
在戴上鮮紅的紅領巾時,我以為自己成長了。蹦跳著回到家,高興地說:“爸爸媽媽,我長大了!”媽媽含笑對我說:“不,你還很小。等你的個子比燈的開關還高時,你才能算長大了呢!”聽了這話,我便天天和燈的開關比高低。過了一天又一天,都快一個月了,我還是沒它高。算了,干脆不比了!
時光是會從指尖悄悄流走的。
當我解下了紅領巾,參加完又苦又累的軍訓后,我早就比燈的開關要高了。這個時候,我以為自己成長了。我背著書包回到家,高興地說:“我長大了!”媽媽依舊含笑說:“也許你看上去長大了,可你還沒有真的成長呢!”我十分迷惑,到底怎樣才算成長?問媽媽,她卻含笑不語。
忙碌的功課,使我無法顧及到家中。
爸爸經常出遠門,有時便只剩媽媽一個人在家中,她也有繁忙的工作,卻還要管家中的大小事情。有幾天氣溫驟降,早晚溫差很大,本來身體很好的媽媽卻發(fā)燒了。放學時,我還不知道這件事,仍舊與同學不緊不慢地往家走。回到家卻看到,本應在上班的媽媽躺在床上,她似乎睡著了。我摸了一下她的額頭,簡直可以煎雞蛋了!我胡亂拿上一些錢,跑到門口的藥店,買了醫(yī)生口中所說的特效退燒藥?;氐郊遥壹泵拘褘寢?,準備給她沖藥。我一拿起水壺,呀,冰涼!我慌慌張張地煮上一壺新水,等待時間將它煮得沸騰。
一分鐘,兩分鐘……水開始冒泡了,不一會兒便開了。我把剩余的涼水兌上開水,將退燒藥化開,用手一摸,溫溫的,正好。我走到床邊,幫媽媽支起身子,看她把藥吃完,又讓她重新躺下。干完這些,火紅的夕陽都燒遍了大半片天空。
第二天,媽媽明顯好多了。她高興地對我說:“乖,你長大了。”這次,她不僅是含笑,而且是笑容滿面呢。我也在那笑容中懂得了,我是在成長的,我學會了承擔一份責任,我長大了。
有人說,成長中的我們是在畫圓,要以自己為圓心,走出屬于自己的軌跡??蛇@成長路上,有太多因素了。也許我們是圓心,可這個圓中包含著許多,有愛,有責任。學會去付出愛,學會承擔屬于自己的一份責任。
我們,就在成長中。