生活在一個(gè)和睦的家庭中的人們是幸福的，心里安定，無(wú)后顧之憂，能夠?qū)Ｐ挠谒鶑氖碌墓ぷ鲗W(xué)習(xí)當(dāng)中?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

　　以和諧為話題的范文1

　　構(gòu)建和諧社會(huì) 創(chuàng)造美好未來(lái)

　　“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”，幾千年前，東晉大文豪陶淵明曾經(jīng)在文章中如此說(shuō)過(guò)。這是作者虛構(gòu)的一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人平等的和諧社會(huì)。想想看，老人小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足，這是一個(gè)多么美好的生活環(huán)境。但是在作者那個(gè)時(shí)代，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天方夜譚，可如今，這早已不再是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)辄h中央已經(jīng)提出構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)宏偉藍(lán)圖。

　　自從這個(gè)構(gòu)想提出后，在社會(huì)上引起了一定的反響，我們的生活也日益和諧，人與人之間也多了一分親情。

　　來(lái)到廈門更加感受到了這點(diǎn)，早就聽(tīng)說(shuō)廈門是個(gè)文明城市，真是名不虛傳，有一次媽媽帶我出去，坐上公共汽車，起初車上人不多，但途中上了許多人，此時(shí)車上挺擠，坐著都很難受，更別說(shuō)站了，可當(dāng)有老人上車時(shí)，好多年輕人紛紛站了起來(lái)，主動(dòng)讓座，老人連連點(diǎn)頭稱謝，露出欣慰的笑容。我被感動(dòng)了，也許在許多人眼中，這是微不足道的，但也正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，感染著人們，也真正展現(xiàn)了一個(gè)和諧文明的大家庭的風(fēng)采。

　　生活在一個(gè)和睦的家庭中的人們是幸福的，心里安定，無(wú)后顧之憂，能夠?qū)Ｐ挠谒鶑氖碌墓ぷ鲗W(xué)習(xí)當(dāng)中。同樣，若所在社會(huì)是和諧的，我們還用擔(dān)心在公共場(chǎng)所丟包嗎?會(huì)有在車上站著的老人嗎?有人遇到不幸，還會(huì)沒(méi)人伸手援救嗎?還需害怕買到假商品嗎?

　　好一個(gè)美好的社會(huì)，但是并不是什么事情都盡如人意的，盡管人們正在努力，但仍舊存在一些不容樂(lè)觀的現(xiàn)象。

　　想想紅綠燈旁擁擠的乞丐，這不正是缺乏和諧的社會(huì)的產(chǎn)物嗎?如果和諧，怎么會(huì)有不靠自己辛勤勞動(dòng)，專指望別人施舍的人呢?又怎么會(huì)有人?？窟@些可憐的人賺錢呢?

　　所以說(shuō)，此刻我們肩負(fù)的責(zé)任重大，，我們要構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)，我們的任務(wù)還沒(méi)有完成，革命尚未成功，同志仍需努力。

　　以和諧為話題的范文2

　　不和諧的音符

　　早晨，微風(fēng)中伴著幾聲?shū)B(niǎo)鳴，我獨(dú)自去公園散步。突然這寧?kù)o被無(wú)情地打破了——汽車的轟鳴聲、喇叭聲，加上因?yàn)橐惠v自行車不小心摩擦到汽車，兩位車主的爭(zhēng)吵聲，匯成了一首讓人不禁皺眉的樂(lè)曲，不和諧的音符在耳邊回蕩。我情不自禁地嘆了一口氣：“哎!”

　　的確，由于當(dāng)代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個(gè)家庭的主要交通工具都是汽車，所以大大小小的使人無(wú)奈的事件頻繁發(fā)生：交通堵塞、私家車主因?yàn)闆](méi)有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產(chǎn)生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分……盡管政府作出了規(guī)定和行動(dòng)，為了制止這些事情的發(fā)生，但是結(jié)果也只是杯水車薪。

　　一次，我和爸爸參加“動(dòng)漫節(jié)”，雖然最后到達(dá)了目的地，但是，在平常半小時(shí)就可以到達(dá)的距離，在那天卻用了近兩個(gè)半小時(shí)!算下來(lái)，還不如自行車快呢。本來(lái)是十分有意義的活動(dòng)，卻成為了一件很累人的事。

　　為了減少交通事故、交通堵塞等發(fā)生，政府實(shí)施了“限牌”的規(guī)定，以為這樣可以有效節(jié)制城市的車輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發(fā)生了：當(dāng)晚，所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍，這一規(guī)定，并沒(méi)有起到多大效果。

　　其實(shí)，這一個(gè)個(gè)不和諧的音符產(chǎn)生的主要原因還是在于人們的素質(zhì)。市民的生活水平提高了，可是素質(zhì)呢?作為社會(huì)的一分子，為什么讓別人輕松，麻煩自己這類事情，會(huì)有這么多人做不到呢?

　　以和諧為話題的范文3

　　和諧的湛江

　　一叢叢樹(shù)木在開(kāi)暢著，一坐坐大廈聳駐著，波浪在澎湃著。明亮的燈火庫(kù)哪里涌出一束束飄亮而寧?kù)o的光線，那就是風(fēng)華正茂的湛江。

　　隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的發(fā)展，人類不斷進(jìn)步，人們所使用的東西都是高科技，機(jī)械化的物品，在著種情況下，免不了對(duì)環(huán)境的污染與破壞，雖然這樣子可以搞好經(jīng)濟(jì)，但是經(jīng)濟(jì)和環(huán)境不協(xié)調(diào)發(fā)展。即使經(jīng)濟(jì)再好，也是無(wú)濟(jì)于事，始終達(dá)不了高水平城市。

　　偉大設(shè)計(jì)師鄧小平同志，曾經(jīng)在中國(guó)指定要建設(shè)三大城市，而湛江是其中的一座。湛江在鄧小平同志的指導(dǎo)下，本來(lái)可以發(fā)展到好深圳這樣大城市水平。但是由于我們湛江的一些領(lǐng)導(dǎo)腐敗無(wú)能，而導(dǎo)致湛江在2002年都未能發(fā)展，而深圳那時(shí)已達(dá)到高峰階段，直到2003年本市領(lǐng)導(dǎo)鄧維龍的領(lǐng)導(dǎo)下，湛江逐漸成為風(fēng)景化，經(jīng)濟(jì)化的城市，為什么一個(gè)落后的城市會(huì)變成一個(gè)風(fēng)景，是因?yàn)橛写蠹遥幸粭l萬(wàn)眾一心的心翡。

　　要想成一個(gè)好環(huán)境的城市就必須把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，誰(shuí)開(kāi)發(fā)，誰(shuí)管理，誰(shuí)污染，誰(shuí)治理，依靠群眾保護(hù)環(huán)境。只有這樣才能搞好環(huán)境與經(jīng)濟(jì)，成為一個(gè)風(fēng)華正茂的城市。

　　是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，正是游山玩水的好時(shí)機(jī)，我怎么舍得放棄呢?機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，可“去哪里呢”，頓時(shí)腦海里勾起了問(wèn)號(hào)，“去湛江”不知從哪里跳出一個(gè)義不容辭的決定促使我有了頭緒。于是，整理著裝，踏上了旅行征途。

　　坐在汽車上，汽車穿過(guò)一條條街道，來(lái)到郊區(qū)一座高山下。隨著前人的步伐，順著曲繞小徑登上了山頂。忽然，一陣清風(fēng)吹過(guò)，使我忘記了所有的疲倦，不由自主地挺直腰干，頓覺(jué)心曠神怡，仰觀晴空萬(wàn)里，俯視山下之深，令我想起了“一覽眾山水”這句詩(shī)。

　　我正視湛江那一幢幢幽雅別致的建筑高大而聳立，它是濝匠標(biāo)志;它是人們用辛勤的汙水和智慧凝結(jié)而成的;它是人們十幾年的艱苦奮斗的體現(xiàn)。他們能完成這項(xiàng)繁重而艱巨的任務(wù);他們能取得如此壯觀而輝煌的業(yè)績(jī)。這都是黨改革開(kāi)放的有力措施，人民冒著風(fēng)吹雨打，堅(jiān)持不懈地勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的?？上攵麄兘?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到的困難，受到的挫折是何嘗不多?比起我們還要強(qiáng)上百倍。

　　在人民的努力下，湛江改模換樣，煥然一新，今已成為一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，市區(qū)同外，高樓林立，交通無(wú)阻，大街小巷井井有條。路旁綠樹(shù)紅花裝飾，迎風(fēng)搖曳，似熱情的主人在招手，迎接四方來(lái)客。

　　我既痛恨又贊美歷史。恨它給后人留下的缺口和苦難;贊美歷代被貶官流放的賢士們來(lái)此開(kāi)荒墾林，播種收割……離開(kāi)后，他們留下了驚人的事跡和燦爛中原文化，正是如此，湛江的文化發(fā)展打下了牢固，堅(jiān)定的基礎(chǔ)，所謂“前人種樹(shù)，后人乘涼”，使湛江不斷地發(fā)展和前進(jìn)。如今，湛江一個(gè)文化豐富，經(jīng)濟(jì)繁榮，風(fēng)景秀麗的城市，還是我國(guó)一個(gè)著名的旅游勝地。

　　就拿湖光巖來(lái)說(shuō)吧!湖面波平如鏡，湖水清澈見(jiàn)底，垂柳在微風(fēng)吹拂下擺動(dòng)，像一群身著綠衣，婀娜多次的少女在翩翩起舞，漫步在曲徑上，樂(lè)趣無(wú)窮，令人流連忘返，同時(shí)領(lǐng)略了湛江人民的智慧和文化。

　　湛江的夜景更是迷人。人們從四面八方擠擁而來(lái)，街道上，商店里無(wú)一缺縫，車水馬龍，熱情非凡，形成人山人海。明亮的燈光猶如一個(gè)屏幕，反映著每一幢建筑，人們的汙水，湛江的文化……

　　湛江，平俗而又奧妙神奇!因?yàn)樗哂许嵚?、氣息、?jié)奏的時(shí)代感。這時(shí)，我想說(shuō)：“湛江，我愛(ài)你，你是我的驕傲。”

　　以和諧為話題的范文4

　　這也是和諧

　　和諧是怎么樣的呢?是一個(gè)社會(huì)平平安安，是一個(gè)社會(huì)道路通順，暢通。和諧又是怎么樣的呢?我也看見(jiàn)兩件和諧事，讓我來(lái)講講。

　　第一件事是近幾天，我鎮(zhèn)出現(xiàn)了個(gè)脾氣暴躁的人，他在菜場(chǎng)賣菜，每天早上來(lái)菜場(chǎng)時(shí)，他總是滿面怒氣的來(lái)，路上的人叫他一聲，他毫不理睬，如果有人招惹他，他就變本加厲的和人打架，到了菜場(chǎng)，他的行為更是讓人忍無(wú)可忍，原本賣一塊五一斤的青菜在他哪兒要翻一番，原本一塊一斤的冬瓜在他那里變成了一塊五一斤，原來(lái)兩塊一斤的芹菜在他那里變成了四塊一斤，原來(lái)四塊一斤的筍在他那里變成了六塊一斤······總之，他的價(jià)格就是比別人貴。有人勸他想別人一樣好好的賣菜，并且價(jià)格合理，他那充滿怒氣的臉變的更加憤怒了，既不聽(tīng)別人勸，也不降價(jià)，真是個(gè)頑固不化的家伙。

　　又一次，我到他那里去買菜，他的菜不太好，有的都爛了，而且價(jià)格還那么高，真是太可惡了，我的心頓時(shí)很氣憤，頭也不回的走向另一個(gè)攤位?；丶液?，我想我們的社會(huì)是一個(gè)和諧的社會(huì)，不能有這種事情發(fā)生，所以，第二天，我走到菜場(chǎng)跟他講道理，你的脾氣不能那么暴躁，這樣別人就會(huì)很害怕，沒(méi)人會(huì)來(lái)理你了，更不會(huì)來(lái)買的菜了，何況你的價(jià)格又那么高······這次，他聽(tīng)進(jìn)去了。

　　第三天，他變得友善多了，碰到熟人也會(huì)打招呼了，他賣的菜也新鮮多了，價(jià)格也合理了，看了他的轉(zhuǎn)變，心情豁然開(kāi)朗。煮著吃的菜也特別鮮了。

　　和諧的社會(huì)也是這樣的，這也是和諧。

　　還有一件事是我昨天發(fā)現(xiàn)的，在百草園看演出時(shí)，那些人虐待動(dòng)物的場(chǎng)面。他們手上拿著一根粗的鐵棒，讓動(dòng)物們表演，先上場(chǎng)的是狗熊，他們不僅把狗熊弄的一點(diǎn)也不兇了，讓他們不像其他的狗熊一樣兇狠，他們表演得有一丁點(diǎn)兒不好，他們就會(huì)用那粗粗的鐵棒重重的狠狠的打了下去，啪的一聲，別提多響了，狗熊立刻變得愁眉苦臉了，像一個(gè)哭哭啼啼的小孩一樣有開(kāi)始了表演。接著是虎，獅和豹。他們開(kāi)始縱火圈，有的老虎非常懶惰，不想跳，他們就像打狗熊時(shí)那樣打了下去。而且還打了好多下呢。那些老虎真可憐啊!然后他們又滾出了一個(gè)打鐵球，讓一只老虎來(lái)滾，那只老虎始終不肯滾，用了裝死功，躺下了。他們用那鐵棒打了下去，那老虎還是不肯起來(lái)，他們就踢一下打一下，踢一下打一下······但老虎還是不肯起來(lái)。他們就把老虎的尾巴給拉了起來(lái)，前面那段變的很細(xì)，像要斷了一樣，真可憐!在一個(gè)表演中，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)那些老虎的牙齒沒(méi)了，真的一點(diǎn)兇氣也沒(méi)了，真是太虐待動(dòng)物了。

　　看了這場(chǎng)表演，讓我覺(jué)得如果能真正做到人與動(dòng)物之間和平相處，讓他們有自己的生活，在森林里盡情的玩耍，而不是把他們關(guān)在籠子里，這樣才叫和諧。

　　和諧有很多種，我剛才說(shuō)的只是小小的兩件事，但事雖小，也是一種和諧的體現(xiàn)。

　　以和諧為話題的范文5

　　共建和諧校園

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

　　大家好!今天，我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園，從我做起》。

　　如果說(shuō)，人類社會(huì)的主題是發(fā)展，承載著這樣一個(gè)目標(biāo)，又需要什么樣的環(huán)境呢?我認(rèn)為最重要的是和諧。

　　交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設(shè)小康社會(huì)的歷史使命需要和諧，維系社會(huì)良好風(fēng)尚和家庭和睦需要和諧，作為社會(huì)發(fā)展前沿陣地學(xué)校就更離不開(kāi)和諧了。音樂(lè)和諧，使人身心愉快;社會(huì)和諧，成就千秋偉業(yè)，校園和諧，筑就民族輝煌。

　　一個(gè)和諧的校園有利于人的發(fā)展，一個(gè)社會(huì)亦如此。我們永興是湘南一顆璀璨的明珠。這里自古地靈人杰、崇文重教、人才輩出，有著“中國(guó)銀都”的美稱。教育是永興人的命脈，永興的和諧發(fā)展，得益永興教育的發(fā)展。近年來(lái)，永興人勇于創(chuàng)新，縣領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，確立教育強(qiáng)縣的宏偉戰(zhàn)略，大力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界名士損資助教，創(chuàng)造了彪炳史冊(cè)的輝煌?，F(xiàn)今的永興，是一個(gè)祥和的永興。在這片飽含濃郁文化底蘊(yùn)的土地上，一派生機(jī)。校園里，高樓聳立、林蔭小道、書(shū)聲瑯瑯。我校馬田中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，逆境揮戈，艱苦奮斗，以人為本，努力營(yíng)造人文氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。近年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模及辦學(xué)條件堪稱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一流，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，中考成績(jī)雄居鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)之首，學(xué)校的發(fā)展得到全縣上下的關(guān)注。

　　然而，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，存在著是非不明，善惡混淆等不良風(fēng)氣。在驕奢淫逸的物質(zhì)誘惑和精神享受面前，越來(lái)越多的人把榮辱觀拋在了腦后。而我們的學(xué)生當(dāng)中也有人受到了這股風(fēng)氣的沖擊，出現(xiàn)了對(duì)理想的迷茫，道德的彷徨。做為一名人民教師，一名班主任，我應(yīng)如何抵制這股不正之風(fēng)，不讓我的學(xué)生受污染?如何把榮辱觀真正貫穿于育人當(dāng)中?這就是我做為一名人民教師的責(zé)任。

　　雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被粉筆灰塵染白，但是，自從我踏上這三尺見(jiàn)方講臺(tái)的那一天起，在我年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：情灑講臺(tái)、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。為了每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為了樹(shù)立自己良好的師德形象，為了不負(fù)七萬(wàn)馬田人民的厚望，為了創(chuàng)建平安和諧的校園，我夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了課堂，把愛(ài)灑向了學(xué)生。

　　前不久，我班上一位同學(xué)因拿了家里100塊錢而離家出走。我和家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)找了所有該找的地方，都沒(méi)找著。后來(lái)，班上一位與他知心的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了他。從下午5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)，我們一直守在電腦前，無(wú)論我們?cè)趺匆耘笥训纳矸菖c他談心，勸說(shuō)都有無(wú)濟(jì)于事。最后，我們通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，在郴州一家網(wǎng)吧找到了他。學(xué)生安全回家了，我放心了，但我又沉思了。明天呢?我能保證他沒(méi)有第二次離家出走?第二天，我私底下與他長(zhǎng)談，沒(méi)有責(zé)備，有的只是耐心、包容與理解。而后班會(huì)上，讓我意外的是：他主動(dòng)上講臺(tái)對(duì)自己的行為做了檢討。我們給他最熱烈的掌聲，他又回到了集體當(dāng)中。三年來(lái)，我第一次在同學(xué)們面前眼紅了。是啊，我們的社會(huì)、校園、班級(jí)應(yīng)為我們可愛(ài)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，保護(hù)學(xué)生純潔心靈。

　　三年前，我問(wèn)過(guò)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：你的理想是什么?同學(xué)們搖搖頭，只有一個(gè)小女孩大膽說(shuō)：“老師，我想成為您一樣，當(dāng)一名教師，我覺(jué)得您在講臺(tái)上的笑容最美!”這純潔的心音伴我品嘗了三年教師生崖的辛酸與甘甜。三年來(lái)，我不忘自己是一名人民教師的身份，兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人。今天，我重復(fù)當(dāng)年的問(wèn)題，同學(xué)們不再搖頭，都爭(zhēng)著回答，有當(dāng)演員的、有當(dāng)醫(yī)生的、有當(dāng)教師的……一位平日里最少話的男生站起說(shuō)：“老師，不管干什么，都要好好做人!”看著他們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，我欣慰地笑了。是啊，不管干什么，都要好好做人。做人哪，不忘本啊!什么是榮，什么是恥，應(yīng)牢記!別人向我討教班主任經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我說(shuō)，只有一樣：那就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。

　　社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，給我們的教師提出了更高的要求，我們的任務(wù)將更加艱巨。也就是說(shuō)，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。

　　悠悠華夏，五千載文明在這里匯聚，浩浩民族，無(wú)數(shù)次復(fù)興從這里起航。作為一名從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)的教育工作者，我感覺(jué)到的是榮耀，更是一種沉甸甸的責(zé)任。

　　“問(wèn)泉那得清如許，惟有源頭活水來(lái)?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)虛心向同事學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向鮮活的榜樣學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，豐富人格。明禮誠(chéng)信，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇專研，以昂揚(yáng)的斗志迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，以飽滿的熱情完成社會(huì)賦予的使命，以積極的態(tài)度做好黨交給的教育教學(xué)工作。為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

　　工作的美麗，不在于獲得多少報(bào)酬，而在于體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，奉獻(xiàn)的快樂(lè)，不在于吃多少苦，而在于用自己的智慧和汗水，為社會(huì)的發(fā)展作出有益的事情，這將是我鐫刻心底的座右銘。蹉跎歲月，也許人們的腦海中不曾出現(xiàn)過(guò)我的名字，人生的舞臺(tái)，也許沒(méi)有絢麗的鮮花和掌聲，崎嶇的道路，也許坎坷林立荊棘叢生。而我依然平靜快樂(lè)的前行。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。更何況從教之路有許多人曾經(jīng)走過(guò)，還有那么多同仁在高歌前行。

　　駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，是我追求的境界，敬業(yè)奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，是我不變的情懷，我會(huì)用不懈的努力，為校園的和諧、社會(huì)的發(fā)展，奏出華彩的樂(lè)章。

　　生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異?讓我們所有的熱血，都為永興教育的發(fā)展而流動(dòng);讓我們所有的汗水，都為學(xué)生的成長(zhǎng)而揮灑;讓我們所有的激情，都為永興的和諧而澎湃吧!汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安永興的先鋒!構(gòu)建和諧校園，構(gòu)建和諧新永興，從我做起。

　　謝謝大家!