半命題什么聲音作文
半命題什么聲音作文(優(yōu)秀12篇)
半命題什么聲音作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的半命題什么聲音作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【半命題什么聲音作文(優(yōu)秀12篇)】,供你選擇借鑒。
半命題什么聲音作文篇1
吃過晚飯后,我開始寫作業(yè)。
可是,廣場上的大媽在放著音響跳舞,那聲音震耳欲聾,不是“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”,就是“砰、砰、砰”,還有不斷重復(fù)的“好運來”一點都不好聽。我覺得整棟樓好像都被震動了。
我煩得連"1+49"等于多少都得問媽媽。媽媽說:“這很容易啊,不是等于50嗎?”我說:“廣場上的音樂太大聲了,我好煩,寫不出來?!边@些阿姨和奶奶,怎么就不想想別人的感受??!媽媽說:“實在是很吵,你先不要寫了,去看會兒電視就睡覺吧,明天起床馬上寫?!?/p>
于是,我起身去客廳看電視??墒?,明明看到電視里的人物在大聲說話,電視機(jī)的音量也已經(jīng)開到49,卻還是被外面的大喇叭音響掩蓋住了,聽不到電視上人物說話聲音。哎,49的音量都聽不到,我真怕我的耳朵會被震聾了,還是去睡覺吧。
我躺在床上閉上眼睛,卻沒有一點點睡意,耳朵被“大地飛歌”塞滿了。媽媽把家里所有的窗戶都關(guān)上了,那煩人的聲音小了一些。我問:“媽媽,我還是睡不著,要不要戴上耳塞啊?”媽媽說:“可以戴?!蔽掖魃狭硕?,這下子,終于安靜了。外面的音響是聽不到了,可是連媽媽說話也聽不見了。我摘下耳塞,聽見了媽媽說話,但是震耳欲聾的聲音又回來了。我馬上又戴上耳塞,數(shù)著一只羊,兩只羊……漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天,鬧鐘還沒響,媽媽來到我床邊叫:“鈺鏗,快起來,要寫作業(yè)了?!蔽冶惑@醒,迷糊中想起昨晚還沒寫完作業(yè)就睡覺了,急忙跳下床去寫作業(yè)。才寫了三道題,一陣耳熟能詳?shù)囊魳穫鬟M(jìn)了耳朵:“你是我的小呀小蘋果,就像天邊最美的云朵……”但這次不是廣場的大音響了,而是我桌子上鬧鐘的鈴聲。聽著聽著,我居然忘記了寫作業(yè),這可比“好運來”好聽多了。
突然,媽媽在廳里大聲喊:“鈺鏗,趕緊出來吃早餐上學(xué),快遲到了?!蔽一帕?,馬上跑出去吃早餐,吃完了,匆忙趕到學(xué)校,還好,沒遲到,操場上許多同學(xué)在活動,有點嘈雜。我快步向教室跑去,還在走廊邊,就聽到了我們班同學(xué)很大的讀書聲,可是心里裝著事,老想怎樣才能快點寫完作業(yè),好應(yīng)付老師檢查,往常好聽的讀書聲變得那么刺耳。
放學(xué)回到家,我跟媽媽說:“媽媽,都是昨晚噪音惹的禍,作業(yè)沒完成,被老師批評了!”
半命題什么聲音作文篇2
有一種聲音,帶著檸檬的味道,酸溜溜的,讓人雄心壯膽;有一種聲音,帶著蘋果的味道,甜滋滋的,讓人回味無窮;有一種聲音,帶著葡萄的味道,圓潤潤的,讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚,來自焦急的母親,呼喚著遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼,母親未舍得嘗一口,擔(dān)心孩子那饑腸轆轆的眼神,臉上寫滿了期待孩子歸來的表情。那一聲一聲的呼喚,溫柔中參插著幾分淡淡的憂傷,一陣高過一陣,傳到直插云霄的高山,傳遍無邊無際的田野,傳到世界的各個角落。讓遠(yuǎn)方的孩子思念起了自己的家鄉(xiāng),思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問候,來自體貼的老師,問候著明天的你是否比今天的你更加出色,更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時時刻刻開啟,老師的笑容為你時時刻刻綻放,老師的聲音時時刻刻縈繞在你身際,老師,時時刻刻為你付出。在你傷心時,老師發(fā)出溫柔的音符,細(xì)細(xì)地問候著你的憂傷;在你高興時,老師發(fā)出喜悅的音符,鼓勵著你繼續(xù)加油;在你困難時,老師發(fā)出抒情的音符,幫你打倒困難。老師的問候,讓你有了安穩(wěn)的依靠。
有一種聲音,常常在你耳邊響起,提醒著你。有時候,我因為一次小小的考試而感到驕傲,自以為了不起,覺得可以輕視別人時,同學(xué)們就提醒我,“勿驕傲。”有時候,我因為一次小小的失敗而感到焦躁,有點兒莫名的氣憤,覺得自己總是笨手笨腳時,同學(xué)們就提醒我“勿焦躁。”朋友的溫馨提醒,給我指明了方向,讓我受益無窮。
有一種聲音,觸動心靈,來自各個地方,傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng),輕輕拂過,悄無聲息,但留給了你最溫馨的足跡。
半命題什么聲音作文篇3
人生就像一段旅程,是一段從青澀走向成熟的過程,真正的旅程是從學(xué)會正確聆聽那些聲音開始的。 ——題記
停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖,揉了揉酸痛的眼睛,打開電腦收到了“淺笑無痕”發(fā)過來的帖子:
人的一生中,會聽到外界各種各樣的聲音,我們會聽到褒揚的聲音,貶低的聲音,在生活中應(yīng)如何對待呢?請盡快回帖。
看完貼后,我陷入了沉思……到底應(yīng)該怎樣對待呢?
還沒等我想完,“細(xì)雨寂寞”發(fā)過了帖:
“其實我覺得應(yīng)該只聽一些褒揚的話,從別人的眼中認(rèn)識到自己的優(yōu)點,那樣就會有前行的動力,心里一直想要往前進(jìn),希望自己能夠更好!面對生活中那些褒獎的話,我們是應(yīng)該全面聽取得!這就是我的觀點?!薄獊碜浴凹?xì)雨寂寞”
看完這張?zhí)樱铱傆X得有一點太過于絕對化,有可能那一些褒揚的話會使自己滋生驕傲,停滯不前,反而是自己變得墮落,這些都是合乎情理的。
“滴滴”,信息提示器發(fā)出了提示,一封來自“只為你”的帖子映入我的眼簾:
“我覺得我們應(yīng)該只聽一些貶低的話,俗話說壓力產(chǎn)生動力嘛,在聽完一些貶低的話時,內(nèi)心是比較難受的,但是自己肯定會想去發(fā)奮圖強(qiáng),使別人改變對自己的看法,以一個嶄新的面目出現(xiàn)在別人面前。”——來自“只為你”
唉,我還是不太贊同,倘若一個人抗壓能力較弱,他就會一蹶不振,一直沉在低谷之中走不出來,這會對他的內(nèi)心給予致命的一擊,從此就自卑下去,甚至這個人有可能對那個貶低他的人給予打擊報復(fù),后果實在是不堪設(shè)想!
“滴滴”,信息提示器再一次發(fā)出了提示,一封來自“曉牒藕”的帖子又出現(xiàn)在了我的電腦桌前:
“其實我們應(yīng)該學(xué)會正確面對褒揚與批評;當(dāng)面對褒揚的時候,我們應(yīng)該沉著冷靜,不要因此而沾沾自喜,要發(fā)揚以前的優(yōu)點;當(dāng)面對批評時,我們也應(yīng)該鎮(zhèn)定自若,不要因此而消沉,反省一下自己哪方面做得不夠好,以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低,做到寵辱不驚是一種曠達(dá)。還記得那個“淺笑無痕”的女子嗎?面對褒揚與批評,她自始至終都是笑著,帶著水光,恬淡而落落,就像是一朵百合花。這是一種多么曠達(dá)的境界呀!”——來自“曉牒藕”
看完了這則帖子我恍然大悟,當(dāng)人面對褒揚和批評時,一定要寵辱不驚,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,努力改正自己的缺點,雖說人無完人,但是也可以達(dá)到幾近完美!
關(guān)上了電腦,望著遠(yuǎn)方,我覺得心情很愜意,因為我學(xué)會了如何對待褒獎與批評,希望你也可以做到!
半命題什么聲音作文篇4
聲音在我們生活中無處不在,比如我們在早晨聽到的公雞打鳴聲,上午孩子們的讀書聲,喧鬧聲,晚上的呼嚕聲,嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的,就是坐在安靜的池塘邊,突然魚兒上鉤了,聽到魚兒在水中的掙扎聲和魚兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閑的周末,我都會帶上我的魚竿和一點魚餌,離開遍布鋼筋水泥的城市,來到我的老家。上午,我就搬一張椅子,提了個桶子,來到了池塘邊。然后,我在合適的地方打好窩子(打窩子就是將誘餌撒在池塘中,魚群就會被吸引過來,這樣就更容易釣到魚),然后就回到家中等待魚群的到來。吃完中飯,我就帶了一瓶水和一頂草帽,來到了池塘邊。午后的陽光真是非常的耀眼,知了在樹上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來到上午打窩子的地方,果不其然,我一走進(jìn)那里,幾條魚就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上,再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi),然后就開始了漫長的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個浮漂,生怕有魚上鉤我沒看見。時間一分一秒地過去了,突然,平靜的浮漂動了一下,我心想:肯定是來魚了,那個魚在嗅我的誘餌,不要急,再等一會。浮漂突然沉了下去,我猛地把魚竿向上一扯,魚兒在水中不停地掙扎,攪得水面浪花四濺。就是這一會兒的聲音,讓我覺得擁有了收獲的感覺。然后,我把魚提了起來,發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚。在接下來的幾個小時里,這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽西落,我該回家了。我收拾好東西,提著桶子和椅子,準(zhǔn)備回家。在回家的路上,小鳥在歡快地叫著,好像在慶祝我滿載而歸。
魚兒上鉤時,拍打水面的聲音,就是我最喜歡的聲音,你呢?
半命題什么聲音作文篇5
夏日,蟬聲不止,引起人心中一頓躁火,能有什么比這更煩人呢?在我看來,或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥?。我坐下,靜靜地等待著開飯。在我的意料之中,很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實在是無法理解,僅僅是使用木制的筷子,時而用湯匙喝一喝小碗中的湯,是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲?在餐桌上,有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生,清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為,卻往往被人稱作吃得很“香”。時不時的,有男人聽完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲,臉色因酒精而變得紅潤,仍喊著“喝”“干”之類的話語。而這樣的行為,便是公認(rèn)的“捧場”,是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人,這便是自私。
我想,如果是從前的我,一定會和絕大多數(shù)“正常的中國人”一樣,認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象,但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西,唾沫四濺地夸夸其談,發(fā)出噪聲,這到底是哪一點談得上文明?而人們卻巧熱衷于這般行為,認(rèn)為覺得不好的人才是“太敏感”,這是當(dāng)然的,因為人們早已融入這風(fēng)氣之中。當(dāng)一個人出生,到長大,他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象,早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號的人們,實則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。
這是一種扭曲的傳統(tǒng),人人都說要取其精華,去其糟粕,而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去,這又何嘗不是一種自滿,一種無知。無知并不可怕,而可怕的是人深知自己的無知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無知即力量”的那天到來。
經(jīng)常聽到外國人認(rèn)為中國人吵鬧、不文明的新聞,于是憤青們便站起來“保衛(wèi)”國家,曾經(jīng)我也如此,而現(xiàn)在我只想著,說得一點也沒錯。中國二十四個字的核心價值觀,可以說幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了,但要想實現(xiàn),需要付出很大的努力。
現(xiàn)在,絕大多數(shù)的國人都以一種倉促的節(jié)奏生活,久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài),于是這對于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以,我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣,放緩腳步,平撫心聲呢?
愿世界再度充滿和諧之律。
半命題什么聲音作文篇6
聲音無處不在。從人音調(diào)的高低倏變,音色的干啞細(xì)潤,到風(fēng)雨雷電的呼嘯啼鳴,還有交響樂的端莊典雅、流行樂的自由奔放……毫無疑問,聲音的存在為世界增添了生機(jī)與活力。
有人說,聲音是世界的靈魂。聲音的重要性毋庸置疑。如果沒有了聲音,鳥兒于枝頭的清脆暢鳴只能成為寂寞的剪影,泉水的流淌叮咚只能是飛濺的動畫,樂器和鳴的天籟只能是優(yōu)雅而滑稽的默片……如果這一切發(fā)生,我們的生活將會變得多么的單調(diào)無趣!陜北大漢粗獷低沉的喝喊、江南女子的吳儂軟語、遲暮老者的微弱吐息、新生幼兒的稚嫩啼叫都將化為唇齒開合間的反復(fù)動作!當(dāng)你置身于一個沉默的世界,任你有通天徹地之能耐,也只能郁郁而終!
聲音處處點綴著我們的生活。街頭巷尾小販的叫賣聲、汽車馬達(dá)的呼嘯聲、樹木隨風(fēng)搖動的婆娑聲以及其他伴隨在我們周圍的聲音,都聽起來多么地親切!當(dāng)我聽到公交車報站員圓潤清晰的嗓音,我就知道置身何處,起身下車,何等的自然!當(dāng)我聽見老師授課時的余音伴隨著下課鈴聲響起,我的心就于一瞬即愛你變得十分輕松舒爽。走出教室,耳邊是同學(xué)追逐嬉戲的歡快笑聲,和著柔和的風(fēng)聲,多么美妙悅耳!聲音不僅僅融入了我們的生活作息,而且代表了一個人的行為特征。嗓音的輕重緩急、著字造句,皆有文章。聽到一個渾厚急促的聲音,我便會聯(lián)想到黝黑壯實的青年;聽到一個高亢嘹亮的聲音,我便會聯(lián)想到高挑玲瓏的妙齡少女;聽到一個強(qiáng)調(diào)濃郁的地方音,我便會立即猜想他是何方來客。是啊,識音若辨人,當(dāng)你拿起電話聽筒,輕輕啟唇,發(fā)出聲音時,又何嘗不認(rèn)得另一邊的聲音!造物主的鬼斧神工,賦予了蕓蕓眾生不同的聲音,也同時賦予了他們不同的靈魂。
聲音中可以寄托情感?;驘崃?、或親切、或溫柔、或憤怒、或哀婉、或苦悶。若不是如此,一曲琵琶歌舞,又怎能使得“江州司馬青衫濕”?譬如長輩對晚輩的呵責(zé),嚴(yán)厲中略帶些緩和;情人之間的密語低喃,溫柔上更添三分熱切;摯友間的促膝長談,暢快里自有無盡的熱誠。為什么不把自己的聲音灌注入情感,來表達(dá)你對生活的熱愛呢?一句“謝謝”,一句“不客氣”,就是生活中最美的聲音。人與人只見的和諧情調(diào),以聲音為媒介,顯露無遺,給社會增添了光彩。在別人拼搏奮斗時喊一句“加油”,在自己面對困難時說“不要氣餒”,如此的聲音交互錯雜,繞梁三日,華音流韶。
半命題什么聲音作文篇7
那聲音,是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的,韻味十足的?!}記
“又是一個糟透了的周末?!蔽铱粗巴獾蔚未鸫鸬挠辏瑧崙嵉卣f道。沒錯,一場突如其來的雨,打破了我周末所有的美好計劃。我望天悵惘,只能呆呆地望著窗外,打發(fā)百無聊賴的時光。
午飯后,雨依舊不大不小,但還沒有停的跡象,我暫時收拾失落的心情,一個人坐在搖椅上小憩,享受著屬于自己的悠閑時光,輕輕地哼著歌,感覺全身都得到了放松。但好景不長,雨竟然越下越大了,從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁,便回到房間鎖上門,隔開惱人的“嘩嘩”聲,開始了作業(yè)的旅行……
不知何時,雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代,如音樂般動聽。我不由自主的停下筆,生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆,打開窗戶,靠在窗前,閉上眼睛,靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽,時而“啪”“啪”,是單音獨奏;“滴——答”“滴——答”,又成了單音二重奏了;時而“滴滴答答”,節(jié)奏有些加快;時而“滴滴滴滴”,是積攢夠了力量,連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著,時而溫柔,時而激昂,我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大,奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受,又帶給人一種震撼,帶給人一種力量,使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什么也不說,什么也不做,只是靜靜地傾聽著,傾聽著,傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的,是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調(diào),但簡單淳樸;雖不復(fù)雜,但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,只要你有兩只善于傾聽的耳朵,只要你有一份善于欣賞的心情。
半命題什么聲音作文篇8
清晨,清脆的鳥鳴鉆入人們的耳朵,睡衣和迷糊被一掃而空,井邊,沉重的木桶敲擊著沉睡的水面,濺起悅耳的水花,甘甜的泉水是美麗閑適的一天的開始,天色尚早,緩步來到清澈的河邊,河水如一個活潑的孩子,在長滿青苔的石頭上蹦跳著,嬉鬧聲不絕于耳,慵懶的伸個懶腰,和著鳥鳴和花香,盡情的舞蹈。想到家中熱騰騰的飯菜,慢慢地走回家,母親的吆喝聲,飛出小屋。
今天,我們在忙碌的早晨中洗洗漱漱,從鏡子里看著我們既定的人生,窗外閃過凄慘的鳥鳴,剛被壓下去的困倦又浮上來,連自來水的聲音都是沉悶,破碎的。聽著秒表一格一格地跳動著,瞥一眼鐘表卻已不早了,急匆匆的下了樓。
書塾院外的泥土都分外柔軟,踩在草坪上發(fā)出“咯吱”的聲音,可愛有趣,聲聲明晰,私塾的老師威嚴(yán)的目光瞪著同學(xué)們,威嚴(yán)的戒尺打在講臺上,朗朗的讀書聲分外悅耳,聲音里彌漫著一股書香氣息。
學(xué)校外的車輛將學(xué)校里外堵得水泄不通,鳴笛和發(fā)動機(jī)的聲音不絕于耳,這些聲音交錯纏綿,編織成一曲并不中聽的音樂,只好無奈的嘆了口氣,望著暗黑的天空。
或許是我故意拿它們比較的緣故吧,我竟覺得這城市活得并無趣味,或許是我故意拿它們比較的緣故吧,我所捕捉到的只是城市里的聒噪聲音,或許是我拿它們比較的緣故吧,我竟已有了奮發(fā)向上好好學(xué)習(xí)的動力。
如我這般苛求處處是音樂是不必的,每個人心中的夢想,何嘗不是他們自己心中的聲音?我很羨慕可以為自己的夢想而拼搏努力的人,羨慕你們的初心,羨慕你們的拼搏,我也可以為此拼搏。
半命題什么聲音作文篇9
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起,匯成一曲歡快的歌。曲終,只聽嘖嘖聲此起彼伏,那是同學(xué)們拆開棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡單,它是鄭老師獎勵同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外,路過的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑,等著看我們被批評的窘態(tài)??伤麄兤骋娮诮淌覞M臉微笑鄭老師時,他們只能投來羨慕的眼光,加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖,向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思,善解人意地說:"沒事,你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼,沒一會兒便默契地停下來繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲,而是專心致志投入課堂。講評完古詩,老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻,畢竟誰也不想離開甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以為一定會是多聲部混合音效,可入耳的卻聲音整齊劃一,頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時……"放眼望去,棒棒糖不知何時已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵的力量居然如此之大,好一個“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲,下課了。雖然只剩下棒子,同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音,好似還在品味,他們不時往窗外看看,仿佛在炫耀什么……
半命題什么聲音作文篇10
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音,令人懷疑那是個笨重的老古董,一墻之隔的可以聽見電話鈴聲,很微弱的,讓你想起小時候用的電話手表的鈴聲,你是班上第一個戴上的,卻也是第一個摘下的。落了灰的擠在雜物間,卻像舊手機(jī),總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲,但那是寂靜時耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了,咳嗽了兩聲,沒有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的腳步莫名地消失了,好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光,此時卻由小窗幽幽地照進(jìn)來。
窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子,晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個模糊的,長長垂掛下來的藤蔓,葉子蜷曲著,是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表,靠在塑料娃娃的腳邊,沉默著,在黑暗里看不清娃娃的嘴角,那是一團(tuán)影子,空洞的凝視著的目光。
清晨的時候,有鳥叫聲,有猛然一聲的巨響,像是一塊薄鐵板轟然倒塌了,又有人上前把它扶起來,就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了,屋里光線多了些,不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽臺上看不見月亮,這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大,屋外的空氣不是濃稠的,清新的使人想飛撲過去擁抱他,下面有新化的雪嗎?月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了,令人厭惡的鞋底拖沓的聲音,好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀,把聲音剖開了……只有寂靜。
半命題什么聲音作文篇11
清晨,太陽醒了。早起的公雞伴著朝陽開始打鳴,歡快的小鳥嘰嘰喳喳地在窗邊唱歌,小狗汪汪地叫著,蜜蜂嗡嗡地飛舞著……所有的動物都迎著朝陽發(fā)出不同的聲音,贊嘆著美麗的清晨。
新的一天開始了。
早晨的聲音是熱鬧的。汽車聲、喇叭聲、孩子的喧鬧聲,大人們的吆喝聲,我感覺這才是真正的城市交響曲。
晚上的`聲音是輕柔的。除了馬路上少許汽車駛過的聲音,大人小孩都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),許多聲音在深夜之中慢慢消失,整個城市睡著了。
春天的聲音是歡快的。動物醒了,草兒綠了,花兒開了,小鳥嘰嘰喳喳地唱個不停,發(fā)出悅耳的聲音。春雨細(xì)細(xì)地下個不停,“沙沙”聲在耳邊回蕩,無數(shù)的雨點打在窗戶上,噼噼啪啪的,形成一顆顆晶瑩的雨珠,順著房檐往下掉,發(fā)出啪啪啪的聲音,好像小朋友們在拍手,樹上的枝葉也跟著發(fā)出嘩嘩的響聲。
夏天的聲音是雷雨交加的。雷電來臨時,轟隆隆的聲音讓我好害怕,總感覺雷電要把樓房劈開似的,孩子們哭喊著躲進(jìn)媽媽的懷里。
雷電過后,是清新的空氣、干凈的城市、出浴的花草樹木、美麗的彩虹。噢,我的心情多么舒暢!
秋天的聲音是豐收的交響曲。收割機(jī)聲、鐮刀割稻聲、小孩的歡叫聲、大人們的談笑聲,各種聲音匯成一片,悅耳動聽。秋天,樹葉沙沙飄落,就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,飛一會兒累了,落在我們的頭上、身上、腳下,給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天的聲音是寒冷的。耳邊是呼呼的風(fēng)聲,腳下是吱吱的踩雪聲。臉變得通紅通紅,手也變得通紅通紅??珊涞娘L(fēng)吹醒了水、吹醒了草、吹醒了樹……吹來了溫暖的春天。
半命題什么聲音作文篇12
陰風(fēng)。凄雨?;姨?。黑地。山路漫漫,思魂幽幽。又是重陽時節(jié),我撐著藍(lán)傘,一步一步來到爺爺墳前,就如當(dāng)初他撐著這把藍(lán)傘帶我一步一步走回家園?;秀敝校姨痤^,還是這片藍(lán)色的天,一把聲音從內(nèi)心深處涌上了耳邊。
童年的路長長的。早年時父母工作常年在外,我成了名副其實的留守兒童,于是我的接送任務(wù)便落在了70歲的爺爺身上。從我家到學(xué)校,要走過一個菜市場,轉(zhuǎn)過兩個拐角,經(jīng)過三條街巷。有一次,經(jīng)過那個拐角的屋子時,一位老人對我爺爺說:“一個女孩兒讀書再多也是要嫁人的,天天接來接去的多麻煩,干脆別上了?!敝挥涳剑恢獮樯?,爺爺冷著一張滿是皺紋的臉,拉著我一聲不吭地越了過去,走出老遠(yuǎn),才低著頭輕輕對我說:“瀅瀅,要爭氣,女孩讀書更強(qiáng)!”童年的路,再長,那把聲音始終在身邊。
童年的雨下在記憶里。我已忘了下過多少場雨,也記不清在雨中走過多少回了。但,我仍記得相依的體溫,依然記得雨中的細(xì)語,記得那多少次抬頭看到的藍(lán)色傘底,那深沉而包容的藍(lán)色,遮蔽了外面世界的灰暗。于是,我的世界便全是藍(lán)的。曾多少次,當(dāng)我的目光滑過爺爺?shù)念^頂,上面卻又是另一種色彩。半邊充滿暖意的藍(lán)色中,居然有半邊冰冷的灰白。僅在我的目光與那片灰白交織的一剎那,藍(lán)色仿佛變得更深遠(yuǎn)。我停下腳步:“爺爺,傘歪了。”就在那一刻,話音停止的那一刻,爺爺?shù)难酃庵醒鹆艘荒ü猓吧岛⒆?,傘沒歪呀?!庇谑撬{(lán)色罩著半老一小繼續(xù)向前移動,漸漸隱沒在那片雨的清輝中。童年的雨,再冷,那把聲音總讓我安適。
童年的酸澀盈在心間。那年年三十,也是這樣的蒙蒙雨天,我吵著鬧著要去找遠(yuǎn)方的爸爸媽媽。執(zhí)拗地,我守在街頭的小路邊,任細(xì)雨飄灑在頭尖,寒冷我的心田。爺爺打著那把藍(lán)傘,氣喘吁吁地追來,嘴里不停地喊著:“回吧,回吧,別淋壞了?!鳖^上,又是那抹藍(lán)色,但卻是憂郁的藍(lán)。“爺爺,我要爸爸媽媽呀!”我哭抱著爺爺。爺爺顫了顫嘴巴,一手緊緊地拽著傘,一手緊緊地回抱著我,重重地在我耳邊嘆了聲:“孩子,咱回家,爸爸媽媽很快就回家了!”回到家,爺爺為我熬了一碗姜湯??刹痪茫瑺敔攨s倒下了……那年的童年,那把聲音不在了,那酸便成了苦。
爺爺頭七那晚,我做了個夢,夢里還是那個雨夜,長街,霓燈。我與爺爺撐著藍(lán)色的傘走在昏沉的雨霧里。不同的是,我已長大,握著傘的,是我的手。一個熟悉的聲音在回蕩,“孩子,傘歪了……”時間便凝固了。
人們在雨里靜默著,那把聲音不在了,它藏到了我心里,在我心里發(fā)芽開花……睜開雙眼,還是那塊冰冷的石碑。臉上有什么在滑過,“爺爺,傘沒歪呀,雨下大了。”……