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我們的流年似水_精選作文

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  年華似水,似水年華,涓涓的從我手中流過(guò)……現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。

  以等待為話題的作文(1)

  我們相遇,相識(shí),相伴,相鬧,相瘋。。。如此,我們走過(guò)了近十年。十年呢,我以為我們難逃七年之癢,會(huì)在第七年產(chǎn)生矛盾,直至友誼如脆弱的玻璃碎的七零八落。我以為,七年之癢,我們已經(jīng)擁有堅(jiān)不可摧的感情了,我又怎會(huì)知,我們逃過(guò)了七年之癢,卻難逃十年之殤。

  那天天氣微微涼,風(fēng)搖曳著我們的裙擺,我們臥在若軟的草地上,閉上雙目,享受清晨,一切都是那么的自然,愜意,習(xí)慣了安靜的我們,彼此依偎著,卻未曾說(shuō)出一句話。那天我的心情極好,微風(fēng)的輕柔使我忘卻了許多憂愁,我只是寧?kù)o地,淡淡地,將頭輕放在你嬌小的肩上,暗想,有多久沒(méi)這么輕松了。

  良久,你輕輕喚著快要安逸睡著的我。我做了一個(gè)很淺的夢(mèng),淺的使我恐懼的夢(mèng),我迅速地保住了你,你疑惑的問(wèn)我怎么了。我沉默半晌,對(duì)你說(shuō)我夢(mèng)見你離開我了,十年了,我怕了十年了,你總是讓我害怕。你的身體驀地僵硬,卻依然撫慰著我說(shuō)莫怕,我一直在。我像只小貓蜷縮在你的懷里,緩緩入夢(mèng)。醒來(lái)后,周身空無(wú)一人,我頓時(shí)醒悟了,發(fā)現(xiàn)身旁的一封信,拆信視之:阿雨,十年了,你也長(zhǎng)大了,不能太依賴我了。我要走了,這十年,我很快樂(lè),阿雨,一切都結(jié)束了,過(guò)往如夢(mèng),你該忘卻,該學(xué)會(huì)放下了。

  有什么液體鉆入嘴中,咸咸的。后知后覺(jué),原來(lái)這便是所謂的眼淚。

  我望著你,咫尺之隔,卻是天涯。如花美眷,似水流年,回的了過(guò)去,回不了當(dāng)初。后來(lái)煙火熄滅了,夜空沉寂了,我們也就走遠(yuǎn)了。我們給過(guò)彼此的那些眼淚和歡笑,如風(fēng)飄遠(yuǎn)。因?yàn)閭诒凰烈庹褂[,所以已經(jīng)麻木了疼痛。

  我們的流年似水,風(fēng)吹即散。無(wú)半絲痕跡。

  初二:花千梔

  --600字

  以等待為話題的作文(2)

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,天空露出清澄,紅花綠葉都在水珠的掩映下顯得更加燦爛??蔁o(wú)論何時(shí)走過(guò)那條團(tuán)結(jié)河邊,都隱隱地聞到一股刺鼻的腥臭。

  那河水早已失去了往日的顏色,不是碧水青波,而是泛著青黑色的喑光。偶爾幾個(gè)刺眼的泡沫還若無(wú)其事地在河面上漂過(guò)。不知哪里來(lái)的爛菜葉、塑料袋都被拋入了水中,隨波逐流。有時(shí),當(dāng)河水稍稍退去,河堤邊便顯出了一種類似于苔蘚的黑色植物,在微風(fēng)中招搖著自己油膩的軀體。也許在長(zhǎng)江無(wú)數(shù)密密麻麻如同血管一樣的支流中,團(tuán)結(jié)河也是其中的一條??赏懞棋拈L(zhǎng)江比起來(lái),它便像是長(zhǎng)江母親誕下的一個(gè)死胎。——我就不用女字旁的“她”了,沒(méi)有女人愿意像它一樣。

  當(dāng)我對(duì)那團(tuán)結(jié)河發(fā)出不滿的時(shí)候,父親總是回憶起他兒時(shí)的這條河流。我總不愿把眼前這條河流和他口中清新漫妙的田園美景結(jié)合在一起。他說(shuō),夏天小孩放學(xué)后,就會(huì)脫下一身汗津津的衣服,跳到當(dāng)時(shí)還是清澈見底的河中,一泡就是一個(gè)下午。那時(shí)綠油油的水草在身邊輕撫,游動(dòng)的魚兒就穿梭在身邊。向上游看,是婦女們?cè)谙床颂悦?。向下游看,是人們?cè)谙匆?、玩鬧。而二十幾年過(guò)去了,一切都和這條團(tuán)結(jié)河一樣面目全非。

  流年似流水,可以蕩滌一切,可是當(dāng)流水隨著流年,蕩絳了這么多事物,流水自己本身早已不堪入目。無(wú)辜的流水,還是不斷地接受著這一切??扇藗兡?hellip;…。

  想著,便看見岸邊一位婦女面無(wú)表情地在團(tuán)結(jié)河中倒了一桶垃圾。垃圾“咚”地落入河中,無(wú)力地泛了幾個(gè)泡,便沒(méi)有蹤影。

  昆山秀峰中學(xué)初二:惠雨舸

  --600字

  以等待為話題的作文(3)

  “夢(mèng)得一江春水向東流,不求醉生夢(mèng)死”

  —題記

  春,明媚的顏色,萬(wàn)物之復(fù)蘇,生命之伊始;迤邐綿綿,曾給予世人多少斑斕浮想,亦曾引多少人為它傾倒,為它低吟,它明媚絢麗,千嬌百態(tài);帶著令世人迷溺的鶯聲燕語(yǔ),帶著蘭芳芷菲的逸逸清香,款款走來(lái)。

  憶春之花,明艷斑斕。當(dāng)春日從遠(yuǎn)方蒼穹流落一地金色光芒之時(shí),樹梢上曳曳的花苞便開始吞吐柔嫩的清香。滿目琳瑯妖嬈的花朵啊,就這樣婷婷裊裊地綻放了。及目天地,千萬(wàn)姹紫嫣紅伴著流連戲蝶,伴著鶯歌燕舞,從晨曦初露到燈火斕珊,與清風(fēng)流水相映,與暮日晨星為伴。拂去冬的荒寒,傳遞生命的氣息。那纖嫩柔婉的繁花啊,繽紛了整個(gè)春天。

  憶春之風(fēng),和煦溫婉。春風(fēng)總是那樣明暖,它無(wú)形無(wú)色,卻引出人們的無(wú)限遐思;它溫柔如水,總愛(ài)輕擁著萬(wàn)物,如一個(gè)母親般愛(ài)撫,一如滑過(guò)我的衣袂,拂起我的發(fā)絲時(shí)那瞬間的溫暖,讓我的心弦也隨之顫動(dòng)。它拂過(guò)草樹,紅了花朵,碧了樹梢。那“沙沙”之聲奏鳴著生之喜悅,每一聲響都涌動(dòng)著生命的熱流。

  憶春之雨,朦朧迷離,春雨是那樣神秘,細(xì)密的雨絲纏綿倚離,在清香四溢的空氣中濺起一圈圈綺麗漣漪,升騰起絲絲若有若無(wú)的霧靄,煙波繚繞,癡纏萬(wàn)物,給一切披上了一層飄渺白紗,恍若帶著綿帛的少女,讓人想要一睹面紗下的傾城天香。那細(xì)膩朦逸的雨絲,是它瀲滟的柔情。

  追憶似水春年,沒(méi)有夏的熱情不羈;沒(méi)有秋的含蓄沉謐;沒(méi)有冬的清泠無(wú)瑕,可它卻有自己獨(dú)特的嫵媚與生機(jī),一如明媚清麗的少女,用自己的溫柔帶給世間希望與活力,令人沉溺的美好。

  只是徒留我追憶著,似水,春年.....

  初一:劉佳瑞

  --600字

  

以等待為話題的作文(4)

  青春,猶如一張紙,而我們仿佛一支筆,編制著我們的生活。

  當(dāng)我們坐在教室里,抬頭望著老師,看著老師口沫橫飛的在講臺(tái)上,頓時(shí)失去了興趣,轉(zhuǎn)過(guò)頭看著大樹聳立在地面,地堆滿了落葉而我們堆滿了老師所給的知識(shí)。當(dāng)我們站在操場(chǎng)上,抬頭望著太陽(yáng)發(fā)出刺眼的光,看著喧鬧的聲音一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放,卻沒(méi)能感染到我們,長(zhǎng)篇大論毫無(wú)意義。當(dāng)我們走出校門,背著沉重的書包看著這多彩的世界,卻沒(méi)能發(fā)出有關(guān)這的任何感嘆,只有相互苦訴著老師布置的作業(yè)之多……

  青春到底是什么,是好好學(xué)習(xí),然后努力工作,然后長(zhǎng)眠。這就是我們所追求的青春么?當(dāng)有一天,我遇到那所謂的造物主,這就算是你所創(chuàng)造的美好的世界?紛紛擾擾的年華,一點(diǎn)點(diǎn)的把我們最初的夢(mèng)想給抹去,沒(méi)有人敢去對(duì)生活發(fā)出反抗,因?yàn)槊總€(gè)都有一個(gè)責(zé)任需要支撐,寧愿放棄著夢(mèng)想也要去扛起這個(gè)專屬自己的責(zé)任。人只能在夜晚,才能想起這可悲的問(wèn)題,自己到底追求的是什么。

  青春應(yīng)如一首詩(shī),用最美的字眼來(lái)形容我們所過(guò)的每一天,青春應(yīng)如一幅畫,每一處都充滿了精彩。青春應(yīng)如衣服,變化多端的來(lái)裝飾我們的生活。卻因世界繁忙,讓我們往往都忽略了青春給我們帶來(lái)風(fēng)景,當(dāng)我們放慢腳步,是否還能看到我們?cè)鴴仐壍娘L(fēng)景呢?人生有幾回,何必還在對(duì)自己旁邊的風(fēng)景視而不見呢……

  青春、似水如花,我只能放慢自己的腳步欣賞這能讓老時(shí)有一絲回憶的風(fēng)景。

  海南民族中學(xué)初三:秀

  --600字

   以等待為話題的作文(5)

  年華似水,似水年華,涓涓的從我手中流過(guò)……

  攤開手掌,撫摸著雜亂的掌紋,有著些許的溫暖.記得小時(shí)候有個(gè)算命的對(duì)我父母說(shuō)我的手相很好,日后定大福大貴.父母并不迷信,只是經(jīng)不住爺爺?shù)难哉Z(yǔ),可聽了這話,仍掩飾不住的歡喜與欣慰,眉宇間的憂愁似乎淡了些.現(xiàn)在看來(lái),我的手相也不過(guò)如此.望著手在陽(yáng)光下投下的影子,笑了.

  細(xì)細(xì)的端詳著我的手,小小的,沒(méi)有媽媽那般的纖細(xì)、優(yōu)雅,卻也十分耐看.手背還有幾處打點(diǎn)滴后留下的淤青,生生的刺著我的眼睛,呵,它們什么時(shí)候才會(huì)下去呢?怕是隨我一起離開吧.醫(yī)院是我的“老家“,我生于此,怕也死于此.在醫(yī)院待的日子,恐怕比有些護(hù)士還要長(zhǎng),我是該自豪還是該悲哀?我的童年就葬送在這一片潔白的世界里,像個(gè)太平間,說(shuō)不定還得繼續(xù)葬送下去.

  一條長(zhǎng)長(zhǎng)的掌紋劃過(guò)我的手心,我并不知道它代表著什么,但我知道它連系著我和哥哥.哥哥手心也有著這樣類似的一條線,他說(shuō),這條線是說(shuō),有我就有寶寶,沒(méi)有我……也有寶寶……那一刻,他的眼放著希冀的光,臉龐如硬石一般堅(jiān)毅,他的手?jǐn)€的我的手生疼,疑惑的目光落在他的臉上.哥……他笑了.走,哥哥給寶寶買棒棒糖去……

  懂我如哥哥,知我最愛(ài)吃的便是棒棒糖.哥哥卻不知,我愛(ài)棒棒糖卻是由于他愛(ài),愛(ài)屋及烏,恐怕就是這個(gè)意思,選他所選,愛(ài)他所愛(ài).后來(lái)哥哥離開我,自己走了.他會(huì)不會(huì)孤單?會(huì)不會(huì)想我?

  --600字

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