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2022最新我和我的___中考滿分作文

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作為一個(gè)完整的系統(tǒng)過程,寫作活動(dòng)大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個(gè)階段。與作家的自由寫作、職業(yè)人群的專業(yè)寫作不同,以下是小編整理的2022最新我和我的___中考滿分作文,歡迎大家借鑒與參考!

2022最新我和我的___中考滿分作文1

頹然坐在導(dǎo)師班空曠桌椅前,看著陽光慢慢灑進(jìn)窗里,只感覺心中有莫名的忐忑與懊悔,“老師怎么還不回來呢?”只得以那沉重的回憶打發(fā)時(shí)間了!——

“今天下午年級要舉辦一個(gè)活動(dòng),想采訪幾名同學(xué),去一趟吧!”不知是老師干脆地把門推開了,還是門被老師簡單卻嚴(yán)肅的話震懾住了,總之是悄悄地開了。放學(xué)后忽然聽到這樣略顯唐突的幾句話,未免有些猝不及防,還沒來得及思考,嘴中就不聽使喚地躥出幾個(gè)字:“好啊!”可一經(jīng)仔細(xì)思索后,心中倒也有些猶豫:“時(shí)間肯定不短呢!與其說是消耗,還不如說是浪費(fèi)!”望著傾斜下來的淡淡光暈,臉上顯出些茫然?!袄蠋?,我可以不參加嗎?”為了不顯突兀,只得悻悻地補(bǔ)了句:“咱們班有很多想要這機(jī)會(huì)的同學(xué)呢,讓給他們豈不更好?”眼神執(zhí)著地對視了幾秒鐘后,老師才從愣神中被現(xiàn)實(shí)拽了回來:“你不喜歡這種活動(dòng),還是根本不關(guān)心?”恍惚間,只希望這是一場荒誕的夢,趕快清醒吧!可嘴巴卻冒出一句意想不到的話語:“沒有啊老師,只是不想?yún)⒓舆@活動(dòng),并沒有其他意思……”支吾過后,真好像白晝的螢火蟲一般,無奈地等待著屬于自己的舒心時(shí)光。把附近的桌椅不停地挪來挪去,卻怎樣也不滿意,地上明明整潔如新,卻總想努力尋找什么,以緩解此時(shí)的不安心情。老師定定地望著我,驚異中透出些許失落與無奈,皺著眉頭向我答道:“好,那我再問問別人?!闭f著便頭也不回地走出了門。心中宛如“銀針掉地”一般,聲音雖小,卻足以讓人心頭一震,為之震驚。世上沒有后悔藥,可真是遺憾至極!心中總有被人緊抓不放的感覺,只覺局促難耐!

“咚咚咚”,老師的腳步聲邁過門前的幾級木梯,我心中也便緊張了起來。老師回來了!正矛盾間,她卻走到我面前,略顯意味深長地望著我:“年級說可以另找其他人。放學(xué)了,可以走了哦!”她臉上竟漾起一抹久違了的笑,可我卻更加羞愧了,真是奇怪啊!

轉(zhuǎn)過身來,眼前便赫然浮現(xiàn)出那陽光下我曾移動(dòng)過無數(shù)次的桌椅,看著倒也整齊多了?,F(xiàn)在是什么樣的心情呢?羞愧,緊張,如釋重負(fù),亦或是心有余悸?籠統(tǒng)的來說,就叫它“復(fù)雜”吧!

此后,我和導(dǎo)師的關(guān)系卻也在冥冥之中更顯和諧,感謝她的善解人意與這久違的笑容!

“近期班里要推薦一名優(yōu)秀學(xué)生,寫份自我介紹嗎?”

“可以試試啊,多謝老師信任!”

相視一笑過后,真是自在多了。

2022最新我和我的___中考滿分作文2

在初中的這一年,我遇到了許多老師,包括幽默睿智的中國老師,知識(shí)淵博的英語老師,以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的體育老師。在這些老師中,我最崇拜的是張老師,他教我數(shù)學(xué)。

第一次見到張先生,他看起來很溫柔,給人一種親近的感覺。然而,他的一個(gè)主要特征在他開始上課時(shí)就顯現(xiàn)出來了。他喜歡用“坑”問問題。一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“坑”,經(jīng)常引起我們大笑。

有一次,在數(shù)學(xué)課上,“幸運(yùn)的上帝”落在我頭上?!靶⊥?,你是怎么解決這個(gè)問題的?”我毫無準(zhǔn)備地被叫到名單的首位。我有點(diǎn)困惑。我一時(shí)語塞。我支支吾吾地說不出話來,匆匆撓了撓頭。看到我的尷尬,張先生笑著給了我一點(diǎn)提示。我突然意識(shí)到我是被賦予了心靈的,于是我輕而易舉地說出了答案。我暗自為自己感到高興:這太簡單了!正當(dāng)我得意的時(shí)候,張老師輕輕搖了搖頭,笑了笑,“錯(cuò)了!我掉進(jìn)了一個(gè)大坑,應(yīng)該是這樣的……”然后,他詳細(xì)解釋了這個(gè)話題,并解釋了我掉進(jìn)坑里的原因和后果。現(xiàn)在我深深理解并記住了這類問題。

進(jìn)入三年級后,學(xué)習(xí)變得越來越忙,張老師對我們越來越嚴(yán)格。每次下課,張老師總是說:"昨天的作業(yè)是我改的,今天的作業(yè)要改后才能做。"我每天都按照老師的要求做,這保證了我每天作業(yè)的質(zhì)量。但是有一次,由于我的粗心,我忘了帶昨天的作業(yè),所以我不能進(jìn)行面對面的修改,也不能收到今天的作業(yè)。我該怎么辦?我大汗淋漓。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)辦法:“偷”!所以那天下午,當(dāng)張老師不在的時(shí)候,我偷偷溜進(jìn)教室,躡手躡腳地,生怕發(fā)出噪音來吸引老師。我在桌子上轉(zhuǎn)過身,終于找到了一個(gè)。正當(dāng)我拿起試卷,高興地“逃離”教室時(shí),我撞上了一個(gè)人。天啊,是張老師。不過,聽了我的解釋后,張老師并沒有批評我,而是笑著對我說:“下次,就提前向我解釋一下情況。拿著試卷?!蔽伊⒖逃X得張老師又高又帥。從那以后,我再也沒有拖欠作業(yè)。

我記得當(dāng)我數(shù)2,數(shù)3,得到100的時(shí)候,張老師給了我一個(gè)贊許和肯定的眼神。我記得小學(xué)考試后數(shù)學(xué)成績不及格時(shí),張老師教了我40分鐘。遇見一位好老師是我人生道路上最寶貴的財(cái)富。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。我期待著下一堂數(shù)學(xué)課的盡快到來,期待著與老師兼朋友張老師“討論”。

2022最新我和我的___中考滿分作文3

“靜靜的深夜群星在閃爍,老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲,我的頭腦中就會(huì)立刻浮現(xiàn)出張老師的身影。

張老師是我四年級時(shí)的班主任,20多歲,中等身材,白皮膚,大眼睛,長長的卷發(fā),是一位年輕漂亮的女老師。其實(shí)我們最喜歡也最難忘的還是常常掛在她嘴邊的微笑。

張老師性情溫和,但在學(xué)習(xí)上她對我們卻要求十分嚴(yán)格,哪怕是一點(diǎn)小小的疏漏,她都會(huì)不厭其煩的一一為我們指出并讓我們逐一改正。記得剛上四年級不久,我寫了一篇《石林之旅》的作文。老實(shí)說,對于寫作我一直不夠自信,作文寫得也是時(shí)好時(shí)壞。依然清楚地記得,那次是張老師第一次給我們上作文課,當(dāng)我像往常一樣漫不經(jīng)心的打開自己的作文本時(shí),我震驚了:我看到自己的作文本上滿是密密麻麻的紅字,密密麻麻的修改符號,密密麻麻的修改提示!那一刻,對照老師的嚴(yán)謹(jǐn),我為自己寫作時(shí)的應(yīng)付、不認(rèn)真而感到深深的自責(zé)。于是,當(dāng)晚我認(rèn)真地反復(fù)地將自己的作文修改了一遍,第二天一早就交給了張老師。令我沒想到的是,兩天以后張老師再次將作文還給我,除了充滿鼓勵(lì)的批語,里面仍是老師滿載的不斷引導(dǎo)……正是在張老師的幫助和引導(dǎo)下,我那篇習(xí)作最終發(fā)表在校報(bào)《舜韻》上,當(dāng)看到自己的名字、自己的文章變成鉛字時(shí),我興奮極了,對張老師充滿了感激和尊敬。今天,我又拿出了那本用心收藏的作文本。忽然,在密密麻麻的紅色字跡中,我又看到了張老師的微笑,看到了張老師對我對我們班所有同學(xué)的殷殷期盼……張老師,我要對您說:“謝謝您,老師!”

張老師的言傳身教,像春雨般滋潤著我和同學(xué)們的心田。還記得我的胳膊被擠傷時(shí),張老師心疼地安慰:“疼嗎,孩子?堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),沒事的,一會(huì)兒就好了”;還記得同學(xué)們和張老師一起備戰(zhàn)市級講課比賽時(shí),那些相互加油、鼓勵(lì)的場景;還記得當(dāng)我辭掉大隊(duì)委后,張老師與我的那次促膝長談;還記得……正是在張老師的教導(dǎo)下,我變得更開朗也更自信了。張老師,我要對您說:“感謝您,老師!”

現(xiàn)在,真的很懷念那段快樂的時(shí)光,想念那位如母親般的老師。張老師,您知道嗎?兩年前的金秋時(shí)節(jié),您給予我們的微笑、關(guān)懷,一直溫暖、鼓舞著我們。

2022最新我和我的___中考滿分作文4

掬一杯清涼的月光,獻(xiàn)給我最親愛的老師。你看星光,默默燃燒自己發(fā)亮。——題記

學(xué)校旁的樹木,年輪一年年的擴(kuò)增,長大,記錄著失去的光陰。而在它同時(shí)長大的林陰中,貯蓄滿了萬千學(xué)子的夢想。

有許多學(xué)校都說“__學(xué)校是你夢開始的地方”可是,夢畢竟是夢,不是現(xiàn)實(shí)。而晨光,是實(shí)現(xiàn)夢想的平臺(tái)。我想,這夢想的辛勤耕耘者就是我們的老師了。

而朱云老師則是我最感激的老師。他很嚴(yán)厲而且不茍言笑,對我們十分嚴(yán)格,還制定了許多班規(guī)班紀(jì),張貼在教室的后墻上。望著那一句句教導(dǎo),讓心田仿佛灑下點(diǎn)點(diǎn)甘霖,那不是嚴(yán)厲的象征,恰是愛學(xué)生的象征。讀起來,比幼時(shí)的兒歌更朗朗上口。

同時(shí),能讓我們“朗朗上口”的早讀,也讓我們感到,朱老師,是一位多么好的老師。

記得有一次早讀,人陸續(xù)的來齊了,可是依然十分散漫,渙散。傳出稀拉的讀書聲,也被喧鬧的嘈雜聲一連吞并了。這時(shí),朱老師出現(xiàn)在窗口,一直注視著我們。沒有批評,也沒有過分的指責(zé),而只是那樣一直凝視著我們。我們覺察到了老師的目光是那樣頗具深意,立馬回到了座位上大聲的朗讀。那一次,我們居然讀的那么齊,又那么的好。

自那一次,我們的早讀都特別的響亮,特別的整齊。也許,這是我們對于老師最好的回報(bào)。

還記得有一次考試,我因?yàn)榍皫状蔚某晒Χ械津湴粒阊杆俚刈銎鹁碜觼?,聽見耳邊同學(xué)因?yàn)殡y而哀號的聲音,我越發(fā)“囂張”起來:“哼,這都不會(huì)……”我心里默默的想著。這時(shí),老師進(jìn)來了,讓我們停筆,準(zhǔn)備交卷。我聽見老師的話,看見老師的目光一直盯著身后的班訓(xùn),我回頭看,啊!竟然讓我萬分難受的是“勿驕傲”三個(gè)字!

那次考試,很糟糕。但是,在我仔細(xì)訂正時(shí),發(fā)現(xiàn)很多題我并不是不會(huì),而是它們都萬分可憐的貼上了“驕傲”的`標(biāo)貼。自此,我不再驕傲。

感謝老師,感謝目光,感謝那銘刻于心的“班訓(xùn)”,是那么的高尚與偉大。不由讓我想起“圣潔”這個(gè)詞來。

感謝老師,感謝我與老師的故事。感謝老師的嚴(yán)厲,讓我們警醒,鞭策自己。

車子對方向盤抱怨說:“你為什么控制著我?”方向盤說:“如果我不控制你,你就走上歧路了?!崩蠋熑绶较虮P,我們?nèi)畿嚒?/p>

親愛的老師,您愿意喝那清涼的“月光茶”嗎?

2022最新我和我的___中考滿分作文5

初中這一年,我認(rèn)識(shí)了很多老師,有幽默睿智的語文老師,有學(xué)識(shí)淵博的英語老師,也有兢兢業(yè)業(yè)的體育老師。在這些老師中,我最佩服的是教我數(shù)學(xué)的張老師。

第一眼看上去,張先生很優(yōu)雅,給人一種親近的感覺。但是,他一上課,他的一個(gè)特點(diǎn)就浮出了水面。他喜歡問一些帶坑的問題。有些學(xué)生會(huì)不小心掉進(jìn)坑里,經(jīng)常引起我們哄堂大笑。

有一次,數(shù)學(xué)課,幸運(yùn)之神降臨在我頭上。小王,你怎么不告訴我這道題怎么做?毫無準(zhǔn)備的時(shí)候被點(diǎn)名,有點(diǎn)迷茫。我無言以對,支支吾吾,撓頭??吹轿覍擂蔚臉幼樱瑥埨蠋熜α诵?,給了我一點(diǎn)提示。我突然意識(shí)到我的心被祝福了,我如魚得水的說出了答案,我暗暗高興:原來這么簡單!就在我得意的時(shí)候,張老師輕輕搖了搖頭,笑道:錯(cuò)了!我掉進(jìn)了大坑,應(yīng)該是這樣的。然后,他詳細(xì)的說出了問題,解釋了我掉坑的來龍去脈?,F(xiàn)在我對這類問題理解深刻,記憶深刻。

進(jìn)入學(xué)習(xí)第三年后,我學(xué)習(xí)比較忙,張老師對我們要求也比較嚴(yán)格。每次下課后,張老師總是說:昨天的作業(yè)作文是我批改的,今天的作業(yè)批改完才能收。我每天按照老師的要求去做,保證了我日常工作的質(zhì)量。但是有一次,我不小心忘了帶昨天的作業(yè)紙,所以無法進(jìn)行面對面的修改,拿到今天的作業(yè)。怎么辦?我汗流浹背。突然急中生智,想到了一個(gè)辦法:偷!于是下午張老師不在的時(shí)候,我偷偷溜進(jìn)教室,躡手躡腳的,生怕弄出聲響,引來老師。我翻遍了桌子,終于找到了一張。就在我拿起試卷興高采烈逃離教室的時(shí)候,撞上了一個(gè)人。天啊,是張老師。但是張老師聽了我的解釋,并沒有批評我,而是笑著對我說:下次你提前跟我說明情況就好了。突然覺得張老師很高,很佩服。從那以后,我再也沒有拖欠過作業(yè)。

記得我第二次考100分,第三次考100分的時(shí)候,張老師表揚(yáng)和肯定了我親切的眼神;記得小學(xué)考完數(shù)學(xué)不及格的時(shí)候,張老師教了我40分鐘,遇到了一個(gè)好老師,這是我一生中最寶貴的財(cái)富。這是我和我的數(shù)學(xué)老師張老師的故事。期待下一節(jié)數(shù)學(xué)課的到來,和同樣是老師和朋友的張老師討論一下。

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