中華文化作文素材大全

時(shí)間：2022-06-08 09:55:37 藝潔4659由分享

中華文化作文素材大全7篇

傳承傳統(tǒng)文化要分清傳統(tǒng)的精華和糟粕，只有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才值得我們?nèi)鞒校敲搓P(guān)于中華文化作文該怎么寫(xiě)呢?下面給大家分享關(guān)于中華文化作文素材大全，歡迎閱讀!

中華文化作文素材大全

中華文化作文1

吟一首短詩(shī)，博得滿堂喝彩;寫(xiě)一篇美文，贏得大家青睞;問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，收獲無(wú)限精彩;分一份心得，回報(bào)汩汩清流。此謂語(yǔ)文課程的魅力!

上課的鈴聲響了，小朋友們乖巧的坐回自己的位置上，挺直腰桿，雙手交疊在桌子上。等待老師教授第一節(jié)課，這是一節(jié)語(yǔ)文課，由我們新聞組的組長(zhǎng)黃可兒擔(dān)任這次授課的老師。她這次講授的內(nèi)容是主要是教小朋友語(yǔ)言基本功及傳承中華文化。繞口令在鍛煉語(yǔ)言基本功方面起著矯正發(fā)音部位、促使反應(yīng)敏捷、用氣自如、吐字清晰自如等重要作用。結(jié)合繞口令進(jìn)行語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練不失為一種有趣、奏效的途徑。

首先一首扁擔(dān)和板凳，幫助孩子們矯正發(fā)音。板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)板凳比板凳寬……不對(duì)，讀錯(cuò)啦。孩子們跟著可兒老師一句一句的念，當(dāng)他們遇到不會(huì)的詞語(yǔ)時(shí)，老師便會(huì)把拼音寫(xiě)在旁邊，教孩子們?cè)鯓硬攀钦_的讀音，并且教孩子們?cè)鯓訑嗑?。老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生勤學(xué)苦練。接著，老師開(kāi)始教授歇后語(yǔ)。老師在黑板上板書(shū)前半句，然后請(qǐng)同學(xué)們回答后半句，充分與孩子互動(dòng)，通過(guò)這種方法能很好的引導(dǎo)孩子們自己進(jìn)行思考。就如飛蛾撲火，自取滅亡、畫(huà)蛇添足，多此一舉等，在引導(dǎo)孩子思考的過(guò)程中還解釋了這些歇后語(yǔ)的意思，讓孩子知其然，也知其所以然。最后，老師通過(guò)玩成語(yǔ)接龍來(lái)結(jié)束這節(jié)課。老師在講授成語(yǔ)時(shí)也是十分細(xì)心，解釋了成語(yǔ)的意思典故等。通過(guò)玩成語(yǔ)接龍游戲，充分活用了課堂知識(shí)，緩解孩子們坐在教室的枯燥，讓孩子們邊玩邊學(xué)。一日千里，里外不一……

在課堂上，老師不斷與學(xué)生互動(dòng)，相處融洽。老師的趣味教學(xué)方法引起了孩子們的好奇心，他們聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，他們癡如醉的沉浸在知識(shí)的海洋里。

三尺講臺(tái)，一盒粉筆，一塊黑板，一個(gè)講臺(tái)，這便是我們的舞臺(tái)。當(dāng)了老師，才知道老師的期望;才知道老師的責(zé)任;才知道老師對(duì)我們的愛(ài)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們參與過(guò)，付出過(guò)，努力過(guò)，再累再苦也值得。

中華文化作文2

在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中，幾乎每個(gè)美國(guó)士兵都在研讀千年以前的中國(guó)兵書(shū)《孫子兵法》?；蛟S會(huì)有人疑惑，軍事科技如此發(fā)達(dá)的美國(guó)軍隊(duì)，為什么會(huì)需要中國(guó)古人所著的兵書(shū)呢?美國(guó)人接受并吸收了《孫子兵法》，挖掘出了它的價(jià)值，并將古老的兵法運(yùn)用到了現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上，從而得到了突破與勝利。而作為先人璀璨遺產(chǎn)的直接繼承人，我們中國(guó)人自己又從中得到了什么呢?

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！睔v史的長(zhǎng)河滾滾而去，文化的星空浩瀚無(wú)垠，中華文化歷盡千年的洗滌，在千姿百態(tài)的各民族的文化中露出它的智慧與滄桑。“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，是愛(ài)國(guó)英雄對(duì)日下江山發(fā)出的喟然嘆息;“不以物喜，不以己悲”，是千古偉人在巍巍古樓上的深遠(yuǎn)豁達(dá);“逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”，是浩然智者對(duì)世事變遷的淡然和對(duì)世人的諄諄教誨。

前人留下無(wú)盡財(cái)富，后人得以享其蔭蔽，然而現(xiàn)代青年卻多對(duì)本國(guó)文化報(bào)以漠視的態(tài)度，語(yǔ)文書(shū)上精選的古文，考試時(shí)死記硬背，考完后就拋之腦后，有幾人會(huì)鉆研其中的內(nèi)涵與寓意。在西風(fēng)東漸的今天，人們狂熱地追求外國(guó)文化，認(rèn)為只有國(guó)外傳來(lái)的才是先進(jìn)時(shí)尚的，而國(guó)內(nèi)文化則代表了古舊與劣質(zhì)。誠(chéng)然，國(guó)外的發(fā)達(dá)與進(jìn)步確實(shí)有諸多值得學(xué)習(xí)的地方，而國(guó)內(nèi)的某些文化也已不適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但是，文化的發(fā)展靠的是人的推動(dòng)，去其糟粕，取其精華，如果一味地蔑視國(guó)學(xué)而推崇外國(guó)文化，那么先人世代流傳的文化瑰寶靠誰(shuí)來(lái)傳承和弘揚(yáng)?中華文化擁有五千年的底蘊(yùn)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為什么不通過(guò)我們的努力，將它變?yōu)榉蠒r(shí)代需求的先進(jìn)文化呢?

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化是提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，是每一個(gè)中華兒女永生不忘的責(zé)任，而作為有著優(yōu)良條件的一中學(xué)子，我們更是承擔(dān)起了更重的責(zé)任。讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè)，讓中華巨龍騰飛于世界的東方!

中華文化作文3

我，像是一只迷途的小羔羊，瞪著一雙清澄的雙眼好奇地打量著萬(wàn)花筒般的世界。

呵!告訴我，我將跨往何方?

不可否認(rèn)，文化，像一個(gè)高大的巨人，正大踏步地，昂首挺胸地向前邁進(jìn)。不管你贊美它也好，鄙視它也罷，它像一股滾滾的洪流無(wú)法扼制。

文化，是一個(gè)國(guó)家的精粹。千百年來(lái)，中國(guó)的文化歷史一直是中華兒女的驕傲。我們的祖國(guó)，一個(gè)正在騰飛的國(guó)家，一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家，一個(gè)充滿青春活力可愛(ài)的國(guó)家，自豪的告訴你，它叫中國(guó)，中國(guó)擁有五千年的悠久歷史，處處都是中華的文化瑰寶，是多么令人驕傲啊!

轉(zhuǎn)眼間，到了二十一新世紀(jì)，人們重洋媚外的思想也擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。比如說(shuō)：毛筆字曾是古代詩(shī)人們抒寫(xiě)詩(shī)詞歌賦的體現(xiàn)，也是中華文化的根本。眼下，各級(jí)學(xué)生的作業(yè)已用中性筆取代了古老而寶貴的毛筆了。認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)毛筆字的人更是少之又少。甚至有些文具店已經(jīng)不賣毛筆了，理由是賣不出去。

我不由得想起了一個(gè)小故事：講的是有一個(gè)從外國(guó)回來(lái)的華僑在賞月時(shí)覺(jué)得外國(guó)的月亮比中國(guó)的月亮圓，他的父親氣不過(guò)，扇了他一巴掌，他不但不知錯(cuò)，而且認(rèn)為外國(guó)人扇的巴掌比他父親扇的巴掌更響更舒服，這雖然只是一個(gè)幽默的故事，但也無(wú)形地體現(xiàn)了中華文化的流失!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)另一個(gè)現(xiàn)象吧!中國(guó)的名勝古跡吸引著各國(guó)各地的游客，無(wú)不讓每個(gè)游客驚訝贊嘆!但是美麗的景色卻沒(méi)有得到更完善的保護(hù)，反而讓它們受到了嚴(yán)重的傷害。在眾多古跡身上，有許許多多人用小刀在上面刻下了某某到此一游。以此示意自己來(lái)過(guò)這里，還敢大張旗鼓地寫(xiě)出自己的名字來(lái)。這并不是一種光榮的事情，這只會(huì)讓我們中國(guó)人感到恥辱!這是道德敗壞，文化素養(yǎng)極其缺乏的表現(xiàn)!

聽(tīng)呀!文化，它正在哀鳴，它們經(jīng)歷了幾千年的考驗(yàn)，依然延續(xù)至今，難道，要讓我們的驕傲在自己的手中化為灰燼嗎?不!絕不!

保護(hù)中華文化是每個(gè)炎黃子孫的職責(zé)，保護(hù)中華文化更是每一個(gè)中華兒女不可推卸的責(zé)任。我們都應(yīng)該是中華文化的守護(hù)神。

中華文化作文4

中華民族擁有五千年的悠久歷史，這樣的一個(gè)文明古國(guó)有著深厚的文化底蘊(yùn)。

中國(guó)的文字也歷時(shí)久遠(yuǎn)。從最初的倉(cāng)頡造字，后來(lái)有了孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！泵献拥摹吧趹n患，死于安樂(lè)?！庇纸?jīng)過(guò)李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！崩钋逭盏摹皩ひ捯挘淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚?！?jīng)過(guò)多年的流傳，有了如今的中華文化。

中華文化淵源流長(zhǎng)，自然是學(xué)養(yǎng)深厚。

相傳，伯牙善彈琴，鐘子期善聽(tīng)琴。伯牙彈到志在高山的曲調(diào)時(shí)，鐘子期就說(shuō)“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調(diào)時(shí)，鐘子期又說(shuō)“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙不再?gòu)椙?，因?yàn)闆](méi)有人能像鐘子期那樣懂得自己的音志。后遂以“知音”比喻對(duì)自己非常了解的人。一個(gè)“知音”里，就有這樣一個(gè)動(dòng)人的故事，可以想象，成千上萬(wàn)的詞語(yǔ)中，包含了多少中國(guó)的歷史文化。

“愿得一心人，白首不相離?！毕Ｍ苡幸粋€(gè)一心一意的人，就這樣，和他一起走到白頭也不分離。這樣一句家喻戶曉的詩(shī)句，沒(méi)有堆砌的華麗辭藻，卻扣人心弦，因?yàn)樗柡媲閷?shí)感。

古語(yǔ)云“百善孝為先?！蹦敲凑f(shuō)起美德，孝順就是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。父母給了我們生命，教育我們長(zhǎng)大，不知付出了多少心血。我們應(yīng)當(dāng)感謝，應(yīng)當(dāng)報(bào)答。一篇廣告，至今讓我記憶猶新“一個(gè)小男孩吃力地端著一大盆水，笑著對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)‘?huà)寢?，洗腳!’”讓我記憶猶新的，不僅僅是那個(gè)小男孩的乖巧，還有他那份發(fā)自內(nèi)心的感謝和至深的愛(ài)。他給了我們一個(gè)典范，一個(gè)讓年幼的孩子尚有這樣的感恩之心，我們又該怎樣做呢?

大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事“一個(gè)人大學(xué)畢業(yè)，到一個(gè)公司應(yīng)聘。他走進(jìn)大廳，看見(jiàn)地上有一張紙屑，來(lái)應(yīng)聘的人很多，卻都只顧著自己的事，沒(méi)有一個(gè)人撿起那張紙屑。于是，他走過(guò)去撿起紙屑，扔進(jìn)垃圾桶里。就是這樣一個(gè)舉動(dòng)，改變了他的命運(yùn)。他并沒(méi)有很高的學(xué)歷，卻在這次應(yīng)聘中脫穎而出，正是因?yàn)槟且粋€(gè)小小的舉動(dòng)。”這樣微不足道的事，但它足已顯示出一個(gè)人的品行。這也是中華民族的美德。

身為中華民族的一員，讓我們肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任“傳承文明，弘揚(yáng)文化?！?/p>

中華文化作文5

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們對(duì)包括傳統(tǒng)節(jié)日在內(nèi)的傳統(tǒng)文化更加重視，如國(guó)家將中秋、端午等節(jié)日列為法定節(jié)日?？杀M管有上述措施和手段，在西方價(jià)值觀念和生活方式的沖擊下，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日備受青年冷落，卻也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。越來(lái)越多中國(guó)人開(kāi)始在圣誕節(jié)、情人節(jié)互贈(zèng)禮物，在麥當(dāng)勞、肯德基慶祝生日，很多人不知道大阿福，沒(méi)劃過(guò)龍舟，沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗩吶，不識(shí)艾草、菖蒲為何物。為什么傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被忽視，而“洋節(jié)受寵”?這是需要我們深刻反思的問(wèn)題。有人從生活方式的角度認(rèn)為，隨著經(jīng)濟(jì)全球化，世界青年生活方式趨同;有人從文化的角度認(rèn)為，西方傳統(tǒng)文化已經(jīng)滲透到各個(gè)領(lǐng)域，而我國(guó)傳統(tǒng)文化缺少適合年青人的文化內(nèi)涵;還有的人則把它歸結(jié)為商家和媒體的炒作的錯(cuò)誤方式，認(rèn)為現(xiàn)在過(guò)節(jié)只注重形而下，形而上的精神全被抽空了，缺少傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)去豐富、發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵、外延，這樣變味的節(jié)日過(guò)起來(lái)只能是空虛無(wú)聊。這些觀點(diǎn)都有道理，但根本問(wèn)題是目前傳統(tǒng)節(jié)日中形而上的精神內(nèi)容被掏空了。傳統(tǒng)節(jié)日里，月餅、元宵、粽子等都是商家絕不肯放過(guò)的利潤(rùn)點(diǎn)。然而，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)飲食使傳統(tǒng)節(jié)日變成了“飲食節(jié)”。春節(jié)吃一頓年夜飯、元宵節(jié)煮一鍋湯圓、中秋節(jié)送幾盒月餅、端午節(jié)吃幾個(gè)粽子，節(jié)便過(guò)完了。傳統(tǒng)節(jié)日給現(xiàn)代人留下的似乎只剩了飲食，節(jié)日中大量美好的民族文化和獨(dú)特的民俗意境，則變得越來(lái)越淡了。沒(méi)有繁瑣儀式要求的洋節(jié)正好填補(bǔ)了這個(gè)空缺。圣誕節(jié)的徹夜狂歡、情人節(jié)的互贈(zèng)禮物、萬(wàn)圣節(jié)的魔鬼面具，洋節(jié)的隨意簡(jiǎn)單讓都市人很容易找到情感的發(fā)泄渠道，于是它們?cè)谥袊?guó)大地上傳播開(kāi)來(lái)。

我國(guó)不缺乏文化內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)節(jié)日，缺乏的是傳統(tǒng)文化與時(shí)代交融的過(guò)節(jié)理念和過(guò)節(jié)方式。要讓我國(guó)的傳統(tǒng)文化在繼承中創(chuàng)新，只有不斷開(kāi)掘傳統(tǒng)文化的新內(nèi)涵，尋找新載體，讓更多的人了解節(jié)日的文化淵源，才能把傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓傳承下去。如在傳統(tǒng)節(jié)慶日給出專門時(shí)間，組織大型、健康、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不斷倡導(dǎo)、繼承、創(chuàng)新節(jié)日文化。

從商家的角度，應(yīng)該把眼光放得再遠(yuǎn)一些、更寬一些。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的情感價(jià)值，不僅僅是擴(kuò)展銷售規(guī)模，更重要的是建立起消費(fèi)者與企業(yè)、品牌間的情感聯(lián)系，這是企業(yè)的利益所在。節(jié)慶消費(fèi)要深刻挖掘消費(fèi)者的情感價(jià)值，消費(fèi)者最深層需求便是情感消費(fèi)，這決定了消費(fèi)者的購(gòu)買行為。對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的情感價(jià)值挖掘得不夠是廠家和商家的一種短視行為，傳統(tǒng)節(jié)日其實(shí)有很多獨(dú)特的價(jià)值，從目前來(lái)看，反倒是一些跨國(guó)企業(yè)獨(dú)具慧眼，將中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的營(yíng)銷做得非常到位。

我國(guó)傳統(tǒng)文化深刻而久遠(yuǎn)，而傳統(tǒng)節(jié)日則正是傳統(tǒng)文化中的精粹。光大傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容，傳承傳統(tǒng)節(jié)日精神，是凝聚愛(ài)國(guó)意識(shí)、民族意識(shí)的強(qiáng)大力量，更是弘揚(yáng)民族文化的有效手段。因此，每一個(gè)炎黃子孫都有責(zé)任有義務(wù)傳承傳統(tǒng)節(jié)日之精髓、延續(xù)中華民族之血脈，讓傳統(tǒng)文化綻放出新的光芒!

中華文化作文6

在鑼鼓喧天，鞭炮聲此起彼伏中，新年穿著喜慶的紅衫姍姍而來(lái)，還未離開(kāi)，正月的花燈便在街頭熱鬧起來(lái)。清明時(shí)節(jié)的小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在初春的嫩芽上，也落在了人們懷念故人的心間。端午龍舟競(jìng)發(fā)，整齊的口號(hào)聲是前進(jìn)的號(hào)角，華夏兒女無(wú)論走到哪，都不會(huì)迷失方向。中秋的月亮，那如水般傾瀉的月光是發(fā)愁的載體，飄飄悠悠將思緒帶回了故宮的窗前……

節(jié)日是中華文化留給國(guó)人一條細(xì)而堅(jiān)韌的繩，它牽回了游子，拴住了幸福，將這個(gè)民族親密地連在一起。

是誰(shuí)念著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”追逐著“在水一方”的伊人，心中充滿惆悵?是誰(shuí)有著“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的浪漫與豪邁?是如何一種“眾里尋他千百度”的彷徨?是怎樣一腔“留取丹心照汗青”的熱血……

詩(shī)詞是華夏先人留給國(guó)人的永不敗落的百花園，繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，精彩紛呈，那些或慷慨激昂或纏綿悱惻，或借景抒情或寓情于景的字句散發(fā)著千年未散的墨香。讓中華文化走進(jìn)心靈，用靈魂神游于這花香四溢的地方，如同心靈的洗禮，向那些瀟灑揮毫者一樣豁達(dá)地生活。

年畫(huà)是一個(gè)值得中國(guó)人驕傲的文化符號(hào)，其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格在中國(guó)美術(shù)史，民俗史上確立了它應(yīng)有的地位。它線條清晰，構(gòu)圖豐實(shí)飽滿，形象簡(jiǎn)潔生動(dòng)，富有裝飾趣味和審美情趣。年畫(huà)的題材也豐富多彩，可謂“巧畫(huà)士農(nóng)工商，妙繪財(cái)神菩薩;盡收天下大事，兼圖里巷聞”。

從久遠(yuǎn)歷史中走來(lái)的年畫(huà)，一路風(fēng)塵，一路輝煌，送走一個(gè)個(gè)舊歲，迎來(lái)一個(gè)個(gè)新春，它寄托著百姓祈福的夙愿，演繹著民俗百態(tài)的變遷。

捧一杯清茶，像前人一樣在初春的午后觀一出“貴妃醉酒”，像古代的君子一樣謙和待人。

……

讓中華文化走進(jìn)心靈，這是我們的根，深深根植于心里，永遠(yuǎn)不能忘記。

中華文化作文7

在9月1日晚上9點(diǎn)，我全程觀看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。這個(gè)節(jié)目所講的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有書(shū)法、武術(shù)，還有琴棋書(shū)畫(huà)和京劇。這些，都是中國(guó)的國(guó)粹經(jīng)典。

漢字，有幾千年的歷史，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的文字，世界上有許多人在研究。一位研究漢字幾十年的老教授，生動(dòng)地給我們演示了“正直”這兩個(gè)字的由來(lái)，聽(tīng)過(guò)她的解說(shuō)，我們明白了，正直的意思就是：“目不斜視，直沖目標(biāo)”。我不禁感嘆：漢字真是深?yuàn)W啊。

說(shuō)過(guò)了祖國(guó)的漢字之后，主持人說(shuō)：“人光有才還不夠，還得有武的剛勁。有了武的襯托，才是一個(gè)真正有用的人?！比缓?，有一個(gè)武術(shù)班在臺(tái)上展示武藝，讓我們感受一下中國(guó)武術(shù)的魅力。我們看得入了迷。真是文能安邦，武能定國(guó)。

接下來(lái)，要介紹中國(guó)的琴棋書(shū)畫(huà)了。先來(lái)展示琴，臺(tái)上走來(lái)了一位著名鋼琴演奏家朗朗。他背后有左右兩張幕布，說(shuō)有一邊是人在彈琴，而有一邊是機(jī)器人在彈琴，來(lái)讓大家猜，大家有的猜這邊是機(jī)器人，有的猜那邊是人。誰(shuí)也不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。后來(lái)郎郎老師猜左邊是機(jī)器，右邊是人。拉開(kāi)幕布后，郎郎老師猜對(duì)了。主要是人把特有的感情注入琴中，這是機(jī)器人無(wú)法超越的!

中國(guó)的方塊字，是世界上獨(dú)一無(wú)二也是形意俱全的;中國(guó)的武功，也非常剛勁有力;中國(guó)的琴棋書(shū)畫(huà)，則能陶冶我們的情操。

看完之后，我被中國(guó)的文化深深地震撼了。從前，我總是覺(jué)得煩而不練字，不下棋。現(xiàn)在才知道，它們是中國(guó)的瑰寶，中華民族的靈魂!它們經(jīng)歷了幾千年的歷史，一代一代的傳承下來(lái)，一直到現(xiàn)在。這些國(guó)粹，需要我們代代相傳下去!