以堆雪人為主題的作文600字
雪，以她素潔的靈魂、動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少千古文人的鐘愛，正如柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”。以下是小編整理的以堆雪人為主題的作文600字五篇，歡迎閱讀分享。
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堆雪人主題作文1
下雪了，潔白的雪花好象漫天飛舞著的柳絮，飄飄揚揚的奔向大地。我仰起頭，張開嘴，雪花便飛進嘴巴。啊，有絲淡淡的清香，似乎還有點兒甜呢!
雪，越下越大，一會兒就堆了厚厚的一層，樹枝樹葉上都有好多呢!真是個堆雪人的好天氣!
腳踩在雪上，不出一點兒聲音，像踩在棉花上，身后，有一串長長的腳印。
我請爸爸堆了一個稍大的雪球當雪人的身體。我自己抓了一把雪先拍成一個小小的雪團，再把它放在潔白的雪地上，小心翼翼的一邊滾一邊拍，做了一個圓圓的小雪球，雪人的腦袋也就Ok了。我轉過身一看，咦?爸爸呢!只有大雪球孤零零的立在那兒，爸爸卻消失得無影無蹤了，難道太冷了，進屋取暖去了。哼，算了，我自己也可以堆雪人。我用力把小雪球放在大雪球上，可是大雪球卻散開了。唉，別看堆得挺大，原來是“棉花糖”啊!我只能重新修整修整了，結果修整拍硬了后，還挺小的，和做腦袋的小雪球差不多大，只好再把雪球滾大一點。大雪球滾好了，我使勁地把小雪球安在大雪球上。一個胖乎乎的雪人的輪廓就展現(xiàn)在我們面前了。
用什么做眼睛呢?用黃土和雪混在一起當眼睛?泥雪團剛裝在雪人臉上，就已經(jīng)分不清哪是臉，哪是眼睛了。用小土球應該不錯，我捏好兩個小土球，仔細地把它鑲嵌在雪人的臉上。呵，一個外國人!鼻子怎么辦?用胡蘿卜做?那鼻子會比身體還長!用樹葉做?那可不行，哪有扁扁平平的鼻子呀!唉呀，用什么做才好呢?左看看右看看，我終于發(fā)現(xiàn)了一塊三角形的小冰塊，嗯，用它做鼻子應該不錯，我用力得把冰塊固定在雪人臉上。
我摘了一片月牙形的樹葉，想用它做雪人的嘴巴，可一裝上就掉。我想了想，想出一個辦法來：我用一只手按住樹葉，另一只手拿一點雪放在葉尖上按平，終于把嘴巴固定好了。
我美滋滋地欣賞著，但總覺得少點什么，對了，我怎么忘記做胳膊了呢?于是我趕緊用雪捏了兩個，按在雪人的身體兩側。
我興高采烈地請爸爸媽媽來看，爸爸說：“挺可愛的?！眿寢屨f：“給它圍條圍巾吧!” 說完媽媽進屋給我拿了根紅毛線，我給小雪人圍上了紅“圍巾”?？伤€沒有頭發(fā)呢!于是我就抓起一撮雪，輕輕的撒在了雪人的頭上，給雪人添上了一頭短短的篷松的頭發(fā)。
終于白白胖胖的可愛的小雪人笑容可掬的呈現(xiàn)在了我們面前!我愛我的小雪人!
堆雪人主題作文2
過年的前一天下起了鵝毛大雪，亭前屋后的樹木都換上了銀裝，小草都蓋上了厚厚的新“棉被”， 像如要過新年似的，高樓大廈都如用白色的顏料勾勒出明鮮的輪廓……，展現(xiàn)在眼前的如一幅美麗的雪景畫。
今年的前一場大雪因臨近期末我沒好好地玩，所以這次一定要好好玩地一下。玩什么呢?打雪仗，NO,還是去堆雪人吧。于是我穿好雪地靴、戴好手套、戴上帽子就下樓了。
到了樓下，我迫不及待地抓起一大把雪想柔成團，但怎么捏也捏不起來，最終是一攤雪水。忙活了大半天，還是什么也沒做成，但手套里全是雪，我摘下手套把雪都倒出來，把那些雪捏起來終于捏成了一個凹凸不平的小雪球，我終于明白了捏雪球不能戴手套。
掌握了這技巧后我很快就捏成了雪球，但如果往雪球上拍雪的話很難看，如果用兩個雪球堆接起來就美觀多了，但如直接滾雪球，雪球很容易松掉，如果邊滾邊拍用力不當也很容量碎崩。試了半天終于找到了另一技巧，先把前面的雪稍微弄硬一點，再滾過去就可以把雪球滾大。
滾完一個雪球后手被凍得麻木了，腳也像冰箱里的海鮮一樣凍僵了，我從口袋里拿出手套戴上，手的感覺就像從冰窟到火爐一樣，雖我的手還是很冷，但還得完成另一個雪球，于是我先不戴手套把雪球捏好再戴上手套推雪球，過了一會另一個雪球也堆好了，我把兩個一大一小的雪球壘疊在一起，連接處用雪拍實，這樣白白胖胖的雪娃娃初步堆好了，但還缺少眼睛、鼻子、嘴巴、雙手和紐扣等，我在小區(qū)里走了一圈摘了兩根Y字形的樹枝，回家拿了幾個核桃做眼睛和扣子，用胡蘿卜做鼻子，用彎曲的樹枝做嘴巴，這樣一個可愛的雪就做好了，但發(fā)現(xiàn)頭頂還是光禿禿的，我就拿出口袋里的橘子做頭發(fā)，這樣雪娃娃就較完美了。
堆完雪人已是萬家燈火了，我就回家了，回到家發(fā)現(xiàn)帽子、袖口都已經(jīng)結冰了。雪還在不停地下，雪娃娃一個人站在雪地里看著萬家燈火，好像在笑，也好像在祝福大家快樂過新年!
第二天，太陽公公出來看雪娃娃了，雪娃娃一點一點融化了，但它在我心里還沒融化，因為這是我獨自堆的第一個雪人。
從這次堆雪人這件事讓我明白了這么一個事理：無論做什么事一定要有決心和耐心，同時要認真對待，加上開動腦筋，都能心想事成。
堆雪人主題作文3
等了一個冬天的雪終于在今天中午，光臨這座城市了，這可樂壞了我們這一群孩子了。
我望著窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉著爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最后在路燈下會合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易?我立馬跑到一個中意的地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推著滾著。不一會兒，小雪球已經(jīng)成了一個大雪團。望著自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“來!快來幫我一把，這個雪球太大了!我實在推不動了!” 正在興頭上的我聽了后，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的!”說完我就推了起來?？墒?，這個雪球卻像被 長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟于事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛!”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧著雪球一側的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接著，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，并用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理，真是一舉兩得呀!
堆雪人主題作文4
“下雪了!”母親來到我的房間里，拉開窗簾，面上也是從未有過的喜悅。我很喜歡下雪，從暑假一直就開始盼望。我得知這個消息后，二話不說地便起來床嚷嚷著要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去，今天突然反常自然大手一揮就批準我下去。
我?guī)Ш檬痔缀蛧?，看著滿眼的白色恨不得撲上去?？上]有人陪我打雪仗我只好開始堆雪人。其實我一點也不會堆，就只好不停地把雪全部都揉搓在一起，或者把已經(jīng)成型的雪球在雪地上滾來滾去，不一會那個雪球就滾的越來越大，我不免有些驚奇畢竟我從來沒有干過這種事情，接著嘿嘿一笑把這個底座固定在了一個地方。光是一個還不夠，我就做起了比第一個小一點的雪球，可惜地上的雪差不多已經(jīng)被我用光了我只好把目標放在了樹枝上。
我開始東跑西跑，看到柔軟的雪就往手里抓，跑遍了半個小區(qū)，第二個雪球也已經(jīng)成型了我便把它放在第一個雪球上面，兩個大小不一的雪球看起來有著別樣的味道，可是光光這樣還不夠。我去小路邊撿了兩個小石子，把它按在雪人的“臉上”，可惜沒有胡蘿卜做鼻子我便只好找了根樹枝放在上面。雖然這個簡陋的東西既沒有帽子也沒有掃帚更沒有手，可是在我眼里已經(jīng)是一樣評價極高的成果。
做完了第一個雪人我又心血來潮的想做第二個，這次我可不想再做圓滾滾的了。做本書吧!我這么對自己說。我又開始收集無數(shù)的雪花，樹上的地上的草坪上的只要是柔軟的我都會把它列為我的材料之一。材料收集好了，可是我卻不知道下一步該怎么做了，我苦惱地抓抓腦袋，只好憑著自己的印象來完成這個任務。我把雪花們做成一個長方體，再用樹枝在她的側面制造頁碼，最后在正面寫上幾個字，一本不怎么像書的書就做完了，我正打算重新再做一個可惜已經(jīng)到了午飯時間，我已經(jīng)不能在玩耍了。
真希望還有這樣的機會啊。
堆雪人主題作文5
少年時期的我們總是和玩耍、學習這兩個詞相伴著，課堂上，我們積極投入到豐富多彩的學習當中;課堂外，我們總會開心快樂地盡情玩耍，而這些學習、生活的片斷都給我留下了美好的回憶。這不，昨天降臨的初春的第一場大雪，又給我們的課堂活動帶來了無限樂趣。
踏出房門外，望著外面白茫茫的世界，我仿佛來到了一個全新的童話王國里。房屋上、小樹上、地面上都覆蓋著厚厚的白雪，整個世界銀裝素裹、冰封雪蓋、美麗壯觀。
我趕忙喊小伙伴們出來堆雪人。大家一起拿來雪鍬、鏟子等工具堆起了雪人。我們首先用鏟子把一些積雪堆到了一起，形成了雪人的底座，然后包了一個小雪球，大家一起笑鬧著往大滾啊滾，從東邊滾到西邊，那個小小的雪球早已漸漸地變得胖嘟嘟的了，終于滾成一個大雪球，雪人的大腦袋就這樣做成了。
大家手忙腳亂地費了九牛二虎之力，小臉上都閃爍著晶瑩的汗珠，總算把這個大家伙抬上了它的底座，接著開始“整形”，我一鏟子，你一棒子，他一錘頭，人人都想?yún)⑴c“設計”。經(jīng)過一番整修，雪人的面部變得明顯了起來。這時大家又七手八腳地給這個可愛的“女孩子”裝飾了起來：石子做她的眼睛，兩根樹枝做她的胳膊，紅辣椒做她的小嘴巴，鼻子呢?干脆裝上黃蘿卜吧，最后我們又給這個“小女孩”帶了一頂小紅草帽，呵呵，夠時尚的吧?!
雪人終于堆好了，遠遠望去，真像一個白白胖胖的“女娃”，你看她好像正在搖頭晃腦地吟詩呢：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開……
是啊，這就是課外活動帶給我的無限快樂，大家一起玩、一起鬧，一起堆雪人的樂趣，使我們的童年更加絢麗多姿。
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