小學生五一勞動節(jié)作文7篇
小學生五一勞動節(jié)作文范文7篇
五一節(jié)是全體勞動人民的節(jié)日，在這一天里，大家都會去游玩放松，不知道大家是怎么度過五一勞動節(jié)的呢?那么今天小編在這給大家整理一下小學生五一勞動節(jié)作文，我們一起看看吧!
小學生五一勞動節(jié)作文1
勞動，本是我們每一個人所應做的，只有勞動，人生才會有意義，勞動是光榮的。可是，現在的我們實在太缺乏勞動了，大家對勞動的接觸太少了，就連平日里最基本的教室值日許多人都做不好，這是我們所擁有的稀少的勞動機會，我們怎么能這么的不認真?每一個機會，我們都應該認真對待。據統(tǒng)計，我國兒童平均每日參加體力勞動的時間僅0.2小時，也就是短短的12分鐘，這是多么的可悲啊。而在美國，卻有1.2小時，比我們整整多了1小時的時間?？梢娢覀兊膭趧映潭冗€是十分的不盡人意的。
勞動，勞動，雖然是勞動節(jié)，但是我們又有多少時間在勞動了呢。五一節(jié)對于現在的我們來說，無一不再是勞動節(jié)了，五一已經成為了一個休息節(jié)了。平日里只關注學習的我們，似乎已經忘卻了勞動。
在新中國成立后，我國涌現出一大批勞動模范，如鐵人王進喜，以為大慶油田工人。在當時，大慶的交通十分的不便，生活的條件也是極端惡劣。就是在這種條件下，王進喜以“寧可少活幾十年，拼命也要拿下大慶油田”的頑強意志和沖天干勁，打出了大慶油田的第一口噴油井。在那些日子里王進喜輕傷不下火線，重病顧不上醫(yī)院。油井發(fā)生井噴，他奮不顧身跳進泥漿池用自己的身體攪拌重金石粉，被人們譽為“鐵人”，為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞。王進喜身上體現出來的“鐵人精神”，激勵了一代代的石油工人。
還有他，一位普通的公交車售票員，他的工作十分平凡，但是就是他在這平凡的崗位上演繹著不平凡的事跡。他就是李素麗。10多年來，他細心研究乘客的心理，為乘客解決難題。無論乘客多少，李素麗都堅持穿行服務，用自己始終如一的勞動帶給人們周到的服務，細致的關懷，熱情的話語。被人們譽為“盲人的眼睛”，“乘客的貼心人”。
我們身邊也有許多值得我們去學習的人，只有勞動著，工作著，才是美麗的。
小學生五一勞動節(jié)作文2
第一天：今天我家大掃除，我把我家的桌子、椅子和書架擦得干干凈凈，把書架里的書擺放得整整齊齊，我還……我一看，呀!簡直就是一個新家呀!我心里美滋滋的。
第二天：今天我給全家(姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我)做了一道菜，菜的名字叫“喜洋洋”，是一道水果拼盤。有香蕉、櫻桃……我還在里面加了一些水果汁兒呢!我喝了一口，甜甜的，酸酸的，味道不錯!
第三天：今天我用熒光粉畫了一幅畫，畫面上有一只小貓在過生日，它穿著紫紅色的衣服，扎著一個漂亮的蝴蝶結。瞧!我給它打扮的多漂亮啊!
第四天：今天我和爸爸媽媽去了白鶴市場，我們看了半天，終于買了一只粉紅色的玩具小豬。我家有很多玩具，就是沒有小豬。今天終于買了一只小豬。我還買了一條羽西娃娃的裙子，很漂亮，是藍色的吊帶裙。我很滿意。今天我過的很高興，但是爸爸媽媽卻什么也沒買。我要自己攢下零花錢，給爸爸媽媽買禮物。
第五天：今天我哪兒也沒去，不知怎么了，我老是覺得頭暈。媽媽也發(fā)現我的精神不好。所以今天哪兒也沒去。
第六天：今天我去了古隆中，那里可好玩了!那兒有一座吊橋，這可不是一般的吊橋，它的旁邊是一個網子，中間是一根鋼繩，我們就在鋼繩上面走。一開始，有人在后面搖搖晃晃，我有點緊張。因為，下面是3米深的水。但是，慢慢的我就不怕了。只有爸爸和我敢走吊橋，媽媽不敢，所以媽媽只好繞過去?；丶业穆飞?，我買了一只蜻蜓，就是一根鐵棍和一只蜻蜓插在一起。我的蜻蜓是粉色的，那兒還有蝴蝶，也很漂亮。
第七天：今天我和爸爸媽媽一起去了書市。我們一共買了三本書。爸爸買了一本《玩電腦》，我買了一本《睡美人》和一本《兒童彩泥手工》，媽媽沒有買書。
小學生五一勞動節(jié)作文3
五一勞動節(jié)終于來了，今天我就大掃除了一次
早上我吃完早飯后，就看到媽媽已經在干活了，掃地、拖地、洗衣服。累的媽媽滿頭大汗，我看著不是滋味，就情不自禁的走上前去，對媽媽說：“媽媽，要不要我?guī)湍牲c活啊?”媽媽喜笑顏開的說：“好啊，今天正好是勞動節(jié)，是應該幫媽媽干一些活?！笔紫龋以摬良揖吆筒Ａ?。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下都用抹布擦了一遍，抹布上站滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：大掃除本來就要很賣力氣，如果不賣力氣，那還是大掃除嗎?如果我一下都堅持不住，那不是剛剛做的也是白費力氣嗎?做事應該有始有終。于是我又開始掃地了。我連墻角都不放過，很認真的掃。等都掃完了，我才忽然想起來還有床下沒掃呢!我趕緊拿起掃把，走向床前，彎著腰，拿著掃把，努力的掃了起來，就在我正握著掃把柄掃到床戲的一個角落時，掃出來了兩只死蟑螂，可見我家有多臟了吧!最后，我該拖地了。我拿著一個桶，接滿水后，我把拖布拿進來，放在水里投了投，投干凈后，擰干，我把拖布拿出來，放在地上，開始慢慢拖了起來，我從最里面開始拖，拖到外面后，就算都拖完了，我把拖布涮了涮，擰干后，就又放回原處了。干完全部的活后，發(fā)現家里跟大掃除之前簡直是天壤之別，變得十分干凈了!
媽媽看到我這么努力的干活，干的也很好，還夸獎了我呢!
這次大掃除不僅僅讓我能熱愛勞動，還讓我明白了一個道理：只要付出就會有收獲，但必須要堅持不懈，如果做事不有始有終，那么做了也是白做!
小學生五一勞動節(jié)作文4
隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了!
就在這時，語文韋老師走進教室，同學們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?韋老師問同學們。
因為明天是五一節(jié)，同學們異口同聲回答說。
答對了，每位同學加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節(jié)日快樂，并祝愿你們爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀?韋老師繼續(xù)發(fā)問。
國際勞動節(jié)，同學們再次異口同聲回答說。
又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節(jié)日快樂，學習進步!
韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有眼睛中充滿了期盼眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。
一陣熱烈掌聲之后，韋老師問：同學們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是?!
是同學們又異口同聲回答說。
哈哈，同學們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們爸爸媽媽以辛勤勞動，為石化經濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義五一勞動節(jié)!
啊同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。
我為了度過一個愉快而有意義五一勞動節(jié)，回到家，吃過晚飯，便迫不及待地拿出老師送給五一禮物，寫寫畫畫起來。寫著寫著，我便睡著了。我做了一個夢，夢見我五一去旅游，五一禮物變成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始終爬不到山頂。我站在半山腰，看桌那可望而不可及山頂，我累得氣喘吁吁，著急得快要發(fā)瘋了。
小學生五一勞動節(jié)作文5
我今天去了田地里干了活，由于勞動節(jié)總要干點什么!
一進菜園子里，一大片的花和一大片的樹和草，風吹著草，發(fā)出沙沙聲，柳條被風吹出嘩嘩的聲音?；ň透锌搭^了，它隨風搖晃，各色的花在太陽下看著愈加奪目。路邊的草散發(fā)著迷人的氣息，旁邊的小河波光閃動，太陽光照在河面上映出了耀眼的光，田地里的風格真是別具一格。
走進菜園之后看見了一大片綠色的苗，苗的旁邊還有星星點點的小草隨著著。我先看見了白菜的苗，它們像一個個小傘一樣，我又去看了韭菜，讓我想不到的是，小小的苗可以把一大片土給掀了起來!我很驚訝，小小的苗都有這么大的力量!
我又去了向日葵地，里面有不少雜草，所以我和母親、奶奶一塊為向日葵除草，剛開始感覺非常累也非常難，手里的鋤頭如何也不聽使喚，地里的小草也不好鋤掉。當時我已經想放棄了，不過在母親和奶奶的教導才發(fā)現鋤草也需要方法，用力過大會鋤掉向日葵苗，用力太輕會鋤不到草根，緊握鋤頭，找到雜草后均衡用力，斬草除根。于是我想再試一下，根據他們的教導的辦法，我試著去鋤草，感覺愈加好鋤草了。就如此大家在太陽底下慢慢地鋤著草。最后終于把向日葵地的草除掉了，抬頭一點發(fā)現太陽已經落下去了，天非常晚了。
我禁不住嘆了一聲說：“時間過得真快呀!”，于是大家拾掇東西打道回府，戀戀不舍地回家了。雖然非常累但我還會再來的。勞動是有吸引力的。
通過這次的體驗，我知曉了勞動的付出都是困難的。比大家做在教室辛苦多了，多以，我必須要認真學習，珍惜學習的大好時光。
小學生五一勞動節(jié)作文6
難忘的"五一節(jié)"勞動節(jié)作文
今年的五一節(jié)，我過的非高興，過節(jié)這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鐘，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位于山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建筑物驚呆了，啊!這就是青島市圖書館，它比我想象的要大多了，我想這么大一個圖書館，里面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好后邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發(fā)現這里并不象我想象的那樣，里面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以后要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
小學生五一勞動節(jié)作文7
今天是5月1日“國際勞動節(jié)”，媽媽放了一天假，開心死我了!因為媽媽的公司從不放假，連星期天也沒有。今天，媽媽終于可以休息一天了。
可是，媽媽還是早早地起了床，我問：“媽媽，你去干什么?”媽媽說：“做飯、掃地、洗衣服，有好多事要做?！蔽衣牶笳f：“媽媽，您好不容易才放假一天，就好好休息一下，讓我來做吧?！薄澳阈袉?”媽媽笑著說。“行啊!不信你看看?！蔽叶挷徽f，拿起掃帚就開始掃地。媽媽笑著說：“先收拾收拾東西，再掃地?！薄芭叮瑢?，先清理垃圾，再擦桌，然后掃地，有道理?！?/p>
那我就先擦桌子吧。我先把桌子上的所有物品都放在一個地方，再把抹布洗了洗，然后就開始擦了。我先用抹布一點一點的擦，看到特別臟的地方時，用抹布多擦兩遍，直到擦干凈為止，最后小心翼翼地把物品放到桌上。你看，桌子被我擦的亮晶晶的，好像在對我說：“小哥哥，謝謝你給我洗了個舒服地澡!”
擦完桌子后，我便開始認認真真地掃地了。掃一遍，再掃一遍，把每一個角落掃得干干凈凈的，然后又把掃出來的垃圾倒到垃圾桶里。瞧，地上亮堂堂的地板磚也好像笑著對我說：“小哥哥，看看我是不是能當鏡子照出人影來了?！?/p>
干完這些后，我想干脆把我的小內衣也洗洗吧。我先把內衣放到了盆里，接著倒上水，又倒上洗衣粉，然后便開始搓洗。我搓啊搓，揉啊揉，不一會就覺得洗好了。又換一盆干凈的水，把洗衣粉的沫沫沖洗干凈，然后擰干，晾在陽臺上。
媽媽看看桌子、瞧瞧地上，又瞅瞅陽臺上的內衣，高興得不住地夸我說：“你真能干啊!”。已經很累的我聽到這話后，心里美滋滋的，終于可以讓媽媽休息一下了，而且通過勞動，我也感覺到了勞動的快樂!