六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字10篇
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字【10篇】
從作文的寫作時(shí)限來(lái)分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類。那么關(guān)于作文應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(一)
每個(gè)人都有心愿，每個(gè)人的心愿都各不相同，每個(gè)人的心愿都會(huì)在不同的時(shí)間變幻。就好像你今天想要一個(gè)糖果，明天想要一頂帽子，后天則想要一架玩具飛機(jī)這樣，變來(lái)變?nèi)?。我呢，也是如此。在四年?jí)的時(shí)候，我想當(dāng)一名畫家。而到了五年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)一名舞蹈家。而到了現(xiàn)在，我了解到了人類是怎樣傷害地球的，我又希望人類別再傷害地球了。
我并不否認(rèn)人類的強(qiáng)大，正是因?yàn)樗麄?，我們這個(gè)地球才變得豐富多彩，多姿多樣。可他們?cè)诟淖兊厍虻耐瑫r(shí)，也在深深傷害著地球。
你看!人們現(xiàn)在都在享受著汽車所帶來(lái)的便捷，可正是汽車車尾排放出來(lái)的二氧化碳，使全球的氣溫逐漸上升，大量的冰川融化。不僅如此，由于冰川的大量融化，水平面正在逐漸上升。照這樣下去，我們生活的空間將越來(lái)越少。
你瞧!人們大量的砍伐樹(shù)木，使大片大片的森林消失不見(jiàn)，水土流失嚴(yán)重，從而導(dǎo)致了大片大片的土地荒漠化。
你再看看，人們現(xiàn)在都在追求著野味，他們已經(jīng)吃膩了家養(yǎng)的動(dòng)物，他們現(xiàn)在開(kāi)始向野生動(dòng)物進(jìn)軍。17年前的Sash病毒，還有今年的新型冠狀病毒，都是因此而來(lái)的。還有，各種的生態(tài)災(zāi)難逐漸的顯現(xiàn)出來(lái)，而這種生態(tài)災(zāi)難又導(dǎo)致的大量的生物物種滅絕?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，現(xiàn)在的生物物種滅絕速度是以往滅絕速度的1000倍……
人類啊!你們?nèi)绱说膶?duì)待大自然，大自然不可能不對(duì)我們“變臉”的。我希望有這么一天，在綠草遍野的土地上，花兒為我們綻開(kāi)笑臉，小鳥(niǎo)為我們歌唱，動(dòng)物與我們作伴，昆蟲(chóng)與我們友好相處。這個(gè)心愿目前不能實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)為了這個(gè)心愿一直奮斗下去。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(二)
我們每個(gè)人都有自己的心愿，有人的'心愿是減十斤肉，有人的心愿是拿三好，而我有一個(gè)小小的心愿不然而然的萌發(fā)了：上課積極舉手發(fā)言。
“看看這幅圖上的樟樹(shù)，你們可以用什么四個(gè)字的詞語(yǔ)來(lái)形容它?”老師一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)，只見(jiàn)大家都把小手舉得高高的，而我卻相反，手時(shí)而稍稍抬起，又迅速放下，搖擺不定，此時(shí)我心中仿佛有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)執(zhí)，一個(gè)說(shuō)：“匡東旭，這個(gè)問(wèn)題太難了，還是讓小王來(lái)回答吧?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“匡東旭，勇敢起來(lái)，可千萬(wàn)不要被困難打到!”就在這時(shí)，“好，小邵你來(lái)回答。”小邵一下子說(shuō)出了全部的答案，我默默地嘆了一口氣，找借口安慰自己：“加油!下次還有機(jī)會(huì)!”
“你可以怎么給文章分段?”這個(gè)問(wèn)題一來(lái)，可就沒(méi)有那么多人舉手了，只有好好預(yù)習(xí)的人仍信心滿滿地舉著手，我看看我的語(yǔ)文書，書上正好有預(yù)習(xí)過(guò)的痕跡，但又看看老師又想舉又不敢舉，我的心怦怦亂跳，仿佛要跳出來(lái)似的，卻找不到出口，“小唐你來(lái)回答?！卑?我又錯(cuò)失了一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
“樟樹(shù)的可貴之處在哪?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看?”我深吸一口氣，硬著頭皮，慢慢地舉起了手，老師說(shuō)：“好，匡東旭你來(lái)回答?！蔽野汛鸢告告傅纴?lái)，雖然我的聲音不響亮，但老師仍然表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，頓時(shí)，心里好似有一把靈敏的弦，輕輕一撥便有悅耳的聲響，又似沙漠中看到一片誘人的綠洲。
回到家，我把這個(gè)美好的消息告訴了媽媽，媽媽笑了笑對(duì)我豎起了大拇指。
這就是我的心愿，愿我以后能越來(lái)越勇敢地舉起手，展現(xiàn)自己的才能。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(三)
每個(gè)人都有自己的心愿，而且，每個(gè)人都在穿起鞋子，背起行囊，帶著美好的心愿，攜著一顆勇敢的心，冒著一股初生牛犢不怕虎的傻勁，踏上征程。當(dāng)然，我也不例外。
我的心愿是當(dāng)一名作家，做一名令人敬佩的作家。我想把任何美好的事物都寫在文章上，我想寫出一本本書去讓人“品味”，這就是我的心愿。
要說(shuō)為什么想當(dāng)一位平凡的作家，那得從我二年級(jí)說(shuō)起了。那時(shí)候，我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“寫作文是一件很美妙的事，因?yàn)樗梢园讶说母星榻o流露出來(lái)，可以把世間的美好都傾瀉出來(lái)，令人細(xì)細(xì)琢磨?！睆哪且院螅揖蛺?ài)上了寫作，盡管我的語(yǔ)文水平并不有很出眾，但我仍然喜歡寫作。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)遙不可及的心愿，我常常天不亮就起來(lái)讀書，甚至深更半夜突然有了寫作靈感，我就會(huì)立馬爬起來(lái)把它寫出來(lái)。就這樣，我的寫作水平已有了飛快的提高，更令我想象不到的是，我還曾獲得了許昌市作文二等獎(jiǎng)。
其間，我停下過(guò)步伐。因?yàn)槟菐状挝覍懗龅淖魑亩继焕硐肓耍械臅r(shí)候甚至糟糕透了。我想：會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有寫作天賦，還是因?yàn)槲也粔蚺?但是一想到我當(dāng)作家的心愿，一切想法便拋之腦后，因?yàn)槲颐靼?，只要努力，我的寫作水平就?huì)提高，我的心愿就會(huì)原來(lái)越近。在我的努力下，一篇篇文章在學(xué)校文學(xué)社發(fā)表，我的心愿從一個(gè)種子長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。當(dāng)我看到我的好文章被當(dāng)做范文朗讀，媽媽、老師投之以欣慰的目光時(shí)，我的心里無(wú)比甜蜜，煩惱立馬煙消云散。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要有足夠的信心和努力，我的心愿就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(四)
心愿是螢火蟲(chóng)，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動(dòng)的光。我的心愿，是希望人們對(duì)其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲(chóng)”，從我小時(shí)候，就飛進(jìn)了心里，一直一直盤旋著。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我依稀感覺(jué)到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學(xué)校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無(wú)助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進(jìn)我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細(xì)細(xì)弱弱，喵喵地喚著，這時(shí)，有一個(gè)路人忽然停下來(lái)，在它面前重重地一跺腳，發(fā)出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇?biāo)?，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒(méi)有干擾到人類啊，正當(dāng)它最需要安全感，正在探索這個(gè)世界的時(shí)候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當(dāng)我拿著牛奶跑回來(lái)時(shí)那空空如也的草坪……為什么人生為萬(wàn)物之靈，卻不能尊重其它的生命呢，我自問(wèn)著，痛惜著。
追打懷孕的狗，使勁搖晃下樹(shù)巢里的雛鳥(niǎo)，在兒童游樂(lè)園里經(jīng)營(yíng)“捕魚池”……人類對(duì)其它生靈的戲弄，冷漠甚至傷害，歷歷在目。善意，已經(jīng)從心底摒棄了嗎?不會(huì)吧?不是說(shuō)“人之初，性本善”嗎?可是“人之中年”“人之晚年”呢，還是“性本善”嗎?
心愿如螢火蟲(chóng)，在不斷的探問(wèn)中，以微光劃亮我的心路——人們對(duì)其它種族的生命保持善意，這，是我的心愿。期待著，人們安上樹(shù)巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會(huì)有一天，我的心愿將變成未來(lái)的行為準(zhǔn)則：愛(ài)護(hù)生命，尊重彼此。總會(huì)有一天，我們擁有的那些心愿，將會(huì)匯聚在一起，點(diǎn)亮美好的明天。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(五)
每個(gè)人都有自己的心愿，把這些心愿匯聚起來(lái)就是一片燦爛的星空。我的偶像是著名舞蹈藝術(shù)家楊麗萍，我的心愿是當(dāng)一名像她那樣的舞蹈家。從我記事起，這個(gè)夢(mèng)想就一直跟隨著我。
電視屏幕上，那些舞蹈演員正在盡情地表演，曲聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩。那輕盈的身姿，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶;那轉(zhuǎn)開(kāi)的舞裙，如同一朵朵燦爛的花兒，美麗迷人。這一切多么讓我羨慕啊。大約四五歲時(shí)，我就吵著讓爸爸媽媽給我報(bào)了舞蹈班，并努力學(xué)好每一個(gè)內(nèi)容。我從不耽誤每一節(jié)課，每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真，從來(lái)都不馬虎。課后還要用心揣摩，反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握老師強(qiáng)調(diào)的動(dòng)作要領(lǐng)。
有時(shí)候，到了舞蹈班，還有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)，老師就讓我們自由地練基本功。這樣的機(jī)會(huì)，我也不會(huì)放過(guò)，別人在那里玩，可絲毫影響不到我。我要盡我最大的努力來(lái)完成老師規(guī)定的動(dòng)作，而且要做到最好。在沒(méi)有舞蹈課的時(shí)候，只要有空余的時(shí)間，我也會(huì)認(rèn)真地練習(xí)。教室門前的走廊，花園邊的小路，操場(chǎng)上的草地……都是我的“舞蹈教室”。
每一次上臺(tái)表演前，我都會(huì)更加刻苦地練習(xí)，把每一個(gè)動(dòng)作做到有味，有感覺(jué)，做到最好。老師說(shuō)，好的舞蹈光有動(dòng)作不行，還要加上表情。我牢牢記住老師說(shuō)過(guò)的話，更加專注于表演，把自己全部的感情投入進(jìn)去，給觀眾展現(xiàn)出自己最美的那一面。表演開(kāi)始了，我?guī)е鵂N爛的笑容，跳出優(yōu)美的舞姿，我想象著自己就是這個(gè)舞臺(tái)上的主角，就是天空中那顆最亮的星星……每次表演結(jié)束，我總能聽(tīng)到那令人陶醉的掌聲和喝彩聲。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫于為理想而奮斗?！边@句話給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。為了實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)最美的目標(biāo)，我要不斷加油，努力奮斗。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(六)
心愿，就和它的名字一樣，心中的愿望。心愿又和愿望不一樣，愿望是原心的期望。而心愿，就是走心的期許吧。
我是一名學(xué)生，一名期待可以快快長(zhǎng)大的學(xué)生。從一年級(jí)到六年級(jí)我每天都在盼著長(zhǎng)大，可時(shí)間總是走的如此慢，一步一步走也需要幾個(gè)月。
一年級(jí)我的小心愿是變成一名三年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槲矣X(jué)得三年級(jí)的哥哥姐姐們長(zhǎng)得那么高，學(xué)得也那么快，于是我總是說(shuō)“唉，時(shí)間能不能快一點(diǎn)呀?！?/p>
也許人就是這樣的。心愿永遠(yuǎn)不會(huì)變，年齡卻隨之長(zhǎng)大。就還是像那一年級(jí)時(shí)的小孩。三年級(jí)我又有一個(gè)心愿，就是讓我快快變六年級(jí)吧!看到哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)在那么高的樓層上課，一個(gè)個(gè)學(xué)的知識(shí)又很多，總是讓我不禁羨慕。我依舊期待時(shí)間可以快點(diǎn)走，可能是因?yàn)橹心昙?jí)并沒(méi)有意識(shí)到什么，也不知道六年級(jí)我與同學(xué)們就要分離。
六年級(jí)了，我卻不再羨慕那些高年級(jí)的哥哥姐姐，也不再羨慕那些高個(gè)子和學(xué)得東西多了。我覺(jué)得我意識(shí)到的比一年級(jí)和三年級(jí)時(shí)多了許多，班里的同學(xué)越來(lái)越少，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)離開(kāi)的背影誰(shuí)都會(huì)懂得許多，我的心愿也不再是那個(gè)快快長(zhǎng)大，我只希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，慢到可以讓我覺(jué)得前五年什么都沒(méi)有錯(cuò)過(guò);慢到可以讓我覺(jué)得同學(xué)們都沒(méi)有離開(kāi);慢到可以讓我覺(jué)得小學(xué)六年像是睡了一個(gè)覺(jué)一樣，夢(mèng)里的它都有。
到今天，我的心愿像是改變又像是沒(méi)有改變。小學(xué)中我經(jīng)歷了許多，也錯(cuò)過(guò)了許多。心愿中最重要的不是“愿”，而是“心”，我希望心中的愿望可以一直不變，一直陪伴著我。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(七)
心愿，像一粒小小的種子，扎根在愛(ài)的大地上;心愿，像一只自由的小鳥(niǎo)，展翅遨游在愛(ài)的天空;心愿，像一條歡快的魚兒，玩耍在愛(ài)的海洋里。每個(gè)人都有不同的心愿：有的偉大，有的渺小;有的驚世駭俗，有的不足為奇。而我也有一個(gè)心愿，一個(gè)平凡到不能再平凡的心愿——當(dāng)一名書店的服務(wù)人員。
早晨，踏著初生的朝陽(yáng)，我來(lái)到了我工作的書店，開(kāi)始了我一天的工作。我目送著一位位客人進(jìn)進(jìn)出出，我揮一揮手，和客人打著招呼，或者用燦爛的微笑代替歡迎的話語(yǔ)。書架上的書籍，我在認(rèn)真地整理，仿佛它們是全世界最珍貴的東西。有時(shí)，我會(huì)忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒制止正在調(diào)皮的熊孩子，一會(huì)兒幫助客人打包結(jié)完賬的書籍。
有時(shí)，我會(huì)閑下來(lái)，心如止水，靜靜地看著整個(gè)書店：有的客人在看書，姿勢(shì)各不相同——有的倚著墻，有的坐在地上，有的趴著的。咦?為什么有人看著書卻突然流淚了?原來(lái)，他們看得太入迷，已經(jīng)把自己當(dāng)成了書中的一員，被情節(jié)所感動(dòng)了。晶瑩的淚珠不僅僅是一滴水，更像是飽含了自己對(duì)書的深厚感情。
當(dāng)我累了，我可以隨意拿起一本書，開(kāi)始閱讀。那時(shí)，我好想成為了一只書蟲(chóng)，為書而活，不停地在啃著那些精神食糧，津津有味。我又好似一尾游魚，在知識(shí)的海洋里不停地游玩，無(wú)比快活。書是一扇隨時(shí)為我敞開(kāi)的大門，帶著我領(lǐng)略人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的壯志豪情，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的壯闊……正可謂：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。
時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返。在這漫長(zhǎng)的時(shí)光中，有過(guò)多少心愿，有破碎了多少心愿。而我會(huì)一直堅(jiān)持，為我的心愿而努力奮斗。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(八)
我的心愿有很多，它們小如蠶蟻，大如天龍?我最大的心愿不是別的，正是我最迫切想要實(shí)現(xiàn)的愿望――減肥。
我之所以要減肥，是因?yàn)槲覍?shí)在太胖了。上體育課時(shí)，我跑兩步就累的氣喘吁吁，為此我經(jīng)常會(huì)躲避不跑，常因此挨批評(píng)。做操時(shí)我總是亂作一通，做不好。在補(bǔ)習(xí)班，也有人常說(shuō)我胖，說(shuō)我肥。就連我最親愛(ài)的媽媽，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲遗侄鷼?。于是，我下定決心一定要減肥。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我是想著瘦下來(lái)很容易，只要每天多運(yùn)動(dòng)多跑步，少吃零食和油炸食品，很容易就能瘦下來(lái)?？墒聦?shí)卻和我想的差別太大。每天早上六點(diǎn)起來(lái)跑步，跑的時(shí)候，我經(jīng)常都是半睡半醒的狀態(tài)，并且跑步后早飯只有兩個(gè)包子，一碗稀飯。早上上學(xué)，中午放學(xué)，都需要我自己走回去，實(shí)在是太累了。晚上寫完作業(yè)就又要去跑步，這樣的日子，我只堅(jiān)持了一個(gè)星期就想放棄了。但腦海里那些因胖而被諷刺的畫面，像釘子般釘進(jìn)了我的心里，我不想放棄。
就在我想要放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。并告訴我：想要做好一件事，想要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持。“三天打魚兩天曬網(wǎng)”是不會(huì)成功的。我我猶豫了，就在這時(shí)，我去稱了稱體重，居然瘦了五斤，我的信心瞬間又上來(lái)了，照這樣下去，用不了一年時(shí)間，我將不再是那個(gè)人眼中的胖子了。我給自己加油鼓勁，用各種方法說(shuō)服自己堅(jiān)持到底，就是勝利。
那天晚上，我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)到自己成功的瘦了下來(lái)。我在夢(mèng)里仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的贊美和媽媽的自豪!現(xiàn)在，成功減肥雖然還只是夢(mèng)，但我相信不久以后，這將成為事實(shí)!
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(九)
我想，在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都會(huì)有自己的心愿。
從小，我就有很多心愿，可是，隨著我的成長(zhǎng)，我的一些心愿都會(huì)隨之改變，總感覺(jué)，小時(shí)候的心愿是那么幼稚。
小的.時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)大人們可以批評(píng)，教育孩子，我就常常想，不分白天、黑夜地想：我要是在一天夜里，忽然長(zhǎng)大了，那該多好。我就可以享受大人們的生活，就不用挨老爸、老媽的批評(píng)了，反過(guò)來(lái)，我還可以批評(píng)別人。
小的時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，那高大的形象，教育學(xué)生的振振有詞;對(duì)學(xué)生授課時(shí)的濤濤不絕。我就想，如果我能成了一名老師那該多光榮呀!是的，在小時(shí)候，我總感覺(jué)，老師是神圣的，老師是至高無(wú)上的。
小的時(shí)候，每當(dāng)我看到電視機(jī)里，明星們?cè)谏钋榈馗璩霰M了風(fēng)頭。我就在想，如果，我當(dāng)上了大明星，那是多么的風(fēng)光，有這么多人崇拜我，我可以在臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的才華，還可以掙好多好多的錢，可以買我想要的東西，我就會(huì)買一棟大別墅送給老爸老媽，報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。
現(xiàn)在，我一直想著，要做一名律師。像爸爸那樣，不，應(yīng)該說(shuō)是比爸爸更出色的。我要做世界著名的大律師，在全球的每個(gè)國(guó)家都開(kāi)上一家我的律師事務(wù)所。
可是，當(dāng)我看到，爸爸那一本本比辭典還厚的法律書時(shí)，我就有點(diǎn)退怯了，原本以為律師是個(gè)既體面，又瀟灑的好差事，卻沒(méi)想到也這么辛苦!然而，這時(shí)，爸爸告訴我，無(wú)論做哪一行業(yè)，都是要付出辛苦地勞動(dòng)的，只是不同于腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)罷了。被他這么一說(shuō)，我想，我的心愿又要回來(lái)了。
六年級(jí)心愿下冊(cè)第四單元作文600字(十)
心愿像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻能夠生根開(kāi)花，我有一個(gè)小小的心愿，這個(gè)心愿很小很小，仿佛只要輕輕一捏，就碎了。
三年前，爸爸、媽媽丟下我和年細(xì)幼的弟弟遠(yuǎn)赴金壇打工，記得臨走時(shí)，弟弟還說(shuō)：“爸爸、媽媽你們上街啊!要記得帶冰糖葫蘆來(lái)給我吃啊?！碑?dāng)時(shí)，他還不明白你們要去金壇打工的消息，只明白你們要去上街，難道我不想讓他明白，爸爸、媽媽要去打工了嗎我怕讓他明白了他會(huì)難過(guò)。
我明白你們出去打工是為了這個(gè)家，想讓我和弟弟吃得好點(diǎn)，穿得好點(diǎn)，可是你們也不要去外地打工呀!“你們說(shuō)外地的工錢高一點(diǎn)，結(jié)果一去就是三年，是的，你們每個(gè)春節(jié)都回來(lái)，可是才幾天的假期，過(guò)完春節(jié)你們又要走了。你們看見(jiàn)了嗎你們走的時(shí)侯，弟弟才四歲，我也剛上四年級(jí)，你們走的時(shí)侯，爺爺、奶奶還很硬朗，可你們走了，家里的重?fù)?dān)壓在了爺爺奶奶的身上，你們走后第二年，爺爺與世長(zhǎng)辭了，之后的重?fù)?dān)壓在了奶奶的肩上，你們看見(jiàn)了奶奶的銀發(fā)了嗎我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲沂橇羰貎和?，教師們給了我很多的關(guān)愛(ài)，我很開(kāi)心，可是我還需要爸爸、媽媽呀!弟弟呢，他還小，他還需要爸爸、媽媽的疼愛(ài)，你們?cè)摶貋?lái)了。
我的心愿就這么簡(jiǎn)單，讓爸爸、媽媽回來(lái)吧!我不要好吃的，不要好穿的，只要爸爸、媽媽。爸爸、媽媽，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎聽(tīng)見(jiàn)女兒的呼聲了嗎女兒在此期望你們能夠回來(lái)，弟弟也期望，奶奶也是。
我的心愿很很微小，很簡(jiǎn)單，卻很難實(shí)現(xiàn)。爸爸、媽媽，你們的辛苦我明白，可我們的苦你們明白嗎你們聽(tīng)的見(jiàn)嗎
爸爸、媽媽，我再次請(qǐng)求你們，你們回來(lái)吧!女兒想你，弟弟想你，你們瘦了，不要再辛苦了，回來(lái)吧!回來(lái)吧!回來(lái)吧……