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四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文(11篇)

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四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文(精選11篇)

如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà),那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆,那么四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文怎么寫(xiě)呢?下面給大家分享關(guān)于四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文(精選),歡迎閱讀!

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文(11篇)

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文1

我們學(xué)生天天在知識(shí)的海洋里遨游,難免會(huì)碰到一些困難,但必須戰(zhàn)勝它們。

一次,做作業(yè)時(shí),我遇到了一道數(shù)學(xué)難題,以往,我都是去問(wèn)父母,但是這一次,我覺(jué)得自己思考,不讓他們說(shuō)我遇到困難就退宿,我便苦思冥想起來(lái)。

看著那道令人頭疼的題目,我不知道如何下手,便躺在椅子上,望著天花板思考著,我咂巴著眼睛,腦子里還是一片空白,我想放棄了,但是又一想,我不能退縮,一定要戰(zhàn)勝它,就使勁地回憶著張老師講過(guò)的題目,還是想不出來(lái)答案,只能列關(guān)系式了,我拿著筆改來(lái)改去,也沒(méi)有寫(xiě)出題目的關(guān)系,自然也沒(méi)有解出這道題,第一個(gè)方案被否定了。我有畫(huà)圖理解題意,可是畫(huà)了很多種,也沒(méi)有畫(huà)出一個(gè)正確的,我的頭像一個(gè)鉛球一樣,感覺(jué)亂七八糟的,剛剛理解一點(diǎn),就被攪混了,唉,這道題太繞人,連畫(huà)圖都行不通。我失望極了,手托著腦袋,仔細(xì)地看著這道題目,咦?這道題怎么好像以前見(jiàn)過(guò)?哦!我忽然想起來(lái)了,是二年級(jí)學(xué)的“雞兔同籠”問(wèn)題,我一拍腦袋,怪自己忘記了這么簡(jiǎn)單的題,畫(huà)一張表格不就行了嘛。知道了解法,我馬上畫(huà)起了表格,很快算出了這道題,驗(yàn)算了一遍,答案是正確的,終于解決了這道題,我高興極了。

那一次,我戰(zhàn)勝了困難,以后,我遇到困難會(huì)繼續(xù)克服!

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文2

這天早晨,我洗好臉,刷完牙,準(zhǔn)備梳頭時(shí),問(wèn)題來(lái)了,平時(shí)都是外婆為我梳的,可今天外婆有事兒出門(mén)了,媽媽在睡覺(jué),外公又不會(huì)梳,怎么辦?“看來(lái)只能靠自己了?!蔽野櫚櫭颊f(shuō)。

于是,我自個(gè)兒開(kāi)工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通,心想:梳頭應(yīng)該不會(huì)很難。想著我把頭發(fā)扎了起來(lái)?!鞍パ?不好!扎得太下了,好丑!”我叫了起來(lái)。隨后就把皮筋拿了下來(lái):顧姝穎,不要扎了吧,反正又扎不好,等媽媽起床了讓她來(lái)給我扎??捎洲D(zhuǎn)念一想:不行,你已經(jīng)是12歲的小學(xué)生了,遇到困難自己解決!于是,我重新拿起梳子、皮筋,這時(shí)梳子也好像在對(duì)我說(shuō):“小朋友,不要著急。靜下心來(lái),細(xì)心地梳,你一定可以梳好的!我也來(lái)幫你?!?/p>

我又開(kāi)始梳頭,但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了,可我沒(méi)有灰心,自我鼓勵(lì):“加油!你一定能行!”

經(jīng)過(guò)一遍又一遍梳了發(fā),發(fā)了梳,我終于梳好了我滿意的馬尾辮。

媽媽也正好起了床,她看了看我扎的頭發(fā),說(shuō):“你會(huì)梳頭了,你真棒,你戰(zhàn)勝了困難。”

我聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。我得到了一次鍛煉,它讓我變得不會(huì)在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了困難。

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文3

俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人”,這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。

那天,我正在做數(shù)學(xué)題,突然,我被一道數(shù)學(xué)題目給蒙住了。這道題目怎么做?又是“三十五”又是“十八”的,我用筆敲著腦袋,絞盡腦汁,但仍然想不出來(lái)。“三十五”乘“二十四”加“八”?不對(duì),“二十四”乘“十八”?還是不對(duì),想著想著,答案還是沒(méi)有出來(lái),我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著,無(wú)論怎么掙扎也無(wú)濟(jì)于事。我對(duì)自己幾乎沒(méi)信心了,看著數(shù)學(xué)題,我越看越煩,猛踢了一下桌子,“咚”的一聲,文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽(tīng)到了聲音,打開(kāi)房門(mén)問(wèn)我:“怎么啦?”我生氣地回答:“這數(shù)學(xué)題也太難了吧!”媽媽看了看數(shù)學(xué)題,耐心地對(duì)我說(shuō):“你先看題目,不要著急,這道題目其實(shí)很簡(jiǎn)單,是你沒(méi)讀懂題目的意思……”媽媽說(shuō)了一番話后,又去掃地了。

聽(tīng)了媽媽的話,我又充滿了信心,我想:不一定只有乘法能解決問(wèn)題吧!能不能換種思路去解題?我便靜下心來(lái)仔細(xì)地回想老師上課給我們講解的解題方法 ,終于我想到了老師講的另一種解題方法,連忙計(jì)算了起來(lái),此時(shí),我非常興奮,所有的條件都符合題意,啊!終于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來(lái),戰(zhàn)勝了這道難題,笑容悄悄地爬上了我的臉,泄露了我內(nèi)心的興奮。

通過(guò)這件事,我明白了:遇到困難不要退縮,要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文4

生活中,處處都充滿著困難、危機(jī),在面對(duì)困難的時(shí)侯,我們不能一味地回避,只有勇敢地去面對(duì),用智慧和它作斗爭(zhēng),才會(huì)戰(zhàn)勝困難,才會(huì)取得成功。

一次,我在做一套奧數(shù)復(fù)習(xí)題時(shí),看著一個(gè)個(gè)“手下敗將”,不禁得意非凡,且越做越快,_越勇。正在得意之時(shí),我看見(jiàn)了一位“猛將”,一道有關(guān)圖形面積的數(shù)學(xué)題,讀了幾遍題后,我的腦子里一塌糊涂:這么多未知數(shù),太復(fù)雜了,我該怎么算呢?我不禁有些氣餒:“干脆讓媽媽給我講講吧?這樣還會(huì)快點(diǎn)”。可轉(zhuǎn)念一想:就這么一點(diǎn)困難,自己都無(wú)法克服,還談得上去做什么大事情嗎?我一定要做出這道題!于是,我拉開(kāi)了陣勢(shì),和這道題展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)……我一步步思考、演算,一點(diǎn)兒也不敢馬虎,一晃20分鐘過(guò)去了,可答案仍然不見(jiàn)分曉。是繼續(xù)戰(zhàn)下去,還是放棄?想著想著,我的倔脾氣又上來(lái)了:我就不相信我戰(zhàn)勝不了這道題!于是,我又和這道題展開(kāi)了第二回合的對(duì)戰(zhàn):加、減、乘、除……我連連出招,打得對(duì)手連連后退,我終于找到了突破口,不一會(huì)兒,對(duì)手便被我擊垮在面前——答案浮出了水面,我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣,臉上露出了勝利的微笑!

世上無(wú)難事,只怕有心人。許多困難實(shí)際上就是些紙老虎,只要我們勇敢地去面對(duì)、不懈地努力,就一定會(huì)克服困難,取得成功!

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文5

困難是什么?

懦弱說(shuō):“困難是一座永遠(yuǎn)翻不過(guò)的山。”

放棄說(shuō):“困難是一片永遠(yuǎn)過(guò)不了的荊棘?!?/p>

困難是什么?是不是整的那么難以戰(zhàn)勝?

記得那是我第一次學(xué)自行車,因?yàn)椴粫?huì)騎又害怕騎得不好被別人笑話,于是當(dāng)時(shí)還很小的我一個(gè)人推著自行車,來(lái)到了一片寂靜的地方,開(kāi)始學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)的我緊張得不得了,我慢慢地坐上了自行車,兩手緊握著把手,右腳踩在右踏板上,而左腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。調(diào)整著自己的呼吸,穩(wěn)住把手,右腳再用力一蹬,自行車便“嗖——”的一聲沖了出去。我嚇了一大跳,緊握著把手的手指已經(jīng)發(fā)白,冷汗一滴一滴的往下落,一點(diǎn)兒都沒(méi)有那種成功的喜悅感,只希望自行車快點(diǎn)停下。終于,在幾秒鐘之后,自行車悲慘地倒在了地上,而我也來(lái)了個(gè)“人仰車翻”。

摔倒在地上的我嚇得心驚膽戰(zhàn),可是那種好強(qiáng)的心理卻又強(qiáng)迫著我再一次站了起來(lái),重新踏上了自行車??墒牵咸鞝敽孟癫](méi)有看到我的努力,在無(wú)數(shù)次失敗過(guò)后,我早已累得氣喘吁吁。

我再一次爬了起來(lái),前幾次的練習(xí)雖沒(méi)有一次成功,但還是讓我找到了一些技巧,我拍了拍自己身上的灰,重整旗鼓,再一次坐上了自行車。這一次我沒(méi)有像前幾次那樣著急,慢慢地做好了準(zhǔn)備工作,再一次開(kāi)始了我的“萬(wàn)里長(zhǎng)征”

“功夫不負(fù)有心人”,再一次次的失敗過(guò)后,我終于能很平穩(wěn)地騎上一段距離了,雖然進(jìn)步不大,但我還是很高興。

困難是什么?

勇敢說(shuō):“困難是一座山,翻過(guò)它就能看見(jiàn)成功?!?/p>

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):“困難是一片荊棘,砍斷它就能看見(jiàn)成功?!?/p>

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文6

如果說(shuō)人生是一幅圖畫(huà),那困難則是繪制圖畫(huà)的彩筆;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那困難則是一朵時(shí)起時(shí)落的浪花;如果說(shuō)人生是一尊雕像,那么困難則為是雕刻塑像的雕刻刀。生活中難免會(huì)遇到一些困難,困難如同一個(gè)石磨,有的人卻在石磨上苦苦掙扎,其實(shí)克服困難并不難,只要我們有老牛一樣的勤奮,老虎一樣的毅力,獅子一樣的野心,就能戰(zhàn)勝困難,我就有切身的體會(huì)。

上學(xué)期,我的成績(jī)非常的不理想,每次都是89分;讓我非常沮喪。后來(lái),媽媽不斷鼓勵(lì)我,安慰我。在下半學(xué)期用功學(xué)習(xí),我開(kāi)始了新的挑戰(zhàn),每天晚上復(fù)習(xí),做作業(yè),看英語(yǔ)書(shū),預(yù)習(xí)等,我漸漸地變得喜歡上了學(xué)習(xí)。

我的語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始慢慢上升了,可是,有一次考試我沒(méi)有發(fā)揮好,成績(jī)又回到了原點(diǎn)。我非常難過(guò),眼淚不由自主的流了下來(lái)。媽媽見(jiàn)了我,再一次鼓勵(lì)我要堅(jiān)持到底。她給我一句話“要相信自己,我行,我行,我一定能行。”這句話讓我銘記在心。我日復(fù)一日地認(rèn)真復(fù)習(xí),終于到了期末考試,我滿懷著信心,開(kāi)始了考試,每一道題目我都認(rèn)真地檢查。后來(lái),老師公布分?jǐn)?shù)說(shuō):“李浩嘉98分?!蔽遗d奮的一蹦三尺高,心里高興地說(shuō):“太棒了!”

我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文7

在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的困難,其實(shí)困難并不可怕,可怕的是你沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝它。

比如騎自行車,__年級(jí)的時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車,那時(shí)候自行車是四輪的,有一天,爸爸把我的自行車改成兩輪車了,我開(kāi)始以為很好騎,可是我剛坐上去,騎了不到一米就摔倒在地上,爸爸媽媽忙過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,說(shuō):“沒(méi)事,凡是困難的事情都要慢慢來(lái)?!卑职纸o我做了一次示范,然后爸爸對(duì)我說(shuō):“你先坐在車上,雙手握住車把,目視前方,腳踩在踏板上,爸爸給你扶著后座,大膽地往前騎?!彪m然我按照爸爸的步驟去做,但是手腳還是不聽(tīng)使喚,東倒西歪的,到了拐彎處,只聽(tīng)“砰”地一聲,我又摔倒了。我爬起來(lái)說(shuō):“騎車太難了,我不想騎了。”但是在爸爸的鼓勵(lì)下,我又爬了起來(lái)。最后在爸爸的指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

通過(guò)這次我終于明白了,堅(jiān)持就是勝利,只要你肯努力,沒(méi)有克服不了的困難。

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文8

為什么我們遇到困難的時(shí)候,總要靠老師爸爸,媽媽。就不能靠自己呢?人生的道路總要戰(zhàn)勝困難的。下面我就來(lái)講一講我是怎么戰(zhàn)勝困難的吧!

我五歲那年, 有一天,爸爸媽媽都不在家, 我餓的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這屋找找,那屋扒扒,突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一把掛面條,我喜出望外。我心想:“著面條總不能生著吃吧!怎么做呢?我想等媽媽回來(lái)再做?可是媽媽太辛苦了。”心想:“就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽,獨(dú)自在天空中翱翔。”于是我就學(xué)著媽媽的樣子自己做。

我戰(zhàn)勝了困難我先把蔥的皮剝了下來(lái),讓后又把蒜的皮剝了下來(lái),再用水清洗了一下,最后學(xué)著媽媽的樣子切成碎片。拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里,又用筷子把雞蛋攪均勻,讓后又小心翼翼的打開(kāi)煤氣,拿了一個(gè)炒菜鍋 ,到了點(diǎn)油,等鍋熱了以后,把攪勻雞蛋倒進(jìn)去,翻炒。最后,又切了一些西紅柿,把蔥姜蒜放進(jìn)去,翻炒。最后終于炒出了香噴噴西紅柿和炒雞蛋。菜炒好了,我又把鍋添上下面條,不一會(huì)兒,鍋滾了,我又把面條下了。最后終于做出了面條和西紅柿炒雞蛋。

我終于吃到了自己做的香噴噴的飯,我的心里美滋滋的。爸爸媽媽回來(lái)了,我說(shuō)我吃過(guò)飯了,他們都不相信,好夸我,我的心里比吃了蜜還甜。

這件事告訴我,什么事情都不要依賴爸爸媽媽,要靠自己做。

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文9

記得四年級(jí),體育老師讓我們跑了三圈,而且每個(gè)人超過(guò)了四分鐘還要重跑,直到過(guò)關(guān)為止。

我們聽(tīng)到這個(gè)消息,心很懸,都不想重跑。老師讓了第一排的人上跑道,吹了一聲口哨讓他們開(kāi)始跑。他們?cè)谂艿倪^(guò)程中,臉都紅了,兩圈跑下來(lái)后滿頭大汗,跑到第三圈時(shí),速度越來(lái)越慢,甚至都要放棄過(guò)關(guān),等待重跑。過(guò)了一會(huì)兒,第一排跑完了,哇!有三人要重跑!我看了之后,想:?jiǎn)鑶?,三?我死也跑不下來(lái)嘛!而且要在四分鐘之內(nèi)。

老師讓我們上了跑道,“呼”開(kāi)始跑了。我把所有的力氣都用在了第一圈,當(dāng)時(shí)是第三,但后面有許多同學(xué)在不停地追,我也不能松懈。跑到第二圈時(shí),我?guī)缀鯖](méi)力氣了,不僅臉全紅、身上全是汗,而且我的喉嚨發(fā)涼,呼吸都困難。到那時(shí),我就想放棄了,但想到:人生還有那么多困難等著我,小小的跑步都放棄,今后我還能做什么?我想到了梅花,因?yàn)樗鼰o(wú)論天氣有多冷,但在冬天才是開(kāi)得最艷的、最旺盛的。我有了信心,做了一次深呼吸,開(kāi)始繼續(xù)跑,第二圈跑下來(lái)了,第三圈也跑下來(lái)了。3分11秒,成功了。

跑下來(lái)后,我不僅不累,而且很舒服。因?yàn)檫@次跑步,讓我明白了:只有戰(zhàn)勝困難,才能不斷前進(jìn),勇攀高峰!

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文10

有一天晚上,我遇到了一道題,我苦思冥想,絞盡腦汁怎么想也想不出來(lái),剛一抬頭就看見(jiàn)旁邊有一行字:困難象彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

看了這一行字我心想怎么能知難而退,我打開(kāi)草稿紙畫(huà)圖,然后再列式計(jì)算,經(jīng)過(guò)我一遍又一遍的計(jì)算,忽然我靈機(jī)一動(dòng)想出這道題的答案,經(jīng)過(guò)我的驗(yàn)算這道題做對(duì)了,我高興極了,比吃了蜜還要甜,經(jīng)過(guò)這道題目以后我每一次都是先寫(xiě)好了作業(yè)然后再用稿紙驗(yàn)算。

“小鬧鐘”滴答滴答的響,仿佛在說(shuō):“小主人太棒了,你終于做完了這道非常難的題目。

這時(shí)我又情不自禁的說(shuō)出了一句名言“困難是彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!?/p>

是這句名言告訴了我,學(xué)習(xí)就是彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

四年級(jí)我戰(zhàn)勝了困難作文11

這幾天媽媽不在家,麻煩就一個(gè)接著一個(gè)找上我了,燒飯燒糊了,衣服臟了沒(méi)人洗了。這不,今天下午放學(xué)在路上玩,一不小心把書(shū)包給劃破了一個(gè)大口子。

哎呀,我必須得把書(shū)包的大口子給補(bǔ)上,不然書(shū)包里“吃飯的家伙”丟了,可就得挨媽媽的“連環(huán)巴掌”了。

說(shuō)干就干,我捂著書(shū)包回到家,就從媽媽的工具箱里找來(lái)了針線。我先學(xué)媽媽的樣子將線繩穿過(guò)針眼兒,可是穿線不是隨便說(shuō)一下那么容易的,明明看準(zhǔn)了眼兒,可一穿沒(méi)過(guò),又一穿還沒(méi)過(guò)……“我就不信邪了!”我把線頭潤(rùn)濕后捻了又捻,再穿。哦!終于穿過(guò)去嘍!啊?嗨!一高興,手一抖,又把線頭拔了出來(lái)。這回有經(jīng)驗(yàn)了,很快就穿好了。

這書(shū)包也真是的,你說(shuō)爛哪兒不好,偏偏底下被劃破了,可真難縫。后來(lái)我終于想到了一個(gè)辦法:把頭埋進(jìn)書(shū)包里,縫了起來(lái)??蛇@書(shū)包底也太硬了,使勁扎才冒出個(gè)針頭來(lái),費(fèi)了好大勁,一不小心手指都被扎破了,針還沒(méi)拔出來(lái)。這時(shí),我想起媽媽有時(shí)拔針的時(shí)候用牙齒咬,我也試試,可別說(shuō),這招還真行。

于是,我左一針,右一針,費(fèi)了九牛二虎之力,終于把書(shū)包縫好了——雖然有點(diǎn)兒不好看。

我戰(zhàn)勝了縫書(shū)包的困難!

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