三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文十三篇
如果這個(gè)世界還有缺陷不完美，我們便會(huì)讓它變得更美好，更絢麗。因?yàn)樗谖覀冄壑惺俏宀始姵?，繽紛多彩的世界。以下是小編為大家準(zhǔn)備了三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文素材，歡迎參閱。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文一
春天，我來到了公園，看到了公園中間長(zhǎng)著一棵樹，它的樹桿粗粗的，葉子的片數(shù)沒多少，稀稀落落，葉子稍有些綠。媽媽對(duì)我說：“孩子，這是一棵香樟樹，它的葉子四季常青。但是這棵香樟樹不一樣，它的葉子現(xiàn)在是淡綠的。”我說：“我要到夏天再來看香樟樹的變化?！?/p>
日子一天天的過去，轉(zhuǎn)眼夏天就來到了，我要去觀察那棵香樟樹。媽媽帶著我再一次來到了那個(gè)公園，我看了這棵香樟樹的葉子非常茂盛，葉子是那么的綠，郁郁蔥蔥，多么漂亮的一棵香樟樹啊!
可是，它沒有朋友，我想它肯定很孤獨(dú)。我對(duì)媽媽說：“媽媽，我們幫它找個(gè)朋友吧!”媽媽就把家里的捕螢草種在了香樟樹的旁邊。就這樣，鋪螢草幫香樟樹捉蟲子，香樟樹幫捕螢草遮太陽(yáng)。
秋天來了，我和媽媽一起把鋪螢草搬到樓上去了。因?yàn)椴段灢菔遣?，不是香樟樹，沒有它那么堅(jiān)強(qiáng)。在后面的日子里我給香樟樹施肥，澆水，捉蟲。香樟樹越長(zhǎng)越大了，就像戰(zhàn)士在守衛(wèi)自己的領(lǐng)土。它也成為了公園里最高大的一棵樹。
寒冷的冬天來了。北風(fēng)呼呼的吹著，大雁飛到南方去了，動(dòng)物都冬眠了。但是，這棵香樟樹仍然堅(jiān)強(qiáng)的站在那里。它的樹葉上蓋滿了一層層的雪，漂亮極了!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文二
每年都有春，夏，秋，冬四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它的特殊之處，它們也有顏色。比如春天是綠色，夏天是紅色，秋天是黃色，冬天是白色，它們都是美麗的。
春天，大地媽媽披上了綠衣，小草，大樹等，綠油油的，農(nóng)民伯伯在田里播下秋的希望，從山上往下看，滿地都是綠色的，美麗極了。
夏天，火紅的太陽(yáng)從不饒人，一走出開著空調(diào)的屋子，汗水就八顆八顆的往下滴，而農(nóng)民伯伯還是不怕苦不怕累的在田里工作，耐心的等待著秋天到來。
秋天，楓葉紅了，樹葉的皮膚也慢慢變黃，衰老死去。農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，唱著山歌，收糧食，經(jīng)過了兩個(gè)季節(jié)的勞動(dòng)，總算是有了收獲。
冬天，一片片雪花就像一只只白蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。小朋友們紛紛穿上羽絨服，在雪地里堆雪人呢!
四季，美如畫，季季都在變，美麗的四季，我愛你!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文三
愛做夢(mèng)的女孩，寫些無(wú)關(guān)痛癢的文字。
不知道是時(shí)間把生活給沉淀了，還是日子被沉淀了?
最近，一本新書上架《拆掉思維的墻》。書里多次提出：生活沒有誰(shuí)離開一個(gè)人不能活下去。自己離不開的只是一種依賴。
生活在過去的世界里，我想我是典型的“負(fù)擔(dān)”人。我把過去，現(xiàn)在，未來并肩擔(dān)在肩膀，與我一同前行。曾經(jīng)，我瀟灑的相信，我一個(gè)人也可以過得很好。但是，我心底并沒有舍棄，
“過去”于我來說，是包袱，卻也是動(dòng)力，是累贅，卻也是回憶，是美好。有些東西并不是舍得舍棄的，也并不是想要舍棄就一定會(huì)忘記。年輕，總會(huì)經(jīng)歷很多事情。愛過，恨過，曾茫然過，無(wú)助過，麻木過，也曾美好過。有些時(shí)候，總會(huì)有些記憶浮在眼前。
現(xiàn)在面對(duì)過去，我居然可以一笑而過。這讓我為之詫異。原來有些東西真的可以遺忘掉。就像愛，就像恨，為紀(jì)念自己愛過，恨過，所以有記憶存留。
愛做夢(mèng)的女孩，寫些無(wú)關(guān)痛癢的文字，我眼中的世界，簡(jiǎn)單，樸實(shí)，不求華麗，韻味十足。
邂逅自己，邂逅愛情，然后……邂逅一生。
有人攀比，有人計(jì)較，有人執(zhí)著，有人追求，有人夢(mèng)幻，有人--微笑。
擁有勢(shì)力的缺少正直，擁有物質(zhì)的缺少健康，擁有事業(yè)的缺少愛情，擁有愛情的缺少親情，擁有親情的卻又對(duì)社會(huì)耿耿于懷。所謂懷才不遇，所謂金石為開，都由人來演繹。有些事，如同春天溫暖陽(yáng)光里和煦的風(fēng)，沐浴其中，滋味萬(wàn)千，美妙絕倫。有些事，也會(huì)如同夏日里的狂風(fēng)暴雨，當(dāng)頭一棒，瞬間倫為“落湯雞”，卻還身陷其中，不明原由的神智不清。一個(gè)天上，一個(gè)地下。時(shí)有好壞的生活，由我們來動(dòng)情演繹。飄渺，虛幻，真實(shí)。如同一幅畫。春意盎然，惟妙唯肖。有些人看它，只看到表面，充滿詩(shī)意，妙不可言。有些人，又看到其實(shí)質(zhì)，畫家的豐富多彩，富有才情的內(nèi)心世界。還有一些人，看到的卻是自己置身其中，沐浴陽(yáng)光的儀態(tài)萬(wàn)千。猶如“望梅止渴”般神奇。
生活，五彩繽紛。
我眼中的世界：煙花的美麗，繁華的落寞，霓虹的閃爍，高樓的矗立，人群的喧嘩，城市的擁擠，夜晚的燈火，慵散的游者，遐意的自在。
我眼中的世界，亦如此。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文四
秋天來了，各種果子都成熟了，紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，紫色的葡萄……它們?cè)谥︻^散發(fā)著香味，引得我們直流口水。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界，楊樹的葉子黃了，楓樹的葉子紅了，法國(guó)梧桐樹的葉子有黃的，有橙的，還有綠的……到處都像上帝打翻的調(diào)色盤。一陣秋風(fēng)刮過，法國(guó)梧桐樹的葉子落了。我撿了一片樹葉拿在手里，發(fā)現(xiàn)樹葉比我的手掌還大，特別好玩。我拿著樹葉仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)上面有好多細(xì)細(xì)的葉脈，還有各種不同的顏色，有紅色、黃色、綠色和土黃色，有深有淺，美麗無(wú)比。我又撿了一些金黃的銀杏葉，如手掌一樣的楓葉，還有女貞樹的葉子等……我用這些樹葉做了一副樹葉貼畫：紅色的做花，綠色的做葉，再配上一些花瓣，做完之后，我讓媽媽一看，媽媽說特別好看，我太高興了，這次還真虧了這些樹葉，我才能把秋天收進(jìn)了樹葉畫里。
這就是我眼中的繽紛世界，一個(gè)五彩繽紛，絢麗多彩的世界。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文五
我眼中的繽紛世界是一個(gè)生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)。放眼望去，映入眼簾的滿是生長(zhǎng)的希望;張開雙臂，便可擁抱春天的生命!
這是一個(gè)微風(fēng)和煦的三月，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，花姐姐們都在競(jìng)相開放，仿佛唯恐人們錯(cuò)過自己生命綻放的時(shí)刻。微風(fēng)吹白了比雪花還要潔白的梨花，吹開了比金子還耀眼的迎春花，吹開了比桃子還要粉嫩的花中妙女——“桃花”……
俗話說，一年之計(jì)在于春。春天的景象是美妙的——冰雪融化，小河歡快的潺潺流淌，小草鉆出地面，似有若無(wú)的樣子，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”的狀態(tài)嗎?樹芽冒出小腦袋，柳條在微風(fēng)中搖曳，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，這不正是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的描繪嗎?小鳥在天空中歡唱，小燕子在尋找泥土新建自己的房屋，這不正是“誰(shuí)家新燕啄春泥”的描寫嗎?蜜蜂和蝴蝶在鮮花中流連嬉戲，這不正是“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”的愉悅嗎?……它們好像都在探視著春姑娘。真是一幅生機(jī)勃勃的春意圖啊!
盡管春也有蕭條的一面，但是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。人們?cè)诳吹饺f(wàn)物都在生長(zhǎng)，難免也會(huì)被這生命的氣息所吸引吧!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文六
春天最美是鮮花。一走進(jìn)花叢，你就被一陣清香吸引了，更不用說那五顏六色的花朵了。紅的、黃的、紫的，五光十色，讓人沉醉在一個(gè)五彩繽紛的世界。
夏天最美的是萬(wàn)里無(wú)云的夜晚。漆黑漆黑的天空，襯托著明亮的月亮和滿天繁星，這一美麗的景象是夏天才擁有。而在地上，也有許多閃爍的光點(diǎn)在翩翩起舞，而發(fā)出這些光點(diǎn)的是不起眼的熒火蟲。當(dāng)它們聚在一起跳舞的時(shí)候，那多么美呀!
秋天最美是金黃的樹葉。一走進(jìn)樹林，一棵棵金黃的大樹挺立在你的面前。一陣風(fēng)吹來，金黃的葉片在風(fēng)中飄來漂去，好似一只只航行在茫茫大海的小舟。
冬天最美是雪花。一朵朵潔白的雪花飄落在地上、屋頂和樹梢上，給地面鋪了層軟綿綿的地毯，給屋頂加上了又一種顏色，給光禿禿的樹添上了一件冬裝。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文七
我和姐姐坐著汽車，去敦化玩兒。我們坐在車?yán)?，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑在車廂里，溫暖極了!我們特別興奮!
后來堵車了，所有的車都拐到了小道上。最有趣的是，那條小道還不能走。不過人們一點(diǎn)兒也沒表現(xiàn)出不耐煩的樣子，反而有許多人都下車玩耍。小道兩旁生長(zhǎng)著很多紅菇娘兒，我們?nèi)颊?，還挺好吃呢!直到前面的車都調(diào)頭開走了，我們才戀戀不舍的上了車。
到了敦化，我發(fā)現(xiàn)路兩邊的房子全都是平房，還有蓋大棚的呦!我們先訂了一家旅店，雖然沒有我想象中的那么好，不過姑姑說：“只要有地方住就算幸運(yùn)了?！?/p>
第二天一大早，我和姐姐就起床了，叫醒了所有人，我們要去金鼎山看金鼎大佛咯!
到了金鼎山，我們吃了早飯，先去了清祖祠。在那里投了硬幣，我投中了一個(gè)古錢，許了一個(gè)愿望：“我希望我和家人永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)幸福、平平安安、長(zhǎng)生不老!”姐姐卻什么也沒投中。后來，又看見一個(gè)向壺里投硬幣的地方，我們趕緊去湊熱鬧。這次輪到我什么也沒投中了，不過姐姐可真是百發(fā)百中!
現(xiàn)在該去爬上了!最高的那座山一共324層呢，不過我們還是爬到了山頂。我們?nèi)グ萘私鸲Υ蠓穑职纸o我和姐姐買了兩個(gè)祈愿牌，我們寫下愿望，掛在了山頂。站在山頂，用望遠(yuǎn)鏡仰望遼闊的天空，美極了!
下了山，我們要走了。正門門口有賣冰淇淋的，聽說吃了會(huì)冒煙。我們買了一盒，姐姐嘗了一口，的確會(huì)冒煙。我們吃了之后像抽煙了一樣，可好玩了!我們還體驗(yàn)了摔碗酒，當(dāng)?shù)亓愣鹊拿拙疲崴岬?，可好喝?
我們要回家了，真是有點(diǎn)不舍呢!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文八
在生活中，我們需要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事物，體會(huì)大自然的樂趣，就會(huì)從中學(xué)到知識(shí)。那次，我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)在木頭上的白蘑菇。
那天，爸爸開車載著我們?nèi)胰敔斈棠碳铱赐麄?。到了爺爺奶奶家，我坐在客廳里和他們聊了一會(huì)兒，便和弟弟拿著鏟子跑到爺爺奶奶家后院的小樹林玩了。
我跑到小樹林里，找到上次我挖的一個(gè)小土坑。我用鏟子鏟開了鋪在上面的枯樹葉，撿起了上次放在這兒的一捆樹枝。撿著撿著，我竟發(fā)現(xiàn)墊底的一根小木頭上竟然長(zhǎng)著一些白色的小蘑菇，我驚訝極了!
我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘!我發(fā)現(xiàn)了木頭上能長(zhǎng)出蘑菇!我正高興著，突然，又疑惑起來：木頭上為什么會(huì)長(zhǎng)出蘑菇呢?上面的蘑菇可以食用嗎?為什么蘑菇會(huì)在......一連串的問題出現(xiàn)在我的小腦袋里。我內(nèi)心十分好奇，我連忙跑去問爸爸媽媽。
媽媽回答我：“想知道是為什么嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑了，說：“你回家從書中找答案吧!”
我好不容易熬到下午，爸爸終于開車送我們回家了。一到家，我就打開書柜，翻出我的書——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從目錄中找到對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，迫不及待地翻開。噢!這下我終于找到原因了。
原來，菌類的生長(zhǎng)需要纖維素、木質(zhì)素、水份等多種物質(zhì)。而木頭長(zhǎng)時(shí)間待在潮濕、陰暗的地方，腐殖質(zhì)土質(zhì)就含有這些營(yíng)養(yǎng)成分，適合蘑菇成長(zhǎng)。木頭上的有機(jī)物加上下雨后產(chǎn)生的水份形成陰暗的環(huán)境，十分適宜真菌生長(zhǎng)。菌類的孢子飛到木頭上，蘑菇就長(zhǎng)出來了。
啊!大自然真奇妙，如果我們用這雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察大自然，一定能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文九
今天，我們?nèi)デ镉瘟恕Ｇ镉蔚哪康牡厥巧虾卿僚跐竦毓珗@和園內(nèi)的長(zhǎng)江河口科技館。因?yàn)槟抢镫x我們學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我們足足在車?yán)镒艘粋€(gè)半小時(shí)，但我們依舊玩得很開心。
首先，老師帶領(lǐng)我們玩了幾個(gè)游樂設(shè)施，然后去了炮臺(tái)廣場(chǎng)，參觀了一些古老的炮塔，其中我最喜歡的是解放上海的“愛民之炮”。參觀完炮塔后，我們野餐了。大家拿出了帶來的零食，大吃特吃起來。吃完了零食，我們走過吳淞口河邊的木橋和貝殼劇場(chǎng)，來到了礦坑花園，這也是我最喜歡的地方之一。
你剛走進(jìn)礦坑花園，會(huì)聽見瀑布擊在石頭上發(fā)出的嘩啦聲。再走得近一些，瀑布就映入眼簾，隨后是一條翡翠似的河水。這條小河很特別，你從遠(yuǎn)處看，河水像被冰凍住了一樣，一點(diǎn)也不流動(dòng)。如果你走到河上似白玉制成的小橋上時(shí)，你可以看見河水在緩慢地移動(dòng)著，而且河里還游動(dòng)著一些大小不一的小魚。
離開了礦坑花園，我們來到科技館，我最喜歡的是館內(nèi)的魚兒。里面的魚兒各種各樣，而且還有海龜和鯊魚呢!我最喜歡的還有河鲀，我們大家都知道河鲀的刺有毒，而且它害怕的時(shí)候身體會(huì)變胖，像一個(gè)熱氣球似的，可我今天親眼看見了沒刺的河鲀。它不是真的沒有刺，而是它的刺可以收縮和伸展!
今天在科技館里我不僅喜歡各式各樣、稀奇古怪的魚兒，還喜歡里面的探索號(hào)，探索號(hào)其實(shí)就是一個(gè)模擬潛水艇。進(jìn)了潛水艇后，你可以通過一個(gè)模擬屏幕看見水面或水中的前、后、左、右和水下的情景。因?yàn)榇w也在稍加晃動(dòng)，所以效果還是很逼真的。
這就是我在秋游中看到的繽紛世界!生活中只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界上的一切事物必將更加美好!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文十
我眼中的繽紛世界是彩色的，像個(gè)調(diào)色盤一樣。
我來到了滑雪場(chǎng)，這里一片白茫茫，似乎是冰雪王后的地盤。人們穿著各色的滑雪服，雙腳踩著五花八門的滑雪板，瞬間，整個(gè)世界變得五彩繽紛。不斷有人摔倒，又重新爬起，繼續(xù)滑行。每一張凍得通紅的臉上都洋溢著陽(yáng)光般的笑容，雪地上飄蕩著銀鈴般的笑聲。
一個(gè)小弟弟從我身邊“嗖”地一下滑過，我一下被震撼了，小小的他一眨眼就消失在人群中。我也不甘心，張開雙臂，邁開雙腿，雖然動(dòng)作有些笨拙，但能一個(gè)人前行，爸爸向我豎起大拇指。我突然好希望每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，當(dāng)它們默默張開時(shí)，就會(huì)帶著你在白茫茫的雪世界中飛翔。
有人說，在這茫茫雪地中穿行是一種享受，瞧，大人、孩子，無(wú)不歡喜、雀躍!
我眼中的繽紛世界如雪一樣純潔美好，如花一樣色彩斑斕。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文十一
暑假的一天，媽媽帶我去海邊看日出。天還沒亮，我們就來到了海邊。海面十分平靜，沒有一點(diǎn)聲音，就像一塊巨大的藍(lán)寶石靜靜地躺在那里，隱約泛著淡淡的光。我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，海的盡頭突然出現(xiàn)了一絲光亮。“我們馬上就能看到美麗的日出了。”媽媽指著發(fā)光的地方輕聲提醒我。
時(shí)間一分一秒地過去了，太陽(yáng)終于探出了一丁點(diǎn)兒腦袋。沒過多久，它漸漸地亮了起來。天空也慢慢變成了淡粉色，接著又變成了紅色。“啊，太陽(yáng)就要出來啦!”我激動(dòng)地叫了起來。這時(shí)，天邊的云彩像被太陽(yáng)燒著了似的，火紅一片，但并不刺眼。海面也被映成了紅色，一時(shí)間，水天相接，真是分不清哪里是天，哪里是海了。
很快，太陽(yáng)露出了大半個(gè)身子，紅彤彤的、金燦燦的，看起來滿懷喜悅與熱情。我目不轉(zhuǎn)睛地看著東方的天空。突然，太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，縱身一躍，圓乎乎的身子如同一個(gè)金球一下子跳了出來。它身邊的朝霞也在不斷地?cái)U(kuò)大范圍，不斷地?fù)Q著衣服：紅的、黃的、紫的……整個(gè)天空變得絢麗多彩。
旭日東升，新的一天就要開始了。
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文十二
我眼中的繽紛世界像一個(gè)顏料盒，為每個(gè)季節(jié)染上了屬于它自己的顏色。
世界把淡綠色給了春天。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草像尖尖的針一樣破土而出，挺立在大地母親的懷抱里。大樹抽出新枝，長(zhǎng)出嫩芽，帶來了春姑娘的訊息。
世界把深綠色給了夏天。夏天綠樹成蔭，茂密的枝葉像一把遮陽(yáng)傘，小朋友們?cè)谛〔蒌伋傻牡靥荷贤嫠Ｖ稍谏厦媸娣O了。
世界把金黃色給了秋天。秋天果實(shí)累累，果園里成熟的果實(shí)有橙子、柿子……它們你擠我碰爭(zhēng)著讓人們摘呢。一個(gè)個(gè)又大又紅的草莓挺著腰，好像在說：“我更甜，我更美，我更大?！?/p>
世界把白色給了冬天。雪后的冬天最美，到處都是白茫茫的。這時(shí)候你去黃山看看，保證讓你流連忘返，那里的雪落在奇形怪狀的石頭上，就像白色的童話世界。
我眼中的繽紛世界可真美!
三年級(jí)我們眼中的繽紛世界作文十三
我眼中的繽紛世界是可愛的花兒。春天五顏六色百花都開了，有玫瑰、牽?；ā⒑m、月季花……所有花草樹木都發(fā)芽了，孩子們脫下厚厚的衣服沖出家門來到田野里。
我們可以聞到花朵的香氣，這味道又香又甜。這些花朵開著五彩繽紛的花瓣，像一個(gè)個(gè)小精靈，在春天里快樂地玩耍，黃燦燦的花心，一片片葉子像一個(gè)個(gè)大盤子，盛著黃黃的葉脈，一根根的莖白中還帶著一點(diǎn)黃色。
而且我們家窗前種了好多花兒，現(xiàn)在每天放學(xué)后給花澆水已經(jīng)成為生活中的第一大樂趣了。
這就是我眼中的繽紛世界。我喜歡花兒，花兒也喜歡我。你眼中的繽紛世界是什么呢?
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