初中描寫雪天的景色話題作文
白茫茫的大雪給大地、屋檐、樹(shù)上蓋上了一層厚厚的白棉被，還有紛飛的雪花在空中跳著冬天獨(dú)有的美麗舞蹈緩緩降落在每一個(gè)角落。下面是小編給各位同學(xué)帶來(lái)的初中描寫雪天的景色色話題作文，希望你能夠喜歡！
初中描寫雪天的景色話題作文1
今天早上起床，我看到雪花從空中飄下來(lái)，高興極了。
吃完了飯，爸爸帶我下樓去玩，我剛走出門，爸爸就讓我在門口前面的大樹(shù)下照一張相。然后，我們接著往前面走，爸爸又在別的地方給我照了幾張相。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友在堆雪人，我也想堆一個(gè)，在哪兒堆好呢?爸爸說(shuō)在我們樓前的空地上堆。我們先拿了很多的雪來(lái)做了一個(gè)雪人的身子，又用一根小樹(shù)枝插在了雪人的身體的最頂上，然后我們就開(kāi)始做它的頭了。雪人的形狀做好了，我們?cè)撟鏊钠鞴倭?。爸爸摘下?lái)三個(gè)松果，兩個(gè)大的一個(gè)小的，爸爸說(shuō)兩個(gè)大的做眼睛，那個(gè)小的做鼻子。我用一個(gè)花瓣做了雪人的嘴。為了使雪人更漂亮，我又采了很多的花瓣，在雪人的頭上圍了一圈兒。又用了兩根小樹(shù)枝，插在了雪人身體的旁邊，然后用雪把小樹(shù)枝包起來(lái)，雪人就有了胳膊。我又讓爸爸采了三個(gè)松果，放在雪人的身體上，做雪人衣服上的扣子。接著爸爸又讓我給雪人做上腿，我又在雪人的左手上插了一片葉子，在雪人的頭上放了一個(gè)松果外面包著一層雪，放上去就像皇冠一樣。就這樣，一個(gè)漂漂亮亮的雪人公主就做好了。爸爸還給我和雪人公主照了幾張合影呢!這時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)冷了，就依依不舍地離開(kāi)了我的雪人公主，和爸爸一起上樓了。
在家里，我透過(guò)玻璃窗向外看，看見(jiàn)我雪人公主正向我微笑呢!
初中描寫雪天的景色色話題作文2
有人心儀南國(guó)的花香，有人眷戀藍(lán)色的海洋。而我卻最愛(ài)冬天那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花，它給冬天增添了無(wú)限的魅力。
上午，潔白的雪片從天上飄落下來(lái)，地上頓時(shí)像鋪了一層白糖一樣，白茫茫的。雪越下越大，像潔白的蒲公英在天上飛舞。地上鋪了一層潔白的地毯，踩上去軟綿綿的;汽車上落滿了雪，就像抹著奶油的大面包似的。雪到了哪里，哪里就留下了詩(shī)一般的痕跡。瞧，松枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島一只只白色的海鳥(niǎo)在上面棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位好心的老奶奶把蒸好的一些小饅頭放在樹(shù)梢上?你看，那圍繞在房屋周圍的帶子，莫不是美麗的織女遺落人間的“無(wú)縫天衣”?還是好心的仙女帶到人間的祥云迷霧?或者是巧手的阿姨紡出來(lái)的潔白紗巾?我抬眼望去，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的，好似仙境一般。
我接過(guò)一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手?又是誰(shuí)把它放飛空中?那片雪花閃著光澤，白得透明。讓我猛然想起：如今我長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，爸爸媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀絲，一天天，一年年，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)太多了，這銀絲便是愛(ài)的證明，就像那雪花，是大自然愛(ài)的凝結(jié)。
我用手捧起一把雪，頓時(shí)，雪花從我指縫間滴下，落到地上。過(guò)不了多久，雪融化的地方就會(huì)長(zhǎng)出紅的花，綠的草，雪飄落的地方就會(huì)變成一片五彩的春光圖。
初中描寫雪天的景色話題作文3
題記：一路行走，一路記憶。記錄的每一站都是你美麗的風(fēng)景，一些過(guò)往，一些回憶。一些屬于曾經(jīng)種種的故事。在浮生若夢(mèng)里，落字成殤。人的憂傷，住在孤寂的城堡，用文字寫一份關(guān)于流年逝水的青澀感懷。
期待了一年的雪本以為會(huì)就此告終，但是她又不經(jīng)意的出現(xiàn)了，說(shuō)不清楚是欣喜還是感傷。每每想起雪，便有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的徜徉，也似乎有“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的嘆息。古人寫雪，寫出了她的心靈，也寫出了她的純真
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西……當(dāng)窗外那像柳絮、像鵝毛般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時(shí)候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時(shí)候，站在窗戶邊上，望望它們，會(huì)有許許多多的感覺(jué)：冰魂雪魄，浮生若夢(mèng)，落字成殤。
當(dāng)靜下來(lái)的時(shí)候，思緒隨意而任性的游離。會(huì)做無(wú)邊的暢想，也會(huì)兀自地發(fā)出陣陣的感傷：也許是為著迷離的過(guò)往，也許是為著彷徨地未來(lái)。心，徘徊無(wú)依，流離失所。廣袤紅塵，不知何方能夠容納人的悲愴和清寒?萬(wàn)丈高樓，何曾有過(guò)我的孤寂與感傷?
我這時(shí)感覺(jué)到了雪正用這最后時(shí)間，把自己最后的美麗全部展現(xiàn)出來(lái)，然后就默默逝去，化為水去滋潤(rùn)大地。風(fēng)起處，白雪中摻雜了絲絲的悲壯，那是雪之殤：雪舞雪紛飛，雪飛為人醉，無(wú)瑕凝冰碎，縹緲識(shí)春歸。
初中描寫雪天的景色話題作文4
“下雪了”早晨，我睜開(kāi)朦朦朧朧的雙眼，隱隱約約地聽(tīng)到媽媽拉窗簾并說(shuō)話的聲音。我伸了個(gè)懶腰，很不情愿地離開(kāi)了溫暖地被窩，慢吞吞地去穿衣服。穿完衣服，我看到窗戶外面一片冰天雪地的樣子。就立刻來(lái)了興趣。吃過(guò)早飯，穿好鞋子，就廹不及待地跑到外面。
筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯。那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)真叫人不忍心把腳放上去，冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物穿上了銀色的服裝，遍地潔白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)像開(kāi)滿了梨花。建筑物像瓊樓玉宇似的珊瑚叢，千資百態(tài)，仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。又仿佛置身于童話世界里。
我在雪地里走來(lái)走去，再看看身后跟著的一串串小腳印，它們多像我的小伙伴，形影不離，我在雪地里一會(huì)兒捏雪球，一會(huì)兒堆雪人，真快樂(lè)!這時(shí)，媽媽出來(lái)說(shuō)我陪她去醫(yī)院看病。
一路上，我蹦蹦跳跳地去抓雪花，可是雪花眼看就在手頭，等伸手去抓時(shí)又很敏捷躲開(kāi)了，讓你怎么也抓不到，我只有張開(kāi)嘴，希望有雪花不小心掉進(jìn)我嘴里，果然，一片二片，掉入我設(shè)的陷阱，嗯，瞇上眼，咂咂唇，甜甜地，涼涼地……
回來(lái)的時(shí)候，樹(shù)上的雪已開(kāi)始融化，雪水順著樹(shù)干流了下來(lái)，太陽(yáng)光射在雪地上有些耀眼，凍潔的大地，也變的松軟起來(lái)，腳踩在上面，發(fā)出吱吱咕咕的聲音，很舒服，這時(shí)，你到處都能聽(tīng)見(jiàn)嘀嘀噠噠的水聲和雪團(tuán)掉落的響聲，這該是隆冬的動(dòng)人舞曲吧!
初中描寫雪天的景色話題作文5
春天的使者是花朵，夏天的使者是樹(shù)木，秋天的是使者是果實(shí)，冬天的使者是什么呢?那當(dāng)然是雪花了!
說(shuō)到雪，其實(shí)我是喜歡雪的，每到冬天，我經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)漫天的雪花飄舞，之后世界變成慘白，可是好多次會(huì)失望，因?yàn)榈诙炱饋?lái)看到的是陽(yáng)光明媚的一天。
那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色地毯，那么純潔，那么晶瑩，又像潔白無(wú)瑕的棉花糖，真叫人不忍心把腳踏上去。路的左邊原是一片濃密的草坪，如今的小草都鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親的懷抱里做起了甜甜的美夢(mèng);路的右邊是一排落光了葉子的柳樹(shù)，樹(shù)上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的雪片慢悠悠地飄落下來(lái)，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞?；▔锏陌沤稑?shù)也穿上了厚厚的棉襖，好像在冬眠，又像鉆在暖和的被窩里不想出來(lái)。院子里近看像白地毯，踩一腳，軟綿綿的，可舒服了。遠(yuǎn)看白茫茫的一片，好像天上的白云落在了上面。
我站在窗前，癡癡地看著那群天真活潑的小朋友，眼前不禁浮現(xiàn)起來(lái)年莊稼大豐收的情景：早晨，一縷金色的陽(yáng)光照進(jìn)了家家戶戶的院子，農(nóng)民伯伯們笑容滿面，加快步伐向農(nóng)田走去。田野里，金黃色的稻穗揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，搖來(lái)?yè)u去，像是在互相問(wèn)好。農(nóng)民伯伯們臉上的笑容更加燦爛了，因?yàn)樗麄冎?，今年的莊稼一定長(zhǎng)的格外好，哈哈，瑞雪兆豐年嘛!
穿上大衣，來(lái)到了一個(gè)涼爽而美麗的世界，一股寒氣迎面撲來(lái)，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)雪花的芳香。我感謝你，雪!
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