成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目
種子發(fā)芽需要等待 ，幼苗出土需要等待 ，花蕾綻放需要等待 ，果實(shí)成熟需要等待。孩子長(zhǎng)大需要等待 ，冬去春來需要等待 等待是一種心境 ，也是一種生活態(tài)度。下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目1
我追求我的夢(mèng)想，就像草等待春天。
青青的草常常是曼妙的女子的名字，一位著綠羅裙的女子在詩人心中扎下了根，詩人看到青青草，就懷想起那衣帶青青的女子。天涯何處無芳草，芳草是君子的夢(mèng)想，然而應(yīng)該不僅僅是女子吧。但凡是有志之士心中都有一番廣闊的藍(lán)圖，即便是一位養(yǎng)在深閨的女子都將一番番遐想、柔情深種。
那有著落雁之貌，鴻鵠之志的王昭君一定是這樣的女子?！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”她不同于別個(gè)女子。她確實(shí)是“后妃制”的犧牲品，但她又超越了個(gè)人的哀怨。
我不認(rèn)為王昭君的琵琶語出的全是絲絲怨恨。蕭紅曾說：“女性的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的!”的確，長(zhǎng)安城宮殿上方的一角裝不下昭君的胸襟，于是一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，昭君融入大漠金色的草原。漢匈兩族獲得了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的和平，應(yīng)該有她的一些作用，她最后化成了冢上的青青草，永遠(yuǎn)留在了那片高遠(yuǎn)的天空。
不僅是歷史人物，每個(gè)人都希望擁有自己的天空。也許，有的夢(mèng)會(huì)很大，有的夢(mèng)很渺小，只因有了夢(mèng)想，才有“心比天高”。
我曾徜徉在春天的夢(mèng)里，一度來到了法國(guó)，漫步幽深的古堡，幾個(gè)世紀(jì)以前的畫面就在眼前掠過;稚嫩之心在塞納河的柔波里滌蕩，仰視直入云霄的埃菲爾鐵塔;散坐在如茵的草坪上，空氣里有葡萄酒醉人的芳香;我讓自己置身于普魯旺斯紫色的海洋，薰衣草的芬芳是花農(nóng)在辛勞一季之后的收獲……
我曾沉浸在舒緩的旋律中，一度來到魂?duì)繅?mèng)縈的維也納，多瑙河傍，動(dòng)人的旋律滋養(yǎng)我心房，莫扎特的身影無處不在，那輕柔、歡快的柔板，彌漫在城市的每一個(gè)角落，我希望自己能在夢(mèng)中，與這位天才的音樂家探討，是什么使貧困交加中的音樂家，在短暫的三十五年的生命中，給人類留下的樂觀、明朗、流暢、優(yōu)美，沒有任何狂躁的純凈音樂……
誠(chéng)然，這是些美麗的夢(mèng)。然而，我若想揭開夢(mèng)的珠簾，就必須像一株小草，在春風(fēng)吹拂之前，學(xué)會(huì)忍耐，在寒冷的冬天里，積極準(zhǔn)備，精蓄能量，厚積薄發(fā)。若我只是一個(gè)等待春天的小草，我的夢(mèng)終究只是黃粱一夢(mèng)，流于空想，我的身軀只會(huì)被泥土湮沒，不見天日。
我相信小草的韌勁，我也相信春天的承諾。
我追求我的夢(mèng)想，就像小草等待春天。
成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目2
等待是一首跌宕起伏的歌，人的一生，有太多的等待了，然而，每次的等待結(jié)果都各不相同，有時(shí)會(huì)讓你快樂，有時(shí)卻讓你痛苦。正如我所說，那是一首是你穿梭于天堂與地獄的旋律。
始終不能忘懷，那一次的等待。
那是一個(gè)夏天的某日中午，天氣悶熱得很，太陽毒辣地曬著大地。街道里很靜，隱隱約約只聽到蟬的叫聲。而然，一陣電話鈴聲打破了這氣氛，媽媽連忙跑去接電話。放下電話后，我看見媽媽的臉色慘白慘白的，急忙詢問。而媽媽斷斷續(xù)續(xù)地說：“你——爸爸——出——出車禍了?！蔽翌D時(shí)五雷轟頂。
我坐在醫(yī)院的長(zhǎng)排凳子上，沉靜地垂下了頭，而我的心卻焦急得無法形容。一旁的媽媽眼眶蓄滿了淚水。望著緊閉的手術(shù)室的門，那一閃閃的紅光是如此地刺眼。我默默地走到了長(zhǎng)廊，靠在那里，眺望著遠(yuǎn)處，風(fēng)依舊是熱熱的，可我的背后卻是冰涼的，仿佛后面便是一場(chǎng)生與死的博斗，是我驚恐地不敢回頭望。耳邊只是傳來護(hù)士急忙的跑步聲。
不知過去了多久，我的腿已麻木了，手術(shù)門也終于開了，我顧不上腿麻，匆匆跑上前去詢問爸爸的情況。當(dāng)聽到醫(yī)生說沒事的時(shí)候，我提著的心也終于放下了，可我的眼淚卻如洪水般涌了出來。那一刻，我是這樣認(rèn)為的，等待是幸福的，等待讓我看到了希望。
倘若面對(duì)生死一線，連等待的機(jī)會(huì)都沒有了，那人生是否太過于悲催了呢?
那一次的等待承載了我的希望與幸福，他是一首歌，一首設(shè)使我穿梭于地獄與天堂的歌。
我慶幸我能等待，你呢?
成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目3
等待是一場(chǎng)連綿不絕的雨，銀灰色的雨絲織就巨大的深灰色的網(wǎng)。網(wǎng)下的我，就像是蟄伏的蜘蛛，等待著命運(yùn)的審判。
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，每一分每一秒都似在回憶，在懊惱，在歡喜，又在期待。過去的情景就像是錄像帶在倒回，一幀一幀的回放每個(gè)畫面，每句獨(dú)白。連綿不絕的雨，絲絲透進(jìn)，刺骨的寒冷。
“學(xué)好文武藝，賣與帝王家”雖然不像這般殘酷與無奈。但初出學(xué)校的毛頭丫頭，在復(fù)雜多變的社會(huì)中隨波逐流似乎也并不容易?！耙粋€(gè)機(jī)會(huì)”可以難倒英雄漢，也可以打碎往日的驕傲。簡(jiǎn)歷投出不到3分鐘就被pass，面試被問不到5分鐘又被pass，心儀的工作不需要你，需要你的工作又不心儀。茫茫人世，翰海沉浮。雨似乎又急了點(diǎn)，夾雜著寒風(fēng)，將銀灰色的蜘蛛巢穴吹的七零八落。
眼看口袋中的金票越來越少，將求職的要求降的越來越低，讓自己乖張的性格掩藏再掩藏，做一只聽話的小蜘蛛，在風(fēng)雨中隨風(fēng)飄零，似乎也可以生存。但，甘心嗎?
緩慢而又破舊的公交車，“吭哧，吭哧”就像一頭年邁的牛，不堪重負(fù)。耷拉著眼皮，看著印有暗灰色水印的車底，就像脫落的斑駁墻皮。這已經(jīng)不知道是第多少次的面試了，灰暗的心，看不見曙光，仍然在腦海里打著面試的草稿?！爸ā贝潭膭x車聲，打破了沉悶的車廂，掃一眼無精打采的人們，迅速的麻木的擠下公交。到了站牌還要走上十五分鐘，看著面前高聳的大樓，抬頭望天，風(fēng)夾雜著雨絲吹入眼眸，有些刺痛。
周到的疏離，客氣的冷漠，簡(jiǎn)短的問句，處處陷阱，處處算計(jì)。謹(jǐn)言慎行，如履薄冰?！叭缬行枰?，我們會(huì)給您打電話”，送客出門。一場(chǎng)等待就此展開。
“丁玲……丁玲”悅耳的鈴聲，無言的空白。翻找電話，似是幻聽。風(fēng)似乎又急了些，夜似乎又朦朧與灰暗了些。
唉，下一場(chǎng)等待!
成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目4
等待，是寂寞的。
等待，是漫長(zhǎng)的。
在某扇門的后面，總會(huì)有那個(gè)熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個(gè)人的歸來。
小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)就一直盼著放學(xué)，仿佛每天上學(xué)的目的，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了等待放學(xué)。她總會(huì)在放學(xué)時(shí)等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒有擠到那最靠前，可我還是看見她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。
她在人群中等待著。
直到她看見了我們的班主任帶著一個(gè)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這才放下心來，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個(gè)面包，在放學(xué)時(shí)第一時(shí)間塞到我手心里。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)放學(xué)需要大人來接的孩子了，我成為了一名初中生。
每天，我放學(xué)的時(shí)間都很晚。一天的學(xué)習(xí)，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再?zèng)]有第三樣?xùn)|西。雖然我沒有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無數(shù)次地站在窗口，像小學(xué)那樣，焦急地望著、徘徊著。
她，是在等待我的歸來。
“咔”，門開了，她蹭地，便站了起來。“來來來，吃飯了，剛做好的，還是熱的呢。”可是，我又何嘗不知道，她為了讓我放學(xué)一回家就吃到飯菜，把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜，我感到一陣鼻酸。長(zhǎng)吸一口氣，便看見她替我拿來了碗筷，笑吟吟地看著我。
我長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽的依賴少了，可她對(duì)我的愛卻不減。
有的等待，是短暫的。
有的等待，是幸福的。
成長(zhǎng)路上的等待九年級(jí)作文題目5
生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。
歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。
這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命的價(jià)值，生活從來也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式。
每個(gè)人走過人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。
大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。
人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫等待幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。
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