學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目
尊重猶如開在生命之樹上的花兒。如果說花開花落方顯生命本色,那么尊不尊重別人更顯你是否具有人格的魅力。尊重如一滴枝頭上的露珠,它是如此晶瑩剔透,靈動可愛。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目1
古人云“愛人者人恒愛之,重人者人恒重之”,尊重他人,本就是一件快樂的事。在人與人的交往中,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度,同時也是可以獲得他人的回報,使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下,相互品詞論句,討論文學(xué)問題,交流自己的意見,因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升,同時也收獲了互相尊重,互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,而瞧不起他,可藺相如卻避開了與廉頗的沖突,充分尊重了廉頗,而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤,負(fù)荊請罪,表現(xiàn)了對藺相如的尊重,最終二人在朝政上相互尊重,相互合作,保證了國家的安康穩(wěn)定,而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣,當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時,首先應(yīng)該充分為他人考慮,尊重他人,這樣才會獲得他人對你同等的尊重,把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己,而不去尊重他人感受的話,那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來,用語言傷害對方,像這樣相互之前的不尊重,往往會導(dǎo)致小事變大,最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快,傷害了對方,最終使得自己失去了一個好同學(xué),其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué),理解他的想法,兩人互相尊重,互相理解,用交流消除隔閡,那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂,反而會更加融洽,這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。
生活中處處需要尊重:老師與學(xué)生互相尊重,老師可以感到工作的快樂,而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂,而孩子可以感受到被父母呵護(hù)的快樂;同學(xué)之間互相尊重,大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重,收獲屬于自己的快樂,那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人,從而獲得他人的尊重,這本身就是一件快樂的事。
學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目2
尊重他人,會拉近人與人之間的距離;尊重他人,能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì);尊重他人,才使我們受到他人的尊重。時間長了,人與人之間就會變得更加美好,世界因尊重也變得更好。你看那有一個看到生人就把頭低下去,聽到有人在和他打招呼,轉(zhuǎn)頭就跑的女孩。那就是小時候的我,小時候的我是一個內(nèi)向不愛和別人講話的人。我的爺爺奶奶也常因這個事嘮叨。直到那天……
那天我出門散步,心情莫名有點兒差,不知道為何。在小路的拐角處,我遇到了一位老爺爺。他滿頭白發(fā),臉上都是歲月留下的痕跡。他輕聲對我說了句“早上好!”我愣了一下,然后跑開了。回到家后,我對奶奶說起了這件事,奶奶聽后懊惱的說:“你怎么可以就這樣跑掉呢?你這樣很不尊重他的……”聽后一絲愧疚油然而生。
第二天我不知不覺地又走向了那條小路。心中有點兒期待,果然在那個拐角處我又遇到了那位滿頭白發(fā)的老爺爺,心中有點兒糾結(jié),但最后還是主動對老爺爺說“早上好!”他慈祥的臉上綻放出了令人難以忘記的笑容,連忙回應(yīng)“早上好!”
隨后我跟他道了歉,他開始還不明白是怎么回事,聽我說完后,他說:“原來是這樣呀,昨天我跟你打招呼,你轉(zhuǎn)頭就走。后來我還在想是不是我看起來太兇了?”我笑了,老爺爺也笑了。
之后我們談了許多自己生活上的事,我發(fā)現(xiàn)這位老人十分有趣。以后的日子我都會經(jīng)常走那條路,遇見那位老爺爺,也很自然地跟他打招呼。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來越開朗了,有時遇見人也會自然的打招呼,再也不是遇見生人,轉(zhuǎn)頭就跑的羞澀女孩兒了。當(dāng)我給那位老爺爺說了我的變化后,他也說,這段時間我給他帶來了好心情,讓他每天都很開心。
尊重是陽光,溫暖我們的內(nèi)心;尊重是清泉,滋潤我們的心田;尊重是花香,沁人心脾。有句話說得好,尊重他人是一種美德,受人尊重是一種快樂。是啊!尊重他人讓社會變得更美好,同時也感受到受他人尊重的快樂!
學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目3
印度哲學(xué)大師奧修說:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較?!?/p>自然賦予萬物以獨特的秉性,萬物鐘靈,本無優(yōu)劣高低之分。尊重差異,理解個性,秉承自身的獨特,是將自身與造化融合的大智慧。
理解自身的獨特并于千城一面中巋然不動,保持獨立是一種品性,一種氣度。并不是只有高樓大廈才代表著文明與先進(jìn),歷史的滄桑與厚重更能體現(xiàn)一個民族的深厚底蘊。只可惜,于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點,于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下,一處處古建筑與浮躁中無聲在地。那歷經(jīng)百年風(fēng)雨侵蝕的古長城,竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕,在蒼老中微微嘆息:這個古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?
看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見的斑駁建筑,我為人類對獨特的尊重而欣慰,也為我的民族感到擔(dān)憂。源遠(yuǎn)流長的中華文明獨具魅力,又豈是區(qū)區(qū)混凝土、鋼筋所能代替的?
尊重文明的獨特是一種自信的大國氣度,尊重自身,不茍且,不屈從,則是一種獨立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨奏時的艱難,可我也懂得那份堅毅的真正內(nèi)涵——肖邦就是肖邦,不是巴赫,也不是李斯特。盡管他生活在一個交響樂鋪天蓋地,風(fēng)行一世的時代,可肖邦清楚地知道,自己對音樂的熱愛只存在于一個人的漫行中,一切輝煌、掌聲和榮耀對他來講都不過是無謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重自己的心性,選擇了僅屬于他一個人的曲徑。在這條路上,他走得艱辛又坎坷,然而事實上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨特的天性是人性的輝煌點,唯其尊重,才有理性的升華,才會因之從容。
選擇尊重獨特,是對世間萬物深切的理解中的美好品性。愛蓮,卻不損傷玫瑰;賞玫瑰,卻從容有度。上升到人生,則是一種理性與寬容。
學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目4
這是一幅極具有諷刺性的漫畫。北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來??墒?,火車站卻熱鬧非凡,急迫返鄉(xiāng)過年的旅客,擁簇在這里,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。
在售票窗口前,買票的人。
突然,出現(xiàn)了不和諧的一幕:一位醫(yī)生和一位中年學(xué)者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責(zé)道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責(zé)下,兩個人灰溜溜地走了……。
看完這幅漫畫,“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去,引發(fā)了更深層次地思考。
在我們現(xiàn)實生活中,這種“文盲”經(jīng)常可見。在商場、醫(yī)院、餐廳,無視“禁止吸煙”警示的現(xiàn)象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語和錯別字的現(xiàn)象,數(shù)不勝數(shù);在小區(qū)、公園,無視“請勿踐踏”告示的現(xiàn)象,舉不勝舉……。
吞云吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過他人的生命健康和煙頭帶來的火災(zāi)隱患?
踐踏草坪、破壞環(huán)境的“文盲”,你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?
濫用成語、胡亂創(chuàng)意的“文盲”,你們可曾想過文化的傳承和已經(jīng)被誤導(dǎo)的孩子們?
文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界里,充分暴露了人類自私自利的陋習(xí)。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請學(xué)會尊重,一個真正學(xué)會尊重的人,或者一個致力于學(xué)會尊重的人,人生才是成功的人生!”
學(xué)會相互尊重中學(xué)生作文題目5
“加油,加油”,在場外幾千名觀眾的呼聲中,我在世界錦標(biāo)賽的賽道上飛馳。比賽進(jìn)入了沖刺階段,我絲毫不敢松懈,突然,“砰”的一聲,埃斯特萬的自行車胎爆炸了……果然是個老手,埃斯特萬毫不猶豫,抬起自行車跑起來,看來他是拼了,可他那種速度根本趕不上自行車。一黑一白兩精靈出現(xiàn)在我的腦海中。
黑精靈:納瓦羅,你不是一直想拿冠軍嗎?現(xiàn)在,幾次讓你屈居亞軍的老對手――埃斯特萬的自行車爆胎了,這不是老天給你的機會嗎?快點走!
白精靈:才不是呢!你這樣得來的冠軍才不會有人尊重你呢!
黑精靈:我看未必。這樣贏,合理合法,誰會譴責(zé)你呢?傻瓜才不會這樣贏呢!
白精靈:納瓦羅,即使你贏了,你認(rèn)為你對得起教練嗎?對得起觀眾嗎?對得起在賽場上陪伴了你十五年的埃斯特萬嗎?兩個即將退役的對手,至于嗎?
黑精靈:你想你如果拿到冠軍,會有多少商家爭著讓你代言打廣告,會有千萬美元的利潤等著你,你不是一直想改變你拮據(jù)的家境嗎?你不是一直想回報養(yǎng)育你的父母嗎?羅納斯,你想好!
賽場上,我愣了幾秒,埃斯特萬已經(jīng)扛著自行車沖出好幾米了,我揩揩頭上的汗水,望著身后快要追上自己的其他選手,我做出了選擇……
我推著自行車,幾乎和埃斯特萬一樣的速度緊緊跟在他后面。就這樣,我倆在觀眾雷鳴般的掌聲中沖過了終點。埃斯特萬神情激動,他揩揩頭上的汗水,用他流著淚的眼睛注視著我。當(dāng)然,我倆誰也沒有獲得獎牌??墒侵挥猩贁?shù)記者圍在領(lǐng)獎臺前,記者夾雜著觀眾圍在我倆身旁,雖然我什么獎也沒有拿,但我贏得了尊重。我感受到比我奪得金牌時更令我自豪的力量。
“您在賽場上走了,神兒,你在沉思什么?”記者問。
還未等我回答,“沉醉在尊重的世界里,跨越一切的偉大的尊重?!卑K固厝f流著淚。
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