懂得了傾聽為話題作文題目
善于傾聽,虛心納諫,成就太平盛世。唐太宗李世民,一代開國君王可謂高高在上,可他卻虛心接受大臣們的意見,不斷改正自身的缺點(diǎn),開創(chuàng)了“貞觀之治”,在歷史上留下了美談。他的名言“以人為鏡,可以知得失。這里給大家分享一些關(guān)于懂得了傾聽為話題作文題目,供大家學(xué)習(xí)。
懂得了傾聽為話題作文題目1
他踩著落葉緩步行至此處,幽寒的月光穿過樹梢葉隙,灑在他背著的那把琴上,這琴與他似乎同高。秋風(fēng)蕭瑟,掀起層層黃葉,秋夜的樹林似乎更是寂寥,他放下琴,在枯黃的雜草旁尋了塊大石頭屈膝而坐,仰頭輕嘆。
“鳥鳴,魚戲,云過,風(fēng)吹……為什么他們都聽不見?”星目微閉的他喃喃自語,“呵,又一卷枯葉在飄落,又一根松針在沉吟……”
他忽然沉默了,白凈的雙手輕搭在身旁的琴匣上,有些許顫抖,而微微泛紅的臉上卻浮出一抺笑意。秋風(fēng)徐徐漸歇,薄云半掩月光,一片葉兒落地后,似乎不再有其他動(dòng)靜,這片樹林此刻仿佛凝固了一般。
只有水塘中的魚兒在自由地劃破寧靜,輕微的魚尾撥水聲卻使月光下的樹林越發(fā)有種凜冽的靜謐。
他緩緩睜開了眼,不知是因月光的皎潔或是因別的什么,這男孩的雙目在池塘反光的映襯下格外清澈。
他輕輕取出了提琴,在他抖動(dòng)琴匣的霎那,楓木暗香混雜著枯葉的幽香隨著典雅的琴身展現(xiàn)在月光中。
“心聲。”這兩字從他口中送出,聲音很輕,但似乎喚醒了樹林,落葉翻飄,夜風(fēng)又起。
“為什么他們聽不出,為什么他們聽不懂這旋律……”他哽咽著自語,琴架左肩,右手持弓。
悠揚(yáng)的琴音顛動(dòng)人心,穿透寧靜,環(huán)繞于這片樹林,一瞬間似乎有無數(shù)的躲在黑暗中的精靈一起聳身豎耳,輕聲贊嘆。
旋律與音調(diào)并不華麗,但是,似乎隱含著——鳥鳴,魚戲,云卷,風(fēng)襲,心聲,執(zhí)著,信念……鳥鳴歡快,魚戲自在,云卷平靜,風(fēng)襲無畏。這些,是在講述他自己么?風(fēng)吹草動(dòng),琴聲悠揚(yáng),明月完全擺脫了薄云的糾纏,銀白的月光下那幾點(diǎn)綠意又是何時(shí)冒出的?
我輕輕嘆息起身,拾起迷彩服外套在琴音中悄悄離去,我不明白,他能傾聽出這么多世間的美好,甚至有自己的心聲,為什么就沒捕捉到這戰(zhàn)爭年代,伏在他不遠(yuǎn)處樹陰下的敵人的動(dòng)靜呢?
懂得了傾聽為話題作文題目2
傾聽,本身是一件十分簡單而又美好的事情,但我們聽到后,卻往往不以為然,從而經(jīng)常與身邊的一些有韻味的聲音擦肩而過,偶爾,靜下心來聆聽,竟有所思,有所悟。一夜,一月,沒有繁星點(diǎn)綴,沒有路燈陪伴,更沒有行人走過,有的只是那望不到盡頭的墨色,和那虛幻縹緲的銀光,屋外,屋內(nèi),都靜悄悄的。
我平躺在床上,睡意漸漸襲來,眼皮緩緩地耷下來,竟像是被粘住了一樣,沉重地睜不開,我的意識也漸漸模糊。不知過了多久,耳畔傳來了一陣細(xì)微聲響?!班?,就像是一隊(duì)訓(xùn)練有素的軍人在前行,每一次抬腿,每一次落地,都一模一樣,不差絲毫。我靜靜地聽著,只覺得那聲響越來越大,直到我慢慢轉(zhuǎn)醒,睡意全無,這聲音才緩緩減弱。我慵懶地睜了睜眼,豎起了耳朵,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)聲音的來源,墻上掛著的鐘表,指針正有規(guī)律的移動(dòng)著,而它每走一步,便會(huì)伴隨著“嗒”的一聲響動(dòng)。
“嗒嗒嗒嗒”,這每一聲響過,便有一秒流逝,而我們的青春年華,又是由多少個(gè)短暫的一秒組成!有時(shí)候,明明記得昨天還在憧憬著初中生活,一轉(zhuǎn)眼,便已經(jīng)上初二了。我想著想著,仿佛聽到了朱自清在《匆匆》中的呢喃嘆息“我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!薄暗任冶犻_眼和太陽再見,這算又溜走了一日”……
是啊,時(shí)間過得真快啊,就像是一泉流水,從眼前流過,想“抽刀斷水”,卻不料“水更流”。它依舊保持著它的速度向前奔騰。指針仍在轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間仍在流逝,我們可以迫使鐘表停下來,但是時(shí)間,還是會(huì)悄悄流過,既然如此,那我們不如好好珍惜現(xiàn)在,將這些時(shí)間充分的利用起來,至少這樣,我們不會(huì)在以后的日子里,后悔惋惜。
我收回了思緒,漸漸入睡,只留下了那“嗒嗒嗒嗒”的聲音,在夜里不住地回蕩著。窗外,花好,月圓。
懂得了傾聽為話題作文題目3
雨,宇宙間的精靈,掙脫了云層的羈絆,洋洋灑灑地飄落于大地。我卻曾一度很討厭雨。依稀記得以前放學(xué)回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下著,烏云把天遮得灰蒙蒙的一片。這時(shí),我總會(huì)一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑著回到家,皺著眉看著自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。不知從何時(shí)開始,我竟對雨萌生出一種特別的情愫,并且漸漸喜歡上了雨天。
此時(shí),外面依舊在下雨,點(diǎn)點(diǎn)雨滴調(diào)皮地敲打著窗戶,發(fā)出風(fēng)鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進(jìn)雨簾中,但雨卻仿佛捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞?dòng)曷暋N衣皆谛∠镏?,里面有些積水,我踩著積水小心翼翼地走著,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。
過了一會(huì)兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風(fēng)也不合時(shí)宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜著雨星襲來,我急急地走著,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風(fēng)雨的`洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我仿佛聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感
不多久,調(diào)皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復(fù)了她的淑女姿態(tài),舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細(xì)雨中慢慢走著,聽著那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,呼吸著雨后芬芳的空氣,心靈仿佛也沉淀下來了。突然想起有人說過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我仿佛聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚(yáng)
聽,雨來了。
懂得了傾聽為話題作文題目4
傾聽,是對他人的一種尊重;傾聽,是體現(xiàn)自己內(nèi)涵的一種方式;傾聽,更是一種心與心之間的溝通。傾聽,讓我知道即使在最糟糕的時(shí)刻里,能讓別人的眼中流露出一絲希望;即使在最傷心的時(shí)刻,也能讓他得到一絲的安慰;那么在最開心的時(shí)刻,便可以一起分享勝利的成果。
那一年,是我在六年小學(xué)時(shí)光的最后一學(xué)期。那一天,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。我站在學(xué)校的大門口,看著正中央豎立的石頭上面“學(xué)無止境”四個(gè)字,勾起了我無窮的回憶。
記得我是二年級時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,那時(shí)是多么的陌生,是多么的害怕,并不知道什么叫“學(xué)無止境”。漸漸的,我變得有些內(nèi)向,因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的學(xué)校,老師變了,同學(xué)變了,環(huán)境變了,我開始別扭起來了。每一件事情都干得不順利,每一次都會(huì)發(fā)生許多意外的事情,那時(shí)我便想把自己給隱藏起來,讓自己躲起來。
但是,一個(gè)同學(xué)突然闖進(jìn)了我隱避的內(nèi)心世界。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩總是可以傾聽我內(nèi)心的不順,而且每一次都聽得非常認(rèn)真,總能幫助我渡過難關(guān),讓我跨過不順的坎。
在那個(gè)時(shí)候的我們還很小,不知道認(rèn)真傾聽是什么,不知道傾聽能夠干什么,但是她的傾聽舉動(dòng)讓我比較感動(dòng)。在她的引導(dǎo)下,我從自己的封閉空間走了出來,也讓我逐漸開始像她那樣學(xué)會(huì)去認(rèn)真傾聽。
當(dāng)老師講課時(shí),即使你的成績不好,只要認(rèn)真傾聽,老師的心中都會(huì)非常欣慰;在別人發(fā)言時(shí),即使說得再糟糕,但只要他看到有人在認(rèn)真傾聽,就會(huì)覺得自己得到了尊重
傾聽,不需要你付出多少的努力,不需要你有多少的行動(dòng),更不需要多少花言巧語,僅僅需要你認(rèn)真地聽,因?yàn)檫@是一種尊重,你尊重了他人,他人也會(huì)尊重你。
懂得了傾聽為話題作文題目5
當(dāng)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié),當(dāng)晶瑩的露珠在水面悄然滑落許多聲音在匆匆的歲月里,被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽,才能被那些聲響感動(dòng)。曾經(jīng)有個(gè)小國到中國來,進(jìn)貢了三個(gè)一模一樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了??墒沁@小國不厚道,同時(shí)出一道題目:這三個(gè)金人哪個(gè)最有價(jià)值?
皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是一模一樣的。怎么辦?使者還等著回去匯報(bào)呢。泱泱大國,不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第一個(gè)金人的耳朵里,這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個(gè)金人的稻草從嘴巴里直接掉出來,而第三個(gè)金人,稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子,什么響動(dòng)也沒有。老臣說:第三個(gè)金人最有價(jià)值!使者默默無語,答案正確。
最有價(jià)值的人,不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個(gè)嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽,才是成熟的人最基本的素質(zhì)。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影,這些可愛的小生靈生命是那樣短暫,但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),如蘆花、白梅,似柳絮,像鴨毛、鴨絨,又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞,舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音,每當(dāng)聽到這種聲音時(shí),我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來,時(shí)而急,時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草,一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn),一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
傾聽長者的教誨,就如同讀一本好書,實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說,與朋友共同分享快樂,分擔(dān)痛苦,讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷,讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際,獨(dú)步山間樹林,傾聽大自然的聲音:鳥兒的歌唱,昆蟲的啼叫,小泉的嗚咽,山風(fēng)的呼嘯讓人尋找到屬于自己的那片熱土,讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。
在傾聽中,會(huì)感知生命的落葉不止在秋天,憂郁和悲傷不能久駐心靈,孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽中,會(huì)懂得理解的艱難和重要,即使是陌路人的一抹微笑,也足以驅(qū)散滿懷的寒意;在傾聽中,會(huì)明白陽光公平地照耀你我,照耀輝煌與平凡;在傾聽中,會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在與一個(gè)博大的世界對話,所有的風(fēng)霜雪雨,所有的世事滄桑,都只是一片自由舒卷的云朵。是傾聽,讓一句簡單的話語,有了神奇的力量,讓那些瑣屑的小事,一下子變得無比地親切起來,讓那些平凡的日子,陡然增添了動(dòng)人的光彩。