不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學習啦>作文>話題作文>

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文

時間: 宇杏0 分享

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現?正是因為這樣的正能量,正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,下面小編給大家分享一些以需要正能量中學生優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文1

最近社會上出現了許許多多的正能量,感動青島,感動山東,感動中國!正能量的內涵很豐富,有師救生的師德之美,有背母上學的親情之美,有,同學之間的分享之美……在這里,我要給大家講述一件謙讓之美的事。

那是一個星期天,我在媽媽的陪伴下,照舊坐公交車去學英語班。

我們在路邊等了好久,才等到一輛公交車。擠上去一看,哇!那才叫人山人海啊!媽媽帶我穿過人群,正巧有位阿姨要下車,媽媽就讓我在那個位子上坐下,她自己拉著扶手站在一旁。

半路上,車門一開,又上來一位滿頭白發(fā),拄拐杖的老奶奶。售票員一手攙扶著老奶奶,一邊向大家問道:“哪位好人給老人讓一下座?”看到老奶奶這么大年紀,我真想把自己的座位讓給她??煽吹秸驹谝慌缘膵寢?,我又猶豫起來。

正在這時,我旁邊的一個大約十一二歲的小姑娘站了起來,既親切,又有些溫和地對老奶奶說:“老奶奶,坐我這里吧!”“孩子,不用了,前面我就下車了,還是你坐吧?!崩夏棠逃行┎缓靡馑??!袄夏棠踢€是你坐吧,我站一會兒沒關系?!眱蓚€人相互推辭,誰都不跟坐下。小姑娘很堅決,堅持把老奶奶攙到自己的座位上?!昂?,我坐?!崩夏棠田@得很激動,“孩子,你可真是個好人啊!”

“這孩子真懂事!”車上的人贊嘆道。那一刻,我感到自己臉上火辣辣的,心里十分難受。

到了下一站,小姑娘下了車。透過車窗,望著小姑娘遠去的身影,我的心理久久不能平靜。

社會中的“正能量”太多太多。每一份正能量都代表著一個感人的故事,他們組合起來,形成了一個美好的社會。

正能量讓生活更美好!

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文2

尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現了這樣一個新名詞——正能量。它把微塵融入其中。起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;后來,逐漸擴展成一個關愛他人的愛心符號。再后來,以微塵命名的愛心群體,走進青島的大街小巷。

2020在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中。

盛夏的青島,少了幾絲清風拂面,多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去補習班,車子走到中途,上來一位帶著孩子的婦女。我看見前面的一個年輕的哥哥站起來給她們讓座。過了兩站,那位讓座年輕人下去了,車子重新行駛起來。突然,車子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到這樣一副景象:在急剎車時,我前面的小孩重心不穩(wěn)的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個小孩撞在了他的手上,幸免了一場悲劇。

如果讓我來評論,那他一定是“最美乘客”。在當今社會,有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個社會,改善我們這個社會。

正能量是指引人們前進的燈塔、是鼓動人們前進的風帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶。社會需要愛,時代呼喚愛。贈人玫瑰,手留余香。在當今社會,我們需要正能量。

生活中,“正能量”帶來的正效應確實不少。其實,在我們有困難時、無助時、煩悶時,在我們渴望他人幫助時,我們也需要一個充滿正能量的環(huán)境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了。

現在,當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時,給人的感受是全新的,它不僅是一個形容詞,更是一個動詞!

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文3

身邊的正能量正能量是一切給予人向上的信心和希望,并鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動力和感情,當然多多益善,但卻需要社會共同創(chuàng)造——題記

一件小事,它也能體現出人與人之間的關愛,讓我們感動,讓我們溫暖。

身邊的一些小事,當你用心去看的時候,他也體現著一種美,一種樂于助人的美。當過馬路時,看到一位老人,行動緩慢,只要你伸出手,攙扶著他一起過馬路,這就是一種“正能量”。

總有一種力量讓我們熱淚盈眶,總有一種感動讓我們深刻銘記。一天,我在報紙上看到一篇就發(fā)生在我們身邊的報道:9月5日,從前古鎮(zhèn)社區(qū)開往古鎮(zhèn)小學的交運溫馨校車,王富修師傅從車上下來,抱著一名小女孩向校園走去。小女孩是二年級的一名小學生,在暑假期間不慎遭遇了車禍,到了開學,腿腳走路還是不方便。隨車照管員劉青了解了情況之后,將她的座位調到了前面第一排座位,方便一路上對她的照顧。

雖然在校車上得到了悉心照顧,但是對她來說,從下校車到教室的這一段路仍有困難。因為腿腳不方便,她走路的樣子也遭到了同學們的背后模仿和嬉笑,孩子的心情受到了很大影響。看到這一情況后,校車駕駛員王富修師傅就擔任起了護送她進出教室的任務。

這一天,她上學不但沒有遭到同學們的嘲笑,反而在校車駕駛員懷抱的她得到同學們投來的羨慕眼光。當記者問到怎么想到會抱著孩子進教室的時候,王師傅不好意思的笑了笑說:“這一車的學生就像是自己的孩子一樣,久了都產生了感情,看到有腿腳不方便的孩子去幫助她們,這些都是我們應該做的。”

社會需要愛,時代呼喚愛。像王師傅這樣的人,值得我們去學習他這種樂于奉獻于社會的品質。王師傅身上蘊藏著的“正能量”,正在溫暖我們這個社會,改善我們這個社會,社會需要“正能量”。對生活多些感恩,多些知足,用“正能量”去驅散人生的迷霧和陰霾,用一顆陽光的心,還自己一片澄凈的艷陽天。送人玫瑰手留香,那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。

真正的學者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文4

這是一洌清泉,洗滌著人們的心靈;

這是一種能量,沖擊著人們的靈魂。

——題記

在這人心上了鎖的時代,人與人之間,早已沒有了最初的信任、最初的關懷,社會也都變的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起動力十足的雷鋒精神,便覺得這雷鋒精神給社會注入了一股全新的正能量。

有人說:“此刻的社會是人吃人的社會:”或許這個說法是正確的,不然也不會有這么多人同意。雖然我從未否認過強者生存,弱者淘汰的道理,但是我始終相信:無論變強或弱,人與人之間的愛是不會變的。但是到了最后,我發(fā)現我錯了,單純的我低估了人們的欲望。放眼望去,多少人紙醉金迷,多少人醉生夢死,整個社會都充斥著銅臭的味道。但是轉變就發(fā)生在1963年3月5日,自澤東同志為雷鋒題詞后,社會上出現了一股清風,刮走了污濁,刮走了陰暗。

隨著雷鋒精神在社會上盛行開來,一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染,主動獻身社會,用自我的力量去幫忙他人,推進著社會的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊,到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧,無私奉獻的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時期的雷鋒式人物,他們用自我的力量奉獻著,感染著他人,他們渾身散發(fā)著一股正能量,感染著社會。

當今的社會確實有些不完善的地方,但是我相信,有了這種雷鋒精神,這社會定能迅速向前發(fā)展,但是這些需要多數人的參與,正如雷鋒同志所說的:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。”如果有一天,雷鋒精神在社會上蔚然成風了,這社會就必須會像古代人們所向往的“大同”社會一樣,人與人之間講信修睦,互幫互助,大家能夠夜不閉戶,坦誠相待,而這個時候,也就到了我們所期盼的共產主義時代。

雷鋒精神,不是一個任務,不是一個稱號,這是一種習慣,一種素質。人的生命是有限的,但是為人民服務是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去。讓生命從此充滿好處。

雷鋒精神像是一陣暖和的春風,吹暖了冰冷的社會;雷鋒精神又像是一把鑰匙,打開了人們封鎖了多年的心鎖。

我相信,雷鋒精神:

是一洌能夠洗滌人們心靈的清泉;

是一種能夠沖擊人們靈魂的正能量。

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文5

春節(jié)聯歡晚會上有一個小品——《扶不扶》。老人倒了,到底扶還是不扶?人倒了,但人心不能倒,這就是愛的體現。

愛,是純潔的,也是溫暖的;愛,源自于心,它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種慰藉,一種信念……愛是無法用語言來形容的。

記得在一個周三的早晨,我匆忙來到校園,進校門時,刷卡器顯示我沒有刷卡,我以為自己把卡落在教室了,也沒在意。但是當我來到教室后,發(fā)現我的校園出入卡并不在抽屜里,心里不免有些著急。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前。漫長的一上午時間終于過去了,下課鈴一響,我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿懷希望地找卡,桌子上、書中、地上、抽屜里、書架上、柜子里……都沒有,我的希望落空了,心里想著:完了完了,這下徹底完了,沒希望了,卡丟了,怎么辦呀,都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上,再也起不來了,心情越發(fā)變得糟糕起來,媽媽在一旁不停地疏導我,卻沒能排除我心里的恐懼與焦急。

下午,我懷著忐忑的心來到學校,再也沒有以前上課時的那種踴躍了,心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后,我被叫到班主任老師的辦公室,老師再三追問,無奈之下我只好說了實情,老師答應幫助我,并叮囑說:“孩子,以后要細心一點兒,千萬不能這么馬虎,吃一塹要長一智。先好好上課吧,別耽誤了學習?!甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄?,我想:雖然卡丟了,但是我應該振作起來,不能因為小事而耽誤學習。

期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。

兩天后的一個上午,我們剛上完廣播體操,我還在低頭想著心事,忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示,我驚醒了,頓時感覺充滿了希望,心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室,十分急切地想知道事實。果然被我言中了,我不禁歡呼,心里無比高興,感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的,他找不到失主,只好順著卡上的信息找到了學校,還告訴學校要盡快找到失主,要求不要告訴失主他的姓名和聯系方式。聽完后我非常感動,心里一直在默默的說謝謝。

這件事讓我銘記于心,也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”,什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖,愛的美麗,明白了愛擁有無限的力量。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經融入了我們的生命。

讓正能量充滿世界,是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界,讓正能量充滿世界,這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛,多傳遞一份正能量,讓這個世界變得更美好吧。

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文相關文章

《青春正能量》初中優(yōu)秀作文精選以青春正能量為話題的作文5篇

初中精選作文《正能量》作文5篇

需要正能量作文范文精選4篇

以需要誠信中學生優(yōu)秀作文

生活中的正能量的中學生作文

關于正能量的初中作文精選5篇

2020年《青春正能量》初中優(yōu)秀作文

以傳遞正能量七年級滿分作文

正能量初中優(yōu)秀作文素材

初中正能量作文700字

以需要正能量中學生優(yōu)秀作文

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現?正是因為這樣的正能量,正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,下面小編給大家分享一些以需要
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 以需要正能量九年級作文
    以需要正能量九年級作文

    當下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽。它已經上升成為一個充滿象征意義的符號,與

  • 關于生活需要正能量優(yōu)秀作文
    關于生活需要正能量優(yōu)秀作文

    讓正能量充滿世界,是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界,讓正能量充滿世界,這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛,多傳遞一份正能量,讓這個世界

  • 以具有正能量中考優(yōu)秀作文
    以具有正能量中考優(yōu)秀作文

    所謂正能量代表著積極向上,任何事物帶來的影響都有好的一面,不好的一面,“冰桶挑戰(zhàn)”固然值得提倡,但有些浪費,如果再挑戰(zhàn)的時候可以在草坪上

  • 以傳遞正能量七年級滿分作文
    以傳遞正能量七年級滿分作文

    何謂“正能量”?這詞原本是天文學的專有名詞,后來英國的學者把它當做心理學著作的標題,告訴我們:每個人身上都是帶有正能量的,而只有健康、積極

1010410