以幫助為話題的作文500字
以幫助為話題的作文500字
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以幫助為話題的作文500字1:
今天下午,我正在寫作業(yè),忽然聽到樓下有人叫我,我趴在陽(yáng)臺(tái)上一看,是段明伊。我說(shuō)作業(yè)馬上就寫完,叫她上來(lái)玩,她說(shuō)等一會(huì)兒再玩,現(xiàn)在找我有事情,我給爸爸說(shuō)了一聲就下樓去了。
下樓后,段明伊對(duì)我說(shuō),她的數(shù)學(xué)作業(yè)忘到學(xué)校了,讓我陪她去取。我還以為是啥事呢!我爽快的答應(yīng)了,坐上她的車,來(lái)到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口,正好碰見了王巖老師,便說(shuō)明來(lái)意,進(jìn)了教室。
我?guī)椭蚊饕猎谖恢蒙献笳艺矣艺艺遥勺鳂I(yè)連個(gè)影子都沒有,只能悻悻的又走了,哦,可憐的段明伊!她的作業(yè)估計(jì)是又是被她的同桌給拿走了。是誰(shuí)這么煩人呢?拿了別人的作業(yè)也不吭聲。
我們從學(xué)?;貋?lái),我安慰她說(shuō)沒事,給雷老師打電話說(shuō)一聲,明天補(bǔ)上。段明伊說(shuō)謝謝我陪她去學(xué)校,我說(shuō)謝啥,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!
以幫助為話題的作文500字2:
一天早上,太陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,群山連綿。小貓?jiān)诓莸厣蠈P闹轮镜禺嫯?。整幅畫都已?jīng)畫完了,只是還沒上顏色。小貓正在發(fā)愁怎么上色,這時(shí),小豬蹦蹦跳跳地走來(lái)了,手里還拿著一盒新彩筆。小貓見了高興極了,連忙走上前去,說(shuō):“小豬,我沒有彩筆沒辦法涂顏色,你能把彩筆借我用一下嗎?”小豬爽快地說(shuō):“好啊,給。”說(shuō)著把彩筆遞給了小貓,小貓接過彩筆說(shuō):“謝謝了,下午我一定還給你。”小豬說(shuō):“不用謝,我們是朋友呀!”說(shuō)完,又蹦蹦跳跳的走啦。
下午,天氣很熱,小貓去還小豬彩筆。她不但送去了彩筆,還抱著一個(gè)大西瓜。他對(duì)小豬說(shuō):“小豬,謝謝你的彩筆,我已經(jīng)畫完了,還給你。天氣這么熱,送你一個(gè)大西瓜,解解暑吧。”說(shuō)著,把西瓜和彩筆遞給了小豬。小豬笑笑說(shuō):“謝謝,你從家跑來(lái)一定又累又熱,我們一起來(lái)吃大西瓜吧。”說(shuō)完,他和小貓就去吃西瓜了。
小朋友們,我們也應(yīng)該像小貓和小豬一樣互相幫助啊!
以幫助為話題的作文500字3:
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們就像出了籠子的小鳥一樣,擁擠著奔向?qū)W校的門口。
忽然,刮起了一陣大風(fēng),六月的天就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒就烏去密布,雷聲大作,豆大的雨點(diǎn)就斜射了下來(lái)。
雨越下越大,一會(huì)兒地上就變成了小水塘。帶雨傘的同學(xué)都打開自己的雨傘,向家跑去。只有小麗忘記帶雨傘了,小麗自言自語(yǔ)地說(shuō):“怎么辦呢?怎么辦呢?雨下這么大,如果我淋著雨回家,一定會(huì)感冒的。再說(shuō)爸爸媽媽都上班了,又沒有人來(lái)給我送傘,我怎么回家呢?”正在小麗愁眉苦臉的時(shí)候,李老師正好走了出來(lái),她看見小麗滿身都是雨水,急忙跑過去脫下自己的雨衣披到小麗的身上。小麗回頭一看,原來(lái)是李老師,小麗說(shuō):“李老師,您披吧!如果您淋到雨水的話,您也會(huì)生病的。”李老師說(shuō):“不用了。你的年齡還小,你披著吧,我沒事。”
就在兩個(gè)人推讓的時(shí)候,明明看見了,急忙打著傘跑過來(lái),幫李老師擋住了雨水,李老師回頭看見了,開心地笑了。
以幫助為話題的作文500字4:
昨天在學(xué)校和同學(xué)們玩耍的時(shí)候,我的鞋帶不小心開了。呀,這可怎么辦哪,我心里嘀咕著。這時(shí)候我真的懊悔平時(shí)媽媽教我系鞋帶,可是我就是不用心學(xué),現(xiàn)在犯愁了吧。正在我一籌莫展的時(shí)候,我機(jī)靈的想起還是“搬救兵”吧,求助我的好朋友。我先想起來(lái)王錦毅,他試著幫我系了一下,可是還是不太行。我們兩個(gè)又找到李棟澤,請(qǐng)他幫忙。嘿,李棟澤可真棒啊,他一下子就幫我把鞋帶系好了!這下我又能和同學(xué)們開心的玩了呀!
我很感謝王錦毅和李棟澤,他們盡自己最大的能力幫助了我。我在他們身上也學(xué)到了小學(xué)生的生活必須要自理,我會(huì)盡快的學(xué)會(huì)系鞋帶。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理,同學(xué)之間互相幫助是一種美德。只有大家互相幫助,才能在遇到困難的時(shí)候順利度過。以后,我也要盡自己最大的能力去幫助別人,做一個(gè)樂于助人的小學(xué)生。
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