以感謝老師為話題的作文4篇
以感謝老師為話題的作文4篇
許多上過學(xué)的人都對,老師這兩個詞并不陌生,因為老師就像一只紅燭,一點點融化我們心靈的冰川,走進我們心靈,使我們遠離寂寞,他們給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以感謝老師為話題的作文,歡迎閱讀。
以感謝老師為話題的作文一
鼠標感恩電腦,因為電腦給了鼠標游走的空間;電腦感恩人類,因為人類創(chuàng)造了它;人類感恩地球,因為是地球給了人類生存的空間……我,感恩老師,她像螢火蟲一樣,一直引領(lǐng)我前進。
記得一年級的時候,我寫字非常難看,但老師從沒給我打過“×”而是每次在作業(yè)本上蓋上笑臉,老師說這表示一定要再接再厲,不要氣餒。但無論老師怎么鼓勵我、教我,我還是寫得不怎么漂亮。我有點灰心,但一想到老師給我的笑臉,就不能辜負老師的期盼。于是我在暑假時,每次寫字端端正正,還去認真模擬字帖。當二年級開學(xué)的時候,我把作業(yè)交上去,老師夸我的字大有進步,我心里偷偷地笑了。在以后的作業(yè)本里不再是笑臉了,而是大拇指了。有了老師的一直鼓勵,我不敢松懈。
直到現(xiàn)在,我已經(jīng)是寫字高手了,每次交上去的作業(yè),老師都夸漂亮,只要有寫字的作業(yè)幾乎都有我的份,老師經(jīng)常在班上表揚我。每當老師表揚我的字時,我心里總美滋滋的。我知道這離不開老師一直對我們的鼓勵和嚴格的要求,讓我體會到寫好字也是一種快樂的事。
以感謝老師為話題的作文二
一年級開始,您教我們認字,學(xué)拼音。二年級,您教我們作文。那時我的作文還不是很好。就在三年級,我的作文開始有點起色,您就讓我參加年段作文比賽。我成功地進入了區(qū)的比賽。
臨比賽還有一天時,您把我從興趣小組里叫出來,仔仔細細地講了一遍各類作文要抓住的要點。結(jié)果星期六比賽的時候,我在操場上看到了您的身影……比賽過后,你馬上過來問我考的題目感覺怎樣等問題,也不問您兒子成績?nèi)绾巍?/p>
區(qū)比賽結(jié)果出來了,發(fā)在網(wǎng)上。我想二等獎三等獎就夠了,我沒點開一等獎的名單。二等獎和三等獎里沒我的名字。爸爸點開了一等獎的名單,發(fā)現(xiàn)了我的名字。爸爸第一時間打電話給了李老師,李老師高興極了,還在全班公布了我的成績。兩個星期后,您收到了我去市里比賽的通知。我上車時,看到您站在校門口,目送我遠去。四天后,結(jié)果出來了,因為那時我是三年級和四年級比賽,我得了市三等獎。您知道了,仍高興得像一個孩子。接下來我的作文先后發(fā)表在《小學(xué)生作文向?qū)А泛汀逗喢钭魑摹飞稀?/p>
這一切成績,不只來源于我的努力,還來源于您的教導(dǎo)中。
李老師,謝謝您!
以感謝老師為話題的作文三
望著漆黑的夜空,我不盡的想起了我的那位老師。
他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁、一張能說會道的嘴,他給我轉(zhuǎn)遞了無數(shù)的知識,教會了我如何做人、如何學(xué)習(xí)。我萬分的感謝他!六年前的九月一日,懵懂無知的我進入了小學(xué)的大門,它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口看見一位看似很嚴厲的男老師,我頓時害怕極了,當他張嘴說話的時候我略顯有些發(fā)抖,后來我知道了他姓鄭是我進入這所學(xué)校的第一個數(shù)學(xué)老師,那時的我已對他有了些了解,其實他并非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是非常的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對他十分了解了,到二年級的時候他教的成了語文,我還是一樣的喜歡上他的課,他一直教到我五年級。
最后我們分離的時候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水,老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永遠感謝他!還有我那親愛的母校,為什么那里的人會越來越少,那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢?我真是搞不懂,你是在幫還是在害啊?我將永遠銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。
我永遠愛你們!
以感謝老師為話題的作文四
“老師、老師你真好,細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫,教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌,我就會想我的美術(shù)老師吳老師。
吳老師人長得美,字也寫得美,畫也畫得美。她愛穿流行時裝,她愛笑,對我們很親切,隨和。 吳老師教學(xué)很認真,注重啟發(fā)式,她說的普通話很好聽,聽吳老師上課是一種享受,同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。
有一次,吳老師教我們做不倒翁,我按照吳老師教的方法,把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里,并輕輕地搖動,直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去,和沙子融洽、凝固。可是, 當我把蛋豎在桌面上時,它卻斜向一邊,我不知道為什么會這樣,過了一會兒,吳老師走過來對我說:“是燭淚不夠均勻。”于是,我再滴了幾滴燭淚,不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫,還教會了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對教過我的老師真誠地說一聲:“老師,你辛苦了!”我還要對美術(shù)老師吳老師說一句:“今天花兒為你開放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”
看過“以感謝老師為話題的作文”的人還看了:
1.感恩老師話題作文
4.感謝老師作文范文