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成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文4篇

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成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文4篇

  走在成長(zhǎng)的路上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里花開(kāi),夢(mèng)里花落?;ㄔ趬?mèng)中開(kāi),我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng);花在夢(mèng)中落,我們?cè)诒瘋型懽?。?mèng)里花落,落在我們成長(zhǎng)的道路上,需要我們?nèi)プ非?,去奮斗,去創(chuàng)造成長(zhǎng)之輝煌!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文,歡迎閱讀。

  成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文一

  窗外淅淅瀝瀝地下著小雨,我透過(guò)窗子看著劃過(guò)天際的雨簾,不禁感到了些許涼意。時(shí)光飛逝,又一個(gè)秋天來(lái)臨了。驀然回首,人生的道路上,已留下我深深淺淺的十三個(gè)腳印;成長(zhǎng)的歷程中,也銘記了屬于我的歡樂(lè)時(shí)光……回憶童稚時(shí),留下的總是純真美好的時(shí)光,有著永遠(yuǎn)被人疼愛(ài)的溫馨感覺(jué)和甜蜜的糖果。即使有悲傷的、不高興的時(shí)候,也總是一晃而過(guò),沉淀下來(lái)的總是幸福,甜美的痕跡絲絲縷縷,現(xiàn)在回想起來(lái),也帶給我們燦爛的微笑。忘不了,我奶聲奶氣的咿呀學(xué)語(yǔ);忘不了,我跌跌爬爬地蹣跚學(xué)步;忘不了……這些都是我珍貴的成長(zhǎng)的足跡。

  五、六歲時(shí)的我是個(gè)頑皮的孩子,沒(méi)有一點(diǎn)兒小女孩的文靜和靦腆,總是像個(gè)小跟屁蟲(chóng)似的跟在表哥表姐后面,和他們一起在鄉(xiāng)間的田野里奔跑,在河水里嬉戲,在樹(shù)上捉知了,自由自在地玩啊,瘋啊,不知道有多快活!假如把這一段絢麗的回憶在陽(yáng)光下抖落出來(lái),映入眼簾的必定是一條五彩繽紛的毯子。進(jìn)入了小學(xué),我不再那么瘋了,我變得像一個(gè)女孩兒了,我有了女孩應(yīng)有的細(xì)膩、穩(wěn)重、體貼。我的生活依舊多姿多彩。每天沐浴在書(shū)的世界里,知識(shí)的海洋中,心靈也受到了文學(xué)的熏陶。忘不了,在我成功時(shí)不忘提醒我要謙虛好學(xué),不能驕傲自滿(mǎn);在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,戰(zhàn)勝挫折;在我需要他們的時(shí)候,及時(shí)出現(xiàn)在我身邊的敬愛(ài)的老師們。他們就像慈母和慈父,關(guān)心、呵護(hù)著我,他們的無(wú)私奉獻(xiàn)使我的學(xué)習(xí)像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,一直名列前茅,也使我的興趣愛(ài)好變得十分廣泛,對(duì)任何新鮮事物都很好奇。忘不了,和我朝夕相處,有著深厚情誼的親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。在學(xué)習(xí)上,我們互不相讓?zhuān)?jìng)爭(zhēng)激烈;在課后,我們互幫互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們既是朋友,又是敵人。忘不了,同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗與努力;忘不了,課堂上大家激烈的爭(zhēng)論;忘不了,合唱中同學(xué)們整齊而響亮的歌聲……所有所有的一切,都深深地埋藏在了我的記憶深處,我忘不了!

  時(shí)間在我身邊流淌,嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。我又長(zhǎng)大了,懷著忐忑的心情,我走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界——中學(xué)。我又有了新的老師和同學(xué),我走向了人生的另一個(gè)階段,也逐漸走向了成熟,走近了自己的理想……

  一如既往的,我默默地騎著單車(chē),飛速穿過(guò)一條條已被一簇簇暖黃色的路燈點(diǎn)亮的馬路回家,繼續(xù)在臺(tái)燈下嗅著書(shū)本和草稿紙的油墨香氣。一天又一天,我在時(shí)間的催促下逐漸成長(zhǎng)……

  成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文二

  我成長(zhǎng)中的事情有很多,比如:潑水節(jié)、釣魚(yú)、捅馬蜂窩、捕蟬……。那天,我所做的事讓我終身難忘。

  這個(gè)星期六,爸爸媽媽出去逛街了,我做完作業(yè),閑著沒(méi)事做,就想:好!今天我來(lái)做小廚師,炒個(gè)菜給爸爸媽媽嘗嘗吧。

  我決定炒自己喜歡吃的土豆絲。于是,我卷起衣袖,扎好圍裙。那樣子真像個(gè)小廚師。

  我學(xué)著媽媽平時(shí)炒土豆絲的情景,先把土豆洗干凈,接著用刀把土豆的皮削掉,因?yàn)槲覜](méi)試過(guò)自己炒菜,所以削掉土豆一層很厚的皮。隨后,我模仿著媽媽的樣子,切土豆。我決定把土豆切成片,在切絲。我以為很簡(jiǎn)單的一件事,可那圓圓的土豆在砧板上滾來(lái)滾去,并不容易切。怎么辦?我先把土豆從中間切開(kāi),然后學(xué)著媽媽的樣子。先小心的把土豆切成片再切成絲。我終于切好了土豆,可是粗細(xì)不勻,樣子怪難看的。隨后,我又切了些蔥和姜片當(dāng)作料。

  開(kāi)始炒菜了,我洗干凈了炒鍋,接通電源,把油往鍋里放。我想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò),先把油燒開(kāi)了,再把姜放鍋里,然后把土豆絲放下去。剛開(kāi)始我就遇到難題了,到底什么樣才算燒開(kāi)?我又想起媽媽說(shuō)過(guò):等油鍋里起了油煙,就開(kāi)了。油鍋里起煙了,我迅速把蔥姜倒入鍋內(nèi),鍋里發(fā)出噼噼啪啪的聲音,油花四濺,怪嚇人的。我有些緊張,手里拿著裝滿(mǎn)土豆絲的盤(pán)子,我把土豆絲倒入鍋中,“嘩啦”一聲,“哎呀”!我的手被燙到了,好痛呀!我忍著痛接著炒菜,然后加點(diǎn)味精,便上盤(pán)了。

  菜剛剛做好,爸爸媽媽就回來(lái)了,看到桌子上的菜,便一人一口,都說(shuō)好吃,我心里比吃了蜜還甜,這件事讓我終身難忘。

  成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文三

  夜空由于繁星的點(diǎn)綴而更加絢麗奪目;池水由于魚(yú)兒的陪伴而愈加清澈宜人;成長(zhǎng)由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。——題記

  呆呆地凝望著漆黑的夜空,一種恐懼感油然而生,慢慢擴(kuò)散到我的周身;眼前漸漸地模糊,思緒乘著風(fēng)的飛船行駛在那個(gè)讓我不愿意提及的早晨……

  淚水從我的眼中滑落,淌到唇邊,滴到心間,漾起一層層苦澀的漣漪。一向聽(tīng)話(huà)的我,今天竟與老師頂撞了。我能看到老師的憤怒,但我心中的怒火也越燒越旺,一不經(jīng)意,就會(huì)像一條火龍般噴發(fā)出來(lái),后果將難以想像。

  不知是被我的淚水所打動(dòng),還是由于她心中的不忍,暴風(fēng)與最終還是沒(méi)有來(lái)臨。她只是平淡地丟下一句話(huà):“回家自己想想吧!”而后便轉(zhuǎn)身離去,只留下我一個(gè)人孤單的身影。

  這寂寞的深夜正是讓我清醒的時(shí)刻,我回憶著白天那一幕幕場(chǎng)景,深切地體味到,她是多么寬容地對(duì)待我,而我卻毫無(wú)察覺(jué)。你眼底分明是疼愛(ài)的淚水,那淚水中飽含著對(duì)我的關(guān)愛(ài),但我卻沒(méi)有感覺(jué),直到這深夜的反省,才讓我體味到了老師對(duì)我的關(guān)懷,對(duì)我的寬容和無(wú)私的愛(ài)。

  深夜里寂靜的反省讓我體味到了老師的愛(ài),病床上悲傷的反省讓我感受到了母親的愛(ài),教室里孤單的反省讓我觸摸到了同學(xué)的愛(ài),成長(zhǎng)路上的反省讓我品味到了人間的真愛(ài)。反省,讓我品味到了無(wú)窮無(wú)盡的包容,豐富多彩的成長(zhǎng)歷程,真心實(shí)意的情感樂(lè)園,這就是反省的魅力所在。

  漆黑的夜空中劃過(guò)一道亮光,那是流星,慌亂與驚奇中,我許下一個(gè)美麗的愿望,讓我永遠(yuǎn)都能品味到反省的魅力!

  后記:森林因動(dòng)物的存在而富有生機(jī);夢(mèng)想因信念的存在而更加美麗;我的人生會(huì)因反省的魅力而更加亮麗。

  成長(zhǎng)的路上話(huà)題作文四

  成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼,我悄悄走過(guò),拾起一顆捧在手中,用心回憶……

  在成長(zhǎng)路上,走過(guò)了親情。記得有一次,夜色已深,我匆匆忙忙地鉆進(jìn)被窩,胡亂蓋了通被子,變躺下了。小時(shí)候的我經(jīng)常因?yàn)樗嗖疃忻?,現(xiàn)在也如此,如今亂七八糟地蓋被子,明天應(yīng)該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過(guò)的苦頭還歷歷在目,但是睡意已容不得我多想,于是就昏昏沉沉地睡了。半夜里,模模糊糊地看見(jiàn)一個(gè)蒼老的身影蹣跚地向我走來(lái),她小心翼翼地幫我蓋好被子,然后在用枕頭衣服之類(lèi)的在我身邊壓好,最后仍是不放心地回頭看來(lái)我一眼,回去了——那夜我睡得很香。第二天,聽(tīng)見(jiàn)外婆那無(wú)力的咳嗽聲,我心生,在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。

  在成長(zhǎng)路上,走過(guò)了友誼。還是記得從小學(xué)開(kāi)始,我便是個(gè)孤單的個(gè)體。成績(jī)好了,旁人投來(lái)幾個(gè)嫉妒的眼神;成績(jī)差了,旁人又投來(lái)幾個(gè)鄙夷的目光。在我身邊的幾個(gè)所謂的朋友,當(dāng)然也是若即若離。在一次回家的路上,我終于忍不住了,旁若無(wú)人地哭了起來(lái),在我身邊走過(guò)的人停了下來(lái),她對(duì)我說(shuō):“你在哭什么呢?是不是有人欺負(fù)你了?還是發(fā)生了什么事?你說(shuō)出來(lái)吧,我不只是你的同學(xué),還是你的朋友啊。”久違的朋友兩個(gè)字,溫暖了我的心田。后來(lái),我和她經(jīng)常相互傾訴,形影不離,成了班里人人羨慕的“姐妹”。只不過(guò)當(dāng)初,我還是在心底默默地說(shuō)了聲謝謝。

  成長(zhǎng)路上,走過(guò)了許許多多的人,留下了各種各樣的情感,于是——小時(shí)候,現(xiàn)在;幼稚的我,成熟的我;愛(ài)哭的我,堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我,思考人生的我。人生就在成長(zhǎng)路上走過(guò)。

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