信任話題作文
信任是情感和友愛的基礎和催化劑。本文是學習啦小編為大家整理的信任話題作文,歡迎閱讀。
信任話題作文1:
墻角里有一雙旱冰鞋。雖不常穿,但卻被我保養(yǎng)得好好的。這對于我來說,不僅是一件禮物,還帶著滿滿的愛,與期望。
記得那天的晚上,閑來無事的我在公園里溜達。
嗖。一個腳底會發(fā)光的身影從我身邊閃過。受了不小驚嚇的我,抬起頭,四下張望,尋找那個“干了壞事”的同學。正當我要“抓狂”時,我瞧見了他腳上的旱冰鞋。這是今年的最新款,穿在腳上不僅舒服,還行動自如。正好,我爸該給我的生日禮物還沒著落呢!回去也向老爸要一雙!
看著那位“仁兄”在場地上馳騁的畫面,我的小心臟在微微顫動:那精良的裝備,那精細的做工,那精致的花紋,無一不讓我心動。我盯著那雙旱冰鞋,在心中幻想著鞋子穿上后的場面:微風在我耳畔拂過,身邊的同伴向我投來羨慕的目光,我的嘴角得意地上揚……那該多美妙啊!
我急匆匆地回到家,收起那副口水直流的貪婪表情,迅速換上衣服討人喜歡的乖乖女面孔,向正在沙發(fā)上看電視的爸爸提出了要求:“爸,我要一雙鞋,旱冰鞋,可以嗎?”爸爸看我這么直戳了當,也不多問:“可以。但現(xiàn)在才剛開學,這時候給你不合適。只要你到期中的時候好好學習,我就滿足你的要求。”看爸爸如此嚴肅、正經(jīng),也不像是開玩笑。反正我好好學習就對了!旱冰鞋我一定能到手!我暗下決心。
從這開始,我學習時都一絲不茍,特別是爸爸在身旁的時候,讀書使勁讀,作業(yè)認真做,直到爸爸滿意為止。
不知不覺,一個月就這么地過去了。而我,因為忙碌的學習,把禮物的事拋到腦后去了。
直到一天晚上……
那晚,我寫完了作業(yè),正在整理書包。這時,客廳里傳來爸爸打電話的聲音。
“哎,那款鞋子好,性能高?”
“要好的旱冰鞋吧,我女兒開心就行。”
我呆在那里,說不出話。
爸爸沒忘記他的諾言,而且就要實現(xiàn)了!我傻傻地笑著,幻想著旱冰鞋到手的樣子……
又是過了一個星期……
“女兒,”我剛放下書包,就被爸爸叫住,“你的旱冰鞋。”
我一臉震驚地接過一個大包,又開心又驚訝地看著爸爸的臉。
“現(xiàn)在,我答應了也實現(xiàn)了你的愿望,你要好好學習。你答應我的事也要完成吧。”
我顫著點了點頭,淚在眼眶里打轉。
這旱冰鞋不僅代表著愛,還有父親與女兒之間的那份信任。而這信任,將伴我成長……
信任話題作文2:
人生路上,總有陰霾,帶著信任,一同出發(fā)。
——題記
夜深了,周圍一片寂靜,晚風吹來,我的心卻久久不能平靜,思緒又飄回了暑假那天的活動現(xiàn)場……
“弓字步,膝蓋頂膝蓋,頭向后仰,不要松手!”教練邊喊邊糾正著我們的姿勢。臺下隊員兩人一組,面對面,手扣手,按指令一字排開,組成了一條長長的“傳送帶”。做為小記者的我是“傳送帶”中的一員。耳邊回響著主持人的話,“做為‘傳送帶’的隊員都有機會成為‘傳送帶’上的‘貨物’,這一環(huán)節(jié)責任和信任是成敗的關鍵”。隨著主持人開始的號令,一位義工大哥哥帶頭跳上舞臺,背對“傳送帶”勇敢的向后倒去成為第一批“貨物”。“貨物”一個又一個在“傳送帶”上運送著。此刻,曲江初級中學的體育館沸騰了,“韶關市愛心手拉手”活動正在這里如火如荼的進行著。
突然,全場靜了下來,只見臺上一個12歲左右的女孩兒,站在舞臺中間不敢往前挪動腳步,一副要哭的樣子,女孩怯怯的望了大家一眼。教練看罷,連忙上前安慰,卻無濟于事。
“別怕,我們會接住你的!”一個聲音適時響起,充滿了鼓勵,“對呀……“放心吧……”大家也紛紛鼓勵她。女孩抬起頭終于目光變得堅定了。她快步走近“傳送帶”緊閉雙眼向后倒去,她被我們穩(wěn)穩(wěn)的接住并迅速的向后傳去,看到她的微笑,每個人都松了口氣。一個又一個的人被傳了過去,我也漸漸地開始出汗,手臂酸痛,大喘粗氣了。
汗水浸濕了衣服,滲進了我手上傷口,火辣辣的,但我毫不在意。陌生的他們,將生命都交給了同樣陌生的我們。在這樣的信任面前,疼痛又算什么呢?想到這,我心中涌上陣陣暖流。責任,在這一刻被刻上了我的心。
“閉上眼睛,全身繃緊,腰挺直,腳并攏!”教練的聲音在耳邊響起,不過現(xiàn)在我的角色已經(jīng)變了,從臺下的“傳送帶”變成了臺上即將被運走的“貨物”,這讓我一時間有些不知所措。我朝臺下看去,黑壓壓的一片全是人,每個人都很嚴肅認真。人群中,我收到許多鼓勵的目光,有老師的、有同學的、有義工的、還有家長的……,來自四面八方的鼓勵在我心中凝聚成一股力量,我頓時勇氣倍增。我轉過身,緊閉雙眼勇敢地向后倒去。黑暗中,我突然想:萬一有人沒接住我可怎么辦?那可就慘了。但我立刻否定了它,我要信任大家。當我被接住時,心中的大石終于落地,盡管周圍一片黑暗,我卻感到無比安全。不知不覺中,我被送到了終點,眼淚也即將奪眶而出,但我還是把眼淚生生逼了回去。我深吸了一口氣,對所有人說了聲:“謝謝”……
夜深了,周圍一片寂靜,晚風吹來,我從回憶中清醒過來,不由得咧嘴一笑。今天我太幸運了,收獲了很多,有友誼、有快樂、有責任感、還有信任。是啊,信任是情感和友愛的基礎和催化劑。同時,也會讓自己的行為更自信,讓自己的心靈更健全,讓自己的腳步更堅定,讓自己的目標更明確。人生的路很長,我會帶著信任一同出發(fā)。
信任話題作文3:
我希望你照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被別人的意見引入歧途。――李德裕
――題記
在學校――
終于拿到讓我又愛又怕的成績通知單了!(語氣非常之及其的激動)天吶!我的語文竟然考了100分!雖然滿分是120分,但是對于以前模擬考只考得70多分的我來說,已經(jīng)很滿足了。其他的科目就不多說了。(不要誤會喲,其他科考得還是不錯的)看看我的名次名次……呀!第六名!比以前上升了四名!耶!太棒了!
在家里――
“媽,我告訴你一個好消息!”我剛進家門就迫不及待地和老媽說。“什么好消息?高興成這樣。對了,考得怎么樣?”老媽邊炒菜邊說。“我考得(故做神秘了一下)第六名!哈哈,怎么樣?不錯吧!全班正數(shù)的喲!”“你知道尹長浩考得第幾名嗎?全年級第一!人家都不像你這樣。”老媽說這句話時語氣是超諷刺的哩。我想象中的贊揚、鼓勵……什么都沒有。失望呀!尹長浩,男,那年小學升學考狀元,被老師和家長作為教育孩子和引導學生的榜樣,嗚嗚嗚……
悲哀呀!我還沒有從這種悲傷的情緒中緩過來呢,老媽又“開炮”啦:“其實呀!你要在努力點,成績是會比現(xiàn)在要好得多。你就是不好好復習,整天的玩,才會這樣的。”被老媽這么一說,好像我考得多差一樣,成績不是上升而是下降。聽完這句話,我心里突然有了一種莫名的自責:對呀,我就是不好好復習了,要不然成績會比現(xiàn)在還好的。這種心理一直持續(xù)到當我看到開頭那句名言的前一秒。
在臥室看到那句名言――
“照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被別人的意見引入歧途。”我小聲地念著。對呀!我應該照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被別人的意見引入歧途。
我真的沒有努力嗎?不是的!我現(xiàn)在敢這樣堅定的回答我的這個問題了。雖然我的努力和尹長浩的比起來算不了什么,但我畢竟努力了呀。不努力,怎么會上了四名?不努力,怎么會從70多分升到100分?不努力……盡管我不會像他那樣在人生鼎沸的冬運會上一個人在一旁看課本;我也不會像他那樣在玩的時候還在想著學習上的事;我更不會像他那樣每次考試都是全年級第一。我永遠不會像,況且我也不想像。因為我就是我自己,我就像我自己。我有自己的學習方法,我有自己的學習時間,我有自己的學習標準,同樣,我也有自己的“第一”。
相信自己!相信自己的選擇是對的;相信自己的做法是對的;相信自己的理解是對的;相信自己……我們沒有理由一定要相信別人所說的,因為,自己的人生要自己主宰。
相信自己吧!沒有任何一個人比自己更值得信任。
信任話題作文4:
記得在一堂體育課上,老師讓我們跑四百米。我們一部分同學排著兩路縱隊站在起跑線上等待著測試的開始,另一部分同學則坐在旁邊觀看。
四百米既考驗爆發(fā)力,又考驗耐力。對我來說,它是一個速度的難題,因為我不是很強壯,長得也不高。
“預備,開始!”老師吹了一聲口哨。
我們一個個像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關,使出九牛二虎之力向前沖,感覺腳底似乎踩著風。正當我感覺良好時,卻發(fā)現(xiàn)越來越多的同學超過了我,而我的油門卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時焦急起來。我的手擺得更快了,腳蹬得更用力了。悲哀的是,我經(jīng)過這一番努力,仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底:“完了,看來這次400米跑又要倒數(shù)了。”我的腳開始不聽使喚,速度越來越慢,從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當我想要放棄時,我突然發(fā)現(xiàn)站在一旁的杜宇軒一直目不轉睛地笑呵呵地看著我,向我投來了一個信任的眼神。這個眼神是那么透徹,似乎在告訴我:“童哲,加油!你一定可以的!”
“加油,我一定能行的!”我的信心又開始恢復了,因為我知道,在人群中,有一個人信任我,相信我一定能超過別的同學。
于是,我越跑越快,就像一輛剛加滿油的跑車一般,把油門拉到了“150碼”:“好,彎道,我得剎剎車。到直道了!加速!”我離前面的同學越來越近。很快,我超過了一個,兩個,三個……我離終點越來越近了:“堅持住,加速。”“160碼”“170碼”風從我的耳邊吹過,“三米,兩米,哇,到了!”
“童哲,你是第四名,太棒了!”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著歡呼雀躍的杜宇軒,心里默默地道:“太謝謝你了,小杜!這是我有史以來最好的一個成績。”
是啊,朋友的一個信任的眼神,給了我戰(zhàn)勝自己的希望和勇氣。我們平時也要多多鼓勵和信任身邊的人,讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難,擁有信心。