以對手為話題作文300字5篇
對手就是和你一起競爭的人,只有有了競爭對手你才會努力奮斗,超越對手,取得成功。下面是小編整理的以對手為話題的作文,歡迎閱讀。
對手
對手,不一定就是敵人,他(她),也可以是你的朋友,我就有這樣一個對手。
她,學習成績和我不相上下,可是,她總是比我成熟,讓我有一種壓力。在清晨,可以聽到她在陽臺上朗讀的聲音;在上課,可以看到她舉手的身影;在中午,又是她,默默無聞地收拾著“殘局”……跟她相比,也許,我根本是一文不值。
因為成績都很好,因此,我們倆成了無話不談的好朋友,但是,我依然把她看作是自己最大的對手。
有一天,遲遲不見她來上學,直到老師說她生病了后,才知道自己原來是那么關心她。
放學了,急忙拿起書包,奔向她的家里。到了她家后,看見她那燦爛的笑臉,心中一直掛著的大石頭才放了下來……
啊,冰,你總是這樣讓我擔心,但我能幫助你又挺開心的,呵呵……
我眼中的英語對手
我的一個對手教會了我“害人之心不可有,防人之心不可無”的道理。
有一次,英語老師為了讓同學們快點進步,按照我們各自的水平,兩人一對,進行比賽。
本人的對手姓戴名威志,人長得胖胖的。但是要和他比上課積極,勝他就是難于上青天。
有一次,老師叫我們把周末做的試卷對手交換,讓對手批。我非常自信,這張試卷可是我用了一個小時才做完的。交換完試卷,我檢查出了好幾處錯誤,按規(guī)定,錯一道題減二分,我害怕小戴看見自己的分這么低會哭鼻子,就把錯處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。
接過試卷,我看了大吃一驚,幾乎所有應該對的題全被戴威志判死刑了。如:單詞over中的v都被他看成了u??偝煽儾?6分,早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中,戴威志就是一匹披著羊皮的狼,太奸詐了!
在我的眼中,一些看上去很善良的人,內心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有,防人之心不可無啊!
生活中的對手
生活中因為有了對手,我們才能進步,所以我們應該感謝我們的對手。
我在報刊上曾經看過這樣一篇文章:印第安有一種魚味道十分的鮮美,印第安人想把這種魚帶到國外去賣,可是這種魚十分難活,如何才能讓這種魚活下來呢?他們先帶兩筐魚,一筐裝上魚兒的天敵和少量食物,另一筐則放上了許多食物。到達目的地后,他們發(fā)現放食物的筐里的魚無一幸存,而裝著天敵的筐里的魚都健健康康的活著。
在生活中,我也有我的對手,他的成績和我不相上下,而在一次期中考試里,我竟被他給遠遠的超過了好幾分。我不服氣,就發(fā)誓一定要超過他。于是我開始了更加努力的學習:同學們嬉戲玩耍時,我正在學習,在人們都已經進入夢鄉(xiāng)時,我仍然在學習。果然功夫不負有心人,在一次單元測驗里,我再一次的成功的反超了他。我成功的一方面來自勤奮,另一方面則來自于我的對手,因為是他的成功給我施加了壓力。
生活中因為有了對手,才變得更加精彩。
曾經的同桌,曾經的競爭對手
在競爭中,我的成績并未下滑,因為他,我的競爭對手。
他并非完美,卻與他人不同的,所熟練各類特長,值得每一個人學習,由于成績不理想,在與他同桌后的一斷時間里,進步是有的,而且驚人。相對于一百分的成績,他更喜歡,并和我相比,彼此競爭。然而,某一天的發(fā)展無法預料,同桌的“身份”便就此瓦解,彼此分開。所取得的努力,所換來的,小組組長,我和他共同的見證。雖然,彼此間的距離已慢慢拉遠,但無法預料的,同桌的緣分并未終結。因此,競爭還在繼續(xù),而且徐徐高漲,無法退卻的競爭熱情。為了激發(fā)學生的競爭意識,投票的方式由此展開,選取優(yōu)等生,十五名。實力的肯定,我和他被選中,成為了差生的學習榜樣,也增加了中等生的奮斗意志。
緣分沒有將我們隔開,所以初中的相遇也絕非偶然,因為實力的見證,一同考入了重點中學,不過,共同學習的機遇已擦過,悄然而又無聲,并帶著那份曾經的回憶。…
每一次成績,我關注的對像,他,曾經的同桌…
向對手友好地伸出手
“對手”我想對大家來說都很熟悉了吧!在現代的競爭社會里有:商業(yè)對手、學業(yè)對手……許多人很痛恨對手,想方設法的除掉對手!可是,大家又有沒有想過:其實對手也許是我們不可缺少的呢!
學習上沒有對手,那個人就會驕傲,缺少了競爭能力,也許會造成成績下跌。商業(yè)上沒有對手,那家公司就不會再想盡辦法使工作效率提高,讓客戶更加滿意,一直保持現狀,可能會被別的公司打敗。就用狼和羊來說吧!狼要吃羊。羊便要時時提高警惕,由此鍛煉了羊的警惕性!當狼要吃羊之前,必須去追趕羊。羊則要拼命地跑,如此一來又使羊得到了鍛煉,身體也健壯起來,還練出了跑步快的效果!狼吃的羊,大多數是體質弱,病的,老的羊。因為只有體質弱,病的,老的羊才會跑得慢。由此又減少了羊群中的病菌感染,控制了羊群的數量!
所以說對手不一定是壞的,相反還幫了我們不少。向對手友好地伸出手,說:“我很高興是你!謝謝你愿意當我的對手!”