以距離為話(huà)題的作文600字5篇
以距離為話(huà)題的作文600字5篇
人與人之間的距離,制造了心與心的隔閡。也許,只需要點(diǎn)亮了一份微笑,那層薄膜就會(huì)立刻冰消瓦解。或許,只需要拆擦亮兩顆心靈,那份陌生就會(huì)立刻煙消云散。下面小編整理的以距離為話(huà)題的作文,歡迎閱讀。
距離
人與人之間的距離,制造了心與心的隔閡。也許,只需要點(diǎn)亮了一份微笑,那層薄膜就會(huì)立刻冰消瓦解?;蛟S,只需要拆擦亮兩顆心靈,那份陌生就會(huì)立刻煙消云散。
那一頁(yè)頁(yè)多彩的日子逝去了,喚不回了。而時(shí)間還是這樣,像流水一樣展開(kāi)每一個(gè)細(xì)節(jié),丈量著昨天、今天與明天,讓我獨(dú)自在這片沉寂中用距離來(lái)闡釋千山萬(wàn)水的路途。無(wú)法回首,畫(huà)面已經(jīng)遠(yuǎn)離心靈的記憶。信手采一片陽(yáng)光卻被突如其來(lái)的寒風(fēng)帶走了,帶得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,惆悵嗎?這不是理由。
像一根蜿蜒的枝蔓攀住時(shí)光的內(nèi)涵,在冰封的荒原中征服距離的寒冷,向那主宰萬(wàn)物生死的冬示威。平凡的心靈也敢嘲笑,嘲笑樸素的距離竟然也阻隔了風(fēng)沙的搖拽。無(wú)法抬頭,信念已經(jīng)遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的幼稚。唾手可得的七彩沙,終會(huì)悄聲無(wú)息地從手心溜走,留下一道虛幻的氣息,在手心流淌、回環(huán)。憂(yōu)傷嗎?這不是借口。
。未來(lái),遙遠(yuǎn)地化成了片片賀卡,又讓我覺(jué)得遙不可及,太遠(yuǎn)了,距離又能向我作出什么解釋呢?太陽(yáng)歸鄉(xiāng)了,心情的藍(lán)手帕執(zhí)著地掛在枝頭上,不肯休息,害怕距離又加遠(yuǎn)了。
無(wú)謂的距離,又能分離什么呢?心與心的隔閡,又能堅(jiān)持多久呢?
握一抹光影交錯(cuò)的風(fēng)月,抓一把沉淀濾過(guò)的空氣,拋向空中,所有的距離如深秋的落葉般墜落。
以陽(yáng)光燦爛的名義詮釋距離的遠(yuǎn)近,卻沒(méi)有一個(gè)合適的長(zhǎng)度來(lái)打比方。有時(shí),即使面對(duì)面,距離也會(huì)很遠(yuǎn)。有時(shí),即使隔了十萬(wàn)八千里,距離也會(huì)很近。人生往往就是這樣,心靈的距離比現(xiàn)實(shí)生活中的距離更難把握。稍不留神,距離一下子扯遠(yuǎn)了。而一個(gè)微笑便能搭起心與心之間的橋梁,使距離咫尺可及。
距離構(gòu)造了世界,是遠(yuǎn)是近,就看你怎么去面對(duì)。
距離,距離,距離……
情感距離
親情總是寶貴的,而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經(jīng)讀過(guò)很多關(guān)于親情的文章,也許我們不能充分了解他們的文章的真情,這就是距離對(duì)我們的考驗(yàn)。
人小的時(shí)候,父母總是會(huì)在身邊照顧你,你的意見(jiàn)他們聽(tīng)從,你的哭鬧他們安撫,總之,父母總是會(huì)按照你的意圖去做。你和父母沒(méi)有距離,你可以每時(shí)每刻享受他們給你的至愛(ài)親情。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候,你可能要與父母分開(kāi)一天或一個(gè)星期。每當(dāng)他們來(lái)送你上學(xué)時(shí),你會(huì)感到不舍,甚至依戀。但終究是徒勞。當(dāng)放學(xué)時(shí),你總會(huì)飛快地跑到門(mén)口,大喊一聲:“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂(lè)的笑容,你反而感覺(jué)更加幸福。
隨著學(xué)業(yè)的升高,你和父母的距離也越來(lái)越大。“孩子,好好照顧自己。”當(dāng)這句話(huà)久久回蕩在耳邊時(shí),你不忍會(huì)更加相信自己的父母,想回到以前。但一切已過(guò)去。當(dāng)你好不容易回家時(shí),看到發(fā)際稍白的父母時(shí),終于落淚。
當(dāng)學(xué)業(yè)已成,步入社會(huì)的你有了工作時(shí),你與父母的距離又拉大了。“孩兒啊,好好工作,不用想念我們。”當(dāng)這樣的聲音只能從電話(huà)中傳來(lái)時(shí),你不禁感到父母的無(wú)私,他們?yōu)槟悴賱诹艘簧筋^來(lái),甚至連一點(diǎn)不舒服的消息也不敢告訴你,生怕你為了他們停下自己的事業(yè),他們總是這樣仁慈。
有人說(shuō),那我就呆在他們身邊照顧他們。那會(huì)讓父母更加為你操心。天下的父母誰(shuí)不想讓自己的兒女有出息,不丟臉,風(fēng)風(fēng)光光的活一輩子。所以說(shuō),距離是試驗(yàn)親情的最好方法,也是最好的武器。親情的距離不管拉多大,只要心中有了對(duì)方,無(wú)論在何城何地,距離是永遠(yuǎn)不會(huì)隔斷親情的。
距離
靜靜的深夜,我守候在收音機(jī)旁,感受來(lái)自遠(yuǎn)方的電波,任憑思緒四處徜徉。
關(guān)上燈,微微地閉上眼睛,收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí),我的心也隨著音響中溢出的旋律,緩緩地流淌,但不知該流往何方,只是任它流動(dòng)。也許我會(huì)因此感到一絲愜意:沒(méi)有喧嘩,沒(méi)有嘈雜,只有美妙的音樂(lè);沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)郁,只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
"有過(guò)多少往事,仿佛就在昨天,有過(guò)多少朋友,仿佛就在身邊……"歌聲的飄逸,心靈的超然脫俗,就因?yàn)檫@微妙的境界,然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情,幾絲凄涼……
歲月如流水,一去不復(fù)返;空間像玻璃,透明而不可穿透;時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端,永遠(yuǎn)都不會(huì)逾越那短短的間隔。
可為什么在這個(gè)普通的靜夜里,這個(gè)普通的收音機(jī)旁,會(huì)讓一個(gè)少女癡醉如酣?
大衛(wèi)·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化,他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因?yàn)樾『?duì)祖父的思念,對(duì)雪的喜愛(ài)使冬、夏無(wú)阻,把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越,是愛(ài)的魔力,這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。
同樣的守候,同樣的期待,同樣的愛(ài),使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁,使若干年前的事就像剛發(fā)生過(guò)一樣。
時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方,可你我仿佛彼此依偎,因?yàn)槟阄倚男南嘤 r(shí)空有距離,而愛(ài)與情感沒(méi)有距離。電波的源頭響起了歌聲,電波的這頭,我也能清晰地感受,心依然隨著旋律流動(dòng),眶中的液體也在流,還不時(shí)沖擊著那堅(jiān)固的防線。
保持距離
古人云,“黯然銷(xiāo)魂者,惟別而已矣”,因?yàn)榉謩e意味著要相隔遙遠(yuǎn)的距離。隨著科技的日益發(fā)展,人與人之間的空間距離越來(lái)越近了。然而,人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來(lái)越多了,這是怎么回事呢?
相信大家都很熟悉“觸龍說(shuō)趙太后”的故事。從史書(shū)記載來(lái)看,這位趙太后在國(guó)家危難時(shí)臨危不懼,主持朝政,接見(jiàn)外來(lái)使臣時(shí)應(yīng)對(duì)自如,并不是一個(gè)蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長(zhǎng)安君去別國(guó)做人質(zhì)這件事上,她為什么會(huì)說(shuō)出“再有議此事,老婦必唾其面”的話(huà)呢?究其原因,由于關(guān)系到自己的小兒子,她沒(méi)能保持適當(dāng)?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己,關(guān)己則亂”“當(dāng)局者迷,旁觀者清”的道理所在。
畫(huà)家作畫(huà)時(shí),常常畫(huà)幾筆便退后幾步瞧瞧再畫(huà)。有人覺(jué)得奇怪,站得近不是看得更清嗎?為什么要退后呢?其實(shí)這樣做是很有必要的,退后是為了更好地觀察畫(huà)的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理,對(duì)于涉及自己或親近的人的事情,人們往往容易失去分寸,亂了陣腳。此時(shí)如果后退幾步,保持距離再作思考,不失為一種必要的理智行為。
如果沒(méi)有憂(yōu)傷,快樂(lè)便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣,因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動(dòng)人的一種。在中國(guó)詩(shī)歌史上,思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩(shī)顯得最為纏綿婉。如范仲淹的“酒入愁腸,化作相思淚”,王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,李清照的“此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”等詩(shī)句,使人心弦顫動(dòng),情難自已。這些作品都是詩(shī)人與親人久別時(shí)衷情難訴而寫(xiě)下的佳作,可見(jiàn)距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物!保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。
人生難免會(huì)遇到困境,與其苦苦掙扎,不如退后幾步,保持適當(dāng)?shù)木嚯x,便會(huì)覺(jué)得海闊天空!
距離
我們都希望成為老師最喜歡的左右手,成為最讓同學(xué)佩服的人,成為家中最寶貴的一員,與這個(gè)學(xué)校、世界拉近距離,但是他又何嘗不是呢。
他的成績(jī)可以算是全年級(jí)倒數(shù),雖然他很想讓自己的成績(jī)進(jìn)步,但是因?yàn)榕吕蠋?,很多?wèn)題不敢問(wèn)老師,可是站在老師的角度上,老師是希望我們向他們問(wèn)問(wèn)題,從那以后他自抱自棄放棄了學(xué)習(xí),于是他與老師拉開(kāi)了距離。
他的人際關(guān)系,說(shuō)好也好說(shuō)不好也不好,因?yàn)楹脤W(xué)生壞學(xué)生他都交,但是由于他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不太好,常常能把人氣得半死,我們想的是你的態(tài)度端正那么一點(diǎn)不就好了嗎,在那之后,他很少與人交往,常常趴在桌子上睡覺(jué),他與同學(xué)拉開(kāi)了距離。
他的父母離異了,他的心情也不好,也不希望她的父母變成這樣,所以他的性格變得孤僻,他的父親如果說(shuō)了他幾句,他就覺(jué)得他的爸爸對(duì)他不好,實(shí)際上父母的嚴(yán)格管教,是為了我們的將來(lái),他們罵我們是想糾正我們的錯(cuò)誤,他與父親拉開(kāi)了距離。
相反的,他在小混混面前特別活躍,因此他離開(kāi)了學(xué)校,離開(kāi)了家他,開(kāi)始了他新的生活。
我知道他現(xiàn)在很想念同學(xué)。老師。學(xué)校。及父親。母親。家,他不敢回來(lái),于是距離又拉遠(yuǎn)了。
我們很想對(duì)你說(shuō):“你快回來(lái)吧,你的爸爸,正到處找你,他為了你不知道操碎了多少的心,不要怪他對(duì)你的‘無(wú)情’,因?yàn)樗麑?duì)你的愛(ài)是無(wú)限的,你快回來(lái)吧……。”
心靈的距離是遙不可及,也是觸手可摸的,就是看你怎樣看待它。往往老師父母的嚴(yán)厲是一種關(guān)心和愛(ài)護(hù),他是遙不可及的;同學(xué)的話(huà)語(yǔ)是觸手可摸的,不要讓這心靈的距離,越來(lái)越遠(yuǎn)。