以夢(mèng)想為話題的作文400字五篇

　　在每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是五彩繽紛的，有些人想當(dāng)畫(huà)家，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)演員。而在我心中有一個(gè)夢(mèng)想真在萌芽那就是;當(dāng)一名偉大的教師......下面是小編整理的以夢(mèng)想為話題的作文，歡迎閱讀。

　　夢(mèng)想

　　在每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是五彩繽紛的，有些人想當(dāng)畫(huà)家，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)演員。而在我心中有一個(gè)夢(mèng)想真在萌芽那就是;當(dāng)一名偉大的教師。教師是我最渴望的工作。每當(dāng)我看到教師站在講臺(tái)上上捧著書(shū)本，辛勤的給同學(xué)們鋪著長(zhǎng)遠(yuǎn)的知識(shí)道路時(shí)，我都會(huì)在心里默默地想“教師實(shí)在太偉大了，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)上教師，也一定要向教師們一樣辛勤的給同學(xué)們鋪長(zhǎng)遠(yuǎn)的知識(shí)道路，也一定要向教師們一樣哺育出許多有才能的學(xué)生。”

　　可夢(mèng)想始終是夢(mèng)想，光靠想是實(shí)現(xiàn)不了的，還要靠自己的努力奮斗和認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。雖然我現(xiàn)在離夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我每天還是不斷地跟緊腳步，再慢慢地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我每天珍惜一分一秒，上課認(rèn)真地聽(tīng)老師講的每一句話，每天中午我認(rèn)真的看著課外書(shū)，普及更多的課外知識(shí)。爭(zhēng)取珍惜更多的時(shí)間讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離變短。當(dāng)教師是偉大的工作，也許有許多人都想當(dāng)上教師，盡管這樣也不能阻止我的決心所以我要更加努力、比別人更加認(rèn)真。來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，如夢(mèng)一般五彩，夢(mèng)想，似彩蝶一樣翩翩，夢(mèng)想像希望的種子，播撒在我們的心田只要我們付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。

　　夢(mèng)想

　　夢(mèng)想，你說(shuō)它在你的眼前，可它卻遠(yuǎn)在天邊;你說(shuō)他遠(yuǎn)在天邊，可它卻近在眼前!

　　我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。但是，我們尋找夢(mèng)想的彼岸的過(guò)程是一樣的。在尋找夢(mèng)想的路上，我們勇于相信自己;勇于面對(duì)嘗試;勇于面對(duì)失敗!

　　有一個(gè)小男孩，他非常喜歡打棒球。有一天，他對(duì)著天空說(shuō)：“我是最棒的打擊手!”之后小男孩全副武裝，來(lái)到一塊空地上。他拿起球，往天空一扔，然后揮棒，可是他并沒(méi)有成功!當(dāng)小男孩卻十分自信的將球撿了起來(lái)，讓后又揮棒，可他依然沒(méi)有成功!他又對(duì)著天空說(shuō)：“我是最棒的打擊手!”他又撿起棒球，往天空一扔，但他依然沒(méi)有成功!1次，2次，3次……他依然沒(méi)有成功!傍晚，他自信的回到家。第二天，他又開(kāi)始了他的練球之路。命運(yùn)總是殘酷的，第二天，他依舊沒(méi)有成功!1天，2天……1年，2年……最后，他終于如愿以償，成為最棒的打擊手!

　　這個(gè)故事告訴我們：在前往成功的彼岸，是需要自信，勇氣!要奮斗!要努力!

　　只有你有自信，有勇氣，肯努力，肯拼搏!夢(mèng)想近在咫尺!

　　夢(mèng)想

　　夢(mèng)想是場(chǎng)美麗的征途，但是當(dāng)人們碰到了一艘名叫“困難”的船的時(shí)候，就放棄，夢(mèng)想也就隨之破滅了。在那艘名叫“成長(zhǎng)”的船上，我們碰到了很多的艱辛困苦。每當(dāng)那時(shí)，我們總是安慰自己：“撐過(guò)了今天就沒(méi)事了”。這是我們唯一小小的慰藉。

　　在把自己的夢(mèng)想擺渡過(guò)岸時(shí)，夢(mèng)想的大門也隨之關(guān)閉了，即使你擁有了成功的鑰匙，打開(kāi)通往成功的大門時(shí)，你能肯定的告訴別人這是你的夢(mèng)想嗎?

　　在時(shí)間這場(chǎng)雨下，我們經(jīng)歷了太多，擁有的卻很少，放棄的卻很多。時(shí)間慢慢的把我們的羽翼折斷，慢慢的把夢(mèng)想消散。現(xiàn)在的你是否還記得你小時(shí)的夢(mèng)呢?

　　小時(shí)候如果有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我回答：“擁有很多的錢，燒掉一半用一半。”再大一點(diǎn)時(shí)，有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我回答：“當(dāng)上老師，保衛(wèi)地球。”再大一點(diǎn)時(shí)，知道保衛(wèi)地球的不是老師，是奧特曼。夢(mèng)想又變了。再大一點(diǎn)，有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì)回答：“考上大學(xué)或找一份穩(wěn)定的工作。”如果一切都不付諸行動(dòng)，那么什么夢(mèng)都沒(méi)了，就只剩想了。

　　長(zhǎng)大了!夢(mèng)想也在長(zhǎng)大，有很多人放棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，也有人在這場(chǎng)征途中征服著夢(mèng)想。你有過(guò)夢(mèng)想嗎?希望我們能在這場(chǎng)征途中披荊斬棘，奮勇向前!

　　夢(mèng)想

　　《開(kāi)學(xué)第一課》，是中央教育部聯(lián)合推出的一部教育片。今天，我打開(kāi)電腦，也觀看這部教育片。

　　今年《開(kāi)學(xué)第一課》主題為“夢(mèng)想”。女航天員王亞平、女孩付麗娟、舞蹈老師廖智、鋼琴大師郎朗……他們都有夢(mèng)想，他們都成功了?？墒?，成功背后是多少淚水和痛苦。就拿女孩付麗娟來(lái)說(shuō)。她每天清晨都要跑六個(gè)小時(shí)的步，跑完之后，累得坐在地上站不起來(lái)。挺凳子的時(shí)候，一挺就是十多分鐘。

　　看了這么多人的成功事例，我覺(jué)得，他們能成功的原因就是有自己的夢(mèng)想。想想自己，我也有夢(mèng)想，一個(gè)別人想都不敢想的夢(mèng)想，那就是當(dāng)上中國(guó)的女總書(shū)記。以前我曾對(duì)別人說(shuō)過(guò)我的夢(mèng)想，但無(wú)一例外，所有人都笑我異想天開(kāi)。我想：以后如果夢(mèng)想成真，我一定會(huì)來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂，告訴他們：如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要不怕別人去怎么說(shuō)你，看待你，你只需要踏踏實(shí)實(shí)地走好實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那條路。

　　夢(mèng)想，像一股動(dòng)力，推著我們向前奔去;夢(mèng)想，猶如一盞明亮的燈，在我們最迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢粭l前進(jìn)的道路;夢(mèng)想，它能告訴我們，從哪里來(lái)，要到哪里去。

　　夢(mèng)想

　　夢(mèng)想是我們前進(jìn)的腳步，是追逐的風(fēng)兒，是人生路上的指向標(biāo)。

　　人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。而夢(mèng)想則是人生蠟燭的一個(gè)引線，讓人生激起燃燒的火焰。雨中薔薇的花園，雨中薔薇，從今天起是嶄新的開(kāi)始。并沒(méi)有結(jié)束。對(duì)大家都是一個(gè)開(kāi)始，把今天作為開(kāi)始就可以了。那么夢(mèng)想不就是這個(gè)起點(diǎn)的前奏。夢(mèng)想不分卑微還是崇高。夢(mèng)想就在十指之間流堂人間。

　　落葉——樹(shù)葉撒下的淚滴，既已落下，何須再?gòu)澭捌?與其肩負(fù)苦澀的回憶，不如走向明天，淋浴春雨。

　　既然已激起心中的夢(mèng)想，何必繼續(xù)之徒而返呢?

　　是啊，夢(mèng)想是人人心中的支柱。是小鳥(niǎo)心中的朵朵白云，藍(lán)天;是大鵬心中飛向天際;是蒲公英的隨風(fēng)而飄。

　　每個(gè)人趕路時(shí)，都有自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想的幻滅，是因?yàn)樗鼪](méi)有得到精心的照料。

　　你有一個(gè)夢(mèng)想，你就要保護(hù)它。

　　如果光有偉大的夢(mèng)想，偉大的事業(yè)也只是空洞的夢(mèng)語(yǔ)。

　　即使一個(gè)人在困境的時(shí)候，也可以靠著夢(mèng)想堅(jiān)持下去。

　　夢(mèng)想給予人生的意義在于無(wú)論什么情況，始終記得心中的夢(mèng)想

　　夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?生活在夢(mèng)想的浩瀚的海洋里。