以快樂為話題的作文800字五篇
快樂是許許多多人的追求,但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走.生活的艱辛,家庭的矛盾,素質的差異,激烈的競爭,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉,那就微笑著接受吧......下面是小編整理的以快樂為話題的作文,歡迎閱讀。
快樂的理由
快樂是許許多多人的追求,但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走.生活的艱辛,家庭的矛盾,素質的差異,激烈的競爭,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉,那就微笑著接受吧!
如果再給我一次機會,假如讓我重新來過--許多人都會有這樣的感慨,期望著從頭再來,但是人生只有一次,我們再也回不到過去,最多也只能懷舊--把不再重來的一切在自己的臆想中優(yōu)美或苦澀的演繹千百回,可那也是無濟于事的,學會忘記吧!抖落身上的塵土,做一個拿得起放得下人,如果可以,讓自己的心情放個假,看看清風明月,看看高山流水,靜靜的感受生命的美好,你會發(fā)現(xiàn)其實快樂是那么簡單.
快樂取決與一種平和的心態(tài),擁有一種榮辱不驚,去留無意的心態(tài),就會生出許多快樂.快樂是相對的,再快樂的人也會有煩惱,人不是生活在真空中的,矛盾總是層出不窮的,舊的煩惱排除了,新的煩惱又會出現(xiàn),關鍵是要學會在矛盾中擺脫自己,在煩惱中解放自己.少一點自私,多一點寬廣;少一點算計,多一些坦蕩;多一點嫉妒,多一些寬容;控制情緒,升華思想.由此,才會升華為一種風度,一種能力,一種修養(yǎng),一種境界.總而言之,快樂和煩惱相伴,幸福與痛苦共存.
人生太長,生命太短.得與失,輸與贏,榮與辱都要看淡一些,別給自己的煩惱找借口,要明白快樂不是上天恩賜的,也不是金錢買來的,快樂是自己創(chuàng)造和爭取來的,為了追求快樂,讓我們忘掉名利,忘記年齡,放棄虛榮,多和快樂的人在一起,多給煩惱的人一些微笑,讓我們變得快樂起來.
快樂猶如清新的空氣,彌漫在我們身前背后:快樂猶如陽光,如醉汞般的散落在我們周圍,快樂無時無刻不在我身旁,有人說他不快樂,那只是他沒有感覺到而以.
為什么會有人不快樂呢?他們不快樂的理由又是什么呢?他們覺得不快樂,那只是他們認為快樂就應該能夠“放聲大笑“其實不然.
當你見到晨曦或日暮時應該快樂,因為看到了一天最美麗的時刻;當你碰觸親愛的人,和他們說話的時候應該快樂.因為接觸到了真情.愛情與友情;當你聽見大自然的天籟時,應該快樂,因為聽見了世界上最動聽的聲音;當你聆聽喜愛的樂曲時應該快樂,因為那是你所熱愛的,所喜歡的;當你漫步與蜿蜒的林間小徑,駕車馳騁,泅游水中之時應該快樂,因為你擁有了美好的時光……十七歲是雨季,總會讓人莫名地有著憂傷的情緒,生活有太多的煩惱,困擾著還不成熟的心靈,有人經(jīng)不住誘惑,有人受不住打擊,處處是消極的情緒.
快樂于我們是那樣重要,健康與美麗,如若快樂的心情,猶如沙上建塔,水中撈月,一切都無從談起.
快樂像一支美妙的歌;快樂像一只蕩漾在海上的一只小船;快樂像美麗的泡泡在天空中無憂無慮的遨游,遨游……那還有什么不快樂的理由?你應該好好把握!
不管何時,無論遇到怎樣的困難,都應該以一種快樂的心情去面對.因為這個時候不快樂,只會使事情越來越糟,無論如何,都要讓自己快樂一點.
生活的快樂
總感覺太累太累,好想找個機會去遨游世界,面對樂觀的生活,展開自己豐富的聯(lián)想,畫出一幅理想的花花世界。愛走極端的人,是世界最笨的人,總覺得自己什么都有,什么都很順利,叛逆的心理,成為成長的絆腳石,因此,覺得生活很沒有情趣,很希望學會制造快樂。其實,在生活中,每一個人都在為自己制造快樂,興奮的細胞會引導你走向幸福的道路,那是最理想的也是我?;孟氲囊环N境界,自幼就羨慕那些有自由的人——成人,所以總是在嫉恨他們,要是仔細的想一下,成人的生活也并不是很好過的,他們也有自己的憂愁,就像媽媽說的一樣的,“世界上沒有最幸福的人,也沒有最悲傷的人,只有自己制造快樂,才是最大的財富”。記得小的時候,經(jīng)常一個人望著夜空,看著天上的星星,那時候就在想,星星也孤獨嗎?星星也會不開心?星星也有流淚的時候?那時的志愿就是想變成一顆星星,讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來,雖然比不上太陽,但也很自豪,也很快樂,印象最深的,還是我與母親在童年里的笑聲,笑的多么的自然,多么瀟灑,還記得一些兒童玩的游戲,像“騎馬”“開飛機”……,都是我們快樂的歷史,也許這就是快樂留下的足跡。一首歡樂頌,讓我成為了一個有故事的孩子,在告別童年的時候,很是難過,就好象小寶寶丟失了自己心愛的玩具一樣,這時,媽媽又一次的告訴我說,要自己制造快樂,能再一次品味到甜甜的滋味。當我站在馬路旁的時候,看著來去匆匆的車輛和人群,突然,從對面跑來了一個小姑娘,她手里拿著一束鮮花,微笑的對著我說“笑一個”,這個夢,我已經(jīng)做了不下10次了,她好象天使一樣,給我?guī)砹藲g喜、興奮、樂觀、快樂的精神食糧,如果快樂是空中飛的蒲公英的話,一旦你抓住它,千萬別松手,因為那是快樂的種子。制造快樂,是為自己的天空增添一條七色彩虹。制造快樂,是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。制造快樂,是為自己的夢想增添一分祝福。如果讓我送給你一個禮物,我會給你的心靈世界撒下一把快樂的種子,讓快樂的音符遍一曲快樂的歌曲,用快樂之筆寫下一句希望的話語,讓你的空間充滿陽光——制造快樂。
快樂成長
我們經(jīng)歷了一場一場的夢魘,穿越了一個一個的罅隙,來到我們?nèi)缁ㄋ棋\般絢爛的十六歲,我們的旖旎花季。
洗盡鉛華,看盡花開又花落;歷經(jīng)繁榮,掠過春去又秋來。
花季的驪歌在唱響
天真無邪的我們帶著同樣天真無邪的燦爛笑容,踏著童年快樂年華如櫻花般鋪展開的道路,他進了如此花季。
先是扔掉了曾經(jīng)愛不釋手的機器人、洋娃娃,還有各式各樣的模型,換上《讀者》之類的時尚刊物,或者種種的新時代產(chǎn)物;每天下午,不再抱著遙控器期待準點播放的動畫片,每日每日地泡在青春偶像劇中,或者把抱著的東西換成了鼠標鍵盤。
我們聲嘶力竭地吶喊著:“我們在長大!”
用著可以說是瘋長般的速度在長大!
誠然,我們已長大,隨著長大,在我們身上出現(xiàn)了這個時代所追求的個性。我們堅信著,我們是“不鳴則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天”的雄鷹,我們自負,“舍我其誰”,于是,父母口中出現(xiàn)次數(shù)以不再可以計算的諄諄教誨:“做人要踏踏實實,要能吃苦耐勞。”
盡管如此,那外表虛華而胸無點墨的形容詞并不屬于我們,我們同樣地有著偉大的理想和抱負,同樣地憧憬著美好的明天,同樣孜孜不倦地汲取各種只是;不同在于我們是崇尚張揚的一代,而內(nèi)斂并非我們的本色;因為我們知道,我們是含苞欲放的花兒,我們要恣肆地綻放異彩華光。
花季的驪歌被我們用青春的歌喉唱響,或高聲歌唱,或低聲吟吟。
她洋溢著我們真執(zhí)的情感,如跫音漸次而來,好似U聲鶯鶯,若然唱罷,亦會余音繞梁,縈繞在天際,終日不絕!
依舊向往快樂的生活。
佇立,回首,憶起小時點滴快樂不禁淚流滿面;不得不面對我們已被時間拉著長大這個事實。
縱使怎樣的無可奈何,而花已落去,伴著我們的如錦年華一同流逝,流逝在我們落下爛漫童真的時代。
于是我們悲春傷秋,因此引來大人們說我們是在無病呻吟。
但他們卻不知,我們正被像春風過后的野草瘋長般的過快成長帶來的空洞弄得莫名的悲傷。
不過,又或許他們是對的罷。當我再度想起過往的痛并快樂著的時光,我發(fā)現(xiàn),我是那么的期冀著快樂的降臨。我們的特例獨行給我們帶來了孤單,我們的張揚個性讓我們在安靜時愈加地落寞。
所以我對J說,縱然淚流滿面,我將依舊面帶笑容。
因為我充滿希望地向往著快樂的生活。
曾經(jīng)想象過,在懸崖上迎風而立,眼含淚水,笑靨如花……
找尋快樂
每一個不曾快樂的日子,都是對生命的辜負。
現(xiàn)代人都在尋找快樂,尋覓幸福,尋求屬于自己的一片安靜的天地,怎樣才能找到屬于自己的快樂幸福呢?我以為能做到仰不愧天,俯不愧地,中不愧己,坦坦蕩蕩,清清明明,快樂就會如源頭活水一樣,源源不斷,自心里汩汩而出。
無愧天地人,就是擁有了快樂之枕。
康德說,人世間有兩樣東西讓我敬畏,一是頭頂無比深邃的星空,一是人間道德法則。心靈上有所敬畏,頭上放有三尺神明,為人做事就會有所忌憚,不超越做人的底線,不越過欲望的雷池,不踐踏人性的尊嚴,君子勇于慎獨嚴己,才會獲得恒久的大安詳,覓得人生的大安靜,獲得人生的大快樂。
東漢名臣楊震,有人夜半送禮,楊震嚴詞予以拒絕,來人說,這件事沒有任何人知道。楊震厲聲說,天知地知你知我知,何曰不知?
楊震,仰不愧天,俯不愧地,中不愧己,這就是他一生行事的準則,做人的高標,快樂安詳?shù)恼眍^。
抵御誘惑,不趨炎熱,守住靈魂,砥礪品格;有堅持,有擔當,有勇氣;以良心為人生之塔,以良心為處世之基,始終堅持人間正氣,保持一生清白,恪守心靈的底線,所以在宦官專權吏治混亂的東漢,楊震猶如一脈清流,而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲,永著史冊,警戒后人。
當年路易十五說,我死后,哪管洪水滔天!從某種意義上講,當一個人像路易十五那樣思考的時候,他惟一的可能就是成為暴民,現(xiàn)實有人也正如此,他會心安理得地把三聚氰胺混雜在牛奶中賣出,而不屑一顧一個個大頭嬰兒痛苦的面容,“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生,這些人,鼠目寸光,只要眼前!竭澤而漁,忘乎所以!良知泯滅,肆意的踐踏的正是人性的底線!等待的必將是法律的之劍,快樂也自然消遁隱形!
魯迅說,無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關。善待天地,堅守良知,快樂就永遠在。如果每個人躬身自問:怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己?或許那就是我們內(nèi)心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕?
快樂自己
人們總說:我們是生活在集體中的,我們都要去幫助別人,快樂自己。
我們陳老師經(jīng)常在黑板上寫道:要想成為尖子生,就要爭當小老師。當每個人將問題弄懂后再教給別人,自己也能從中獲得快樂與進步。而每當想起這些,我便想起了我自己,因為懶得做這些題而不愿將這些知識傳授給他人。
在我小學的時候,我總是最快將作業(yè)做完,心中也很少有些疑惑。但有許多同學不像我這樣,他們總是有數(shù)不盡的問題要請交往,但我總是很不耐煩地將作業(yè)拿給他們抄。時間久了,干脆動真格的了,十幾個人圍在我的桌子前將我的答案翻來覆去搗弄了很久,直到我的作業(yè)已“面目全非”他們才肯罷手。但每到考試的時候,我總能考出一個好成績,而那些平常抄我作業(yè)的人呢?——幾乎沒有考得好的。當他們拿到試卷后才醒悟:這種方法竟是害了他們啊!
也有許多與我十分友善的朋友,他們有問題一就來問我,我也是很爽快的向他們解釋了一遍又一遍,我們在互幫互助中成長、進步,都得到了應有的回報。
當我到了初中后,可能是因為我與他們還不太熟悉,很少有人前來請叫我問題,我便用了最常用的方式:一手含蓄半遮面。有人來問我問題時,我還沒等他說完,便立刻回他話:“不知道。”造成了許多同學都對我的印象不好。我卻沒有在意這些,而是一如既往地堅持我的原則,除非能找到真心對我好的同學,不然我依舊是沉默寡言,不愿開口幫助他人。
在我從前的腦海中,有著這樣一個想法:別人將他的知識授予了我,我得到了一份知識;我不將授予他人,他人的不到我的知識。以此相衡量,我們賺了,他人仍是保守以前,他們虧了。正因如此,我才沒有幫助他人。
但我先進卻看到了另一番現(xiàn)象:同學們?nèi)栽诨突ブ?,共同進步著。而我,卻像是一只離群的孤雁,獨自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他們奮斗的景象,他們正歡樂著、快樂著,這份愉悅,卻是我換不回來的。
正因我很少幫助他人,自己也尋不回從前的歡樂,我此時才明白,老師說得不錯,正是要互幫互助,自己才有提高。我要將老師的話發(fā)揚,在我的心底用心去感受,體會從中的真諦!