青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了心靈;青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂(lè)......下面是小編整理的以快樂(lè)為話題的作文，歡迎閱讀。

　　尋找快樂(lè)

　　青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了心靈;青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺(tái)上我們各施其才。一瞬間，猛然發(fā)現(xiàn)，自己仿佛失去了什么——快樂(lè)。

　　——題記

　　洞庭煙波、蜀道猿啼、風(fēng)起云涌，是李太白的快樂(lè);“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的快樂(lè);“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的快樂(lè)。而我的快樂(lè)呢?

　　初三的學(xué)習(xí)生活，郁悶難耐，一顆長(zhǎng)期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習(xí)卷滿天飛的教室中度過(guò)。雖然，這對(duì)我而言并不算可怕，卻在無(wú)意間，少了幾分原有的生活色彩?；蛟S，在字典里，“快樂(lè)”一詞并沒(méi)有完美的解釋，但在我的心中，“快樂(lè)”便是釋放。

　　尋尋覓覓，少不免會(huì)冷冷清清。

　　眼秋天已過(guò)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來(lái)越近。早上天還沒(méi)全亮，我們就已背起沉重的書(shū)包，拖著顫抖的身軀，走在上學(xué)的路上了。寒風(fēng)無(wú)情地吹著，而我們的腦海里只有永遠(yuǎn)都做不完的練習(xí)題，正確說(shuō)來(lái)，我們的思想也隨寒風(fēng)的襲來(lái)凍結(jié)了、麻木了。小時(shí)候課間時(shí)還能到學(xué)校操場(chǎng)上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現(xiàn)在呢?課間同學(xué)們除了把頭深深地埋在書(shū)堆里，還能做些什么?在忙碌中，時(shí)間悄然而逝，不曾想過(guò)要挽留半刻……

　　媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)就是我的宿命、我自身的快樂(lè)，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無(wú)知?我只是盲目地去追尋那不復(fù)存在的快樂(lè)，如今，值得嗎?一味地在現(xiàn)實(shí)與虛幻之間無(wú)力地掙扎，原來(lái)這都是徒然的。

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。原來(lái)，快樂(lè)近在咫尺，只因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真地去體會(huì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)與快樂(lè)擦肩而過(guò)。毫無(wú)方向的尋找，最終只會(huì)一事無(wú)成。

　　原來(lái)快樂(lè)不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂(lè)。

　　似水流年。

　　心靈的快樂(lè)

　　長(zhǎng)期以來(lái)的低迷狀態(tài)，讓我感到原本那種與生俱來(lái)的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)消融。一份完成的十分糟糕的化學(xué)試卷終于成了導(dǎo)火索，讓心中的抑郁痛痛快快地爆發(fā)了。

　　一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，讓眼淚隨風(fēng)拋向身后，跑到兩腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，沒(méi)有到學(xué)校上小早讀。

　　離家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)。太陽(yáng)正值青年時(shí)期，熱情洋溢，有剛翻曬麥子的香味。巨大的光和影在地面構(gòu)圖，盡情揮灑的一如寫意，棱角分明又似工筆。我慢慢地走，任陽(yáng)光跟在身后，像個(gè)不太高明的私家偵探，時(shí)不時(shí)隱入建筑物的陰影。

　　忽然看到前方一塊巨大的廣告牌，寫著“我們將努力做到更好。”如同鷗鳥(niǎo)停落在突兀的礁石，陽(yáng)光輕輕巧巧地棲在上面，借著綠色的背影向我微笑。眼淚又有向外涌出的沖動(dòng)。陽(yáng)光是要告訴我什么嗎?

　　是的，我能聽(tīng)到，那么真切，那么輕柔。

　　他說(shuō)：“你看太陽(yáng)，總是那么自信，燦爛到耀眼?？墒侨嗡嗯?，也有永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的陰暗角落，不是嗎?可它永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它的驕傲，因?yàn)樗?，即使這里永遠(yuǎn)黑暗，它也可以在黑暗的外沿鑲上陽(yáng)光。即使整個(gè)地球都被濃云包裹，它仍舊努力地發(fā)光，永遠(yuǎn)都會(huì)有一縷能夠達(dá)到，這已足夠。”

　　“太陽(yáng)永遠(yuǎn)都如一的熱情，如一的燃燒。它可得到了什么呢?即使沒(méi)有回報(bào)，那又如何?穿越千里萬(wàn)里，淌過(guò)遙遠(yuǎn)的光年，在抵達(dá)的地點(diǎn)亮成一顆美麗的恒星，成為那恒河沙數(shù)中不起眼的一員。它什么都沒(méi)有要求，只是燃燒，發(fā)光，讓這成為自己心靈的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不需要誰(shuí)來(lái)評(píng)分，誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)。”

　　到了學(xué)校，小丫托人送來(lái)一本于丹的論語(yǔ)心得，說(shuō)是見(jiàn)我這些天心情不好，送給我的。在他的書(shū)簽的一頁(yè)，有這樣一句話：“每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些問(wèn)題的態(tài)度。”

　　也許，我們有時(shí)并不需要一個(gè)必然的結(jié)果，無(wú)論是好，是壞。來(lái)體驗(yàn)它的過(guò)程，在過(guò)程中獲得心靈的快樂(lè)。生活，本不就是有無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)程組成的嗎?抵達(dá)，不是生命的內(nèi)涵，安于途中，并快樂(lè)于途中，才是最真實(shí)的生活。

　　快樂(lè)之夜

　　今天是平安夜，那么明天就是圣誕節(jié)了。大家快樂(lè)嗎?快樂(lè)!當(dāng)然快樂(lè)喲!因?yàn)榻裉焓欠浅狒[的。今天晚上我們?nèi)胰诒谎?qǐng)去參加一個(gè)圣誕Party，我可高興了。

　　到了晚上，爸爸開(kāi)著車來(lái)到地點(diǎn)。在入口，有兩個(gè)和藹可親的圣誕老人給孩子們分發(fā)禮物，我拿到了一塊巧克力和一個(gè)毛茸茸的玩偶。走進(jìn)那條黑黑長(zhǎng)長(zhǎng)的神秘“隧道”，哇!里面被裝飾得五彩繽紛，一棵棵美麗的圣誕樹(shù)，閃爍著五彩的光芒，窗戶上掛著一個(gè)個(gè)圣誕花環(huán)，而且還散發(fā)出一股餅干和奶油的香味，還有免費(fèi)供應(yīng)的零食和飲料……

　　走上金碧輝煌的旋梯，來(lái)到二樓的露臺(tái)上，只見(jiàn)那兒的人一群群圍成一團(tuán)，我湊近一看，哇!他們正在舉行燒烤活動(dòng)。我心血來(lái)潮，到旁邊的桌子上拿了十串羊肉串和四根火腿腸，好不容易才擠到一個(gè)烤箱旁，往一堆大人中間一擠，終于有個(gè)位子讓我烤了，好高興!可是我烤的地方始終沒(méi)有火旺起來(lái)，真掃興!這時(shí)，一個(gè)加炭的圣誕老人來(lái)了，他掀起鋼網(wǎng)把炭一塊一塊地加進(jìn)去。就趁他正在加炭，別的人把肉串拿掉時(shí)，我把我的肉串緊緊地貼著鋼網(wǎng)，占好燒烤的位子，讓自己的肉串更快的熟。加好炭后，火燒得更旺了，我不停翻轉(zhuǎn)著我的肉串，由于火勢(shì)很猛，煙很大，我的眼淚都被熏出來(lái)了，但是想到馬上可以吃到肉串了，我就什么也不顧了。過(guò)了一段時(shí)間我看看肉串已經(jīng)由原來(lái)的紅色變成現(xiàn)在的褐色，覺(jué)得應(yīng)該好了吧，就離開(kāi)了燒烤箱，來(lái)到正在看風(fēng)景的爸爸媽媽旁邊，他們吃著我烤的羊肉串，連連叫好，我也嘗了一點(diǎn)，嗯!確實(shí)不錯(cuò)。

　　吃完燒烤我們玩了游戲，看了表演，還抽了獎(jiǎng)，可惜今天運(yùn)氣不好，什么也沒(méi)抽到。最后我們還看了煙花，不是我夸大其詞，這煙花可以和西湖煙花大會(huì)媲美，五彩繽紛，絢麗多姿。

　　我祝愿大家天天開(kāi)心!圣誕快樂(lè)!平安夜快樂(lè)!永遠(yuǎn)年輕! 快樂(lè)的平安夜，我好幸福。

　　快樂(lè)自己

　　風(fēng)，吹起如花般碎落的流年，那陣陣歡聲笑語(yǔ)，成了這短暫的命途中最唯美的點(diǎn)綴。——題記

　　快樂(lè)，不是一陣風(fēng)，不會(huì)來(lái)去匆匆;快樂(lè)，不會(huì)耍小孩子脾氣，和你慪氣、捉迷藏;快樂(lè)不是矯情的，不會(huì)因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)而陪伴你越來(lái)越少……只要我們用心感受生活，用心品味快樂(lè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，就在我們身邊。

　　雪讓我有點(diǎn)快樂(lè)那片白色和伸向遠(yuǎn)方淺淺的車轍如果這時(shí)候飄落鋼琴單純的音色我會(huì)對(duì)自己說(shuō)冬天快樂(lè)……

　　聽(tīng)著《冬天快樂(lè)》望著窗外，白茫茫一片，顯得銀裝素裹、分外妖嬈。下雪了，也記不起這是今年的第幾場(chǎng)雪。批了件衣服走出家門，自己不由得與這雪景融為一體，那樣的安靜。漫步在小道上，悠悠的走著，時(shí)不時(shí)的抬頭，望著那雪花如精靈一般，那樣美麗、那樣純潔、那樣自然的在空中翻騰、跳躍、飛翔。剎那間，嘴角上揚(yáng)，感受到了雪的快樂(lè)，也勾起了對(duì)童年的回憶……

　　小時(shí)候，每次下雪時(shí)，爸媽都不讓我出門，怕地滑容易摔跤、怕天氣冷會(huì)感冒，可小小的孩子怎么會(huì)懂這么多?滿心思都想要玩?zhèn)€痛快，就吵啊鬧啊和爸爸媽媽說(shuō)要出去玩。爸媽怎么會(huì)經(jīng)得起我們這番“折騰”，也就許可了。然后，在這雪地里，我們一起打雪仗，一起堆雪人，小手、小臉都凍得通紅，還在那里你追我打、東奔西跳。那樣的快樂(lè)，隨著時(shí)間的消逝，也離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　不過(guò)，我們終究會(huì)長(zhǎng)大，終究會(huì)從一個(gè)世界走向另一個(gè)世界，而在現(xiàn)在的這個(gè)世界里，又何嘗不是時(shí)時(shí)刻刻充滿著歡聲笑語(yǔ)?在學(xué)校里，和同學(xué)嬉戲打鬧;在家里，和父母撒嬌……其實(shí)，快樂(lè)的距離說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)近也近。長(zhǎng)時(shí)，遠(yuǎn)在天邊;近時(shí)，就在眼前。有時(shí)當(dāng)你刻意去尋找它的時(shí)候，它卻就掩藏在你的背后，即使你再怎么努力朝前張望，也無(wú)從發(fā)現(xiàn)它那小小的把戲。

　　讓我們做發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

　　讓我們做珍惜快樂(lè)的人，珍惜快樂(lè)的人永遠(yuǎn)是幸福的。

　　讓我們做制造快樂(lè)的人，制造快樂(lè)的人永遠(yuǎn)是甜美的。

　　快樂(lè)青春

　　“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過(guò)了十個(gè)春秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè)著，學(xué)會(huì)分享讓快樂(lè)永存。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，去找來(lái)知心朋友，與我們一同分享;當(dāng)我們傷心時(shí)，在一個(gè)無(wú)人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂(lè)分給別人，有難自己承擔(dān)，這是人生更高的境界所在。

　　幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來(lái)描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無(wú)憂、無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。

　　青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己，慢慢學(xué)會(huì)了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ)，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，我們沉寂。

　　成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾?。再企業(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會(huì)了隱忍，然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒;我們學(xué)會(huì)了高估，也學(xué)會(huì)了透視人生。

　　經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無(wú)憂無(wú)慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識(shí);在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛(ài)的人譜寫愛(ài)的詩(shī)篇。

　　人到中年，生命的長(zhǎng)河流過(guò)大半。回首往事只覺(jué)我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過(guò)了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè)精靈存在。

　　把握青春，學(xué)會(huì)分享，讓快樂(lè)伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳;如一陣清風(fēng)，吹醒生靈;如一片樹(shù)林，為地球穿上綠衣。分享快樂(lè)，讓快樂(lè)永存!