以夢(mèng)想為話(huà)題的作文 2019我們都是追夢(mèng)人系列征文
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我們將永不言棄!2019我們都是追夢(mèng)人!下面是小編給大家分享的以夢(mèng)想為話(huà)題的作文，僅供大家參閱。
我們都是追夢(mèng)人
一只小紙鶴載著我們的夢(mèng)想在屏幕上組成了“開(kāi)學(xué)第一課”五個(gè)大字，在悠揚(yáng)的歌聲中，年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺(tái)，熱情地請(qǐng)出王亞平阿姨，王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了一位執(zhí)著追求夢(mèng)想的姐姐——付麗娟
舞臺(tái)后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊(duì)的場(chǎng)景，在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里有一個(gè)矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個(gè)跳傘隊(duì)里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長(zhǎng)跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢(mèng)想使她堅(jiān)持下來(lái)，夢(mèng)想就是她前進(jìn)的動(dòng)力。在跳傘隊(duì)，有一項(xiàng)用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的伙伴們每天都要及時(shí)完成訓(xùn)練，否則將會(huì)被淘汰。她們一齊被請(qǐng)到了現(xiàn)場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走上舞臺(tái)，她說(shuō)，多少次她曾想放棄，但夢(mèng)想一次又一次讓她勇往直前。
聽(tīng)到這里，我心潮澎湃：我也要為夢(mèng)想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問(wèn)，在生活上獨(dú)立自理，在體育上強(qiáng)身健體。成為執(zhí)著追夢(mèng)的人，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓人生出彩。
徜徉于世界名著的文學(xué)長(zhǎng)廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢(mèng)想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類(lèi)生存的每一個(gè)角落。我也曾為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗過(guò)：早讀課上，我認(rèn)真地讀書(shū)，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦;外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正;課余時(shí)間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個(gè)個(gè)陌生的單詞。可是通往成功的道路上布滿(mǎn)了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢(mèng)想，我將重新起航，追尋心中的夢(mèng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢(mèng)想的道路漫長(zhǎng)而崎嶇，但我將永不言棄!
夢(mèng)想，翱翔
面對(duì)試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，愁緒涌上心頭，卻也勾起了那深埋的回憶。晴空白云，飛翔的鳥(niǎo)兒，那是夢(mèng)想。
初至育英，我心懷忐忑和自信，踏入校園，便被紛繁的學(xué)業(yè)淹沒(méi)了，我吃力的學(xué)習(xí)，前進(jìn)，不斷地磨礪自己。在初一一年的學(xué)習(xí)中，雖有起伏，卻仍取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這使我感受到了前所未有的自信，在七年級(jí)下冊(cè)學(xué)期結(jié)束的那一天，我手提著行李箱，站立于校道上，抬眸望向天空，正值上午，陽(yáng)光溫和且溫暖。晴空之上，寥寥白云游蕩，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了幾只鳥(niǎo)兒展翅飛翔，掠過(guò)天際，飛向遠(yuǎn)方。我已確定：我要像鳥(niǎo)兒一樣，翱翔天地，不被囚困于彈丸之地。
八年級(jí)這一分水嶺很快向我走來(lái)，而我卻仍沉浸假期的歡愉中，樂(lè)不思蜀。可生活卻不會(huì)因此停止，接二連三的考試向我襲來(lái)，憑借此前儲(chǔ)蓄的知識(shí)，成績(jī)雖有退步，但并不明顯。但是最近的這次大考，卻讓我幡然醒悟。
這是第二次月考，只考了六科，時(shí)間很匆忙，我對(duì)此也沒(méi)太放在心上，認(rèn)為哪怕會(huì)差，也差不到哪里去。此時(shí)的我，早已將當(dāng)初的夢(mèng)想拋向遠(yuǎn)方了，渾渾噩噩，不知所以。直到考試之時(shí)，才猛然發(fā)覺(jué)，自己的知識(shí)庫(kù)早已窮盡?？纪旰?，我已惶惶不知所措，憂(yōu)愁和迷茫充斥著我的心房。而隨著老師講解試卷的題目，望著試卷上觸驚心的紅叉，我的心開(kāi)始麻木了。一直到了成績(jī)發(fā)下來(lái)的那瞬，我以為我麻木的心可以毫無(wú)波瀾地接受這個(gè)事實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，淚水已不受控制了。
我坐在座位上，面前放著我歷史以來(lái)最差的一次數(shù)學(xué)成績(jī)與已回到原點(diǎn)的語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)，抬頭看著班上曾經(jīng)排我后面的同學(xué)們歡笑著與他人討論此次的成績(jī)，而我卻只能低著頭，生怕他人注意到我落寞的神情。
我抓起試卷，走向窗邊，那天的天氣很好，晴空、白云，還有那隱約在云層中飛翔的鳥(niǎo)兒。剎那，腦海深處，那團(tuán)混沌仿佛被什么炸開(kāi)似的，腦海一片清明。我終于憶起了，尋回了，那當(dāng)初的夢(mèng)想。
醒悟過(guò)來(lái)的我，重新、仔細(xì)、徹底地審閱了自己，確定了最新的目標(biāo)，尋回了最初的動(dòng)力不再困陷于此前考試成績(jī)的懊悔之中了。我為自己重新制定了一套特殊的計(jì)劃，并要求自己每天要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我告誡自己：每天起來(lái)的第一件事，就是自己默念一遍今天的目標(biāo)。
夢(mèng)想將會(huì)化為我健壯的羽翼，帶領(lǐng)我翱翔于遼闊的天地之中。
放飛夢(mèng)想，砥礪前行
追夢(mèng)
在藍(lán)天白云、溫暖和煦的晴空下
追逐一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)
追夢(mèng)
在撒滿(mǎn)清輝、穩(wěn)重深沉的夜幕中
追逐一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)
追夢(mèng)少年
奔跑在陽(yáng)光普照的大道上
奔跑在空曠寧?kù)o的山川中
奔跑在崎嶇不平的小路上
奔跑在荊棘密布的叢林間
追夢(mèng)少年在清晨
綻開(kāi)滿(mǎn)懷憧憬的笑容
追夢(mèng)少年，在午間
迎接炙熱滾燙的陽(yáng)光
追夢(mèng)少年在夕陽(yáng)下
揚(yáng)起布滿(mǎn)汗水的臉龐
追夢(mèng)少年在夜色中
依然神采璀璨，青春飛揚(yáng)
眼中閃爍著堅(jiān)定之光
那追夢(mèng)的少年披星戴月
日夜兼程
只為抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸
我
也是那追夢(mèng)少年
若前方荊棘密布
我便披荊斬棘
若前方山崗阻隔
我便翻山越嶺
若前路漫漫 無(wú)燈無(wú)影
我便借著心中的火 眼中的光
摸索前行
來(lái)吧 追夢(mèng)少年
放飛夢(mèng)想 砥礪前行
讓我們拼一段錦繡前程
搏一場(chǎng)青春無(wú)悔
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