編者按：看圖寫作以一幅幅圖畫作為材料，培養(yǎng)學生的觀察、想象和表達能力，是豐富語言積累的好方法，下面就讓我們一起來看看這篇《彩虹色的花》。

　　過了很久，天氣越來越熱了，好像有誰從花兒的身邊飛過。

　　“嗡嗡嗡……”彩虹色的花聽到了聲音，可是一直看不到是誰發(fā)出的。她很好奇：“你好，我是七色花，你是誰啊?我怎么看不見你呢?”

　　“我是蚊子，因為我的體積很小，所以你看不到我。你看到面前的小黑點了嗎?那就是我。”蚊子在彩虹色的花身邊飛來飛去，“冬天要到了，我怕冷，想出來找床被子呢!”

　　彩虹色的花找啊找，終于看到他了：“哦，原來是這樣呀，我的花瓣好像挺適合的，你摘一片花瓣回家當被子吧。”

　　蚊子摘了片綠色花瓣回了家，美美的睡了一覺，真暖和啊。他想：明天一定要去謝謝彩虹色的花，真是一朵善良的花呢!