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關于謙讓的作文1000字:最寶貴的美德——謙讓

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  編者按:在物欲橫流的今天,我們更應該銘記,謙讓是一種美德。下面我們一起看看這篇《最寶貴的美德——謙讓》。

  人的一生好似坎坷曲折的山路,總是因為驕傲,而跌下萬丈深淵。驕傲喜歡和自滿的人交朋友,而謙虛喜歡與奮斗的人交朋友。

  今天,我就跟大家談談謙讓這個話題。

  《三字經(jīng)》有云:“融四歲,能讓梨。”相傳,東漢時期,有一個名為孔融的孩子,他自小聰慧、可愛,懂禮貌,大家都稱他為奇才。

  孔融四歲的時候,和哥哥們一起吃梨,他總是把大的梨讓給哥哥,小的留給自己。當大人問他為何這么做時,他回答說:“我年齡小,食量也小,理應拿最小的。”

  總角(幼年泛稱)時孔融就會讓梨,他長大真如大人所說,是奇才!那我們?yōu)槭裁床荒芟窨兹谝粯幽?先長后幼,做到長幼有序。

  清朝康熙年間,宰相張英老家桐城的官邸與吳家為鄰,兩家院落之間有一條巷子,供雙方出入使用。

  有一天,吳家要修建新房,想霸占這條路,但是張家人不同意。于是,雙方爭執(zhí)不下,居然打了起來,將官司打到了當?shù)氐目h衙。到了縣衙,雙方依然沒有停止爭論。眼見著又要打起來了,縣太爺猛地一敲驚堂木,張吳兩家立刻安靜下來??h太爺考慮到兩家人都是名門貴族,一時不敢輕易下定論。

  這時,張家人一氣之下寫了一封加急信送給正在當禮部尚書的張英。張英看罷,即刻給家里人回信,信中寫了四句話:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。”張家人閱后,明白了其中的含義,主動讓出三尺空地。吳家人見狀,倍受感動,也讓出三尺空地,六尺巷因此得名。大家都稱贊張英以及他家人的曠達態(tài)度,他的行為正應了那句古話:宰相肚里能撐船。

  六尺巷是中華民族和睦謙讓的見證,這條巷子雖短,留給人們的思索卻很深長。

  從以上兩個故事可看出,爭來爭去爭的是理,斗來斗去斗的是氣。既然你爭不過,斗不過別人,那為何不像張英那樣讓一讓呢?

  老子曰:“天之道,不爭而善勝。”讓不是懦弱,而是一種眼光與度量。謙讓是一種胸懷,一種美德,一種風度,一種智慧,更是一種修養(yǎng)。

  謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng),過去有,現(xiàn)在有,未來有。但對處處講競爭的現(xiàn)代社會,它似乎越來越受到人們的質疑。

  支持謙讓觀點的人說,謙虛忍讓既是一種智慧,更是一種修養(yǎng)。而反對謙讓的人卻持另一種觀點,認為謙讓早就過時了,現(xiàn)在的社會早就開始爭得你死我活,誰也不讓誰。

  我個人認為,在日常生活中,大家同在一個班集體里,難免會發(fā)生一些小矛盾。但是,只要我們每個人讓出一小步,世界不就多了一份和睦與和諧么?

  乘公交車時,不斤斤計較一個小小的座位,世界不就少了一份吵鬧么?我們大家互相謙讓,你好我好大家都好,留給世人的,一定是一種良好的口碑,這才是人一生最寶貴的財富。

  所以,人與人之間相處,貴在謙讓和禮記。我們以禮待人,以誠交人,懂得謙讓和關照他人,便會得到他人的尊重和禮遇,所以謙讓并不過時。

  謙讓是一種美德,在物欲橫流的今天,我們更應該銘記:爭一爭,行不通;讓一讓,六尺巷。大凡世間萬事,無不是爭則不足,而讓則有余。

  作者:荷惠(延安育才小學五年級)

  公眾號:61作文

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