關于努力的作文800字:一份耕耘一份收獲
編者按:期中考試后讓我意識到,一分耕耘一分收獲,如果不努力連認輸?shù)馁Y格都沒有。下面我們一起看看這篇作文《一份耕耘一份收獲》。
緊張的期中考試已經(jīng)過去兩天了,在這短短的兩天里,我曾幻想過自己的成績,期待過名次的提升,考慮過可能發(fā)生的一切后果,到底是驚喜還是失望?那得看最后老師宣布的成績。
兩天前在語文考試的“賽場”上,一道道難題接踵而至,讓我措手不及,看著一分又一分從我的眼皮底下溜走,我的心早已被揪出了身外,那是一種多么地不舍與無助啊。盡管早已心知肚明此次成績必不理想,但是還是懷抱著一絲僥幸,期望不會那么差。
“叮鈴鈴”語文老師伴著鈴聲走進了教室,一進門便用雄厚的男中音宣布了本節(jié)課的任務,那就是講解本次語文考試試卷。
“對的同學請舉一下手。”老師的話語再一次在我耳邊響起,看著周圍的同學舉著驕傲小手,臉上露出得意的笑容,我已無地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉,搖了搖頭又低頭苦笑著,那一片片高高舉起的小白手,多么令人羨慕,那是何等的自豪與驕傲啊!雖然一題一分,但就這么一分一分地累積著,不一會就超過十分了。
這時我想起了上次月考后的一天,語文老師告誡我們:要主動堅持每天做一篇閱讀理解題,以提高自己的閱讀能力,特別強調(diào)這個作業(yè)全靠自覺。當時,我壓根沒有當回事,心想這樣的作業(yè)根本可以不做,無需太在意,因為老師沒法檢查是做了還是沒做,還為自己的這種想法竊喜呢!后來更是到了腦外,根本沒真正理解老師的一片良苦用心;如今,試卷上閱讀理解題上的密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無知。
課下我又問了班里的幾個學習成績不錯的同學,他們都比我答對的多,我的心里更加沉重了,怨誰呢?我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘:好好學吧!加油!一份耕耘一份收獲。心想,完啦!這次丟人丟到了家,怨誰呢?為何當初不去認真落實呢?
1800年前,諸葛亮在《誡子書》中明確告訴他兒子“夫學須靜也,才需學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險燥則不能治性。”而我僅是學了個唱,是啊,這段時間我付出的跟我的成績當然是成正比的,今天的成績也是對我敲響的警鐘。
每一個讓人羨慕的收獲都是別人努力拼搏換來的,我不能抱怨,我要堅持,一步一個腳印,踏踏實實地前進,因為一分耕耘一分收獲,如果不努力連認輸?shù)馁Y格都沒有。
作者:門晗 山東省諸城市繁華初級中學
指導老師:孫淑林
公眾號:一路風景一路歌孫淑林
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