編者按：《孝心哪去了》記敘了一堂不同凡響的語文課，語文老師教會(huì)了我們孝敬父母的道理。下面我們一起看看這篇《孝心哪去了》。

　　今天的語文課，我心中早就知道這不會(huì)是一堂普通的語文課了。

　　果然不出所料，語文老師“小東北”剛進(jìn)教室就帶著一股殺氣騰騰的威力，嘈雜的教室瞬間變得安靜下來，靜地幾乎能聽到自己的心跳聲。

　　上周六是九九重陽(yáng)節(jié)，他布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)------給自己的父母、長(zhǎng)輩洗一次腳，并且把過程和感想記錄下來，寫篇作文，本周一上交，還要把洗腳時(shí)的情景拍成照片，發(fā)到我們的家長(zhǎng)微信群里去，以此證明。我早已領(lǐng)教過“小東北”的狡猾和嚴(yán)厲，而且我還知道，他非常注重對(duì)我們進(jìn)行做人的培養(yǎng)，所以我認(rèn)真的完成了作業(yè)。在給媽媽洗腳的這次實(shí)踐活動(dòng)中，我了解了父母的艱辛，感悟了許多。也明白了老師的良苦用心。

　　按照“小東北”一慣的做事風(fēng)格，未完成作業(yè)的同學(xué)是要上臺(tái)亮相的，他最恨的就是不懂感恩，不孝敬父母的人。想想看，不完成這項(xiàng)作業(yè)的同學(xué)能有好下場(chǎng)?竟然就有敢撞槍口的，十幾名同學(xué)灰頭土臉的走上講臺(tái)，不可思議的是有的同學(xué)竟然嬉皮笑臉，一點(diǎn)羞愧的神態(tài)都沒有。只見“小東北”臉色陰沉，漸漸變紅，看來他徹底被這幫頑固不化的小子激怒了，河?xùn)|獅吼般喊到：“你們還是不是人?有沒有良心，給你自己的父母洗一次腳就喪失了你的尊嚴(yán)了?看看你們的作文，除了編造就是撒謊，一寫感恩的文章就是老師給我補(bǔ)課，爸媽背我上醫(yī)院，這些我們上學(xué)都不用的材料，在你這里當(dāng)作了完任務(wù)的好事，要不就是網(wǎng)絡(luò)上抄襲，我拾了一張五百元錢，交給了失主，失主感謝我，給了我一張三百的，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該有拾金不昧的精神，我怎么能要呢?這些材料誰信啊?也許你認(rèn)為你是做大事的人，這樣的小事不稀罕去做，但是，你是嗎?一屋不掃，何以掃天下?做事偷奸?；?，糊弄老師，你們想想，你們還能干什么?你們?cè)傧胂肽銈冃r(shí)候哪個(gè)不是你父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺給你洗腳，養(yǎng)育你們長(zhǎng)大?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了，給父母洗腳都懶得做，都不想洗，那更何況爺爺奶奶、姥姥姥爺呢，我看你們父母是白養(yǎng)你們了。你們好好想想自己這樣做應(yīng)該嗎?今晚我再給你一次機(jī)會(huì)，明天來校之前不能完成作業(yè)的，我給你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給我洗腳，我們來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)直播，讓你揚(yáng)名天下，成為網(wǎng)絡(luò)紅人，給你做大事奠基。并且現(xiàn)場(chǎng)完成作文，讓同學(xué)們見證一下這一歷史時(shí)刻也不錯(cuò)，看看明天誰好運(yùn)，看看我有沒有這個(gè)福分。不過我可聲明在先，我的腳可是汗腳，奇臭無比。”

　　“小東北”由怒轉(zhuǎn)笑，字字?jǐn)S地有聲，敲打著一顆顆不懂事的心，令人感悟，發(fā)人深省!今晚的日記自然就是因此事而寫了。

　　這時(shí)我想起了幼兒園時(shí)背頌的《弟子規(guī)》“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……”

　　想想“小東北”讓我們看過的范仲淹、王陽(yáng)明、曾國(guó)藩的家訓(xùn)培育出來的后代，代代出英才，八百多年的家族旺盛不衰，打破了“富不過三代，盛不過三代”的魔咒，我不得不越來越佩服我們的“小東北”……

　　一堂不同凡響的語文課，一位不同尋常的語文老師，一件件出乎意料的事情奠定了我成長(zhǎng)的基石!

　　作者：孔飛 山東諸城繁華初中八年級(jí)20班

　　指導(dǎo)老師：孫淑林

　　公眾號(hào)：一路風(fēng)景一路歌孫淑林

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