關(guān)于考試的話題600字作文

　　幾乎所有同學(xué)，一聽(tīng)到考試就生了一種叫”考試恐懼癥的病“，愁眉苦臉的。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于考試的話題600字作文，希望能夠很好的幫助到大家。

　　關(guān)于考試的話題600字作文篇1

　　又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。

　　考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。

　　離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。

　　但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

　　“那張圖我畫(huà)的很大。”我略帶高興的說(shuō)。

　　“不，還好，不大。”

　　我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么慰?自己。但是心中依然很忐忑。

　　我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!

　　就這樣，我后悔了一個(gè)下午。

　　這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。

　　一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

　　關(guān)于考試的話題600字作文篇2

　　我們都已經(jīng)六年級(jí)了，大大小小的看是也經(jīng)歷了不少了，但那次考試令我印象特別深刻。

　　那周星期三，老師告訴我們明天要考試，叫我們回家復(fù)習(xí)。我并沒(méi)有把老師的話放在心上，因?yàn)槲矣X(jué)得只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，考試就沒(méi)問(wèn)題。

　　第二天，下午。”叮鈴鈴——“上課鈴聲響了，同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在位子上等老師的到來(lái)。

　　卷子發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地做了起來(lái)，我也不甘示弱，提筆寫(xiě)了起來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)把卷子給”畫(huà)“完了，可時(shí)間還沒(méi)過(guò)半呢!接下來(lái)做什么呢?檢查吧。我剛把試卷翻了一個(gè)面。啊，這么多題呀!那要檢查到什么時(shí)候呀。于是，我坐在座位上發(fā)呆，同學(xué)們認(rèn)真的做著題，教室里鴉雀無(wú)聲。我突然意識(shí)到，我在這兒東張西望老師可能會(huì)認(rèn)為我在偷看答案呢。于是，我又低下頭去，玩起來(lái)磁鐵。這時(shí)，鄰位的同學(xué)帶著一副驚訝的表情問(wèn)我：“你做完了呀?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“你不檢查嗎?“我不好意思的低下了頭。我決定要認(rèn)真地檢查，我硬著頭皮拿起筆和草稿本檢算了一道題?？墒俏业男脑缫扬w到了外太空，有什么辦法呢，三加五都能算成六。算了吧，與其這樣，還不如不算了呢。

　　終于熬到了收試卷，可這時(shí)的我又盼著發(fā)試卷了。這時(shí)，好友過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你覺(jué)得你能考多少分?“因?yàn)闈M分是一百二十分，于是我調(diào)侃道：“一百分總沒(méi)問(wèn)題吧!"

　　發(fā)試卷了，我不敢相信，我才只考了一百零四分。而且我錯(cuò)的全是因?yàn)闆](méi)打小數(shù)點(diǎn)呀，寫(xiě)錯(cuò)了呀，漏題了呀……

　　這些最基本、做不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。最荒.唐的是，最后一道題，我竟然是從草稿本上抄錯(cuò)了答案。我一下子焉了。

　　這次考試是對(duì)我的一次提醒：做事一定要認(rèn)真呀!

　　關(guān)于考試的話題600字作文篇3

　　明天就要考試了，我卻在玩游戲機(jī)，我覺(jué)得，明天也不是什么很重要的考試，不用復(fù)習(xí)。于是我繼續(xù)玩游戲機(jī)。

　　第二天，開(kāi)始考試了，題目可真難!我絞盡腦汁，怎么也想不出答案。這時(shí)，兩位監(jiān)考老師因?yàn)橛悬c(diǎn)事出去了會(huì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我趕緊偷看了同桌的試卷。我抄呀抄，把難的題目都抄了下來(lái)?？纪暝嚭?，我有些緊張，害怕如果我和同桌都考了一百分，答案都一樣，會(huì)不會(huì)遭老師，同學(xué)們懷疑呢?

　　第三天，成績(jī)出來(lái)了，我和同桌都考了一百分，同桌喜氣洋洋的，而我呢，雖然也考了一百分，卻感覺(jué)心里不是滋味，題目不是靠我自己來(lái)完成的，而我只會(huì)抄，就算得了一百，又有什么意義呢?我下定決心，下次絕對(duì)卻不會(huì)抄別的同學(xué)的。老師說(shuō)后天還有一場(chǎng)小考，我今晚就要開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　晚上，我十分認(rèn)真的復(fù)習(xí)，洗澡在復(fù)習(xí)、吃飯?jiān)趶?fù)習(xí)、放學(xué)路上在復(fù)習(xí)。曾經(jīng)那個(gè)一直認(rèn)為小考不重要的我，現(xiàn)在已經(jīng)改變了那個(gè)想法，不管這場(chǎng)考試重不重要，但你也要努力。

　　第五天，開(kāi)始考試，我瞬間感覺(jué)題目簡(jiǎn)單極了，都是昨天復(fù)習(xí)過(guò)的，于是我刷刷刷幾下就寫(xiě)完了?？纪暝嚭笪液茌p松，感覺(jué)對(duì)考試成績(jī)特別有把握。第六天，成績(jī)出來(lái)了，我考了一百分，心里感覺(jué)非常的高興，樂(lè)滋滋的。原來(lái)我用自己的能力寫(xiě)完了試卷后的心情是那么愉快。

　　靠自己的努力來(lái)完成試卷題目吧!只要你認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，就能獲得更多的知識(shí)，你來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，而不是來(lái)抄的。什么?你說(shuō)你怕考不好被老師教訓(xùn)?噢，要知道，老師教誨你，是在啟示你，好好學(xué)習(xí)，我相信你能行的!加油吧同學(xué)們!