翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文500字
翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文500字
天使不一定要有翅膀，心在飛就行。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文，僅供參考。
翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文500字篇1
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也是常常或會(huì)換的夢(mèng)想，夢(mèng)想總是一大堆的，想知道我的夢(mèng)想嗎?那就跟我一起走入我的夢(mèng)想世界吧!
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是醫(yī)生，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸福”幸福的生活有三個(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái);讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。
翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文500字篇2
我們擁有健全的身體，我們可以欣賞藍(lán)天白云，傾聽(tīng)美妙的樂(lè)曲，活得舒心燦爛，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法了解和體會(huì)殘疾人失去身體一部分的感受，那是靈魂被囚禁永無(wú)止盡的絕望和煎熬。
海倫•凱勒，美國(guó)著名女作家，自因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完了大學(xué)。她一生創(chuàng)作了十九部作品，并且每部作品蘊(yùn)意深刻，描寫(xiě)生動(dòng)，從中透露對(duì)生活的積極樂(lè)觀和對(duì)生命的深刻思考 。很難讓人想到這是一位身處無(wú)聲，無(wú)光世界的殘疾人。
張海迪的命運(yùn)與海倫•凱勒十分相似，一生只能在輪椅上度過(guò)。但殘疾只能囚禁她的身體，卻不能囚禁她的靈魂，她的靈魂早就投身于知識(shí)的大海，對(duì)知識(shí)的渴望如同磁鐵一般吸引著她。她將信念代為手中的筆，不知疲倦的揮舞著，涌出如巖漿般熾熱的文字，張海迪和海倫•凱勒的“翅膀”是她們手中的筆，她們會(huì)和藍(lán)天自由飛翔，與白云、微風(fēng)為伴。
貝多芬，德國(guó)音樂(lè)家，他是音樂(lè)的精靈，生來(lái)便是創(chuàng)作音樂(lè)而存在的，上帝卻殘忍奪去他的聽(tīng)力，玩弄他的命運(yùn)。但貝多芬早已全身心投入他的音樂(lè)世界，外界的信息他早已不屑一顧，對(duì)音樂(lè)的狂熱，使他如同火一般繼續(xù)創(chuàng)作。命運(yùn)只得與他低頭。
劉偉并不是像貝多芬一樣的音樂(lè)天才。他沒(méi)有失聰，卻失去了雙手。面對(duì)鋼琴的黑白鍵，他看到的是五彩的世界，沒(méi)有手!沒(méi)有腳!一樣可以彈奏音樂(lè)!一切都無(wú)法阻擋對(duì)夢(mèng)想的追求!
貝多芬、劉偉將音樂(lè)視為生命的意義，認(rèn)定為生命而活著。
但上帝和他們開(kāi)起了玩笑，折斷了“翅膀”，便用信念編織“翅膀”。一定飛得更高更遠(yuǎn)。
殘疾人，他們所缺少的僅僅是肉體，他們的靈魂與常人一樣完美，一樣美麗，失去的并不能成為阻擋他們的力量，沒(méi)有“翅膀”一樣可以飛翔，堅(jiān)定的信念將帶他們超越一切。
翅膀?yàn)樵掝}寫(xiě)一篇作文500字篇3
海倫凱勒是美國(guó)著名的盲聾慈善家、作家和演講家。她十九個(gè)月大時(shí)雙目失明，兩耳失聰。她在安妮·莎莉文小姐的幫助下，并靠自己的頑強(qiáng)的毅力考入哈佛大學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。海倫凱勒的心里有一雙翅膀，美好的翅膀，帶著她飛向夢(mèng)想。她憑著自己的努力，1964年海倫凱勒被授予“總統(tǒng)自由勛章”。被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。這就是海倫凱勒，即使他身有殘疾卻依然創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
我有一個(gè)雙耳失聰?shù)泥従?，他是在一次?chē)禍中無(wú)情地奪去了聽(tīng)力。一年中，他們?nèi)叶汲两谕纯嘀?。我也難過(guò)，我也怨恨這次車(chē)禍，怨恨車(chē)禍奪走了他的聽(tīng)力。他們?nèi)覟榱怂W(xué)了手語(yǔ)，方便了大家的溝通。他不負(fù)家人的期望，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、全方面都較好，還經(jīng)常幫家人做家務(wù)。我也會(huì)去他們家給他補(bǔ)習(xí)，在我和他的努力下，他在班里名列前茅。每當(dāng)我和他在講話時(shí)，他用手做來(lái)做去，我一點(diǎn)兒也看不懂，但為了不傷了他的心，我不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑。他也天天快樂(lè)，天天露出了笑臉。
他心中也有一雙翅膀，美好的翅膀，使他成為更勤奮更樂(lè)觀更開(kāi)朗更活潑的小男孩。
“愛(ài)與我同行。”讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，來(lái)為他們展開(kāi)心中那雙美好的翅膀吧!
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