當(dāng)人們很自然地認(rèn)為完美是美的最高層次時(shí)，殘缺以另一種美展現(xiàn)在我們面前。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一些關(guān)于殘缺話題的作文，僅供參考。

　　殘缺話題作文篇一

　　當(dāng)人們很自然地認(rèn)為完美是美的最高層次時(shí)，殘缺以另一種美展現(xiàn)在我們面前。

　　每當(dāng)說(shuō)起思念，人們便會(huì)想到月亮。中秋佳節(jié)，圓月當(dāng)空，體現(xiàn)的是幸福、和諧之美。與此相比詩(shī)人們更偏愛(ài)于缺月，彎彎的月亮掛在天上，像細(xì)眉，像笑眼，像通往天宮的渡船……缺月獨(dú)特的形狀總讓人遐想不斷。“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?rdquo;柳永在楊柳岸酒醒，卻又被“曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;的景色所醉了，足以看出殘?jiān)轮绖龠^(guò)圓月。在我看來(lái)，圓月似乎太過(guò)霸氣將星星的光都掩蓋了，而殘?jiān)聟s正好，散發(fā)著柔和的清輝，與星光相映襯，與任何景物都能成為名家筆下傳世的圖畫(huà)。

　　春季最宜賞花，可何必追求完整的花?風(fēng)和日麗，卻錯(cuò)過(guò)了賞花最好的時(shí)節(jié)，那不妨看看枝頭的殘紅。雖已不完整，可仍執(zhí)著的不肯落下，這不使你感動(dòng)嗎?風(fēng)過(guò)，殘余的花瓣紛紛落下，投入大地母親的懷抱，這不使你有所感悟嗎?

　　日食是令許多科學(xué)家傾心的天文現(xiàn)象，為了觀察到一次完整的日食，有人愿幾天幾夜不合眼，有人拿著相機(jī)苦苦等候……“日”不就是太陽(yáng)嗎?可平時(shí)的太陽(yáng)又有誰(shuí)為之傾心呢?之所以有如此大的反差正是因?yàn)槠綍r(shí)的太陽(yáng)都是完整的，而“日食”卻是太陽(yáng)被月亮擋住，是不完整的。

　　玉器、寶石人人都愛(ài)，可不見(jiàn)得有幾個(gè)人喜歡未經(jīng)打磨、縷刻的璞玉，這也不正是殘缺勝過(guò)完整?

　　聞名世界的比薩斜塔之所以出名，是因?yàn)樗男?。如果它是直立的，那么只能說(shuō)它是一座鐵塔，而不是將它與奇跡沾邊。

　　枯藤、老樹(shù)、夕陽(yáng)、落葉、……正是這些殘缺的事物與美好的事物共同配合，才使世界變得多姿多彩。我們?cè)诳隙篮檬挛锏耐瑫r(shí)，為什么要否定殘缺事物的美呢?

　　當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美不一定是完美的事物，也可能是殘缺的事物時(shí)，請(qǐng)用肯定與贊賞的語(yǔ)氣向世界喊：“殘缺也美麗!”

　　殘缺話題作文篇二

　　在我的電腦中始終保存著這樣一幅圖片：一位英俊、健壯的男孩與一位婀娜多姿的少女兩人在跳《天鵝湖》的舞蹈。表面看這就是一張兩位舞者的照片。男的向左傾形成了一個(gè)弧度，女的依偎在男的胸前，兩只手打開(kāi)。這只是一張芭蕾舞的照片而已。可當(dāng)視線向下轉(zhuǎn)移，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種令人震撼的美。

　　原來(lái)兩人都是殘疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。兩人的這個(gè)工作都剛好把彼此的缺陷互相掩蓋。乍一看以為是兩位專業(yè)的舞者。只有仔細(xì)辨認(rèn)才會(huì)發(fā)現(xiàn)那兩只空蕩蕩的褲筒。每當(dāng)看到這里我的內(nèi)心總會(huì)有一種沖動(dòng)，是對(duì)兩位的敬佩?是對(duì)兩位的憐憫?還是對(duì)自己的一種慚愧?

　　我想他們不需要我的憐憫，因?yàn)樗麄兛颗A得別人的賞識(shí)與尊重;他們也不需要我佩服，因?yàn)橐粋€(gè)殘疾人都能做到，一個(gè)正常、健壯的人又何足掛齒。留下的是對(duì)自己的慚愧和對(duì)另一種美的認(rèn)識(shí)，這種美鞭策我?jiàn)^進(jìn)，因?yàn)檫@種美是殘缺。

　　是啊，有多少殘缺可以化作美。張海迪的殘缺留給我們是一種堅(jiān)韌，一種不拋棄、不放棄的美;霍金的殘缺留給我們的是一種努力追求，永不言敗的美;而《千手觀音》留給我們的更是一種精神上的莫大享受和闡述生命真諦的美。

　　當(dāng)我們遇到生活中的不順時(shí)，我們就把它當(dāng)作一種殘缺，相信自己有化腐朽為神奇的美。只要我們努力克服，迎難而上，最終會(huì)得到成功，得到你想要的美好?？荚嚥钜环譀](méi)及格，你可能會(huì)捶胸頓足、氣憤不已。但這一分的殘缺會(huì)促使你繼續(xù)努力，為了這一分你可能會(huì)不辭辛勞的學(xué)習(xí)，不懈努力后，你會(huì)得到比這一分多的多的東西。這便是“殘缺效應(yīng)”。當(dāng)我們面對(duì)殘缺，并想方設(shè)法去彌補(bǔ)殘缺時(shí)，美麗便會(huì)被創(chuàng)造。

　　殘缺能使我們奮進(jìn);殘缺能使我們堅(jiān)持;殘缺能給我們帶來(lái)美麗背后生命的真諦。

　　殘缺能不美嗎?

　　殘缺話題作文篇三

　　在我們的身邊，有許多美麗的事情，比如同學(xué)成績(jī)不好，我去幫助他;在公交車上給老人讓座?？晌乙话闶且悦踩∪?，沒(méi)有想到樣子不好的人也會(huì)做出許許多的美麗的事情。

　　在我家樓下，住著一個(gè)身體殘疾的青年。為了治病，他家基本上沒(méi)有可支配的錢(qián)了。而他每次上樓的聲音都非常大，十分吵人，所以我一開(kāi)始非常煩他。

　　在2008年的時(shí)候，汶川大地震使幾十萬(wàn)人無(wú)家可歸。我們小區(qū)要捐款幫助那些遇到困難的人們。那天，我和爸爸媽媽剛捐完款，就發(fā)現(xiàn)他也到捐款箱的旁邊，往里投了幾百元錢(qián)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)那個(gè)叔叔了嗎?你可要跟他學(xué)學(xué)啊。”我不以為熱：“可他家為了他花了多少錢(qián)啊!他家還那么窮呢。”“那不更能顯出他善良?”“哼!”我還是看不起他。但心里有點(diǎn)敬佩他了。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我忽然有一陣子看不見(jiàn)他了，又聽(tīng)說(shuō)他生病住院了。

　　一天，我看見(jiàn)他的母親滿臉淚痕，就好奇地跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，您這是怎么了?”那個(gè)阿姨告訴我叔叔快不行了，可他在這種時(shí)候還不管自己，要在死后捐獻(xiàn)眼角膜，他說(shuō)他知道人們生病以后是多么痛苦!

　　聽(tīng)完以后，我驚訝了：原諒他真的像媽媽說(shuō)的一樣，擁有一顆善心，我越發(fā)敬愛(ài)他了。

　　其實(shí)身體上的殘缺沒(méi)有關(guān)系，重要的是擁有一顆樂(lè)于助人的內(nèi)心;有些人身體健康，可內(nèi)心卻那么狠毒。

　　在這里，我要說(shuō)：“殘缺其實(shí)也美麗!”