小學(xué)的校園趣事作文
小學(xué)的校園趣事作文
校園是祖國之花盛開的地方。以下是小編給大家提供的關(guān)于校園趣事作文，歡迎大家閱讀參考!
校園趣事作文1
我趕緊的回答道：“有，孫康杰他唱歌。”劉佳鑫又補(bǔ)了一句，說：“對，還唱的很難聽。”老師又問道：“你們是不是知道啊這件事的經(jīng)過。”我們異口同聲的回答道。老師又問：“是不是都知道呀!”我們都嗯了一聲。老師又問了一遍，我們都說：“是”“那好吧這件事打成一千字的作文。”老師說。我們都很驚訝這么小的事盡然讓打1000字，簡直是要人命呀!
吳東宇把手當(dāng)成槍說：“看我，同志們，拜拜，砰!”然后就倒在了床上。然后，郝思恩，他把自己的手當(dāng)成刀，放在自己的脖子上，“咔嚓”也死了。然后劉佳鑫他就抱住墻，使勁的向墻撞去，最后給“撞死了”，剩下的都用“手槍”“結(jié)束了”自己的生命。最后，就剩下我一人還活著。李申浩從廁所走出來，回到宿舍見有些人，在苦苦呻吟，很是好奇，就問我，我簡述了這件事的經(jīng)過，他幸災(zāi)樂禍的笑著，我對他說：“你別幸災(zāi)樂禍，否則，你也會遭天譴的!”李申浩說：“我不怕!”結(jié)果我們倆的聲音引來了老師，老師一問，就說：“你也打一千字。”李申浩用雙手捂住自己的塞，顯得很枯瘦，很驚訝。
這就是我們的宿舍，一個(gè)熱鬧的宿舍;一個(gè)悲傷地宿舍;一個(gè)搞笑的宿舍，還是一個(gè)難搞的宿舍。
校園趣事作文2
開學(xué)以來，學(xué)校里的新鮮事就層出不窮。這不，學(xué)校里又來了好多實(shí)習(xí)老師。分配到我們班的是一位姓方的女老師。
這位方老師，給人感覺溫柔而美麗，大眼睛，高鼻梁。個(gè)頭不高不矮。消瘦的身材使她與我們走在一起時(shí)，別人都以為她是學(xué)生。她對我們特別親切，也許也有年齡的原因，她跟我們的的關(guān)系并不像老師和學(xué)生反而更像一對小朋友和一位大朋友的關(guān)系。在她那里開一個(gè)玩笑，打鬧一下都沒什么問題。因?yàn)楹退谝黄鹂梢院芊潘?，可以很隨意。
方老師的課堂，簡直就是一個(gè)超級歡樂制造廠。總有讓人捧腹大笑的魔力。就比如方老師的語言特點(diǎn)，方老師上課時(shí)，只要一碰到翹舌音或平舌音就開始傻傻分不清楚了，四驗(yàn)工具，撤試也隨之而來，課堂便開始亂哄哄。笑聲一片連著一片，還有調(diào)皮的男生開始做起了小老師，矯正起方老師的發(fā)音說道是“：實(shí)驗(yàn)工具和測試?yán)?”說完，一起哈哈大笑，這是方老師總是低著頭，不好意思的看著我們，臉頰緋紅，似乎有些無奈和委屈。但是，即使這樣方老師也不會打罵我們，最多也就是喊一聲“認(rèn)真聽課，我們也就立刻坐直了，接著仍用有著地方口音的語言為我們上課。你說這樣的課堂能不使疲勞的學(xué)生感到精神百倍嗎?你說這樣的老師能不受到學(xué)生的喜愛，讓學(xué)生感到親切嗎?
還有一次，方老師上課，一個(gè)男生笑得忘了形，于是方老師不緊不慢地走到那個(gè)男生一邊，命他起來回答自己提出的問題，那個(gè)男生自然只光顧著笑了，哪還有心思聽問題，于是一言不發(fā)，低下頭，手指在桌面上劃來劃去。見狀，方老師趕緊接上了話茬，又讓那個(gè)男生坐下了。這樣方老師為那個(gè)男生免去了尷尬同時(shí)又提醒了他，這樣還真是一舉兩得啊!沒想到即使是實(shí)習(xí)老師也一點(diǎn)也不比經(jīng)驗(yàn)豐富的老先生差。
校園趣事作文文3
今天，體育課上幾位好漢化身“梁山英雄”，演繹了一段“可歌可泣”的悲慘故事。
第三節(jié)課，我們來到操場，做完準(zhǔn)備運(yùn)動后，查老師沒像以往一樣讓我們?nèi)ゲ賵雠軆扇?，而是說：“女生今天跳長繩，男生隨我去搬桌凳。”話剛出口，就怨聲載道。你看“老龍”，好像搬個(gè)桌凳就會要了他寶貴的“龍命”。
再看“老周”一聲傻乎乎的仰天大笑，說：“搬桌凳，太好了!”哎，我說周躍布啊周躍布，你還真想顯擺自己小膀子上那一丁丁肌肉啊!列位看官，殊不知周躍布就是即將登場的“一號人物”——“混江龍”李俊。過了不知多長時(shí)間男生回來了，可“老查”卻沒了影兒。這下可好，天下大亂啊!周躍布不知何時(shí)跟謝文灝杠上了。那架勢，似乎要大戰(zhàn)三百回合。只見老周翹起屁股，大喝一聲：“我就是‘混江龍——李……李……啥來著?”我暈，且不說這兒有人冒充李俊，可是卻連李俊的名字都叫不上來，那混江龍還不得從地里爬起來跟你理論理論啊!我只好提醒他：“混江龍——李俊，你可要小心查太尉!”
校園趣事作文4
“叮零零，叮零零”上課了，我們排著整齊的隊(duì)伍，飛奔向三分部體育操場上課。
汪老師首先讓我們排好隊(duì)伍。然后，帶領(lǐng)著我們一起去爬云梯。老師告訴我們怎么做和注意安全。聽到老師說：“我們按學(xué)號爬云梯。”這幾個(gè)字時(shí)，我的心就開始怦怦直跳了，體育可是我的弱項(xiàng)，我本來就有點(diǎn)怕上體育課。而我們班的體育大將卻是面帶微笑的，嘴里還不住地叨念著：“哼，這玩意可是我的拿手好戲，爬這個(gè)我準(zhǔn)能拿個(gè)第一回家。”
開始爬了，只見一個(gè)個(gè)同學(xué)順利的爬了上去。該輪到我爬了，我飛快地跑向云梯，然后手抓住橫桿，這時(shí)我的雙腿直發(fā)抖，手心都冒出汗來了，我很努力地往上爬，慢慢地扭動著我的大屁股，使出全身的力氣往上爬。沒爬幾格，突然，我的一只手滑了下來，另一只手也順著后退了一格。這時(shí)韓金金沖了上來，用力托住我的大屁股，對我說：“眼睛向上看，手抓牢，沒事的。”其他同學(xué)都在喊：“加油!加油!”給我鼓勵(lì)。讓我有勇氣繼續(xù)向上爬，聽到同學(xué)們?yōu)槲夜膭?lì)的聲音加大了，我似乎已經(jīng)爬上了云梯的頂端。我鼓足勁兒奮力向上攀。呵!沒過一會兒，我居然爬上了高高的云梯了。我笑了，我真是高興極了!
這次爬云梯真是既驚險(xiǎn)又有趣!通過這次爬云梯，讓我覺得做事有勇氣，才能獲得成功。讓我的小膽子變大了!
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