以作業(yè)為話題的作文700字優(yōu)秀范文

　　作業(yè)大概是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候很討厭的一個東西吧，我讀書的時候可是很討厭作業(yè)的，但完成作業(yè)可以讓我們的學(xué)習(xí)更加的進步。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以作業(yè)為話題的作文700字范文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于作業(yè)的話題作文范文篇1

　　每個人都說過這么一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這句話說的實在是太對了，真的是把我們小學(xué)生的心聲都吐露了出來，因為，學(xué)習(xí)真的是太苦了，加上那一大踏作業(yè)，要是算起來的話，我們小學(xué)生真的比誰都苦啊!

　　和往常一樣，每天快放學(xué)前，老師又開始無止境的布置作業(yè)，唉，一想到今天又是個苦日子，就掩著面嘆息，結(jié)果一句話沒聽見，又只好問同學(xué)家庭作業(yè)是什么了。不問不知道呀，一問嚇一跳，整整2張卷子!老師把我們當(dāng)啥人啦?我真想反問老師一句：要是換成你做這張卷子，你會做得完么?就這樣，我沮喪地回到了家。

　　一進門，我就到自己房間開始寫作業(yè)了，看著那2張卷子，我又陷入了深深的題海之中，發(fā)呆了，便開始問自己：為什么小學(xué)生就要寫這么多作業(yè)?即使我注定要當(dāng)小學(xué)生我也想在美國學(xué)習(xí)，因為美國的學(xué)生多輕松啊!每天只要上上午的4節(jié)課，下午就可以寫作業(yè)，盡情的玩了。唉，我就這樣，只要一寫作業(yè)就想入非非，一邊寫一邊想，這心思沒放到學(xué)習(xí)上，結(jié)果一檢查，題目錯了錯了一大堆，管他呢，只要寫完就可以了。

　　好不容易把家庭作業(yè)寫完，可吃完飯后，家人又開始向我布置作業(yè)了，我真的想找個法官來訴說我的痛苦，可國有國法，家有家規(guī)，沒辦法，只好照做。

　　我又開始寫著爸爸給我布置的作業(yè)了，現(xiàn)在還是小學(xué)階段，以后初中，高中又是什么樣的情況呢?不敢想象啊!

　　這時爸爸進到我的房間里，看著我愁著臉，皺著眉，便說：“吃罷黃連喝糖水——苦盡甘來，只要熬過這段時間，就輕松了，為了畢業(yè)考試，所有人都在努力，你怎么就在這嘆氣呢?”

　　我也知道馬上就要畢業(yè)了，做這么多作業(yè)我是可以理解的，誰不想自己考個好中學(xué)呢?唉，真的是作業(yè)無止境，題海無邊涯啊!

　　關(guān)于作業(yè)的話題作文范文篇2

　　報紙上老是在說減負減負，可作業(yè)不僅沒見少，卻越來越多，弄得我很是煩惱。

　　那天，吃完晚飯，我沖爸媽喊：“我出去玩一會兒，就一會兒。”爸爸忙從椅子上站起來攔住我：“不行，古人說得好‘讀書破萬卷，下筆如有神’。毛主席愛書，每天飯可是不吃，書卻不能不讀。你得向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”媽媽也跟著幫腔：“對，一定要好好學(xué)習(xí)。放學(xué)你說嚷嚷作業(yè)多，作業(yè)還沒寫完就不能出去玩。”老爸接茬說：“還有，我給你留的數(shù)學(xué)題你寫了么?”我搖搖頭。他又說：“你不寫是嗎?好，我再給你留作業(yè)，別讓你閑著。”聽了爸爸的話，我垂頭喪氣地回到書桌邊寫作業(yè)。

　　當(dāng)我從作業(yè)堆里抬起頭時，已經(jīng)晚上9點多了，眼皮開始不聽話，得睡覺了。可是睡夢里夢見爸爸媽媽又給我留了一大堆作業(yè)，像一座小山似的，我埋在其間奮筆疾書。爸爸媽媽的話語不停地傳來：“快點寫，快點寫，寫不完不讓吃飯，不讓睡覺。”我大叫一聲：“這么多，還要不要人活了?”從夢中驚醒。醒來時，發(fā)現(xiàn)冒了一身冷汗。突然，我有一種不祥的預(yù)感，人們都說，屬雞的人預(yù)感很靈，我不由得膽戰(zhàn)心驚：怎么辦呢?聽天由命吧。我撲通一聲又倒在床上。

　　第二天是個星期六，爸爸媽媽都上班了，我又留在家里寫作業(yè)，寫著寫著，中午就又了到了。媽媽回來的時候，我倒吸一口冷氣DD她手里又拿著幾本書。她笑著說：“這是幾本練習(xí)冊，你拿去做吧，這周末交上來給我看。”我臉色煞白地接了過來。

　　要完成這些作業(yè)，必須抓緊時間。我以閃電般的速度吃完了飯，向作業(yè)發(fā)起了新一輪的進攻。到了晚上，總算把作業(yè)這座山頭都攻下了。我癱在椅子上想：“這作業(yè)怎么就這么多呢?”

　　正想到這兒，“鄒正!”不好了，我不能再跟你們說了，媽媽又叫我了，估計又有新作業(yè)了。天!真煩!

　　關(guān)于作業(yè)的話題作文范文篇3

　　“今天的作業(yè)是把17頁的寫完。”老師坦然的說。作業(yè)。作業(yè)。作業(yè)，怎么天天都有作業(yè)呀!我都煩了。而且每一次布置的作業(yè)都很多。今天，就是因為作業(yè)的事情讓我差一點就失去一份深厚的友誼。

　　劉老師今天布置的作業(yè)我差一題就寫完了。我正想：把英語作業(yè)寫完了可以在自習(xí)課上少寫點作業(yè)。真是天不如人意呀!剛好我那題不會。于是，我就去請教聰明好學(xué)的牛依飛，可她那時候正在忙，我就對她說：“喂，小牛，我看看你的英語作業(yè)啊?”可能她沒有聽見，我就把她的作業(yè)拿到我的位置上看了看。一會兒，那個聰明的小牛來了，她用親切的話語問我：“咦?段欣月你看的誰的作業(yè)呀?”我不解的回答說：“你的呀!”瞬時間，那個可愛的小牛就氣得火冒三丈，生氣的對我說：“你怎么這樣呀。”我剛想追上她去給她解釋清楚，那倒霉的上課鈴打響了。我今天怎么這么倒霉呀……于是，今天中午我也沒有去吃飯。

　　午飯過后，我在宿舍里等著牛依飛吃飯回來，正在我想怎么對她說的時候，突然聽到牛依飛輕快地腳步聲和她那動聽的聲音，讓我遠遠地都能聽得到。

　　她一進門就去我們宿舍了，有可能她是想知道今天上午作業(yè)的是吧。當(dāng)時，我沒有想起來，牛依飛有可能也不好意思先問。于是，在我們寢室徘徊了一陣就失落的走回到她們宿舍了。當(dāng)我忙完手中的事情的時候，才發(fā)現(xiàn)她走了。于是，我就飛快的跑到她們的宿舍去跟她解釋去了。

　　到她們宿舍后看到她正在和其他人玩，于是我就走上前去對她把事情的來龍去脈說了一遍，之后她和我都很慚愧，不過我們還是好朋友。

　　今天的事情讓我很慚愧，但我知道了看別人的東西的時候要經(jīng)過他人的同意才行，不然就會有今天我們一樣的尷尬。幸好小牛有寬廣的胸懷，要不然后果有可能就會很嚴重哦!

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