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關(guān)于以陽(yáng)光為話題的作文5篇

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  我愛(ài)冬天,尤其喜歡冬天陽(yáng)光照在身上,那種溫暖的感覺(jué)讓我久久不能忘卻。下面是小編為大家收集關(guān)于以陽(yáng)光為話題的作文5篇,歡迎借鑒參考。

  以陽(yáng)光為話題的作文一

  “為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的這句話,自從我第一次讀到,便未曾忘記。詩(shī)人以他純凈透明的心,誠(chéng)摯、欣喜、寧?kù)o地歌頌大地、陽(yáng)光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。

  普魯斯特在《追憶逝水年華》中表達(dá)了對(duì)于陽(yáng)光的敏感和迷戀。那些最深邃博大的靈魂,既能充分體察到人性中的罪惡,又能盡情感受陽(yáng)光的明朗和溫暖。

  掬一捧水,整個(gè)太陽(yáng)便在掌心里,魅力四射,誰(shuí)能拒絕?我們的呼吸,我們的靈魂,都在接受陽(yáng)光。

  梵高受盡生活的折磨,他渴望陽(yáng)光,被陽(yáng)光燃燒的《向日葵》熱烈、激情,全世界為之震撼。

  陽(yáng)光,無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔,它攀登在珠穆朗瑪峰巔,它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城,它照耀尼羅河,它親吻自由女神,它被貯存在《詩(shī)經(jīng)》中,散發(fā)出耀眼的光芒,它閃亮在古希臘奧運(yùn)會(huì)火炬上,它跳躍在美妙的歌聲中……

  陽(yáng)光是美,是幸福,是純凈,是溫馨,是柔情,是思念和懷想,也是和平……

  以陽(yáng)光為話題的作文二

  有一天,我去奶奶家的院外玩,看見(jiàn)了那溫暖明媚的太陽(yáng),它的光線直射大地,把我的心都照暖了。我趕緊兜起我那紅色的裙子,把陽(yáng)光包在了里面。

  我朝著奶奶家的屋里走去,一進(jìn)門(mén),我就大叫起來(lái):“奶奶,我給您送陽(yáng)光來(lái)了!”說(shuō)著,便高興地跑到了奶奶病床前。我輕輕把我那紅色的裙子展開(kāi),可是陽(yáng)光卻不見(jiàn)了,我焦急地喊道:“奶奶,真得很對(duì)不起,我把陽(yáng)光弄丟了?!蔽乙患?,眼淚便嘩嘩地流了下來(lái)。

  奶奶笑瞇瞇地摸著我的頭,親切地說(shuō):“我的小寶貝,不要再哭了,你的陽(yáng)光呀,我已經(jīng)曬到了--你呀,就是我家那溫暖的小太陽(yáng)!”我看見(jiàn)奶奶笑瞇瞇的,好像連皺紋都少了許多,人都精神起來(lái)的樣子,我把眼角那微微的淚水輕輕抹掉了,臉上又充滿了那幸福、美滿、甜蜜的笑容。

  我緩緩地把手放在奶奶的肩上,輕輕地為奶奶捶背,一會(huì)捶的輕,一會(huì)捶的微重。然后我又慢慢地、有感情的背起了我剛在學(xué)校學(xué)過(guò)的一篇課文——《月亮灣》給奶奶聽(tīng),奶奶微閉著雙眼,幸福地綻開(kāi)了笑臉,聽(tīng)我背誦這篇課文,奶奶那幸福的笑臉比外面那灑滿天地的陽(yáng)光還要燦爛,我看了也綻開(kāi)了甜蜜的笑容。

  以陽(yáng)光為話題的作文三

  一縷陽(yáng)光從窗上悄悄地照射進(jìn)來(lái),暖洋洋的灑在了地面上,折射出無(wú)數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色,屋里的一切立即顯得溫暖。

  床上的人兒揉了揉眼睛,看著陽(yáng)光從外面照射進(jìn)來(lái),懶懶的大了一個(gè)哈欠,舒服的伸了一個(gè)懶腰。慢慢地從床上走在窗前,打開(kāi)窗戶。盡情的享受陽(yáng)光的沐浴,冬日里的陽(yáng)光顯得那么溫暖,給人一種欣欣向上的希望。

  而就在這之前,下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫,給世間添上了一種別樣的美。望眼看去,所有事物一片潔白無(wú)瑕,而只有在這一刻,世界才會(huì)沒(méi)有一絲污染。但美好的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在,它只有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽(yáng)的出現(xiàn),它慢慢地消失在這世間。只留下一些水,證明著它存在過(guò)。太陽(yáng)慢慢升高了,一切萬(wàn)物仿佛被洗禮,開(kāi)始了新的生命。

  一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過(guò)來(lái),那些搖搖欲墜的小樹(shù)也挺了過(guò)來(lái),現(xiàn)在看來(lái),充滿著生機(jī)。梅花...

  以陽(yáng)光為話題的作文四

  “推開(kāi)我的家門(mén)口,陽(yáng)光牽著我的手,情悠悠,愛(ài)悠悠,我就跟著太陽(yáng)走!……”每當(dāng)在音樂(lè)課唱起這首歌,不知為什么,我的心情格就會(huì)外開(kāi)朗,好像我在曬太陽(yáng)似的,心里暖悠悠的,像雨后見(jiàn)彩虹。

  陽(yáng)光,在我們普遍的說(shuō)法中的意思是:太陽(yáng)發(fā)出來(lái)的光。而這太陽(yáng),還可以指其他的東西。我到現(xiàn)在才明白,這歌中的“陽(yáng)光”就是指黨。當(dāng)時(shí),音樂(lè)老師告訴我們的時(shí)候,我們很是吃驚,心想:這“陽(yáng)光”為什么能指黨呢?為什么,黨就像陽(yáng)光那樣,給予我們?cè)S多的好心情……這是怎么回事?后來(lái),我明白了,黨就像陽(yáng)光那樣偉大!就像陽(yáng)光那么熱情,使我們的生活多姿多彩。

  而陽(yáng)光也不止指黨,也指我們生活中許許多多能溫暖人心的人和我們的家。

  我們現(xiàn)在,就像一株株溫室里的花花草草,個(gè)個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放,拼命生長(zhǎng)。而如果沒(méi)有“陽(yáng)光”我們就不能生氣勃勃,美麗無(wú)比。那么,這“陽(yáng)光”到底是誰(shuí)呢?這可以是每一個(gè)愛(ài)我們的人,呵護(hù)我們的人,這些人,無(wú)私的把自己的“陽(yáng)光”照耀在我們的身上,只要看見(jiàn)這些“花花草草”綻出最美麗的笑臉,最知足的表情,過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的,也就滿足了……但,卻不收取一絲回報(bào)!默默為我們付出一切……老師們難道不是這一縷縷陽(yáng)光?父母?jìng)冸y道不是這一縷縷陽(yáng)光?……

  “如果你是一朵小花,也該有個(gè)故鄉(xiāng)。如果你是一朵小花,也有生長(zhǎng)的地方。西風(fēng)啊……你從哪里來(lái)?總該,有個(gè),起點(diǎn)……西風(fēng)啊……你往哪里去,別把,故鄉(xiāng),遺·忘……”這首歌曲,是我最鐘愛(ài)的,它的名字就叫“西風(fēng)的故鄉(xiāng)”在我學(xué)合唱的時(shí)候,讓我的心受到了溫暖……我是個(gè)有家的孩子,家給我了許多夢(mèng),個(gè)個(gè)都美好無(wú)限;家給了我許多愛(ài),讓我在痛哭和痛苦的時(shí)候心里受到了安慰……想必,流浪的人們,也都希望有一個(gè)家,而他們的家,一直在心里撫慰著他們的心靈……這“家”何不是一縷陽(yáng)光?這陽(yáng)光,無(wú)論貧富,你都能擁有,而心中沒(méi)有家,沒(méi)有良心的人,是永不配擁有著“陽(yáng)光”。這家和人,難道不是既廉價(jià)的,也是最貴價(jià)的?

  陽(yáng)光,也更指那些那些“美好”的往事。

  如果,你痛苦過(guò),你會(huì)明白這世界不止你一個(gè)人,還有許多人陪著你,伴著你,和你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨;如果,你開(kāi)心過(guò),你會(huì)明白你要多么珍惜這些“陽(yáng)光”,自己也要去做一個(gè)這樣無(wú)私灑下愛(ài)的“陽(yáng)光”;如果,你困難過(guò),你會(huì)更加的理解事事,對(duì)自己更有信心,同時(shí),將自己的“陽(yáng)光”奉給他人;如果,你接受過(guò)他人的好意和幫助,你會(huì)給讓心中的“陽(yáng)光”堅(jiān)固無(wú)比,讓那些陰險(xiǎn)的人不再動(dòng)搖你的“陽(yáng)光”……

  陽(yáng)光,這個(gè)詞讓你一看見(jiàn),就能讓你充滿了正能量,讓你發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好,也能讓人人心中,多一份溫暖的愛(ài)……

  以陽(yáng)光為話題的作文五

  穿透烏云的那縷陽(yáng)光

  早晨,我迎著初升的太陽(yáng)去上學(xué)了,陽(yáng)光灑在我的身上,暖洋洋的。我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫(huà)面:一群山區(qū)的孩子,他們?cè)诘谝豢|陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候就已經(jīng)踏上了上學(xué)的路程,走很長(zhǎng)的、崎嶇的山路......雖然貧困像烏云一樣遮擋了他們的生活,但是依然有陽(yáng)光穿透這烏云,照進(jìn)他們的心房。

  上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)名為“愛(ài)心漂流”的捐書(shū)活動(dòng),我們每個(gè)同學(xué)捐贈(zèng)了一本書(shū),并且附上讀后感。這些書(shū)被送到了遙遠(yuǎn)的貴州從江縣的一所小學(xué)。期末,就在我即將忘記這件事情的時(shí)候,我收到了一封信,正是來(lái)自貴州省從江縣那所小學(xué)的。原來(lái),我捐的書(shū)“漂流”到了一名五年級(jí)(2)班的同學(xué)的手中。那位同學(xué)在信里告訴我:她的爸爸媽媽都外出打工了,她跟著外公生活,雖然少了父愛(ài)和母愛(ài),但是有外公的呵護(hù),還有我們的心,她感到很幸福。

  春天來(lái)了,放眼望去,那些山地上一定開(kāi)滿了金燦燦的油菜花。我期待有一天,能如那位同學(xué)在信里邀請(qǐng)的那樣,一起去欣賞美麗的油菜花,一起在都柳江邊放聲歌唱......

  現(xiàn)在社會(huì)上有很多幫助這些貧困山區(qū)孩子的活動(dòng),比如希望工程、愛(ài)心午餐捐贈(zèng)等等,我們的“愛(ài)心漂流”捐書(shū)活動(dòng)只是其中的一個(gè)。這些愛(ài)心活動(dòng)就像一縷陽(yáng)光,穿透了圍繞在那些貧困山區(qū)的孩子身邊的烏云,照亮了那些孩子的心房。我相信這一縷陽(yáng)光終有一天能驅(qū)散那些烏云,讓所有的祖國(guó)的花朵開(kāi)得越來(lái)越鮮艷......

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