初中作文書籍參考
書，能夠帶給我們歡樂。讓我們與書為伴，而不要讓書成為擺設(shè)。書，會伴我們一生成長，書是我們的好伙伴，下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zw/chuzhong/' target='_blank'>初中作文書籍，希望你喜歡。
初中作文書籍1
我的童年總是與書連在一起，讀書，一直是我最大的樂趣。
最初，我只是看如兒童版本《一年零一夜》、《伊索寓言》一類的故事書。書里神奇的魔法，善良的動物，邪惡的巫婆總是使我牽腸掛肚。隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，我一點(diǎn)點(diǎn)長大，便不屑于那類對我而言很幼稚的書了。我開始試著讀一些世界名著，它們讓我變更成熟理性，不再是以前那個(gè)僅一盒餅干、一個(gè)木偶就滿足得了的無知丫頭。
《綠山墻的安妮》是我三年級時(shí)看的，我很喜歡這本書。當(dāng)我講到安妮在孤兒院里的遭遇時(shí)，我深深地同情她;當(dāng)讀到安妮與馬瑞拉初次見面時(shí)，我以為她的未來擔(dān)憂。安妮雖然多嘴，愛慕虛榮，還是被父母拋棄的孩子，可她依然能在成功的路上越走越遠(yuǎn)，這也讓我學(xué)會了如何面對身邊的挫折與路途中的絆腳石。
《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》以及魯訊的《彷徨》也讓我很感興趣。盡管里面有許多地方我不懂，可書里包羅的大千世界的風(fēng)土人情，卻是我聞所未聞、見所未見的。同時(shí)，這類書籍還培養(yǎng)了的寫作水平，為語言學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被教師當(dāng)范文仿給全班同學(xué)聽。而且我的詞匯量也比較豐富，在全神貫注讀書的愉悅中收獲知識，這不是一件不無裨益的事嗎?
“一花一世界，一葉一菩提“。在我的眼里，一本書就是一個(gè)小天地，雖然它只有那么長，那么寬，可它蘊(yùn)含的卻廣闊無比。讀書真是一種享受啊!我讀的書越多，卻越覺得自己空虛，于是常廢寢忘食地沉浸在書本里，思考著曾經(jīng)與未來，感受著時(shí)光飛逝。當(dāng)我成績不穩(wěn)定時(shí)，我會參考《哈佛女孩劉亦婷》，讓它指導(dǎo)我學(xué)習(xí);當(dāng)我與同學(xué)鬧別扭時(shí)，我會細(xì)細(xì)品散文《朋友，是一杯清水》，告訴自己友誼的可貴;當(dāng)我迷茫無助時(shí)，我會通過品讀《讀者文摘》，來提醒自己要樂觀、自信……
從書中我得到好處數(shù)不勝數(shù)，也養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。我癡迷于古詩詞，每當(dāng)書中出現(xiàn)如《金縷曲》、《春江花夜月》這些凄美動人的詞句時(shí)，我總會興奮不已，把它們從書上的鉛字變成筆記本上的狂草。若是遇見生字，我一定會查字典，正是如此，我的閱讀能力與理解能力才會與日俱增。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小說、詩歌、散文…..它們似一片片圣潔柔軟的羽毛，為我插上一雙隱性的翅膀。風(fēng)云難測，正是這翅膀，帶我“守得去開見月明”。在書中，我看見駱駝祥子正拉著車穿行在大街小巷，汗水已浸透他的衣衫;我看見哈莉.波特與朋友赫敏、羅恩在魔法課堂上聽課，臉上是少年們特有的朝氣蓬勃;我看見荊珂為了燕國惜去刺殺秦王，看見昏君幽王為搏褒姒一笑點(diǎn)燃了烽火，我看見歷史的興亡盛衰。
書塑我的靈魂，開闊我的眼界，增長我的見識，讓我學(xué)會用自己的思想觀點(diǎn)看世界。書籍，我的寶庫。
初中作文書籍2
人生之快事，莫如讀書。因?yàn)樽x書能讓我們識天地之廣，曉人生之道。書籍是精神食糧，是生命的禪床。
我很小的時(shí)候，就喜歡聽故事。每當(dāng)去書店時(shí)，媽媽總會買很多故事書回來講給我聽。當(dāng)時(shí)牙牙學(xué)語的我，從媽媽的話中和豐富多彩的童話故事書中，感受著神奇的世界。后來買的是一些小人書，或者漫畫書，如《兒童漫畫》、《漫畫大王》等。這些書刊給了我無窮的快樂，成了陪伴我的好朋友。再稍大一點(diǎn)兒，媽媽給我買了一些中外名著。其中，我最喜歡的一本書是《綠野仙蹤》。多蘿茜的善良，稻草人的勇敢，鐵皮人的純真，獅子的憨厚，都讓我印象深刻。
在書中，我獲取了很多知識，在課外，我喜歡看一些關(guān)于搞笑、推理和真情類的書?，F(xiàn)在，我最愛看的書是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊(yùn)含著大道理，每一段小經(jīng)歷都濃縮著生命的真諦，它會讓人感受到心靈的陽光。這本書中，令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》，
主要講了：一個(gè)盲人帶著他的導(dǎo)盲犬為了守護(hù)主人，也死了。他們一起來到天堂門前，天使告訴他們，天堂只剩一個(gè)名額，其中有一個(gè)人要去地獄，因?yàn)槊と艘呀?jīng)死了，所以他看得見。需要經(jīng)過一場跑步比賽來決定誰去哪，誰先到天堂大門，誰就去天堂。比賽開始了，主人慢吞吞地走，導(dǎo)盲犬因成習(xí)慣，跟著主人，所以走得也很慢。在離終點(diǎn)還有一步之遙時(shí)，主人讓導(dǎo)盲犬向前走，自己落下地獄。在狗到終點(diǎn)的時(shí)候，也向地獄落去。導(dǎo)盲犬又跟主人在一起了，即使是地獄，導(dǎo)盲犬也永遠(yuǎn)守護(hù)者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守，它不是在嘴上說出來的，而是像導(dǎo)盲犬一樣，表現(xiàn)在行動上。
書——讓我增長了知識，不斷成長，我在書中長大，愿好書相伴永遠(yuǎn)!
初中作文書籍3
書，被人們稱為人類世界的“長生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我從6歲開始讀的書，我讀的第一本書是“虎王子，”我對這本書可是愛不釋手，現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)拿出來看看。這本書講了虎王的孩子們被獵人殺死，悲痛的虎王開始報(bào)復(fù)人類，人們凄慘的哭聲在回蕩.…….在老婆婆的指引下，國王將小王子送到了森林，只有這樣才能拯救百姓?；⑼蹩吹搅诵⊥踝?，就要一口吞下他，可母愛戰(zhàn)勝了復(fù)仇，虎王叼起了小王子把他照顧大。我非常感動。從此我愛上了讀書它悄悄的進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。從囫圇吞棗，到細(xì)細(xì)品味，我收獲了一個(gè)有一個(gè)的知識，懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。也豐富了我的生活。
有一次，我正在讀虎王子，媽媽叫我去睡覺。我以最快的速度躺下了，可心里還念念不忘的想著那本書。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，老是想起虎王及小王子，他們怎么樣了?我只好等屋里的燈都關(guān)了，我悄無聲息的擰開門，踮著腳尖慢慢地走向客廳。那本書竟然不見了，我心急如焚，想這可怎沒辦呀?在那，我抱起那本心愛的書，往房間走，我擔(dān)心極了，害怕弄出響聲，嘎吱，地板發(fā)出了響聲，我的心怦怦直跳，嚇得大氣不敢出。心想這次可完蛋了。過了兩分鐘，我才慢慢抬起腳往回走。回到屋里，打開我事先準(zhǔn)備的手電筒，一照，頂上的字異常清晰，我高興極了。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著?？蓾M足我的心愿了。我讀的如醉如癡，完全被里面的故事情節(jié)迷住了。 “母愛是多么的偉大!”我自言自語道。
我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每一本小說的主人公合為一體，和他們共悲傷，共快樂。這時(shí)，我總會想起高爾基先生的一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”
初中作文書籍4
我愛書，也愛看書?？磿鴮τ谖襾碚f是一件在快樂沒有的事了!書籍對我的影響很大，我離不開他。
從我記事的時(shí)候，慈祥的奶奶就帶著老花鏡給我讀童話故事;上了幼兒園，我認(rèn)識了一點(diǎn)兒字，便整天沉浸在連環(huán)畫的世界里。什么《大鬧天宮》啊，《三打白骨精》啊，都是我的最愛。那時(shí)候，我記得，媽媽給我買上一本連環(huán)畫，我都能高興好幾天呢!
三年級，我又看一些文學(xué)作家的文章。其中，巴金爺爺?shù)囊黄鑼懰麅簳r(shí)過年時(shí)的情景，令我感觸很深，仿佛又回到過去那種，每個(gè)人都互相幫助，團(tuán)結(jié)一致的溫馨感覺!另外，巴金先生的一篇《春》，是我不僅感受到了春天的獨(dú)特魅力，春天蓬勃生機(jī)，欣欣向榮的美好，還透露出作者對春天的美好愿望和對美未來的堅(jiān)定信心!
五年級，我又迷上了大作家的名著，因?yàn)樗麄兊钠焚|(zhì)很高尚，能對人有和常人不同但又正確的觀念，像《鋼鐵是怎樣煉成的》看似是要表達(dá)文章中主人公保爾，而我卻體會到了作者絕對是個(gè)剛毅果敢，堅(jiān)定不移的人!他想表達(dá)的含義感動了我，從而使我更加堅(jiān)固了對生活的向往，信心與對名著的熱愛!
我看的書很廣，不只是文學(xué)名著，從天文到地理，從童話到校園劇......看著看著，我仿佛置身書中那種那種充滿正義或樂趣的世界中，仿佛我也是書中一個(gè)活潑樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的角色!可以說書籍對我的影響很大!因?yàn)樗粌H豐富了我的視野，而且還賦予我一顆純真無邪的心!
書籍是人類進(jìn)步的階梯!我相信，在書籍的影響下，我會一步一個(gè)階梯，再接再厲，走向成功!
初中作文書籍5
書籍，乃人生之至尚精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，倘佯在文字的暗流上，豈非人生一大樂事?洞察萬物需要反復(fù)思考，斟酌推敲，讀書亦是，只有細(xì)嚼慢咽才能領(lǐng)會到書中更多的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反復(fù)認(rèn)真地閱讀才可有所悟，初讀張愛玲之名作《傾戀之城》我僅僅只為柳原與流蘇的曠世愛情所感，并未有更深的體會。但經(jīng)過反反復(fù)復(fù)、精細(xì)地品讀幾番之后，我才深深地能感受到張愛玲在文章中的那種決絕與肯定。
這些藏在文字里面的精神暗流，通過反復(fù)地閱讀，就仿佛細(xì)沙填滿了粗糙石塊中的縫隙，充實(shí)了每一位讀者的新。不僅僅局限于張愛玲，讀席慕容亦然?！对诤诎档暮恿魃稀愤@部作品，若是只讀一遍，或許你會不屑于她說敘述事物的平凡與簡單，但深入思考她的每一個(gè)嫻熟簡雅的文字，或許你會發(fā)現(xiàn)席慕容寫的不僅僅是一件“藝術(shù)品”，不單單指的是一個(gè)平凡的“畫展”。
若你能深層品味，便會發(fā)現(xiàn)席慕容在此書中道出了心中的千言萬語，用“藝術(shù)品”來道出作者一種想找以前的回憶，可是回憶早以不能找回，僅僅只是“一件含笑記下的悲傷。”席慕容將這些思想小心翼翼地蘊(yùn)藏在字與字之間的微小的距離當(dāng)中，需要我們反復(fù)閱讀才領(lǐng)悟到真諦。如同細(xì)沙間空間一樣，讀書不能只滿足于表面文字的理解，書中的真諦需要我們按照一張“藏寶圖”一樣，應(yīng)細(xì)心地去挖掘出來，細(xì)細(xì)地品味。
早在宋時(shí)，才女李清照與丈夫趙明誠“賭書取樂”，互相問對方文史典故，若非兩人將詩書熟悉于心，豈會尚之甚深?從中我們可以看出書中不僅含有豐富的知識，還敢發(fā)出情趣。只有對書籍進(jìn)行反復(fù)閱讀和體味，你才能穿破文字那層薄膜，領(lǐng)會到書中更深層次得樂趣。
所以說，讀書就如用玻璃珠去填滿一個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，看似已滿，卻是其中遺留下來的縫隙與缺陷依然不小，故我們需細(xì)心反復(fù)地去理解該文章，用細(xì)沙填滿這個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶，不留一點(diǎn)空隙。
“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”郁達(dá)夫的這句話，正描述了書中的奇妙。心底里那個(gè)滑稽畫圖一直珍藏著：金黃的月亮下面，有一片翠綠的西瓜地，一個(gè)脖子上戴著銀項(xiàng)鏈的孩子喝完泉水后，快活地叫起來：“這就是書籍，我太喜歡了?！蹦莻€(gè)孩子不是閨土，那是我呀!”
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