《承受》作文600字初一五篇
《承受》作文600字初一五篇
一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的人，他的生命不會(huì)豐富;一個(gè)沒有經(jīng)歷過苦難的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將是一個(gè)永遠(yuǎn)不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么，學(xué)會(huì)承受吧!下面是小編為大家?guī)淼摹冻惺堋纷魑?00字初一，希望你喜歡。
《承受》作文600字初一1
人生旅途中的挫折，是承受還是放棄，請(qǐng)你用心靈選擇吧!
——題記
穿梭在茫茫的人海中，往往不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，而面對(duì)困難，我們不要退縮，而要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)面對(duì)。
承受能使我們超越自我，變得更頑強(qiáng)。雛鷹為了天空自由翱翔，選擇承受一次次的落下;駿馬渴望在草原上飛馳，選擇承受一次次的跌倒;
飛蛾渴望生命的絢爛輝煌，選擇承受烈火的無情灼燒;丑小鴨渴望變?yōu)槊利惖奶禊Z，選擇承受其他動(dòng)物的譏笑。承受著那一次次的落下，一次次的跌倒，一次次的灼燒，如同在沒有出口的絕路看到了希望。即使是踏著雪，含著淚，你也要相信，承受會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
承受是膽識(shí)，是考驗(yàn)，是挑戰(zhàn)，是面對(duì)挫折的微笑，是平凡中的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)無私的愛，是永不放棄的執(zhí)著。在5。12大地震中，一位年僅29歲的老師，用雙臂緊緊地?fù)ёW(xué)生，如同大山般的房屋倒了下來，在那千鈞一發(fā)之際，
老師用身體承受著這倒下的房屋，我想這是真正的承受。面對(duì)危險(xiǎn)，依然選擇承受，就是真正的膽識(shí)，是永不放棄的執(zhí)著。不管到什么時(shí)候，我們都要記住，學(xué)會(huì)承受，成功就在眼前;選擇承受，生命就會(huì)更輝煌。
承受有時(shí)還需要超乎尋常的勇氣和決心。是承受還是放棄，是停留還是跨越，英雄總能承受一切，最終贏得掌聲和鮮花，而逃避的人贏來的卻是懦夫之稱。在抉擇間，雄鷹選擇飛翔，駿馬選擇奔馳，飛蛾選擇光明，它們不都經(jīng)歷了撕心裂肺之痛、赴湯蹈火之苦!在承受后，它們奏響了命運(yùn)的最強(qiáng)音。
承受你所面對(duì)的，接受你所選擇的，你將是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
《承受》作文600字初一2
受著那一次次的落下，一次次的跌倒，一次次的灼燒，如同在沒有出口的絕路看到了希望。即使是踏著雪，含著淚，你也要相信，承受會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
承受是膽識(shí)，是考驗(yàn)，是挑戰(zhàn)，是面對(duì)挫折的微笑，是平凡中的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)無私的愛，是永不放棄的執(zhí)著。在5。12大地震中，一位年僅29歲的老師，用雙臂緊緊地?fù)ёW(xué)生，如同大山般的房屋倒了下來，在那千鈞一發(fā)之際，老師用身體承受著這倒下的房屋，我想這是真正的承受。
面對(duì)危險(xiǎn)，依然選擇承受，就是真正的膽識(shí)，是永不放棄的執(zhí)著。不管到什么時(shí)候，我們都要記住，學(xué)會(huì)承受，成功就在眼前;選擇承受，生命就會(huì)更輝煌。
承受有時(shí)還需要超乎尋常的勇氣和決心。是承受還是放棄，是停留還是跨越，英雄總能承受一切，最終贏得掌聲和鮮花，而逃避的人贏來的卻是懦夫之稱。在抉擇間，雄鷹選擇飛翔，駿馬選擇奔馳，
飛蛾選擇光明，它們不都經(jīng)歷了撕心裂肺之痛、赴湯蹈火之苦!在承受后，它們奏響了命運(yùn)的最強(qiáng)音。
承受你所面對(duì)的，接受你所選擇的，你將是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
《承受》作文600字初一3
今晚上，我獨(dú)自一人在百盈繞著圈子徘徊……
今晚的百盈很冷清，很寧靜，涼風(fēng)徐來，沁人心脾。我顧不得這些感受，也顧不得欣賞風(fēng)景。低著頭沉思，反省，試圖找回迷失的自己。想到了這進(jìn)入中學(xué)的第一次月考考試的成績(jī)，我嘆了一口氣。
以前語文數(shù)學(xué)很有優(yōu)勢(shì)的我，如今卻淪落到負(fù)累。我想到了以前滿腔壯志，一心幻想學(xué)好知識(shí)，在未來成為一個(gè)擁有改變世界力量的人。感到不知道如何去實(shí)現(xiàn)兒時(shí)這個(gè)理想。此時(shí)的我感到前途很迷茫、壓力很大。因?yàn)槲沂且粋€(gè)連考試都還沒考好的人。我輕輕地?fù)u了搖頭。抬起頭仰望天空，我感到自己很渺小。
今晚的夜色不錯(cuò)，天上的星星在調(diào)皮地眨著眼睛。望著星星，我忽然想起了什么，也明白了什么。我告訴自己，我要當(dāng)一顆北極星。
因?yàn)槲腋械奖睒O星很偉大，他也是天空中最璀璨的一顆星。北極星在發(fā)出耀眼光芒的同時(shí)，它也要承受巨大的痛苦。這何嘗不是與我一樣。我要實(shí)現(xiàn)理想，也必須承受比凡人更大的痛苦。
正所謂：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。學(xué)習(xí)不也一樣嗎?不承受痛苦與壓力，怎能見到未來的幸福和滿足?想到這里，我微微一笑，因?yàn)槲艺业搅送ㄍ硐?、?shí)現(xiàn)理想的道路。那就是承受痛苦，努力奮斗。
我的心這時(shí)就像一塊大石，終于落到了地上。
過去的就讓它過去吧!重要的是在未來的拼搏。
我停住腳步，身匆匆地回家，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要承受痛苦，未來就一定會(huì)更好。
《承受》作文600字初一4
平淡的早晨，陽光慢散散地灑在地上。我呆呆地盯著電視熒屏，手里捏著啃了一角的面包，昏昏欲睡。
“各就各位!”電影中的一句臺(tái)詞突然將我驚醒。這句熟悉的話語使我的雙腿不自覺地打顫?！邦A(yù)備!”又是一句，腿抖得更加厲害，似乎在躍躍欲試?！氨摹钡匾宦曧懫?，電影中裁判手里的發(fā)令槍閃出了一顆透著銀光的子彈。顫抖不已的雙腿竟站了起來。
許久，緩過神來時(shí)，冷汗已浸濕了我的后背，拿面包的手還在抖。我無力地坐下，似乎剛做了什么累人的活兒。我有些生氣自己。怎么會(huì)怕成這樣?不過是個(gè)電影啊。自從去年秋天，我就一直如此。
七月流火，九月授衣。我穿著夏季校服和短褲沐浴著颯爽的秋風(fēng)，信心滿滿地站在起跑線后。長跑，是我的強(qiáng)項(xiàng)，是輕而易舉就能拿全校前三的項(xiàng)目。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)也對(duì)我滿懷期待。但，他們沒能等到我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。
我令班級(jí)失望了。大意失荊州對(duì)我來說是一次極大的打擊和羞辱，使我從最高峰墜落，一蹶不振。從此，我刻意地逃避著那空曠的操場(chǎng)，逃避著那曾給我深深傷害的跑道。
直到那一天中午。
右腿向后撤一步，蹲下，雙手輕按地面。這是預(yù)跑姿勢(shì)。踩在熟悉的跑道上，頃刻間，回憶涌上心頭。那一道道失望的目光，一聲聲嘆息，將眼前的操場(chǎng)蒙上了灰布。我無法承受那失敗所帶來的恐懼與壓力，只得伏在地上，似乎失去了對(duì)身體的控制權(quán)?！笆×藭?huì)有人嘲笑你，也會(huì)讓信任的人傷心!”
我心中想。風(fēng)從背后刮過，似乎是在責(zé)備我這個(gè)空曠跑道中央的失敗者。我要跑。身子直了些，抬頭看著前方。即便那恐懼壓得我喘不動(dòng)氣，我也要跑。因?yàn)槲襾磉@的目的，就是為了不再逃避那昔日的失敗。
自己在口中輕念口令，那句承載著無盡痛苦與恥辱的短句：各就位，預(yù)備!跑!腳一蹬地，我飛射了出去。承受著上次失敗帶來的失望、恐懼、壓力，承受著它所帶來的嘲笑與指責(zé)，我飛了出去。似乎與那釋懷的風(fēng)融在了一起。
緊張、不安，在我心中涌動(dòng)著。隨著步伐的堅(jiān)定，它們漸漸化作了興奮與久違的期待。原本跌落在山谷的我，慢慢找到了登頂?shù)穆贰．?dāng)承受住了嘲笑與失望，重新邁出的步伐才更堅(jiān)定不移。
現(xiàn)在，我眼中只有一個(gè)方向---前方!
《承受》作文600字初一5
中國有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來的狂風(fēng)暴雨會(huì)使原本就心境不佳的你悲傷難過，可是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢(shì)來表達(dá)自已的不滿，你不用去理會(huì)它，因?yàn)闆]有失敗落魄的悲哀，
哪有雨過天晴的欣喜?也許不期而至的寒冬會(huì)使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，可是你不需要以你贏弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?明知不會(huì)勝利還要拼上自我的全部與困難斗爭(zhēng)，這是毫無意義的。與其做這種無用功，倒還不如學(xué)會(huì)去承受它們。
成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對(duì)孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來橫禍”，令人避之不及，要不怎樣會(huì)有風(fēng)云突變的不測(cè)?可是如果你能堅(jiān)持一個(gè)平穩(wěn)向上的心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來，那么你就能得到“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的機(jī)遇與成果。
英國著名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書時(shí)，只能依靠一種翻書機(jī)翻頁閱讀;在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，只能請(qǐng)人將紙頁一頁一頁地?cái)傇诖笞雷由?，如蠶吃桑葉般逐頁閱讀。
突如其來的災(zāi)難并沒能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來的痛苦。霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，無知的我們往往看不清現(xiàn)實(shí)的大山有多高、有多險(xiǎn)，總是拼命的試圖去攀登去征服;而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無法避免艷陽高照后的煙飄云散。
年輕的我們，僅有學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)、承受壓力，才會(huì)擺脫無知的困擾，健康成長;僅有學(xué)會(huì)承受生活、承受挫折，才能甩開失敗的痛苦，奮發(fā)向上!
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，僅有學(xué)會(huì)了承受才能擺脫無知、幼稚的殼，展開期望的翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸……
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