初三說(shuō)明文作文700字
說(shuō)明文深受大家的喜愛(ài)，但是很多朋友不知道說(shuō)明文怎么寫，要抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，準(zhǔn)確、全面的把握事物特征。這里給大家分享一些關(guān)于初三說(shuō)明文作文，供大家參考。
初三說(shuō)明文作文1
我臥室的西墻邊矗立著一個(gè)高大的乳白色書櫥，它高180厘米，長(zhǎng)160厘米。它由上下兩部分構(gòu)成，下面是一個(gè)電腦和寫字兼用的書桌，上面是存放書本的五層書架。
離地大約1米的書桌寬80厘米，左上角有一個(gè)直徑約5厘米的圓形小孔，是留給電腦上的各種線路穿越的。書桌左邊是個(gè)高約80厘米寬約60厘米的大柜子，用來(lái)放置臺(tái)式電腦的主機(jī)。書桌右邊有3個(gè)帶鎖的抽屜，可以存放“秘密”和貴重物品。
書桌上的書架兩邊的擋板下面寬約40厘米，上面寬約30厘米，由下到上成弧形，看起來(lái)像揚(yáng)起的風(fēng)帆。書架第一層離書桌桌面最高，供放置電腦顯示器的。書架的第二層和第三層高度差不多都是30厘米，可以放置常見大小的書。
書架的第二層放了我喜愛(ài)的書，有三毛的20多本散文，楊紅櫻的幾十本系列小說(shuō)和其他一些我精心挑選的文學(xué)書籍，這個(gè)高度可以讓我坐在椅子上隨時(shí)舒服的拿到每一本書。書架的第三層我放了中國(guó)散文名家、中國(guó)四大名著、唐詩(shī)宋詞和一些世界名著等，其中有的書我讀過(guò)，有的書讀過(guò)一點(diǎn)，有的書還沒(méi)有翻開過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)我對(duì)它們的興趣會(huì)逐漸濃厚起來(lái)，它們最后都會(huì)成為我的朋友。
書架的第四層比較高，適合放置大開本的書比如時(shí)尚雜志等，這里的書不多，只有小時(shí)爸爸給我訂閱的兒童畫報(bào)和剪紙等一些書，后面的空間放了我喜愛(ài)的工藝品。
左邊是一個(gè)木制俄羅斯套娃，橢圓形的木筒外面畫了一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)色衣服正在起舞的俄羅斯少女，從中間打開，里面從大到小套疊著四個(gè)這樣的娃娃。套娃后面是一只木雕的鴛鴦，本來(lái)有兩只的，姐姐也喜歡，一對(duì)鴛鴦就被生生分離，“從此害了相思病”。
最右邊放置的是一對(duì)親嘴豬，兩只憨態(tài)可掬的豬豬嘴對(duì)著嘴臥著，它們肚子里有拉索，把它們拉開一段距離后，兩只小豬會(huì)慢慢靠攏然后“叭”地親在一起。書架的第五層離地較高對(duì)我不適用，被我放了兒時(shí)的毛絨小玩具，其中兔子居多。
我喜歡我的書櫥，每周回家我會(huì)認(rèn)真做清潔。然后安靜的在上面做作業(yè)，感覺(jué)學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我可以上網(wǎng)，讀我喜歡的書，把玩我喜歡的工藝品，還可以抬頭看著那些毛絨玩具回憶一段美好的兒童時(shí)光，生活愜意而快樂(lè)。
初三說(shuō)明文作文2
“呯呯”，我出生了，當(dāng)我睜開眼睛我就發(fā)現(xiàn)我正在垃圾桶加工廠中，四周站滿了垃圾桶，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，每一個(gè)垃圾桶都是我的兄弟姊妹。在這幾天中，我們都在互相認(rèn)識(shí)，高興地玩著!
有一天，我們正在開心地玩，聽見幾位叔叔阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在的垃圾實(shí)在太多了，垃圾桶又不夠，大家又不愛(ài)護(hù)環(huán)境，唉，照此下去該怎么辦呀?”聽了叔叔阿姨們的對(duì)話，我才知道當(dāng)一個(gè)垃圾桶，任務(wù)是多么的艱巨啊。但為了保護(hù)城市的環(huán)境，我們就得犧牲自己去打造城市的美麗。
可我心中也不由自主升起來(lái)種.種疑問(wèn)：地球是我們的家園，為什么人們不做好衛(wèi)生呢?為什么人們不愛(ài)護(hù)好環(huán)境呢?……一個(gè)個(gè)不解之謎從心中油然而生。
我想著想著，聽見一位叔叔點(diǎn)到了我的名字，我被裝上了車，心里既興奮又期待。過(guò)了好一會(huì)兒，我下車了，被安置在一條大街上，緊挨著一盞漂亮的路燈。環(huán)顧四周，寬闊的柏油路一塵不染，但過(guò)頭看街邊，地面怎么這么多垃圾啊，果皮、紙屑、爛蔬菜葉東一堆，西一堆，蒼蠅嗡嗡亂飛，臭氣撲鼻而來(lái)，讓我一陣暈眩。難怪把我安置在這里了。我一定要發(fā)揮自己的才能，改變這里。
接下來(lái)的這些天，我漸漸體力不支，因?yàn)榇蠹覍?duì)我都視而不見，在我周圍亂扔垃圾，把我美麗的藍(lán)色外套弄得一片污黑，蒼蠅也在我身邊盤旋著，讓我一陣陣地惡心，想吐，這怎么能讓我?guī)椭蠹腋纳骗h(huán)境，帶來(lái)美麗呢?我們來(lái)這豈不是沒(méi)有意義了嗎?我急得連連跺腳。
正著急呢，有幾位小朋友來(lái)了，看見了這種情形，大家在一旁嘀咕幾句，馬上回家拿著清潔工具，先是為我清理了身上的臟東西，再為我洗凈身軀，最后為我重新打扮了一下，我又煥然一新了。我開心起來(lái)，但小朋友們覺(jué)得還不夠，又在我身旁做了一塊提示語(yǔ)：請(qǐng)愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)垃圾桶，垃圾請(qǐng)入桶內(nèi)。
小朋友高興地離開了，這時(shí)過(guò)來(lái)一位拿著牛奶盒的人，站在垃圾桶旁，正想亂扔，看見提示語(yǔ)，就小心地投進(jìn)了我的身體里。榜樣的力量是無(wú)窮的，隨后越來(lái)越多的人都照提示語(yǔ)做了，大街變得整潔起來(lái)，我每天也吃得飽飽的，我也為履行了自己的職責(zé)而驕傲。
大家行動(dòng)起來(lái)吧，為美化我們的環(huán)境盡自己的力量!
初三說(shuō)明文作文3
作家周國(guó)平說(shuō)：“在為人生確定目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，第二目標(biāo)才是成功，成功是優(yōu)秀的副產(chǎn)品?！迸梢猿晒?，也可以優(yōu)秀，成功和優(yōu)秀是相輔相成的。我十分贊同作家周國(guó)平的觀點(diǎn)，因?yàn)樗莱隽巳松繕?biāo)的含義。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)優(yōu)秀吧，因?yàn)檫@是擁有成功最基本的資質(zhì)。那么優(yōu)秀是什么呢?可以把它看成成功成功之師，或許是一張滿分的成績(jī)單，或是一個(gè)紅色的優(yōu)星，或是老師對(duì)你說(shuō)的一句：“你優(yōu)秀了，你很棒!”，或是......，總的來(lái)說(shuō)優(yōu)秀可以是語(yǔ)言上的，也可以是物質(zhì)上的。
優(yōu)秀對(duì)我來(lái)說(shuō)近在眼前，但又遙不可及。怎樣才能成為真正意義上的“優(yōu)秀”呢?首先，你先要具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)。其次，品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀。最后，你要做到內(nèi)心的優(yōu)秀。誰(shuí)又能真正地優(yōu)秀呢?
再來(lái)談?wù)劤晒Π伞；蛟S你更愛(ài)聽成功這個(gè)詞，因?yàn)樗氨砻骖伾北葍?yōu)秀更豐富?！爸挥袃?yōu)秀了才會(huì)成功”，成功是多么多么的遙不可及啊!一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者或許就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)的差距，因?yàn)槭≌邲](méi)有在失敗時(shí)再等等。如果他們等了等，或許下一刻迎接他們的將會(huì)是成功的號(hào)角。
如何才能做一個(gè)成功者呢?首先，成功者應(yīng)具備的是寬闊無(wú)比的胸襟。其次，才具備“優(yōu)秀”。最后，要有懂人、識(shí)人、用人的能力。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)秀的第一步，首先我會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)好的目標(biāo)，我會(huì)努力地去完成它。
其次，我會(huì)用良好的心態(tài)去面對(duì)所有。最有，我會(huì)把精力集中在十分鐘內(nèi)，過(guò)一個(gè)又一個(gè)十分鐘，我的精力一直集中著，我會(huì)為一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)而樂(lè)此不疲。當(dāng)然我還沒(méi)有算得上是優(yōu)秀。
你可以選擇成功或者選擇優(yōu)秀。當(dāng)然這中間需要時(shí)間、汗水和努力。優(yōu)秀和成功的人其實(shí)并沒(méi)有什么天生的本領(lǐng)，而是他們比別人花去了更多的時(shí)間、精力去努力。端正態(tài)度，認(rèn)真仔細(xì)地努力吧，相信自己，你一定可以品嘗到成功的甘露，聆聽到成功的號(hào)角，看到優(yōu)秀之神在向你招手。
初三說(shuō)明文作文4
隨著新年的到來(lái)，海南的冬天也已到來(lái)了，她沒(méi)有像北國(guó)冬天的白雪皚皚，萬(wàn)物凋零的景象，也沒(méi)有江南水鄉(xiāng)那般地輕柔撫媚。她趕不上大城市那樣地繁華發(fā)達(dá)，卻有鄉(xiāng)春小鎮(zhèn)的淳樸。海南的冬天，永遠(yuǎn)是那樣地平靜。
深冬的傍晚，一個(gè)人獨(dú)自走在寥寥幾人的大街小巷中，不時(shí)還有幾個(gè)孩子在追逐打鬧，樹葉不會(huì)往下落，因?yàn)樘鞖膺€沒(méi)冷得讓那些樹葉簌簌下墜，所以，在南方的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)看到楓葉滿地，白雪飄飛的痕跡。他們更向往北方，向往大城市的生活，他們立志要飛出海南島，連我也不例外，因?yàn)楹Ｄ系亩熳屛矣憛?，她沒(méi)有柔情與美麗，似乎只有落后這兩個(gè)字與她搭配。
當(dāng)北方的人們還在暖暖的被窩里的時(shí)候，海南冬天的太陽(yáng)早已照到頭頂，讓我不得不從被窩里爬出來(lái)。而睡懶覺(jué)，是我最擅長(zhǎng)的。走在馬路上，兩排的椰子樹。檳榔樹依舊在藍(lán)天白云下?lián)u曳，像士兵一樣挺拔，似乎從來(lái)都不會(huì)凋落。晨風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來(lái)，清涼中夾雜著許許溫暖，完全沒(méi)有冷意。
中午的時(shí)候，海灘上依舊是很多人在曬太陽(yáng)，墊著柔軟的沙子，海水不時(shí)從遠(yuǎn)處達(dá)來(lái)，發(fā)出嘩嘩的聲音，海風(fēng)吹著椰子樹，與海水的聲音融合在一起。光著腳丫的孩子們，應(yīng)和著藍(lán)天碧水。藍(lán)天，白云，碧海，柔沙，椰樹……這就是海南的“椰風(fēng)海韻”吧!這時(shí)，我的思緒像脫了韁的野馬，沒(méi)有任何羈絆、任何障礙，一直向前向前，除了平坦就是渺茫。海風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，清清淡淡的。
傍晚的時(shí)候，越來(lái)越冷，夕陽(yáng)大大的在我的眼前搖晃，四周紅彤彤的，好象我從沒(méi)看過(guò)，好美啊!難怪李商隱說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“。月亮漸漸爬上來(lái)了。朦朧的月色穿過(guò)漫長(zhǎng)的路，夜?jié)皲蹁醯模袷且料氯ニ频?。葉子平靜地翻飛，月光平靜地照著，行人默默地走著，一切都是那么平靜。街頭上的路燈暗了，天上的明月，便調(diào)遣銀色柔軟的光線，抹平了地上所有的坑凹。
我站在月光下，身體與心靈像是洗了一番。海南的冬天，平靜地出奇，卻是一種美麗，它醞釀著綠色的美，它讓人們享受著綠色，享受著陽(yáng)光。我默默地喜歡上了海南的冬天，它永遠(yuǎn)是那么溫和，那么慈祥。
海南的冬天——椰子傳遞著綠意，海水帶著柔情，太陽(yáng)傳播著慈祥，月亮傾吐著美麗。
我愛(ài)海南的冬天。
初三說(shuō)明文作文5
“白日依山盡，黃河入海流......”這讓我對(duì)她產(chǎn)生了無(wú)限的好奇感。漸漸地，我知道了黃河是一條奔騰不息的河流，五千年來(lái)，孕育出燦爛的華夏文明。她積淀著文明印記和語(yǔ)言文化珍寶。隨這年齡的增長(zhǎng)，我開始學(xué)歷史。從歷史中我知道了從舊石器時(shí)代起，中華民族的先民就在黃河的懷抱里繁衍生息。此后，在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程中，他們?cè)邳S河形成沖擊的平原上，不斷提高適應(yīng)自然的能力……
從地理中，我知道了黃河是一條浩浩蕩蕩的大河，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)，從昆侖山下，奔向黃海之邊。黃河以她英雄的體魄出現(xiàn)在亞洲的平原上。它是我國(guó)第二條長(zhǎng)河，流經(jīng)九個(gè)省市……
語(yǔ)文課本上，一次又一次的在我面前展現(xiàn)了一幅幅波瀾壯闊的黃河畫卷。那‘君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。’的豪氣。那‘黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間’的豁達(dá)……無(wú)不使我心潮澎湃，胸懷坦蕩。
而現(xiàn)在呢?黃河水土流失，泥沙淤積，生態(tài)遭受嚴(yán)重破壞。1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜的河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)出一股刺鼻的臭味……
天哪!這是我心中的黃河嗎?
行動(dòng)起來(lái)吧，拯救黃河!如果你是炎黃子孫，那么，請(qǐng)你投入到拯救黃河的運(yùn)動(dòng)中去吧，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起!
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日。偉大的母親河——黃河一定能煥日光彩;那么，今日的炎黃子孫，將無(wú)愧時(shí)代，無(wú)愧于后人!
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