初一考試作文精選
環(huán)境描寫往往是老師最喜歡的一種，可以渲染氣氛，既能展現(xiàn)你的寫作水平，也能讓老師耳目一新。這里給大家分享一些關于初一考試作文文，供大家參考。
初一考試作文1
終于開學了!在我都快以為不會再開學，不會結束網(wǎng)課，不會再有學校生活之后，我們終于開學了。我戴著口罩、背著書包，走到校門口的那一剎那，像是第一次上學一樣欣喜。
我喜歡上網(wǎng)課，然而，我也是喜歡學校生活的。上網(wǎng)課有上網(wǎng)課的優(yōu)點，而開學回到學校里生活則是我更加向往的學習生活。有陽光，有雨露，有微風，也有花草樹木。
可以看見我的同學，可以看見我的老師，還可以看見我那親切熟悉的校園，和見證了我的成長的教室。這樣有著“大千世界”可觸摸可看的學習生活，才更是我向往的學習生活。
我背著書包，朝校門口檢測體溫的老師走去。我已經(jīng)做好了全部的準備!我不會介意每天要進行好幾次體溫測量才可以進入校園，也不會為了想要和親切的同學聊天而忘記戴著口罩的日子還不適合聊天。我不會為了找老師問問題就近距離地接觸老師，
也不會為了吃一頓開心的午餐而忘記現(xiàn)在吃飯都得單獨進行。終于開學了的日子里，我會時刻記住，現(xiàn)在還存在疫情著，除了我們國家，現(xiàn)在外面的世界依舊在黑暗中探索。我得學會珍惜這來之不易的學校生活。
進過好幾次體溫測量，終于走到了教室之后，我找到我熟悉的座位坐了下來。我放下書包，把第一節(jié)課需要的課本從書包里拿出來放進我的抽屜，又從書包里掏出我的文具盒來擺在我的課桌上。盡管我戴著口罩，我還是閉著眼睛使勁吸了吸這久違的教室的氣息。
我的同學陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，我們彼此隔著口罩傳遞著許久未見的問候。不用很久，我那在電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個多月的老師也會走進我們的教室，出現(xiàn)在我們的眼前了。因為，終于開學了!
初一考試作文2
開學啦!很早很早的起床，穿上那寬松、整齊的校服，背上我那沉重的書包，騎上我那輕巧的自行車，再一次踏進一中的校門，看到令人親切的同學，很開心!
當然，開心之中還有一絲“畏懼”，我的一絲畏懼是指每天的八節(jié)課，還有令人無奈、堆積如山的作業(yè)。但是，一想到有那些陪著我一起解決難題的同學、老師們，我的畏懼就被拋到九霄云外去了，再也不敢出現(xiàn)了。
開學啦!又多了一門令我神往的課程——物理，這門課我們從來沒有上過。但是，里面的知識都可以在我們的生活中運用到，十分神奇。咦?我們的物理老師是誰呢?
我們所有同學都十分好奇，馬老師走了進來，向我們隆重的介紹了她。原來，物理老師與馬老師是老搭檔了!這位老師的姓是一個很特別的字：權，權力的權，聽起來就很有威嚴。物理絕對要認真的學了，加油!
開學啦!又劃分了新的小組，有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高，但是不要氣餒，要相信自己。我這個組長，一定會監(jiān)督你們。讓我們一起努力!
奇跡，是努力的另一個名字。
相信奇跡!
初一考試作文3
大家好，我是一個感性女孩。想哭就哭，想笑我就會大聲笑，生氣時候也會火冒三丈的女孩。已經(jīng)度過了“16個破殼日”。這個時候你肯定會想問這個女孩子長得好看不好看呢?呵呵，每個人永遠對長得漂亮的女孩總是那么關注，不管在哪個年代，對美的追求永遠是人迫切向往的焦點。
那我就告訴大家吧，我自己認為長得眉清目秀的。我有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，微風吹過猶如像柳絮飄絮那種飄逸的美。還有下面還裹著一張猶如蘋果般圓圓的臉蛋，上面透著一雙清澈明亮的眼睛，眼神里更透露著猶如孩子般的純真，有著像甜美教主王心凌一樣的身高，皮膚宛如小麥的顏色。下面我就說說我的優(yōu)點和缺點吧。
優(yōu)點：我這個人唯一的優(yōu)點之一就是善良。同學說一看到我就是那種善良的女孩，像一個天使般善良沒有任何心計。他們說因為看到每次看到被人家欺負不但不記恨人家，還主動幫助人家。
其實，我就是這樣一個簡單的人，因為我覺得人活著就是讓自己開心，即使人家欺負你你也不能記恨人家，每個人總有遇到困難的時候，下一次主動幫助他，他就會不由自主跟你做朋友了，你想啊一個喜歡你的人必定也是一個有眼光的人，對一個懂得欣賞你的人不需要去討厭，對于不懂得欣賞你的人不必要理會，因為時間可以證明一切。
缺點：就是太挑食導致我很消瘦?！霸趺刺焯於汲赃@幾樣菜呢?”，“媽媽，瘦肉上有點肥肉我都不吃，我會吐的”，“媽媽，我不吃鴨肉，鴨肉有股怪的味道”……沒看錯說這些話的這個人就是我，我是一個“典型的挑吃菌絲”。媽媽說過要學習成績好，營養(yǎng)要均衡這樣大腦才會發(fā)達，所思所想才不會那么消耗身體的元氣。我對于這些其實我是一清二楚的，所以我一定會改掉這個壞毛病。
哈，我就介紹到這里了，那你來評價下我吧。
初一考試作文4
我很喜歡秋天的雨，秋天的雨纖細溫柔，但是其實我更喜歡的是秋雨中的校園，那是一道很獨特的風景線。
要說這雨還真有意思，剛開始，雨很小，細如牛毛，然后逐漸大起來，又漸漸漸漸小下去。這好像舒伯特的《小夜曲》，催人入睡。
在走廊上向遠處眺望，那剛開始薄薄的一層雨，簡直看不出來它要落到地面，倒像漂浮在空氣中。四周都被雨霧所籠罩，給人一種步入仙境的感覺。
在雨中，小草、樹葉都沾著雨點，變得更加綠了。同學們打著傘走在雨中，傘的顏色多姿多彩，像一朵朵盛開在雨中的鮮花。
在這場雨能到來之前，天氣酷熱難擋。這場雨的到來給大家送來了涼快。那風吹在身上，涼爽無比。
雨停了，窗外看去遠處的山腰上的白霧向天空飄去。那是下凡來人間觀賞秋雨的神仙么?現(xiàn)在雨停了要回天上去?
下了雨，地上難免有些水坑，為了不弄濕自己的鞋子，同學們總是跳著過水坑，在我眼里那些個跳躍水坑的動作是一道亮麗的校園風景。
有人討厭秋雨的凄涼，但是我卻獨獨喜歡這秋雨中的校園，下著雨的校園比平時多了幾分韻味，每一處都讓我覺得如此迷戀……
初一考試作文5
撐起花雨傘，走在白雪覆蓋的長長的路上，看飛雪飄飄灑灑，在最起初，仿佛與她仍是一場極平常的相遇，不曾想許多。
信手攬來一掌心雪花，涼意沁進心底，"雪落無聲只為寒"?一種仿佛貯藏很久的濕潤感覺涌上心頭，雪真的是無聲嗎?索性將傘收起，突然間感覺雪花好似有了靈性，我不由自主地旋轉一周，此刻的我好希望能夠聽懂她們的絮語讀懂她們的心情。
她們在說些什么?
想起雪是春的使者，"冬去春不遠"她們是在絮語春的訊息么?想起雪是古人的詩引"有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人"她是在呼喚靈感么?噢，雪是有聲的，她傳報著春的訊息，她踏著遠古的腳步輕盈走來;
她是偉大的，將一切污穢徹底掩埋;她是無私的，將自己化為棉被，讓麥苗安全過冬;她是靈動的，不同的情懷賦予她不同的靈性，"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"神思飛揚中雪兒被x上了翅膀穿越了時空，并將更遠地飛去飛去。
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