學(xué)問(wèn)藏在什么里主題作文素材
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)，下面給大家分享學(xué)問(wèn)藏在什么里主題作文素材，歡迎閱讀!
問(wèn)藏在什么里主題作文【篇1】
一天傍晚，我和小伙伴們?cè)诖髽堑钠脚_(tái)玩耍，大家都玩得很開(kāi)心。滿(mǎn)天的落霞，紅通通的十分漂亮，但天氣非常的悶熱，我們每個(gè)人都渾身是汗，大家都說(shuō)：“能不能來(lái)一陣風(fēng)啊!”天可能聽(tīng)到我們的心聲，突然暗了下來(lái)，刮起一陣狂風(fēng)，遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，在我們的上空飛舞，歡快地捕捉著小蟲(chóng)子，原來(lái)是幾只蝙蝠啊!它們?cè)诳罩酗w來(lái)竄去，揮動(dòng)著無(wú)羽毛的翼手。這時(shí)，雨下了起來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著它們瘦小的身子，它們?cè)谟曛袣g快地“吱吱吱”地叫著，雖然它們并不是很漂亮，但我覺(jué)得它們是雨夜里空中的精靈。
我們幾個(gè)小伙伴也各自回家躲雨，回到家后，我問(wèn)爸爸：“為什么蝙蝠總是在黃昏后才出現(xiàn)，而且低空亂飛?”爸爸回答說(shuō)：“蝙蝠大多是晝伏夜出的動(dòng)物，黃昏是小昆蟲(chóng)活躍的時(shí)間，蝙蝠低空亂飛就是為了捉蟲(chóng)吃。而且蝙蝠不是通過(guò)眼睛去看東西，它是通過(guò)聲波的反射來(lái)認(rèn)知周?chē)沫h(huán)境及物體，科學(xué)家根據(jù)蝙蝠這種特性發(fā)明了雷達(dá)”。
還有一天晚上，我正在洗澡的時(shí)候，突然“嘩”的一聲，原來(lái)紙巾筒里的紙全滾到地上了，天啊!這是什么原因呢?是誰(shuí)把卷紙全拉下來(lái)呢?
我洗完澡后，問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬砑垶槭裁赐蝗恢g全部滾到地上了呢?”媽媽說(shuō)：“卷紙固定在紙筒的時(shí)候，可看作是一個(gè)定滑輪，當(dāng)我們一拉外露的紙巾時(shí)，卷紙紙芯轉(zhuǎn)動(dòng)，紙就被拉了出來(lái)。這次的情形是比較多的水被濺到紙巾上，使紙的重量增加，就產(chǎn)生重力加速度，這是萬(wàn)有引力和物體受重力作用而具有的加速度?！?/p>
原來(lái)生活處處都是學(xué)問(wèn)啊!
問(wèn)藏在什么里主題作文【篇2】
星期五下午放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸在整理一本本“書(shū)籍”，我走近一看，原來(lái)那“書(shū)籍”是精美的郵冊(cè)，翻開(kāi)郵冊(cè)，一張張精致的郵票便展現(xiàn)在我的眼前!有宏偉壯闊的故宮博物院、皚皚白雪的長(zhǎng)白山天池、活潑可愛(ài)的國(guó)寶大熊貓、抗戰(zhàn)勝利五十周年的紀(jì)念票……簡(jiǎn)直就是一本本包羅萬(wàn)象的大百科全書(shū)。爸爸說(shuō)：“你別看這一張張小小的郵票，只要仔細(xì)認(rèn)真研究，你還能學(xué)到更多的知識(shí)，要不你用壓歲錢(qián)去買(mǎi)一本屬于你自己的郵冊(cè)，怎么樣呢?”
我趕緊拿出壓歲錢(qián)，和爸爸一起到郵政局去采購(gòu)郵冊(cè)。讓我感到非常的幸運(yùn)，我買(mǎi)到了郵局的最后一本2015年的郵票年冊(cè)。然后就像得到了一個(gè)寶貝似的將它抱回了家。
回到家，我匆匆地把郵冊(cè)放在床上，然后就迫不及待地翻開(kāi)郵冊(cè)欣賞這本“大百科全書(shū)”。最先映入眼簾是郵冊(cè)封面的抗戰(zhàn)勝利70周年圖片，翻開(kāi)郵冊(cè)的第一頁(yè)，票面上是一只造型奇特、花枝招展的綿羊，寓意著羊年吉祥和幸福綿長(zhǎng)。讓我最感興趣的是一套《西游記》郵票，有孫悟空自封齊天大圣、佛祖降悟空、唐僧收徒等等，尤其是小型張上的大鬧天空，孫悟空身穿錦袍、頭戴金冠、手舉金箍棒，正向各位天神示威呢!郵冊(cè)中還有風(fēng)景秀麗的瘦西湖，波瀾壯闊的錢(qián)塘江大潮，展現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、人們幸福的《中國(guó)夢(mèng)》套票，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年的套票……真是讓人眼花繚亂、大開(kāi)眼界。
小小的郵冊(cè)中的郵票不僅僅是郵資和收藏品，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一本百科全書(shū)!從中我不但學(xué)到了自然人文知識(shí)，還讓我了解了歷史和祖國(guó)的改革開(kāi)放所取得的偉大成就。
問(wèn)藏在什么里主題作文【篇3】
早晨，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回19個(gè)鴨蛋，然后媽媽又出去挖了一袋黃泥土，準(zhǔn)備腌鴨蛋。我?guī)蛬寢尠养喌胺胚M(jìn)了盆子里，用清水把鴨蛋的外殼洗干凈，媽媽放了一些鹽，然后將黃泥土和鹽放在一個(gè)小盆里，倒了點(diǎn)水，拌成泥巴糊，再把鴨蛋一個(gè)個(gè)放進(jìn)泥巴糊里滾一下，再拿起來(lái)，最后小心翼翼地將鴨蛋稍大的一頭兒豎著朝上方在壇子里，這引起了我的好奇，我問(wèn)為什么要這樣放。媽媽笑了笑說(shuō)：“你自己可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的好奇心變得更加濃烈了，于是我便放了5個(gè)躺著的鴨蛋做實(shí)驗(yàn)。我在媽媽的指導(dǎo)下，親自用塑料袋封住了壇口。過(guò)了一個(gè)多月，媽媽讓我將咸鴨蛋拿幾個(gè)出來(lái)洗干凈煮熟。我迫不及待地拆開(kāi)塑料袋，把我放的5個(gè)鴨蛋全拿了出來(lái)，并做上了記號(hào)，另外又拿了兩個(gè)媽媽放的，這些鴨蛋的蛋殼成棕色，身上還帶著一股土味。煮熟后切開(kāi)一看，我放的那5的鴨蛋的蛋黃偏到了蛋殼的一邊，而媽媽放的兩個(gè)鴨蛋的蛋黃兒在正中間。這是什么原因呢?
我百思不得其解，后來(lái)，媽媽告訴我：鴨蛋平放時(shí)蛋清受蛋黃的擠壓，慢慢的向兩邊或上方移動(dòng)，成功的“逃跑”了。而將鴨蛋大頭兒朝上放，蛋清比蛋黃流動(dòng)的速度快，便首先占據(jù)了下面的空間，蛋黃兒雖然承受著較大的壓力，但下面的空間窄小，沉不下去，蛋清被擠壓在那里“逃不出去了”，再加上自身的重量，只好“忍氣吞聲”地拖著蛋黃，讓鹽慢慢把自己腌成固體。學(xué)腌鴨蛋，讓我發(fā)現(xiàn)了腌鴨蛋的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也使我懂得了只要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問(wèn)與秘密。
問(wèn)藏在什么里主題作文【篇4】
正所謂“生活處處皆學(xué)問(wèn)，細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真章”，生活就像一個(gè)大課堂，我們的留心與思考會(huì)讓我們學(xué)到不少東西。
那一天我剛下課，屋外的天氣卻變得十分惡劣。大風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著堅(jiān)硬的冰雹，令人望而生畏。無(wú)奈的我既為了能寫(xiě)完作業(yè)，也是防止天氣再度惡化，只能在冰雹停了后踏上回家的大路。走了一會(huì)兒，我來(lái)到了公園旁的一片小樹(shù)林，但昔日的大樹(shù)在經(jīng)歷了大風(fēng)地猛吹后，都全部被連根拔起，橫七豎八地倒在了土地之上，地面上留下了一個(gè)個(gè)大坑。然而，在這片樹(shù)之中，還有一棵小樹(shù)仍在矗立著，幾塊冰砸了下來(lái)，小樹(shù)斷了幾根樹(shù)枝，僅剩的幾片葉子也掉了，但小樹(shù)就是屹立不倒，穩(wěn)穩(wěn)地立在土中。接著，大風(fēng)“呼呼”的吹過(guò)來(lái)，可憐的小樹(shù)被吹的只剩下一根孤零零的樹(shù)干，奄奄一息。又過(guò)了一會(huì)兒，連最后的樹(shù)干也被連根拔起，塵土飛揚(yáng)。
待風(fēng)頭過(guò)去了以后，我繼續(xù)前進(jìn)。我又到了一片綠化區(qū)。綠化區(qū)的場(chǎng)景和土地截然不同。綠化區(qū)里全是綠油油的小草，而這些小草也全部完整無(wú)缺。接著又是一陣大風(fēng)，只見(jiàn)那些小草“低下頭”，緊貼著地面，風(fēng)從小草上吹過(guò)，沒(méi)有傷到小草半分。我恍然大悟，原來(lái)小草適當(dāng)?shù)氐皖^，躲過(guò)了風(fēng)，所以才依舊生機(jī)勃勃，而小樹(shù)卻一直挺立著，寧折不彎，最后被連根拔起。
雖然這只是大風(fēng)中非常普通的現(xiàn)象，但卻給了我很大的啟示：面對(duì)強(qiáng)大的敵人時(shí)，不要光頑強(qiáng)抵抗，與其和敵人硬碰硬兩敗俱傷甚至丟掉性命，不妨先避其鋒芒，待其風(fēng)頭過(guò)去了，再反擊也不遲，所以做出適當(dāng)?shù)那⒉皇欠艞?，而是為了生存和更好的發(fā)展。
果然，在生活這個(gè)大課堂里，全部都是學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，提出疑問(wèn)，認(rèn)真思考，就能接受生活的指導(dǎo)，了解許多人生道理。
問(wèn)藏在什么里主題作文【篇5】
留心一棵草，能感天地之生機(jī);留心一朵花，能觀天地之色彩;留心一片葉，能悟人生之哲理;留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩，懂得更多道理。
記得有一次，我和媽媽在公園里散步。樹(shù)木青翠欲滴，宛如一排排士兵守衛(wèi)著公園?；▋悍路鹨活w顆五彩繽紛的寶石，鑲嵌在綠絲絨般的草叢中。它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺著，散發(fā)著淡淡的幽香。鳥(niǎo)兒眨巴著黑豆似的小眼睛，在樹(shù)枝上唱著秋天的贊歌。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，照在身上暖洋洋的，舒服極了。
這時(shí)，我的目光落在了一棵樹(shù)上。這棵樹(shù)高大粗壯，枝繁葉茂。樹(shù)葉是金黃色的，既似一把精致的梅花扇，又如少女的裙擺。微風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉像跳水員一樣輕輕一跳，就離開(kāi)了樹(shù)枝，跳起了“空中芭蕾”。我的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么樹(shù)?”媽媽微笑著拿出手機(jī)，打開(kāi)了“形色”，“咔嚓”對(duì)著這棵樹(shù)按下了快門(mén)。我好奇地看向媽媽的手機(jī)，原來(lái)這是一棵銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)渾身是寶，可以做藥和木材，所以人們稱(chēng)它“活化石”。我們平時(shí)買(mǎi)的白果，就是銀杏樹(shù)的果實(shí)。媽媽的臉上依然帶著甜甜的微笑，她解釋說(shuō)：“如果遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就可以來(lái)請(qǐng)教形色，它會(huì)告訴你植物的名稱(chēng)和作用?！睂W(xué)到了新知識(shí)，我高興地跳了起來(lái)。于是，我和媽媽遇到不認(rèn)識(shí)的植物，就去請(qǐng)教形色。我們都在留心中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們?cè)谏钪幸粜纳钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能懂得更多道理，體會(huì)到別樣的快樂(lè)，讓生活更加豐富多彩。
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