收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文
如果有了理想就像，黑夜找到了白晝的入口在希望前，盡情演繹得到了鼓勵(lì)得到了別人的青睞一個(gè)人，是否有理想猶如蜻蜓點(diǎn)水不需推波助瀾與憑空談?wù)撝恍枰磺宥?。以下是小編為大家整理的收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能給各位提供幫助!
收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文1
蘇格拉底說(shuō)：世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。人生有了理想，奮斗就有了方向。人生有了理想，生活就充滿了陽(yáng)光。人生有了理想，渾身就充滿了力量。
理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。一個(gè)有理想的人，比一個(gè)沒有理想的人將來(lái)成功的幾率要大的多，因?yàn)槔硐胧且粭l路。他能引領(lǐng)你走向正確的方向。
說(shuō)起理想，很多人的理想可能就是當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)歌手之類的，我的理想?yún)s不是這些。我的理想是加入CBA，成為中國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員。
我第一次接觸籃球是去玩，卻沒想到投籃還挺準(zhǔn)，從此我就對(duì)籃球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我可能是在這方面有天賦吧，在剛接觸到籃球時(shí)，就下定了決心要練好它。我之所以想當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，是因?yàn)槲蚁胱屩袊?guó)的籃球在世界領(lǐng)先。去年中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上一場(chǎng)比賽也沒有贏過(guò)，有一場(chǎng)還大比分地輸給了美國(guó)，我當(dāng)時(shí)就暗下決心，一定要讓中國(guó)籃球領(lǐng)先世界。
從那以后我的空閑時(shí)間幾乎都會(huì)用在練籃球上。起初我只是一個(gè)人練，后來(lái)又叫上好朋友們，他們現(xiàn)在一直跟著我練球。剛開始時(shí)，我們即使離籃筐很近，也碰不到籃筐。剛練籃球時(shí)即使你有很大的勁兒，但是卻不知道力氣往哪兒用。但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的琢磨練習(xí)，我終于可以讓球聽我的話了。令我印象最深的一場(chǎng)比賽，那場(chǎng)我連中了二十多個(gè)球，五個(gè)三分，這讓我非常興奮。
其實(shí)有一陣兒我也想過(guò)放棄籃球，因?yàn)榕笥训氖执蚧@球骨折了?？僧?dāng)我看到籃球明星科比光手指就折了十三次，大腿和臉部也嚴(yán)重受傷，那時(shí)他身體傷痕累累，卻沒有被自己的內(nèi)心打敗。這又讓我堅(jiān)定的信心。
當(dāng)你想放棄自己的理想時(shí)，首先要克服自己內(nèi)心的'惡魔，才會(huì)實(shí)現(xiàn)那看似遙不可及的理想。
收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文2
俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆膬簳r(shí)起，大人們總會(huì)問：“你的理想是什么?”我的理想，從兒時(shí)直到現(xiàn)在都堅(jiān)定不移做一名優(yōu)秀的人民教師。
我心中的這個(gè)念頭，從兒時(shí)就埋下了種子，并逐漸在我心中萌芽。我的媽媽就是一名優(yōu)秀的人民教師?！耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng);三尺講臺(tái)，四季耕耘?！崩蠋熅拖裎覀兊母改?，當(dāng)我們摔倒時(shí)，會(huì)無(wú)微不至地照顧我們;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們。
老師像一名辛勤的園丁，培育澆灌我們這些“祖國(guó)的花朵”的成長(zhǎng)。唐代大詩(shī)人李商隱曾寫過(guò)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡脑?shī)句歌頌教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我敬仰老師們，所以才有了這個(gè)理想。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我為之而努力奮斗。要教給學(xué)生“一杯水”，自己至少得必備“一桶水”。要是自己連一杯水都沒有，又怎可能再給予學(xué)生呢?所以，我應(yīng)該更努力的學(xué)習(xí)，在書中探索，在生活中汲取知識(shí)的精髓。我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽乙獙W(xué)好文化，讓自己的大腦更充實(shí)一點(diǎn)。
而且，要學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)能力，積極參加學(xué)校的各類活動(dòng)。書寫工整規(guī)范，還要鍛煉身體，不當(dāng)“紙片人”，風(fēng)一刮就倒。在學(xué)習(xí)上，更要積極發(fā)言，認(rèn)真聽講;在表演時(shí)，要積極參與，落落大方;在辯論中，我要踴躍發(fā)言，巧舌如簧;在體育課上，我要堅(jiān)持鍛煉，奮力拼搏為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要堅(jiān)持，付出比別人多一千、一萬(wàn)倍的努力。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我有信心去沖破各種難關(guān)，堅(jiān)持不懈的努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我一定會(huì)成功的，為了我的理想加油!
收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文3
學(xué)校是我們收獲知識(shí)、快樂、友誼的地方。我理想中的學(xué)校，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，但卻又互幫互助的地方，一個(gè)到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進(jìn)校園，就會(huì)有一股筆墨書香撲鼻而來(lái)，初三的學(xué)姐們?cè)跇湎驴赐陼?，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進(jìn)教室，不一會(huì)兒，就傳來(lái)了朗朗的讀書聲，而低年級(jí)的學(xué)生則邊哼著歌邊走進(jìn)校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場(chǎng)上有一團(tuán)廢紙，立即跑過(guò)去撿起來(lái)丟在垃圾桶，然后又繼續(xù)哼著歌，一邊走一邊跳，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學(xué)們坐在椅子上，挺直身板等待老師來(lái)臨，上課時(shí)，老師提出問題，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手搶答，即使答錯(cuò)了，也不會(huì)灰心，調(diào)整好心態(tài)重振旗鼓，遇到不會(huì)的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時(shí)落后于別人，老師也會(huì)細(xì)心的指導(dǎo)，絕不會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，這使師生之間的關(guān)系十分融洽。下課后，同學(xué)們互相討論問題，互相指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)友好，如果有哪兩個(gè)人出現(xiàn)了矛盾，班干部們都會(huì)積極地進(jìn)行調(diào)解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕松的時(shí)刻，小學(xué)生們會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，有的會(huì)帶幫助清潔阿姨打掃衛(wèi)生，而高年級(jí)的則坐在幾棵大樹下，拿著復(fù)習(xí)資料仔細(xì)的看，有時(shí)實(shí)在有點(diǎn)疲憊，就躺在草坪上休息一會(huì)兒，然后又繼續(xù)做復(fù)習(xí)題，一刻也不敢松懈，但看見小學(xué)生打水，都會(huì)主動(dòng)地幫忙去提。
這就是我理想中的學(xué)校，時(shí)時(shí)都會(huì)展現(xiàn)出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它吧
收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我的心中，老師擁有著至高無(wú)上的地位，他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更加是愛的化身。
老師，是辛勤的園丁，是蠟燭，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人。我們是艷麗的花朵，是堅(jiān)強(qiáng)的野草，是祖國(guó)的棟梁。年輕的我們要有老師來(lái)教育培養(yǎng)，所以我們每個(gè)人的心中都盼望著自己會(huì)遇上一個(gè)好老師。
我理想中的老師是一位和藹可親、關(guān)愛學(xué)生，知識(shí)淵博、充滿責(zé)任，寬嚴(yán)相濟(jì)、方法得當(dāng)?shù)睦蠋煛?/p>
我理想中的老師多么完美!這位老師和藹可親，關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我“你生病了，一定很難受吧，躺下來(lái)休息一會(huì)兒吧!”接著她會(huì)遞上一杯熱氣騰騰的白開水和藥，這樣的老師別提有多親切了。當(dāng)我們遇到其他困難時(shí)，老師也一定會(huì)千方百計(jì)幫助我們想辦法去戰(zhàn)勝。
我理想中的老師，這位老師知識(shí)淵博，充滿責(zé)任。老師應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，與我們講課娓娓道來(lái)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，那才叫新鮮!不管是優(yōu)等生，還是差生，在學(xué)習(xí)上只要有什么困難的時(shí)候，老師會(huì)不厭其煩地把題目講給我們聽，一真講到我們聽懂了為止。
我理想中的老師，這位老師是一位寬嚴(yán)相濟(jì)，方法得當(dāng)?shù)睦蠋?。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)責(zé)怪和懲罰我們，不會(huì)讓我們寫檢討、寫啟示，而是會(huì)和我們面對(duì)面的講道理，找原因，開導(dǎo)我們，并告訴我們下次不可犯類似錯(cuò)誤。而平時(shí)只要我們一粗心大意，老師就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“你怎么那么粗心呢?如果在這么一點(diǎn)小問題上還粗心大意的話，那么，那些難題你怎么去完成啊!”我們呢，自然會(huì)去聽從老師的話，并努力把這些壞習(xí)慣給改掉。
總之，我理想中的老師，像一位慈母，無(wú)微不至地照顧著我們;像辛勤的園丁，用心血，精心地澆灌著花朵;像明燈、羅盤，指引著我們前行的道路和方向。
人們都說(shuō)老師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，是啊!“落紅不是無(wú)情物，任作春泥更護(hù)花”，她比落紅更偉大。
她，就是我理想中的老師。
收獲了理想九年級(jí)優(yōu)秀作文5
假如每個(gè)人都是一張空白的紙，那么理想就是一支筆，將白紙繪成地圖，使人們不再迷茫;假如每個(gè)人都是一盞未點(diǎn)燃的燈，那么理想就是一簇火，將燈點(diǎn)燃，使人們不再在黑暗中摸索。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
為什么我會(huì)想做一名服裝設(shè)計(jì)師呢?這還得從很久以前說(shuō)起了。幾年前的某一天，我走進(jìn)一家服裝店，那琳瑯滿目的商品使我目眩神迷。我似乎走進(jìn)了一片絢麗多彩的花海之中，又宛若一群五彩斑斕的蝴蝶圍著我翩翩起舞。忽然，一條大紅色的無(wú)袖大擺裙躍入我的眼簾，它那明亮的色彩在那一堆五顏六色的衣服中格外顯眼，好似鶴立雞群。
可惜我不喜歡沒有袖子的衣服回到家后，我就開始著手設(shè)計(jì)我心目中的衣服了。波西米亞風(fēng)格的紅色大擺裙，配上奶油泡芙般的白色泡泡袖，再添上金子般的金色蕾絲花邊我越畫越興奮，越畫越入迷。最后，萌生了一個(gè)念頭：既然我這么喜歡設(shè)計(jì)衣服，那我長(zhǎng)大后為什么不當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師呢?于是，當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師的理想，就像一顆種子一樣，在我心中扎了根。
正如蘇格拉底所說(shuō)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”是啊，光有理想還不夠，還得付出努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想呢!想要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，首先要學(xué)好素描才可以畫出服裝設(shè)計(jì)圖。我已經(jīng)在學(xué)習(xí)素描了，現(xiàn)在已經(jīng)可以畫靜物了。
然后要認(rèn)識(shí)許多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，然是各種設(shè)計(jì)圖案，例如活潑歡快的小精靈似的波爾卡圓點(diǎn)，也叫波點(diǎn);嬌嫩嫩的嬰兒般的類蕾絲;酷炫的叛逆少年一樣的波普幾何他們手拉手，走馬燈似的在我的眼前晃啊晃，讓我在各種圖案組成的海洋中遨游，讓我感到了快樂。最后也是最重要的一點(diǎn)就是要有靈感，我應(yīng)該對(duì)生活處處留心。藝術(shù)源于生活，卻又高于生活。
在人短短的一生中，因?yàn)橛辛死硐耄庞辛艘饬x。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而我的理想是做一名服裝設(shè)計(jì)師，這個(gè)理想好比是一顆璀璨的珍珠，等待我去摘取。我希望有一天，我設(shè)計(jì)的服裝能夠馳名中外!