高一作文我有一個(gè)夢(mèng)想范文5篇
每個(gè)人都有夢(mèng)想，“它”是人類所向往的。一起來看看關(guān)于高一作文我有一個(gè)夢(mèng)想范文5篇，歡迎查閱。
我有一個(gè)夢(mèng)想1
理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
我們每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)白衣天使，有人想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，有人想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家，有人想當(dāng)高尚的科學(xué)家……而我的理想是做一名光榮的人民教師。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)上，用她們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩懵懂的花朵。那時(shí)我就在我幼小的心靈中種下了成為一名人民教師這樣的種子。想要從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業(yè)。
我想，十幾年后，我或許能實(shí)現(xiàn)心中的理想，站在神圣而威嚴(yán)的講臺(tái)上，面對(duì)著一張張?zhí)煺嬗謫渭兊拿婵?，拿著書本一本正?jīng)的給學(xué)生們講課，把他們引入知識(shí)的廣闊天地。
我要帶他們?nèi)ムl(xiāng)間，采摘最香甜可口的果實(shí)，播種最飽滿的種子，待秋收后，讓他們親自感受收獲的'快樂。帶他們?nèi)ビ钪妫ヌ皆L星星和月亮，盡情遨游奇妙的太空，享受別樣的美麗景象。帶他們?nèi)ゴ笞匀?，與鳥兒為伴，與大樹交友，讓他們認(rèn)知一個(gè)不一樣的世界，感受大自然的生命與氣息。帶他們?nèi)ズ＿叄c海鷗玩耍，同浪花嬉戲，“騎”在魚兒身上，探索海底的神奇與奧妙……在前進(jìn)的道路中難免有學(xué)生會(huì)掉隊(duì)，那我就給他們將英雄任務(wù)的故事，講紅領(lǐng)巾的責(zé)任與義務(wù)?？粗鴮W(xué)生們一天天的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我該有多么高興與欣慰啊!
那時(shí)我會(huì)化身“變”成一根蠟燭，用自己的光和熱給學(xué)生照亮和指明前進(jìn)的道路?！白儭背梢晃粓@丁，精心培養(yǎng)著祖國(guó)的幼苗。把自己畢生的心血和精力都獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)，獻(xiàn)給活潑可愛的學(xué)生們。
這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，我要從現(xiàn)在開始，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，將來爭(zhēng)取當(dāng)一名出色的人類靈魂的工程師。
我有一個(gè)夢(mèng)想2
從小時(shí)候起，我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名老師，或許，我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了，但我也仍然覺得老師這個(gè)職位很神圣。
小的時(shí)候，老師說什么就是什么，我全都聽老師的，沒有半點(diǎn)違抗的意思，總覺得老師是對(duì)的，我那個(gè)時(shí)候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師并不是那么神圣，也有一些缺點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)，但我仍然堅(jiān)定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對(duì)行。
在大一點(diǎn)兒的時(shí)候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過是一個(gè)普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識(shí)，老師教給我們的只有一滴水，而知識(shí)無窮無盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
但經(jīng)歷過這件事后，我真真正正地要做一個(gè)老師。
那一次，下課時(shí)，我在操場(chǎng)玩耍，可是玩了一會(huì)，上課的鈴聲就打響了。我在操場(chǎng)的另一端，我趕快跑回教室，可已經(jīng)來不及了，老師快進(jìn)教室了，我心里著急，摔了一跤。腿受傷了，我坐在地上哭了起來，這時(shí)正好被老師聽到了。老師親切地走過來，扶我起來，安慰我說:“不要哭，你是男孩子，要勇敢?！蔽彝Ｖ沽丝奁?，一歪一歪地走進(jìn)教室，老師開始上課，下課后，老師問起我的傷，幸虧只是擦傷而已，老師把我?guī)У睫k公室，給我擦了一些藥，我對(duì)老師非常感謝，我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師。
但是這老師可不是好當(dāng)?shù)?，?dāng)老師也需要本事，當(dāng)老師很難的。
之前，我四年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)一天小老師，去教一年級(jí)的小朋友。
我剛進(jìn)教室，里面的景象讓我嚇了一跳，那些小朋友非常難管，老師剛走，那些小朋友就吵了起來，我怎么管也沒用。就在這時(shí)，老師又回來了，小朋友又安靜下來。之后他們聽話了一點(diǎn)，我教他們寫字、讀書?？墒菦]當(dāng)一會(huì)兒有敗下陣來，現(xiàn)在我才知道原來老師那么難當(dāng)。
雖然老師很難當(dāng)，但是我絕不會(huì)放棄自己的目標(biāo)。我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)!或許我在途中會(huì)遇到困難，也許會(huì)遇到挫折，但我絕不，絕不放棄自己的目標(biāo)。
我有一個(gè)夢(mèng)想3
夢(mèng)想是一個(gè)推動(dòng)器，是在人生路上的基石，但一直把夢(mèng)想道在嘴邊只能是虛有其表。擁有一個(gè)夢(mèng)想容易，但實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想很難。
想起這，便覺得愧疚。暑假給了我們以喘氣的機(jī)會(huì)，而我卻在這段漫長(zhǎng)又無憂無慮的時(shí)期犯了一個(gè)職業(yè)病——對(duì)夢(mèng)想的迷茫。一天到晚，我總是與電視結(jié)友，一味地浪費(fèi)時(shí)間。一天晚上我走出屋門，俯視天空，在漆暗的天空上突然有一只麻雀從地上直沖云霄，那股勁差點(diǎn)劃破了天際，鳥兒再飛上天后“喳喳”直叫，似乎在慶祝成功，又似乎在預(yù)示著將再搏天空。我被這一時(shí)刻震撼了，繼而聯(lián)想到了老鷹，若它的信念有夢(mèng)想在支撐，那么再怎么渺小也注定會(huì)去試一試，展自己的身軀如斷崖絕壁間的一片孤葉，舉自己的雙翅如驚濤駭浪中的一尾小魚。為了夢(mèng)想沖，再向前沖。不顧自己被摔得粉身碎骨。對(duì)于鳥兒來講，只要有飛上天穹的夢(mèng)想就能有信念去堅(jiān)持、訓(xùn)練，才能成功。從此，我不再墮落，我有我的夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)個(gè)去實(shí)現(xiàn)繼而一個(gè)個(gè)再立下。人的一生沒有停止，走到哪里都離不開目標(biāo)的引領(lǐng)，去展現(xiàn)自己的美。我的夢(mèng)想是能考上一個(gè)好學(xué)校，為此我有了十二分精力應(yīng)付學(xué)業(yè)，但學(xué)習(xí)重要的是每天的積累，而有那樣的耐心很難得。我也常常犯困，內(nèi)心不斷地躊躇，為了夢(mèng)是付出很多還是要為了自己的空間留一點(diǎn)，最后我還是選擇了為夢(mèng)拼搏。至此，已經(jīng)過去了一年，我不能說我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，因?yàn)槟侵皇浅橄蟮氖挛?，況且我還要奮斗，有著一生的時(shí)間繼續(xù)前進(jìn)，每邁出一步便會(huì)和夢(mèng)想進(jìn)一步。
夢(mèng)想路上誰都會(huì)迷茫，但只要有原本內(nèi)心的堅(jiān)定才會(huì)有美好的結(jié)果。加油!為了自己的今后而做打算，是為了當(dāng)時(shí)的夢(mèng)。夢(mèng)是可貴的，貴在實(shí)現(xiàn)后的喜悅之情，雖然我沒有嘗到這種情感，但我相信今后一定會(huì)遇到。
我有一個(gè)夢(mèng)想，用我的汗水和心血去澆灌就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想4
一個(gè)人靜靜地坐在陪伴十幾個(gè)春秋的窗臺(tái)，算是漫不經(jīng)心或者更多的是享受這片刻的閑情。不知從什么時(shí)候開始，就對(duì)這種感覺情有獨(dú)鐘。就這樣一個(gè)人靜靜的坐著，什么都可以想，什么都可以不想。沒有人指責(zé)，沒有人訂下目標(biāo)，有的只是自由輕松。可現(xiàn)實(shí)好象不允許我這樣生活下去。
“死丫頭，五點(diǎn)種不起床有你好看?！惫饴犓仟?dú)特的音調(diào)，就很容易聯(lián)想到她發(fā)現(xiàn)我的一系列動(dòng)作。伸出右手食指指我?guī)紫拢缓箅p手鍤腰兇神惡煞的眼神注視我的一舉一動(dòng)。
我不情愿地睜開雙眼，抬抬手看看表，凌晨一點(diǎn)零一分。真幸運(yùn)，上個(gè)星期六十二點(diǎn)半就被發(fā)現(xiàn)了。嫻熟的從窗臺(tái)上跳下來，拍拍手，扯扯睡衣，邁向臥室的門。
她突然象觸電了一樣，伸出右手抓住我的右手，驚慌的我毫無征兆的收到來自她左手的一巴掌。驚鄂的看著她一臉的理所當(dāng)然。我也就每周六晚坐這里，礙她吃飯，礙她睡覺了。但很快就平靜下來了，左手摸摸被打的地方，雙唇輕輕的咬著下嘴唇，遙遙頭。這有什么好驚訝的，司空見慣，這次不個(gè)是升級(jí)版罷了。也許，冥冥之中已經(jīng)注定，右手抓我右手，左手打我臉，我左手摸我的臉。不論是右手與右手，還是左手與左手，都不會(huì)組成一雙完美的手。
掙脫開她的手，抬起左腳準(zhǔn)備走向臥室，爸爸的聲音響起。
“丫頭，不要生的氣，明年高考，單位小王叔叔的孩子考。”
“我不夠努力嗎?”無力的打斷他的話。他們把我當(dāng)什么，與別人比拼的工具。左腳落地，右腳離地。
臥室的燈格外刺眼，閉上眼睛倚靠在門后，直到澎湃的血液歸于平靜。慢慢的睜開眼睛，墻壁上那些大學(xué)畫越來越清晰。那些是媽媽的夢(mèng)想，強(qiáng)加在我身上的理想。身體慢慢的往下滑，坐在地板上抱著頭埋在膝間。其實(shí)，我也有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一點(diǎn)時(shí)間能靜靜的坐在一個(gè)地方，累了就躺下，困了就睡下。
我有一個(gè)夢(mèng)想5
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)!我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!
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