作文650字高一(精選8篇)

作文650字高一要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的作文650字高一樣本能讓你事半功倍，下面分享【作文650字高一(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

作文650字高一篇1

爺爺很喜歡水墨畫，所以每次回到爺爺家，我總能看到一幅幅黑白畫作，有些已經(jīng)作為成品掛在雪白的墻上，有些還沒有來得及裝在畫框里裱起來，有些甚至還未全干，幾縷微風(fēng)吹來便能嗅到墨特有的香氣。

沒有絢麗的色彩搭配，沒有形式多樣的創(chuàng)新，沒有可供聯(lián)想的空間……我在心底默默細數(shù)水墨畫的“不足”，不解爺爺為何會對這種單調(diào)的僅有兩色的水墨畫情有獨鐘。這個疑問促使我開始對水墨畫產(chǎn)生興趣，情不自禁地想要接觸古典的水墨。

我下定決心要靠近水墨畫，于是便每天寸步不離地和爺爺呆在一起，看爺爺賞畫，作畫。有一天，爺爺在仔細欣賞了同一張?zhí)m花后，突然拉過我的手，要我俯身看這作品?！跋癫幌裾娴?”他問，的確像是一朵真實的蘭花綻放在眼前?！澳憧茨瞧~子，中間的一道深墨就好像是折痕，葉尖下垂的地方自然而然地越來越尖，墨色也越來越淺……”他那原本蒼老顫抖而略帶沙啞的聲音在這一刻變得沉穩(wěn)有力，他用手在畫上指指點點，仿佛希望我記住他剛剛所說的一切。

我的目光隨著爺爺?shù)氖种妇従弰澾^一幅幅畫作。那一匹匹駿馬，仿佛真的活了過來，優(yōu)美的線條，讓我深信這些馬可以馳騁千里，可以在沙場涉足;那縱橫交錯的竹子，真的讓人有一種風(fēng)雨大作的錯覺，在經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的竹子，也許會更堅強;那層層疊疊的菊花競相開放，深淺不一的墨色交織在一起，勾勒出一朵朵盛放的花，每一片花瓣仿佛都透露著生生不息的蓬勃朝氣……

這些最真實最自然的黑白色水墨畫讓我明白了爺爺熱愛水墨畫的原因，那不僅是對畫本身的追求，更多的應(yīng)該是對自然和真實的追求!

那一刻，我靠近了水墨畫，我會為潔白宣紙上朵朵綻開的墨色沉醉，對自然的真實而著迷。

作文650字高一篇2

時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。前兩周我們進行了一學(xué)期中段考試。

記得那一天，老師發(fā)期中考試的成績的時候，我提心吊膽，生怕自己沒考好，真被自己的“烏鴉嘴”說中了，除了英語外，語文和數(shù)學(xué)都考的不理想，沒有達到自己預(yù)定的目標(biāo)成績。英語一百分完美完成自己學(xué)習(xí)目標(biāo)分值得慶幸;語文只考了九十分，數(shù)學(xué)只考了九十三點五分，班級語文最高分是九十七分，班級數(shù)學(xué)最高分是九十八，和班級最高分還是有差距。

語文主要是作文和基礎(chǔ)，媽媽看了考試試卷之后說：“以前單元考試基礎(chǔ)都不會丟分。你看，如果這些基礎(chǔ)不出錯，你也會考出更好的成績，連基本的簡單，簡樸和簡易都給搞混了，還畫蛇添足的把沸騰的沸多加了個貝字，縮句也沒有縮到最簡便，這道判斷對錯題是說《灰姑娘》，《小紅帽》和《白雪公主》都是《格林童話》。你看看這么基礎(chǔ)的知識都做錯，說明你對資料袋的知識掌握不夠牢固，所以你要加強你的基礎(chǔ)，不要粗心大意，要看清和理解題意才答題，這樣你才會更進一步”。

數(shù)學(xué)我錯在畫圖，數(shù)角和判斷對錯題目上，數(shù)角錯在數(shù)錯角把十個數(shù)成了九個，有一個直角被我的“火眼金睛”給看漏了，畫圖題我把直線看成射線，看到這里媽媽極為嚴肅的對我說：“連數(shù)角和畫圖題目都做錯，太不應(yīng)該了，原本你可以考的不錯，但還是讓粗心大意給拖下，這就是粗心大意所付出的代價”。

通過這次期中考試，我知道了學(xué)習(xí)要腳踏實地，不可以粗心大意，要一步一步一個腳印，將平時積累的知識牢牢裝在腦海里;認認真真看清楚題目，杜絕粗心大意，將自己平時所學(xué)知識發(fā)揮出來，認真應(yīng)對每次考試。

作文650字高一篇3

德國哲學(xué)家海德格爾曾說過“人生的本質(zhì)是詩意的，人是詩意地棲息在大地上的。”可見詩意是無處不在的，尋覓詩意，體驗著詩意，讓我們的人生變得更完整。

詩意是一種美，是一種人與人心靈之間的碰撞，是指揮家自信的神情，是模特優(yōu)美的款步，是漁夫撒向海中正待收起的沉甸甸的網(wǎng)。

詩意是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。每個人都有著自己的人生規(guī)劃和追求，在這條永無止境的探索旅途中，你會迷失方向，會困惑，會厭倦，但你要記?。簬е⑿Τ霭l(fā)，擁抱每天的陽光，學(xué)會詩意地生活，偶爾放縱一下自己，讓自己不那么頑固、癡迷，認真審視生活。

詩意是“水光瀲艷晴方好”的閑適安逸。棲息在這廣闊的世界上，要任自己的思緒飛揚，執(zhí)著卻不執(zhí)拗，平淡卻不平庸，用一顆詩人般的心去感受生活，懂得它的美好，更不因它的陰暗面而絕望。寧靜方致遠。

詩意是“一蓑煙雨任平生”的淡定坦然。一帆風(fēng)順的人生簡直是天方夜譚，在生活中，我們總會遇到許多挫折，我們需要詩意地看待，用一顆樂觀積極的心去感受，或平凡，或艱難的人生。就好比登山，有的人喜歡超越，總在與別人爭著攀登到頂峰，而有的人則是“閑庭信步”地攀爬，這亦是兩種生活態(tài)度，前者總在拼命往前，而后者則在詩意地生活，領(lǐng)略登山途中的美景，感受“百步九折縈巖巒”的奇妙之感。

尋覓詩意，發(fā)現(xiàn)詩意無處不在，詩意是一種慢調(diào)子的生活，是一種偶爾放縱的喜悅，是一種登上頂峰的自信。

詩意是我們生活中不可或缺的調(diào)味品，我們總在尋覓，殊不知，它就在我的身邊，因為詩意，讓我們的生活更加豐富多彩。

只要有生活存在，詩意就不會消失，我們懷抱夢想，仰望星空，腳踏實地地活著，還有比這更詩意的生活嗎?

作文650字高一篇4

沒有不能實現(xiàn)的夢想，只有不愿攀登的人。

——題記

人生是一座高峰，我們懷著未知，懷著憧憬在攀登著。也許，我們會感到痛苦;也許，我們會遭受挫折;也許，我們會感到迷茫。那么，如何給不知所措的心靈點燃一盞明燈?那便是堅守一個頑強的信念：攀登，永不止步!

攀登的過程中，陰風(fēng)冷雨會不時向你襲來，遮蔽了你的雙眼，束縛了你的雙腳。不用怕，讓我們像蚌一樣，含著沙粒生存，最終得到的會是一顆璀璨的珍珠!風(fēng)雨，能讓一個人走向痛苦的深淵，同樣也能把一個人打造得光芒四射。讓我們學(xué)會把前方的阻礙奮力沖開，學(xué)會化痛苦為動力，學(xué)會在暴風(fēng)雨中翩翩起舞。堅信：陰霾的日子總有盡頭，風(fēng)雨之后定會迎來陽光!

人生像蕩秋千，有起也有落。在攀登過程中，也不是僅有苦痛，還會有成功。如果取得了成功，也請繼續(xù)攀登，不要停住腳步。這些成功只是人生高峰的一個個棲身之地，我們可以稍作休息，但不能就此止步。這些棲身之地，只是攀登過程中的一塊塊里程碑，它們只能記錄你曾經(jīng)的足跡，卻不能代替你未來的方向和成就。小憩一下，給自己做個小結(jié)，總結(jié)之前的教訓(xùn)，為未來做好更完美的計劃，趕走疲勞，趕走不堅定的信念，趕走驕傲的念頭。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。前方的風(fēng)景會因永不止步地攀登而變得更加亮麗，生命的光彩也會因永不止步地攀登而變得更加迷人。

不停地攀登，你會感受到穿越迷霧后的豁達和欣喜;不停地攀登，可以讓生命獲得一種歡欣的充實;不停地攀登，在攀登的過程中詮釋出生命的意義，演繹出生命的精彩。

“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！弊屛覀儠r刻記?。号实?，永不止步!

作文650字高一篇5

古人云：“唯書有色，艷于血子，唯書有華，秀于百卉。”

世人愛西施病態(tài)之美，好百花爭艷之色，我卻獨喜歡捧一本書，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問滄桑，直教他人羨慕。

游走于文字之中，與偉人志士面對面的交談，可以去拜訪羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談?wù)勍?，也可以與安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的驕傲;欣賞陶淵明的“曖曖遠人樹，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村美景;品味徐志摩“尋夢?”撐一支長篙，向青草更青處漫溯”的離別之情;感受主席“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。

與書為伍，與文字為伍，實在是忙碌之余的一種享受，細細品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運的人。超越時空、跨越國界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來。在書的世界里，沒有成敗，沒有貧賤，只要愿意汲取，書便會無私的將一切悉數(shù)奉出，倒頗有一番“天高任鳥飛”的趣味。

然而隨著時代的變遷，人們的娛樂形式也變得多元化，人們開始迷戀電子、網(wǎng)絡(luò)，然而對于讀書卻淡薄了。曾幾何時，讀書是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻。現(xiàn)代人盡管也讀書，但只是單純的為讀書而讀書，為了考試而讀書，尤其是對于青少年。青少年面對著各種各樣的考試而讀書，卻少有人愿在繁重的學(xué)習(xí)之余抽空去品味讀書的內(nèi)涵。

但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書，似良師益友，在成功的時候，勸誡你虛心對待，不要自以為是;在失意的時候，又給予你最真摯的鼓勵，也幫助你獲得知識，提高修養(yǎng)，更能使你于室中便可了解天下奇觀異事，開拓你的視野。

讀書，是益智，更是怡情;是助你開拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書更加絢麗。

作文650字高一篇6

“海闊任魚躍，天高任鳥飛”展現(xiàn)給人的是一幅自由、舒暢的畫卷。我們的心靈是否也能夠如此自由呢?

有一次，一位科學(xué)家畫了一個形狀，他主要是想了解一下學(xué)生的想象能力。首先，他把畫帶到一個小學(xué)一年級的教室里，問他們圖上畫的是什么，同學(xué)們?yōu)榇藸幷摬恍荩河械恼f那是香蕉，有的說那是月亮，還有的說那是切開的西瓜……隨后，他又把畫拿到初中生的教室，問了同樣一個問題，同學(xué)們異口同聲地說是月亮，科學(xué)家聽后很懊喪。

我想科學(xué)家懊惱是因為那些孩子的心靈被塵封，沒有得到自由。就如同八股一樣，只有廢除了它，才可能有進步，有新的發(fā)現(xiàn)，新的精神的誕生。

我們永遠都無法忘記秦始皇焚書坑儒給社會文明造成的嚴重后果。禁錮的心靈，就好像斷線的風(fēng)箏，永遠也不可能飛到更高的天空。

我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休的訴說苦難，我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時忍痛回首，官場失意者獨品清茶。因為這些東西是發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是一份真誠，更是一種難能可貴的精神。

小草要想獲得自由，就要積蓄力量，等待破土而出的一瞬間;脫僵的野馬有放蕩不羈的自由也是由于它的努力;心靈要想獲得自由，就要經(jīng)過一番努力，一番勤奮，等待“守得云開見月明”的時刻。

青春歲月里，我們應(yīng)該像舞蹈家一樣，盡情舒展自己的情懷，把自己最美的一面，心靈最閃亮的部分獻給觀眾。

青春歲月里，我們應(yīng)該向鋼琴家一樣，借助動聽的旋律來釋放自己的心靈，將生命中最響亮的一刻獻給有愛心的人。

拋棄世俗的觀念，忘卻世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路，讓別人去說吧!”讓自己的心靈徹徹底底、清清楚楚、完完全全得到自由。

作文650字高一篇7

因為升入高年級，學(xué)業(yè)繁忙，我把我最喜愛的美術(shù)忽略了，扔在了一邊。

幼年時，我在家里，自己架起畫架，再用色彩筆，水粉在紙上涂鴉，天馬行空。每一幅作品，都包含了與眾不同的創(chuàng)意，也許是因為這一點，我的畫只有我自己能理解。媽媽經(jīng)常把我畫好的“大作”貼在墻上，我非常開心!

在上小學(xué)五年級之前，我從兒童畫，過渡到了q版畫，又從q版畫升到了高級人物畫，最后過渡到了素描畫，對人物的五官特寫我已畫的得心應(yīng)手了。就像爬樓梯似得，一層又一層，其中有不少的故事?？刹恢獜氖裁磿r候起，我被迫暫停了畫畫，漸漸忘了我的畫筆……

直到今年暑假，偶然間，我看到了沉睡在儲藏室里的畫架、畫板，又想起了我的畫畫經(jīng)歷。畫架，是我出去寫生的時候購買的，在那個時候，我到野外寫生，藍天、白云、小草兒，小昆蟲，小房子以及亭院……我隨心所欲地畫著，看著自己畫好的畫，我特別滿意，覺得這定是我最成功的作品了!而現(xiàn)在，我再次拿起一瞧，天哪，這哪是我畫的畫呀!

我決定趁暑假重新開啟我的畫畫之旅。說做就做，我便拿出畫板，架起畫架，我決定先畫漫畫，開始認真打起稿來了。真正畫好一幅漫畫，有時要好幾個小時，需要有足夠的耐心，但是只要完成了，成就感也非常大。因此我希望再次挑戰(zhàn)自己!

原本漫長的暑假，就在我無憂無慮的畫畫之旅中悄然度過，現(xiàn)在感覺畫畫已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的趣味活動了!

很久以前，沒有相機，更沒有智能手機，因此很多人都用畫畫來記錄一件事。而現(xiàn)在，什么都有了，畫畫也變成了大家的愛好，一門藝術(shù)。

重拾畫架，走進畫的世界，為了我的愛好，更為了我自己的追求，成為一名設(shè)計師!

作文650字高一篇8

美國詩人弗羅斯特曾寫過一首【未選擇的路】在詩中，他寫道“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時出涉足。”在“兩條路”中，弗羅斯特選擇了"更誘人，更美麗“的一條。同時，他也舍棄了另一條路。人生之路又何嘗又不是這樣的呢?或許分出的不僅是兩條路，是三條，是四條，是更多條。在面對選擇時，我們會猶豫，會比較，會迷茫，在選擇后，一切塵埃落定。你選擇了其中一條路，那么就舍棄了其他的路。

每一次選擇，我們都會有取舍。讀書又何嘗不是一種取舍呢?你選擇了與曹雪芹在月夜下共品紅樓，也就舍棄了執(zhí)一杯清茶，與羅貫中賞析三國。每個人感興趣的書不一樣，所以每個人的取舍也不一樣。有時候，其實沒必要過分地在意別人對你做出的取舍的評論，因為那畢竟是別人的想法。

每個人在意的不同，做出的取舍自然不同，沒必要隨波逐流，只需“followyourheart"跟隨你的心意。著名歌星劉德華曾寫過一篇文章【我是這樣長大的】在文中，他講述了自己選擇道路的猶豫，以及選擇過后那種如釋重負的感覺。在”無線藝員"和“高等程度教育”中，劉德華舍棄了后者，選擇了前者。

人生幾乎時時刻刻都在做著選擇，有的選擇是我們在下意識進行的，而有的選擇，卻是在我們經(jīng)過深思熟慮后作出的決定。每次選擇后，都會有取舍。取舍的那一刻，或是如釋重負，或是頗為不滿。但，這一切已經(jīng)塵埃落定，無法再修改。