高一優(yōu)秀作文素材篇1

溝通，對于一個小學生來說似乎有些困難。其實只要靈活地運用恰如其分的語言來表達，那么溝通將會變得容易而又有樂趣，我深有感觸。

我樓下住著一位剛搬來不久的大爺，成天表情嚴肅，不和鄰居講話。一天晚上，吃完飯，我與媽媽一起去散步。在公園里，看見那位大爺正在遛狗，他沒有理我們。媽媽也裝作不認識走開了。我一看見老大爺家的狗，就情不自禁地跑了過去喊著：“啊，好漂亮的狗!”一瞬間老大爺臉上竟漾起了微笑，笑呵呵地說：“別人剛送的，你也喜歡吧。”我點了點頭。于是，我便與小狗玩了起來。他和媽媽攀談著：“這是你兒子，讀幾年級……”原來這小小的溝通竟然拉近了鄰里之間的距離，我無比的快樂。

溝通不但能加深人與人之間的情感，有時還能傾訴自己的煩惱。

記得那天放學回家，我把書包一甩悶悶不樂地走進房間，重重地關(guān)上房間。想想覺得挺委屈，上課時同桌做小動作，我去提醒他，卻被老師誤解與同桌講空話，并罰做試卷。我越想越氣，這時爸爸走進來，拍拍我的頭說：“怎么了兒子?”我一聲不吭。看到爸爸擔憂的目光，我把學校發(fā)生的事告訴爸爸。爸爸笑著說：“這有什么，全班這么多人，老師沒看清楚這也很正常。罰做試卷就當成做一張練習紙，不就行了嗎!你明天與老師溝通一下，心情一定會好的?！卑职值脑捑拖褚魂嚧猴L，吹散了我心中的陰霾。我頓時茅塞頓開，臉上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真實狀況告訴了老師，老師連連向我表示歉意，我卻笑著說：“沒關(guān)系，就當作鞭策自己吧!有則改之，無則加勉嘛!”老師摸著我的頭感概地說：真是一個懂事的孩子!“我笑了，發(fā)自內(nèi)心感到特別的舒暢。

溝通就像一把鑰匙，打開人與人之間的隔膜;溝通就像一盞路燈，替你指出正確的方向，讓我們多多溝通，體會溝通那別有韻味的樂趣吧!

高一優(yōu)秀作文素材篇2

謙讓是一種高尚的美德，擁有謙讓，是一種溫暖而光榮的幸福。

一個雪花飛舞的清晨，我獨自去上作文課，凜冽的寒風呼嘯的吹著，地上節(jié)了一層厚厚的冰，花草樹木也掛上了沉甸甸的雪球，汽車緩慢的行使著，地上好似鋪上了一面鏡子，與汽車摩擦時發(fā)出刺耳的“吱吱聲”，好像在提醒所有人要慢一點。就這樣，我緩慢的移動到了作文班的門口。

我費力的擠出人群，用力的推開那扇早已冰凍的鐵門，又穿過走廊，來到了電梯口。一眼望去，人山人海，我恰好是這群人中的最后一個。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過了許久，電梯門終于緩緩的打開了。我眼看著人群蜂擁到電梯前，爭相朝電梯里擠進去。終于，在我隨著人群一點點移動到電梯前，等到大家都進入電梯后，我才敢繼續(xù)擠進去。而這一刻，電梯里已經(jīng)全是人了。我小心翼翼的先邁出一條腿，輕輕的踏進電梯，生怕電梯發(fā)出反抗的叫聲。當?shù)谝粭l退站穩(wěn)后，我又慢慢的將第二條腿漸漸的往里挪。在我第二條腿終于站穩(wěn)的時候，心里依然忐忑不安，就想著那超重的警報聲千萬不要響起。還好!還好!電梯的門開始緩慢的合上了。我心里的石頭也終于落了地。

突然，電梯外傳來一陣喊聲，“等一等!”，不知從哪里跑來一位叔叔，使勁的扒開電梯門，然后闖了進來。一瞬間，電梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起來?？赡俏皇迨宸路饹]有聽見一樣，理所當然的擠進了人群，然后一動不動的站在了大家中間，就好像一切和他沒有關(guān)系一樣。這時，電梯里的人們仿佛被點著了一般，有的在焦急的看表，有的在吹胡子瞪眼，有的在生氣的跺腳，更有人火冒三丈的伸出手去推那個叔叔?？墒撬?，卻瞇起了眼睛戴上耳機，聽起了音樂，仿佛一切都沒有發(fā)生一樣。過了一會，還是沒有人愿意主動走下電梯。我想：我下不下去呢?如果下去，作文課一定會遲到;如果不下去，大家看樣子也不會下去，這樣不是更麻煩嗎?所以，為了不耽誤大家的時間，更不浪費我自己的時間，我決定自己下去。于是，我舉起了手說：“我下去吧?！闭f著，我大步流星的走下了電梯，這一刻，我的心情倍感舒暢。

偶然間回頭看去，電梯里的人們都用一種敬佩和感激的眼神在看著我、目送我，而在電梯再次關(guān)上門之前，我看到那位叔叔慚愧的低下了頭。

謙讓，是一種高尚的美德，但愿這種美德能永遠陪伴我，讓他與我一生同行。

高一優(yōu)秀作文素材篇3

《海底兩萬里》有一句話：“人類再厲害，終究抵不過大自然?！贝笞匀徊恢皇怯酗L暴、臺風、龍卷風、地震、洪水災(zāi)害，還有大自然的美。

常年生活在繁華的城市中央，眼前所見皆是高入云端的高樓大廈，偶爾閑暇時光，與家人一起，走進城市大力擴張了綠化帶的公園，才可以微微感受到大自然的多姿多彩，繁花的在不同季節(jié)的爭先綻放，綠葉在不同季節(jié)的成長變化。與城市經(jīng)過精心雕琢的大自然相比，我更喜歡農(nóng)村的大自然之美。

只要一回到家鄉(xiāng)，回到農(nóng)村，走在村莊小路，眼前的一草一木，一花一樹，四季不同。大自然的美，令人陶醉。

我站在自家的房屋最高處，眺望遠方，風景如畫。小山邊，破舊的茅舍周圍長出許多雜草，綠色的植物。野花盛開，一朵朵潔白的花朵，黃色花蕊相襯，在微風中搖曳，給大自然增添有趣的色彩，充滿生機。更遠處，田野像遼闊的平原，一望無際。深秋時分，禾苗把整個田野染成了綠色，微風吹過，翻騰的稻花又把整個田野染成了金色。喜歡眼前的自然之美，喜歡被綠色包圍自己的感覺。如果沒有像我一樣，站在田野圍繞的鄉(xiāng)村農(nóng)舍的屋頂，是永遠也感受不到這種田園風光的大自然樂趣。

極目所見，田野阡陌縱橫，路間小徑，農(nóng)民伯伯有的挑著鋤頭在田間勞作，有的挑著水桶給菜兒澆水，有的坐在田園中間的那顆大樹下乘涼。大傘似的樹木底下，農(nóng)民伯伯用一塊泛黃的毛巾拭過額頭，他似乎在擦拭汗水。無邊的田野，青蔥的禾桿，刺眼的陽光，這時，我想起一年級學過的那首古詩《憫農(nóng)》?！颁z禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碧镆吧希L吹過，那一浪又一浪的稻花，是農(nóng)民伯伯花一大半年的功夫才種出來的水稻，他們每天早出晚歸，風吹雨淋，秋收時季，稻谷才豐收。那一粒粒晶瑩剔透的米粒，凝聚了農(nóng)民伯伯多少辛苦的汗水，浪費糧食是不可取的。

鄉(xiāng)村的大自然真美。我珍惜大自然的一草一木，有生命的綠色植物。

高一優(yōu)秀作文素材篇4

近日，某校將獎學金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學基金”的賬戶上，此舉動收到了同學們的廣泛關(guān)注。有的同學發(fā)出獎學金過少，不值得發(fā)，應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬分，故我欲在“學生心聲”一欄中各抒己見。

“學貴明理，切忌功力”。首先我們要知道學習是為了自己，為了更好的未來而去拼搏，在自己所擁有的青春年華中打一場勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對于校方的以弱化學生的功利意識而降低獎學金額的舉措我是極力支持的。誠然，一定的獎學金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵作用，但我們學習的最終目的不是為了這筆獎學金。正如蒙田先生所言：“財富所給人帶來的快樂是淺薄的”。諸學子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績帶來的物質(zhì)獎勵，而非心中更高更遠更宏闊的志向，那么無論獎金多么豐厚都無法滿足，也無法使他們獲得真正知識帶來的快樂。古人云：“黃金千兩，不如明解經(jīng)書”。而學習知識帶來的則是取之不盡，用之不竭的精神財富，這才是更為寶貴的。

從古至今，寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識，而今我等只因獎學金不夠豐厚，并遇不到什么困難，就欲放棄，失去了讀書的動力，豈非荒.唐?又怎能真正獲得學習中的樂趣呢?而夢想踩在自己的腳下又怎能不努力學習去完成它呢?人生的路漫漫長，何不用知識來將自己的生活填滿呢?學習，為無形的財富。這筆財富有著神奇的力量，也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個人上帝都給予了他們爭取這筆財富的權(quán)力，誰能獲得并擁有也要看他自己。從個人角度而言，學習給人帶來的應(yīng)是知識，技能，還有我們未來的工作，生活所必需的無形的財富。正如前段時間，才離開人世間的蘋果公司的董事長喬布斯，雖然他并沒有完成斯坦福大學的學業(yè)，但是，他在退學前后都在努力學習，其中他學到有關(guān)字體設(shè)計、電路等知識，技術(shù)為他后來開創(chuàng)的蘋果公司提供了堅實的基礎(chǔ)，雖然在這一段學習的時間中，仍然靠著家里的支撐而沒有賺到錢。

事實上，正是因為學習可以給人帶來的是隱形的，無形的財富，人們在學習時才不會陷入到得過且過的“溫飽”怪圈中，無法得到心智乃至于價值觀上的提升。從這一點上來看，學校將這獎學金設(shè)為象征性的一元錢，是有助于學生端正學習目標——應(yīng)為個人知識，技能這類無形的財富去奮斗和拼搏。學習，為無形的財富。

為了我們最初的夢想，為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老，學到老”的態(tài)度，充實我們生活的每一天，讓我們的每一天都是充滿朝氣的，充滿力量的，讓這無形的財富伴隨我們渡過一生。

高一優(yōu)秀作文素材篇5

在平時的生活中，一個微笑，一句問候，或許是再普通不過的了，但是它的作用卻非常大。它使我們?nèi)伺c人之間和睦共處，能讓你交上新朋友，能化解很多的煩惱，帶給我們快樂。它簡直就像個小精靈，總能給人帶來驚喜。一個微笑，一句問候，是微不足道的，卻讓我很忘懷。

我家的鄰居是個很熱心的婆婆。她滿頭白發(fā)，皺紋在她臉上留下了歲月的痕跡，可是她總是笑瞇瞇的，讓人看了覺得是那么慈祥。是呀，她的笑容，她的樂觀，她的友善，贏得了大家的尊重。

有一次，我和爸爸媽媽正在家吃晚飯。正吃得香時，門口傳來了敲門聲，我馬上起身去開門。一看，是婆婆，我笑著上前抱住了婆婆，撒起了嬌：“我的好婆婆，今天又給我?guī)逗贸缘难?”婆婆可高興了。只見婆婆懷里揣著幾個紅彤彤的柿子和大石榴，手里還拎著個袋子，里面裝著蛋。我連忙幫婆婆拎袋子，并叫來了媽媽。媽媽熱情地請婆婆進來坐。婆婆笑呵呵的，說：“干嘛那么客氣呀!小丫頭越來越高了，嘴巴也越來越甜了。喏，這石榴是我自己種出來的，蛋也是自家的鴨生的。反正吃不光，就拿點過來了。”媽媽連忙說：“不用了，不用了!您上次送的蛋都還沒有吃光呢!您又送來了，真是太感謝了!您還是拿回去吧!”婆婆一聽可不高興了，臉一板，媽媽只好把蛋收下了。婆婆臉上馬上多云轉(zhuǎn)晴：“哎，都是鄰居嘛，不用跟我客氣嘛!我先走了啊!你們飯還沒吃完吧，慢慢吃!我先走了!”說完，婆婆轉(zhuǎn)身走了。

皎潔的月光灑在婆婆身上，給她披上了一件薄薄的紗衣。她滿頭的白發(fā)在月光下閃閃發(fā)光。她走路是那樣安詳。這多么親切啊!

她就是那么慈祥，那么善良!我有時候覺得，她就是我的奶奶!她那親切的笑容，我永遠也忘不了!

高一優(yōu)秀作文素材篇6

初升的陽光永遠是那么明媚。沒有中午那么熾熱，沒有傍晚那么轉(zhuǎn)瞬即逝。廚房里飄來香味，我知道那一定是早飯好了。

早晨的菜食必定免不了一碗湯，中間是紫紅色的菜葉把濃稠的的湯染的微微泛紅，還有碾碎的花生，在湯里被熱的析出了一層清亮亮的油，在湯面上聚在一起，被燈光照的反射著亮光。

廚房里有大碗和小碗，我向母親詢問哪個碗盛的湯多時，她回答我差不多，我看著這碗口的差別，覺得不可思議。這兩種碗，大碗泛著白嫩的瓷色，底小，像小朋友的拳頭那樣大小，碗口卻大，從下向上，逐漸增大，最終有一個小朋友臉那樣大。小碗底有一個礦泉水瓶底那么大，向上漸漸碗口的大小不變了，最終是一個巴掌的大小。小碗同大碗相比，還要略高一些。

我把水倒進小碗里，沒有那么滿，剛接觸了碗口我就停止了裝水，看著面積這么大的大碗，我不禁暗笑起來，一定是大碗裝的水多，我把水緩緩的從小碗倒入大碗，水流傾瀉而下，同碗里先落下的水濺起了水花，發(fā)出“啪啪”的聲音。水流結(jié)束，而此時，水面離大碗口的水面所差無幾。真的差不多，但是他們的碗口大小卻差的太多了。

結(jié)果不太令人信服，但卻又毋庸置疑。

大碗底小，在一開始自然同底大的小碗相比沒有優(yōu)勢，但是大碗不能夠改變開始，卻能夠改變過程，他不斷的擴大自己，最終贏得了所差無幾的結(jié)果。小碗碗口小，同碗口大的大碗，優(yōu)勢也沒有了，但是小碗懂得在努力一些，雖然自己有碗底大的優(yōu)勢，但是不滿足，他改變盛水的高度，又比大碗高了一些，擴大了容量，即使碗口小，但是高，就導致了如此的結(jié)果。

我們亦是如此，同他人相處，不愿意落后，即使一開始有不足也不用擔心，只要能夠去努力，只要肯付出，不斷的擴大自己，充實自己，就能夠彌補不足。即使自己有優(yōu)勢也不能放松，還要不斷的付出自己的努力，只有不斷的努力，才能夠收獲精彩的人生。

這就是我遇到的兩個碗，或許也收獲了兩種品格。

高一優(yōu)秀作文素材篇7

茫茫人海，我們無法認清每張陌生的面孔，無法了解每個鮮為人知的動人故事。站在時代的巔峰，我們能做且要做的，就是以凡人之心做好每一件小事，領(lǐng)悟與尊重每一個平凡中的偉大，用其豐盈的精神指導生活。

人生于世，不為名利所困，并以已為力奉獻社會，便可活出精彩人生。大山深處的鐵路巡視員老如一日地重復著巡視鐵路，山體的單調(diào)工作，在中國廣袤的土地上，還有太多像他一樣默默奉獻的人們。我們可能無法理解他們的行為，畢竟在如今物質(zhì)高度發(fā)達的社會里，追求安逸與金錢無可厚非。但當我們瞥見列車旁那莊嚴的敬禮，當我們體會到那一抹微笑背后隱藏的堅強樂觀時，我們就能懂得這堅守的意義，這種平凡付出收獲，不僅有他們對自我價值實現(xiàn)的滿足，更有一種為社會盡出力量的責任感與自豪感。生活在城市的我們可能無法到真正環(huán)境中磨煉自己，卻應(yīng)該從他們的平凡生活中看到那股心底涌動的大愛之流，將其體現(xiàn)在學習知識，為人處世的點滴之中，將自己的人生活出精彩。

感動并不意味著行動，在我們?yōu)橹炔实耐瑫r，是否應(yīng)該將置身事外，冷眼旁觀的態(tài)度加以轉(zhuǎn)換?在實際生活中尊重和感激平凡人的勞動成果，并吸納其精神為已所用，才能撐起整個社會的道德之旗，當我們坐著列車呼嘯向前時，是滯能給道旁的工人一個真誠的微笑?當我們走在干凈的寬闊的大道上時，是否有心對身旁的清掃人員道一句“謝謝”作為回報?

人的價值需要社會的認可。尊重并感激每一個平凡的奉獻，才能引導社會成為愛與信任的搖籃。我看愛，愛與尊重是相互的，當我們學會以小見大，以頑強與愛指導生活時，我們也就收獲了燦爛的人生。

莊重的敬禮，回響的汽笛……這次快的聲響仿佛綿長的樂曲，感動并浸潤著人的心靈。平凡并不可怕，在平凡中感悟人生的哲理，實現(xiàn)人生價值，才是每一個平凡的人該云踐行的。

平凡之中見偉大。

高一優(yōu)秀作文素材篇8

每一個人都有屬于自己的夢想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷……

或許你的夢想是當一名警察，默默的為社會的治安而無私奉獻。在面對著風吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢想帶來的不僅是國泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。又或許你的夢想是當一位家喻戶曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對象;使你心神愉悅的對你的未來充滿希望?？赡悴恢滥愕母杪晫奈瓒嗌偈ド钚判牡娜?，使他們變的堅強。

可我的夢想有很多很多，但是最重要的一點是為國家、為人民、為社會作出有用的貢獻?？晌宜妓髦冶仨氈荒苓x擇一個夢想，并為這個夢想所付諸行動。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類太陽下最光輝的事業(yè)——老師

老師們奮斗的沙場是講臺。當一個個的老師在講臺上高談闊論，傳授我們知識時，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時，卻殊不知“臺上十分鐘，臺下十年功?！崩蠋煴澈蟾冻龅男难质钦l可以體會的。當我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時，并不知道老師也在滿頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績。當我們沉浸在玩樂中時，老師卻在認真準備教案，只為我們能提高成績。

老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國的花朵;老師是神奇的橡皮擦，使我們認識到錯誤并改正;老師是無私奉獻的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人……

是啊!老師是多么的無私，我長大了也當一名老師，哺育祖國的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學習，認真的學好每一科，做到不偏科。對課外知識也要如饑似渴?，F(xiàn)在努力學習，將來成就夢想。我的夢想既是平凡的，也是充滿坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過去。

或許我的夢想只是這般簡單，可當所有簡單的夢想融聚在一起，夢想就不再是夢想了，它有一個洪亮的名字中國夢!它會向全世界宣告：“中國的夢，我們的夢!我們的夢，中國的夢!”

高一優(yōu)秀作文素材篇9

金碧輝煌的大廳里，人們等待著。此刻那鑲滿水晶吊燈，紫檀木的座椅，鍍金的地磚，玉制的墻壁，還有人的身上綴滿了的琥珀、玉飾、金銀，掙扎著閃耀著想要的賣弄的光芒卻在人們盯前方的眼神中，黯然的收斂風姿，一抹抹幽怨的眼神拋向一個個西裝儼然的肩頭。

眼神中擁擠著貪婪、渴望、期待，他們一推我搡的，直沖入展臺燈的幕布，在玻璃展柜上發(fā)射出令人目眩的閃光。

“下一件拍品《綠水青山圖》”，主持人在一道道垂延欲滴的目光中艱難地擠出一句話，轉(zhuǎn)身跑向了后臺。一片嘈雜，如沸水中的氣泡逐個迸裂，飛濺出人們不知疲倦的噴出的唾沫星子“竟然是這幅圖!想當年英國在拍走走時，它就變成了‘濃煙臭水溝圖’，上面泰晤士河的濃煙夾帶著汗水的臭氣真令人作嘔”，“啊!那是1840年，1831年時又被美國拍走了，可買到手卻發(fā)現(xiàn)上面是南北戰(zhàn)爭的炮灰與腥臭的鮮血，別提多瘆人”。一個肥頭大耳的傷人咕噥著，看看這回是哪個倒霉鬼給拍走的!

幕布拉開展柜里躺著一張白紙，

“啪嗒”不知哪位紳士掉了個紐扣。

《綠水青山圖》全場9。9米，年代不詳，經(jīng)2度轉(zhuǎn)手，現(xiàn)重新拍賣，起拍價1億美元，主持人感覺到臺目光的變化，便有了自信，聲音洪亮，這張破紙誰會來買，他心想。

一個號碼默默舉起，上面寫著“china”。

“成交!恭喜來自中國的朋友?！敝鞒秩松踔量裣驳酵浟藬?shù)次數(shù)，尾音也帶上了輕蔑的笑意，一場狂笑不止，甚至還有鼓掌聲與叫好聲，如同狂歡一般。

五年后中國向全世界發(fā)出請柬展出《綠水青山圖》。

諾大的展廳里一片寂靜，如何有聲音只是下巴掉下來的聲響，全世界的媒體紛紛迎來為了看一個笑話，卻看到了一個奇跡。

一片碧綠映入眼，青山連綿，躍上厚本單調(diào)的白紙，流水自山河而來，是流動的綠色，泛著白色浪花，沖蕩而去，三峽水利發(fā)電站推進碧水，下瀉出滾滾急流下落千尺，轟鳴響徹九天。水流停下，奔走的腳步，憩睡著流出山谷，向平原徜徉，兩岸高速公路恣意延伸，伴著鐵路上飛馳的中國高鐵，在這碧水的映襯下閃爍著科技與自然共處的光芒。水流漫步在麗江古城的街市里，沉醉在烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)的船影里，自“長三角經(jīng)濟帶”的城市燈火里迸濺著活力的浪花，它甚至北上，將浸潤人心的甘甜，送到了一片片干涸的大地。

從牧童黃牛到城市高樓，綠水青山相伴，也走過千年，歷史圖畫的一角上，“小橋流水人家”遙對著港珠澳大橋跨海銜連，山外青山樓外樓的圖景中，多了山間環(huán)繞飛躍的鐵路線，山水相應(yīng)，綠水青山千年來本就深入中國人的魂魄。

在驚訝的目光中，畫旁的幾個展柜尤為醒目，《中華人民共和國環(huán)境保護法》鮮紅的封皮提醒人們，綠水千山可不是憑空而來。

旁邊的一份簡介也引人注目，結(jié)尾處寥寥數(shù)句：《綠水青山圖》中國拍于世界經(jīng)濟拍賣會，繪畫者：14億中國人，供貨人：地球。

高一優(yōu)秀作文素材篇10

當看見這個題目時，我自問：“我有過夢嗎?”我有過，做一個文人墨客。從六年級開始，我就對文學充滿了興趣。

六年級的暑假，我買了《論語》與《宋詞》，算不上每日必讀，但至少不會有太長時間的間斷。《論語》有一則寫到：“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有馀力，則以學文。’”這一則以簡潔的語言寫出了做人的基本原則：孝敬父母，尊重他人，擁有誠實的品德。可以說，這正是我們應(yīng)該做的事情。真是言簡意賅。至于宋詞，更是我的鐘愛。一篇篇宋詞，像歌曲一樣，很動聽。

其中給我影響最深的是岳飛的《滿江紅》了。“莫等閑，白了少年頭，空悲切…壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”這一首慷慨激昂、充滿愛國熱情的詞，就是號召人們奮起殺敵的響亮號角，表現(xiàn)了岳飛的一片碧血丹心。讓人讀起來心潮澎湃，領(lǐng)略到了古文言的魅力所在。我就這樣，在清晨，或在晌午，或在傍晚，品讀一篇篇美文。它們有的使我熱血沸騰，有的使我潸然淚下。

滿載著對文學的喜愛，轉(zhuǎn)眼間，“霜葉紅于二月花”的季節(jié)來臨了。我步入了初中，我沒有更多的時間來閱讀了，只有在雙休日去書海遨游。我經(jīng)常嘗試讀不同作家的文章，楊紅櫻，魯迅，曹文軒，沈石溪…使我感受到了不同的筆風。有的簡單明了而充滿童真童趣;有的沉重嚴謹，令人肅然起敬;有的如水如夢，給人一種純美的享受…我漸漸在書中成長起來。

在初一時我還讀了四大名著之一的《紅樓夢》?！都t樓夢》又使我受益不少，而其中我又最喜歡他們開詩社的情形。在第一次詠白海棠時，林黛玉的“碾冰為土玉為魂”與“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂?！痹屛遗氖纸泻谩Ｑ氣O的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來玉砌魂”則展現(xiàn)了一種超凡不俗的氣質(zhì)，顯得含蓄渾厚。第二次詠菊花時，我只喜愛史湘云的“蕭疏籬畔科頭坐，清冷香中抱膝吟?！边@首詩有一種豪放的性格，豪爽從容的姿態(tài)，感覺別有趣味。讀過《紅樓夢》后，我才明白，作詩一定要有新意與美點，不能只是一味地白描，那樣就缺少了詩的神韻。比如現(xiàn)作一首夕陽詩，我只想到的是用怎樣華麗的語言來描述夕陽的美麗。而李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏?！眲t贊美夕陽還暗喻人生，蘊含哲理，讓人自嘆不如。

我就是這樣走在我追逐夢的道路上，我將多讀書，多發(fā)現(xiàn)，努力嘗試，不斷開拓，使美麗的夢想變成現(xiàn)實。