致我走過的高一生活作文7篇

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，為了可以記錄自己的高中生活，以此可以進(jìn)行作文的書寫。相信,很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?下面是由小編給大家?guī)淼闹挛易哌^的高一生活作文7篇，讓我們一起來看看！

致我走過的高一生活作文（精選篇1）

不得不說，我的高中生活是簡單又幸福的，因?yàn)槲抑牢蚁胍裁矗惨驗(yàn)槲矣幸粚θχС治业陌职謰寢尅?/p>

因?yàn)槲抑牢蚁胍裁?，從高一開始，我就在為了我的目標(biāo)而努力。我照樣也和同學(xué)在課余時間玩兒了游戲，但我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有耽誤。我一直都是班里的第一名，因?yàn)槲抑牢冶仨氃诎嗉壚锉３值谝?，我才有可能在市里排上名次，才有機(jī)會在省里排上名次，才有可能在千軍萬馬過獨(dú)木橋時不被擠到水里去。雖然我是會游泳，但畢竟游泳不能有一輩子，我還是得進(jìn)到理想的大學(xué)去讀理想的專業(yè)，用自己喜歡的專業(yè)去做喜歡的事情，這樣我才能夠成為我人生的主人，而不是被動的奴隸。

我的高中生活能夠既簡單又幸福，還因?yàn)槲矣幸粚θχС治业陌职謰寢?。他們不是讀過很多書的人，但他們是經(jīng)歷過很多事兒的人，他們知道人生該如何過才不會后悔，他們知道我的想要正是一個正確的方向后，便對我非常放心。他們只是退居了二線，負(fù)責(zé)給我的高中生活提供充足的營養(yǎng)，不論是物質(zhì)上還是精神上。在物質(zhì)生活上，爸爸媽媽為我提供了足以我身體生長發(fā)育的營養(yǎng)，也提供了足以我大腦能夠保持告訴運(yùn)轉(zhuǎn)的營養(yǎng)。在精神生活上，我的爸爸媽媽則陪著我談心，也帶著我去讀書看報，盡可能的告訴我多一些外面的世界的復(fù)雜和真相，讓我能夠在高中的時候就有足夠的心理準(zhǔn)備去勇敢面對。

站在高中的尾巴上，看我的高中生活，也像是看我的未來生活一樣，都是充滿著幸福的生活，既簡單又幸福。高中生活是因?yàn)橹滥繕?biāo)所以簡單，因?yàn)橛邪职謰寢尩闹С侄腋?，未來的生活是因?yàn)橛鞋F(xiàn)在的鋪墊而充滿著幸福。

致我走過的高一生活作文（精選篇2）

我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開始，我就在為自己的目標(biāo)而奮斗著。

高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經(jīng)長了很多，也明白了很多的道理。在學(xué)習(xí)上，也不再如以往一樣需要有人來監(jiān)督，來鞭笞，高中的我們已然懂得學(xué)習(xí)是自己的事情，我們懂得了主動去學(xué)習(xí)。

我是帶著一個明確的目標(biāo)進(jìn)入到高中生活當(dāng)中的，所以一開始我就下定了決心一定要腳踏實(shí)地的走好學(xué)習(xí)上的每一步。很多人都會覺得高中生活枯燥乏味，但在我看來完全不一樣，我的高中生活充滿著動力與激情。每日課堂上的我都認(rèn)真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費(fèi)分秒。我只覺得我的高中生活過得很是充實(shí)，隨著一個學(xué)期一個學(xué)期的過去，不過一轉(zhuǎn)眼，我就已經(jīng)步入了高三。

在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進(jìn)入高三，我身邊所有同學(xué)都呈現(xiàn)出一種緊張的狀態(tài)。教室后的黑板上寫著距離高考的天數(shù)，每減少一天，數(shù)字就變動一下。數(shù)字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來。

這個時候的我相比于我班上的同學(xué)們多出了一份淡然，這是一股由心低發(fā)出的自信?；仡櫸抑暗母咧猩睿矣凶孕拍茉谶@高三，在這高中生活中的最后時刻實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

只要高中生活還沒有結(jié)束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場上一邊吶喊著口號，一邊奔跑。在這最后時刻的高中生活，時間是最珍貴的，我們每天的運(yùn)動也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時間里，除去吃飯睡覺，我們將所有的時間都放在了我們的學(xué)習(xí)之上。

我的高中生活美好充實(shí)，當(dāng)往后想起，我會為高中的我點(diǎn)贊。

致我走過的高一生活作文（精選篇3）

我的高中生活

九月的天空，有被撕扯過的痕跡，游離的陽光有點(diǎn)觸目驚心。

題記

我從未想過十六歲的開端會是由“失利”二字填滿，像是以自我為中心的極速膨脹后，倏得被麥芒刺醒，痛的極為徹底。

一個難以啟齒的事實(shí)，可我又必須承認(rèn)，我考得并不好，以在外人眼中——“差生”的形象進(jìn)了高中實(shí)驗(yàn)班。

一種淺意識的自卑與諷刺開始擠壓大腦，所謂的高中生活也總會在周圍人的談?wù)撝斜凰烈怃秩境蔁o限大。

在幻想漫延時，冰冷的現(xiàn)實(shí)也許更可以讓自已清醒。

我實(shí)在無法用任何華麗的詞藻來描繪一種與現(xiàn)在不相符的高中生活。那樣會顯得不真實(shí)和如此荒唐。

或許我可以找到更帖切的詞來形容這未來三年的高中生活——“接受與責(zé)任”。

接受自已失敗的苦果，承擔(dān)下以后應(yīng)有的責(zé)任。

僅此而言。

日復(fù)一日的晨曦總會在漫長的黑夜后瞬間滑入窗簾的縫隙，寢室便會在風(fēng)扇“呼呼”的淺吟中傳出各種不同敲擊地板的腳步聲，水池臺面大片像是被墨潑灑過的痕跡會被一雙手撫出，隨后再次密布滿水龍頭迸濺的水滴……

像這樣周而復(fù)始的，還有微笑。

我應(yīng)該慶興的，有人天天陪我同進(jìn)出一個寢室，我應(yīng)該滿足的，餐桌周圍的位子始終是滿的，我應(yīng)該感動的，仍然有那么的笑容因?yàn)椴煌氖略谧砸焉砼跃`放。

那些微笑將暗處的結(jié)界粉碎成泡沫。

這才敏銳的發(fā)現(xiàn)，自已開始融入生活，高中生生活。

尾記

“解夏十五日，清凈行律儀，五苾百芻眾，悉斷煩惱縛”。

三個月的安居生活，僧人度過夏季的溽熱，當(dāng)秋風(fēng)送爽，正是解夏圓滿來臨。

“解夏”一詞，典故出自佛經(jīng)，意味逝去已逝，來日可追，一切將宛如新生，重新開始。

那就讓我理解為，在下季風(fēng)向吹走往日塵埃之際，將“高中”與“生活”銜接，無限延至下一個完美的句點(diǎn)。

致我走過的高一生活作文（精選篇4）

考試總是讓人歡喜讓人愁。中考已成為歷史，不知落榜酸楚的學(xué)子們聚到了一起，我也是其中的一員。我的分?jǐn)?shù)讓人倒，可我還是來了。我該歡喜還是該愁。

領(lǐng)導(dǎo)說，進(jìn)入高中就喲接受軍訓(xùn)的洗禮，洗去我們以前的幼稚。可我并不這么認(rèn)為。這只是高中生活中的第一件不平事。給別人錢，讓人來教訓(xùn)自己！在我們這個山高皇帝遠(yuǎn)的地方，我并認(rèn)為軍訓(xùn)可以達(dá)到所希望的目的，只是一種形式而已。我也因此而吃了不少教官的苦頭！

軍訓(xùn)啊軍訓(xùn)，奪走了我對高中生活的大部分美好憧憬。而那僅剩的一點(diǎn)也讓那個“唯分?jǐn)?shù)是真理”的老師個抹殺了。但她個給了我高一大部分情感。

我喜歡海子滄月那些寫極端的文字，于是我以一篇緬懷初戀情人的文章讓同學(xué)們對我刮目相看。都說我是受了80年代萌芽的影響。也是因此她肯定地認(rèn)為我是一個不學(xué)無術(shù)的登徒浪子。她經(jīng)常和我單獨(dú)交流說，別學(xué)賈寶玉，男兒應(yīng)該有志氣，整日讓姑娘圍著不會有出息的?；蛘哒f你們這個年齡的萌動我是能理解的。這些我都一笑而過了，因?yàn)槲蚁嘈?，她根本不了解我?/p>

后來，我為了張揚(yáng)個性，保持我行我素的'原則，將她的責(zé)罵當(dāng)作自然的清風(fēng)，依舊違紀(jì)。我知道他是不會個像我這樣的差生第二次機(jī)會，可后來我也不知道我有了幾次機(jī)會，她很徹底的放棄了我。我并沒有因此而感傷，文字在我心中的地位不是代替著某個老師，更不會是她。但她肯定了我唯一的優(yōu)點(diǎn)，就是話少。

又是一個學(xué)年的開始，我在日記里道“或許，17歲的天空不應(yīng)該有太多的細(xì)雨，難道我真的是無病呻吟嗎？”之前我將我所有的煩悶都放到了我的作文里，起先她很欣賞，可日子久了，她就開始反感了。評語越來越少，最后少到3篇共用一個查了。我開始反思了，這不是她的過失，也不是我的失誤，正如我一篇文章中寫的“我們?yōu)槭裁磿拍?，因?yàn)闆]有人能讀懂我們，我們真的很難懂么？

致我走過的高一生活作文（精選篇5）

現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生，感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn)，原來還有比這更辛苦的，可我再辛苦，也還是有我的目標(biāo)：考上重點(diǎn)高中。為了這個目標(biāo)，我不能泄氣，每天都在努力。

每天早上五點(diǎn)四十分起來，吃完早餐，我就會匆匆地去上學(xué)，這時候，小路旁，街道上，會有很多學(xué)生，他們或自己走，或被家長接送，步履匆匆地來到學(xué)校。早上有四節(jié)課，中午有一小時吃飯和休息的時間，下午一來就練字，做數(shù)學(xué)題，再上五節(jié)課，晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯，洗澡，寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺。這就是我的一天：事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，辛苦但卻快樂著，壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多，再累，我都不泄氣。

我為什么要這樣努力呢？有一天我在心里這樣問自己。我想了想，有了答案：因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ鳎瑸榈木褪俏矣幸粋€好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不能辜負(fù)他們的期望；因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸?，每天做好吃的飯給我吃，補(bǔ)充我的營養(yǎng)，我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報他們，但我可以用成績?nèi)セ貓笏麄?，給他們驚喜，讓我成為他們的驕傲。

隨著我的成長，我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展，可是祖國還是一個發(fā)展中國家，為什么我的祖國還沒有成為發(fā)達(dá)國家呢？答案就是中國缺人才，像美國就是一個人才濟(jì)濟(jì)的國家。我希望我可以成為一個對社會有用的人，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

加油吧，在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí)，未來去成為對社會有用的人，回報我的祖國！

致我走過的高一生活作文（精選篇6）

活到老，學(xué)到老。時間過得真快，不知不覺我已學(xué)習(xí)了十幾年了?；叵脒^去，我的學(xué)習(xí)生活是沒有什么規(guī)律可循的，想玩的時候就去玩，想學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我的學(xué)習(xí)歷程中，我爸媽從不管我，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能領(lǐng)你入門，可修行靠個人。所以，在初中的時候，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成。一直到高中。到了高中以后，我的學(xué)習(xí)壓力一下子就變大了，我的生活與學(xué)習(xí)都承受不了這種壓力，我只能逃避，終日沉醉在小說那個虛幻的世界里，不可自拔。

我以為我會“死”在小說的手里，可有一件事讓我自己覺得不能再這樣放棄我的學(xué)習(xí)生活了。那是高一的期中考試，成績出來后，我才知道我的同桌是學(xué)霸，她居然考了全年級的第一名，而我的名字卻沒有出現(xiàn)在紅榜上。當(dāng)時我感到很羞愧。于是，我放下手機(jī)，決定也當(dāng)一名學(xué)霸，向同桌看齊。

我虛心的向她請教她的學(xué)習(xí)方法。她告訴我:她沒有什么學(xué)習(xí)方法，就是一種適合她自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟適合自己的，才是最好的。她還說，我沒有考出一個好成績，是因?yàn)槲覜]有一個好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對學(xué)習(xí)和生活的安排太過于松散了。那是我就在心里悄悄的告訴我自己說，我一定要改我的陋習(xí)，我一定可以考個好成績的！

從此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排學(xué)習(xí)時間，每當(dāng)做完一項(xiàng)就劃去一項(xiàng)，努力用最少時間，完成最多的事。也因?yàn)槿绱?，我的學(xué)習(xí)生活漸漸步入正軌，隨之而來的是，我的成績也在提高。終于，一次考試之后。我的名字出現(xiàn)在紅榜上了。那一刻，我笑了。

致我走過的高一生活作文（精選篇7）

今年的暑假，過得既簡單又愉快，還很有好處，是屬于我自我的暑假。然后你們瞧:

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)和運(yùn)動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收獲"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了"我鍛煉，我快樂"的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每一天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學(xué)習(xí)和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到"減負(fù)"后帶來的快樂。